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Manuel Formation Intelligence Economique Algerie
Manuel Formation Intelligence Economique Algerie
Intelligenceconomique,
EtudesetProspective
DirectionGnraledel'intelligenceconomique,desEtudes
etdelaProspective
Ministredel'Industrieet
delaPromotiondesInvestissements
Efficacit
Comptitivit
Croissance
DE
MANUEL
FORMATION
EN
INTELLIGENCE
ECONOMIQUE
EN ALGERIE
DOCUMENTDE
REFERENCE
2010
Septembre2010
Manueldeformationen
IntelligenceEconomique
enAlgrie
DOCUMENTDEREFERENCE
2010
5
Intelligence conomique en Algrie au
service des entreprises industrielles
Avant-propos
Nous
6
Nous croyons que les efforts que dploie le ministre aideront rellement les industries
algriennes prendre de lampleur et crer des conditions qui permettent notre pays dexploiter
ses potentialits et ses connaissances afin de tirer profit des opportunits daffaires lchelle
internationale. Pendant plusieurs dcennies, lingniosit des cadres algriens dans le domaine
industriel, combine aux richesses naturelles, nous ont permis de mettre en place un outil industriel
important en Algrie.
Le
tissu industriel existant reprsente un avantage pour notre pays et nous sommes
convaincus que lindustrie en Algrie rpondra aux attentes de la nation, en relevant les dfis de la
comptition conomique internationale dans laquelle toutes nos entreprises doivent se placer
imprativement.
des instituts de formation spcialiss
Aider crer du contenu de formation algrien
Ralis
Sur un autre plan, ce Document de rfrence a pour objectif d'aider les entreprises
tisser des liens avantageux avec les instituts de formation et les cabinets de prestation afin
que loffre de formation soit optimise et se traduise vritablement par le renforcement des
comptences des cadres et des performances des entreprises. Ce document participe de cet esprit
qui est celui daugmenter la qualit de la formation en amliorant les canaux de communication entre
les entreprises industrielles et le secteur de la formation. Une formation adquate, rpondant aux
besoins de lindustrie est absolument essentielle une intgration approprie des cadres forms en
IE dans l'organisation de nos entreprises.
Ce Document de rfrence n'est pas un produit fini et ne clt pas le sujet
Bien
Ralis
7
Dans tous les cas, la formation doit viser la satisfaction dun besoin : Le premier conseil que
nous adressons aux entreprises industrielles est donc de veiller scrupuleusement la dfinition de ce
besoin et sa traduction en termes dexigences les plus prcises et les plus exhaustives possibles,
lors de la rdaction du cahier des charges y affrent. Une formation nobtient videmment les
rsultats escompts que si les conditions de son droulement rpondent lensemble des diffrents
noncs du besoin : niveaux des cadres former, conformit des prestataires avec les normes en
vigueur, fiabilit des formateurs, applicabilit des connaissances et surtout adquation des formations
la nature et aux conditions organisationnels de l'entreprise.
Nous
souhaitons toutes nos entreprises plein succs dans leurs activits et quelles
trouveront dans ce Document de rfrence de nouveaux atouts et de nouvelles motivations pour
relever le dfi de la comptitivit. Que ce Document de rfrence devienne pour nos entreprises un
instrument de travail adapt leurs besoins et quil leur permette damliorer leurs performances, est
notre vu le plus cher.
La version lectronique de ce
document peut tre obtenu sur
simple demande adresse
l'email suivant :
dgieep@mipi.dz
dgieep09@gmail.com
8
Liste des participants aux travaux
SUPERVISION
Bacha Mohamed-DG de lIntelligence Economique-Etudes et Prospective (DGIEEP);
Sahnoune Nabila-Chef dEtudes/DGIEEP, responsable du projet.
COMITE DE PILOTAGE ET DE VALIDATION
Prsident : Saci Ali-Directeur dEtudes/DGIEEP
Membres : Tarafi Ali-Chef de Division ; Kheliouen Malika-Chef de Dpt. /INPED ; Houas
Smail-Conseiller du DG/INPED.
EXPERTS DU CABINET VEIL-TECH
Damou Ahmed-DG du Cabinet Veil-Tech; Bouroubi Mustapha-Consultant et coordonnateur du
projet; Rabhi Salah-Expert international.
STRUCTURES DU MINISTRE
Benhamdine Hamoud-DG de lInvestissement ; Brouri Idir- Chef de Division DGDI; Hamoudi
Mustapha- Directeur dEtudes -DPI;Trad Khodja Ahmed-Directeur dEtudes DPI; Hamitou
Abdelouahid-Directeur dEtudes DGI ; Haddi Hadjira-Inspecteur ; Mehdi Yacina-Directeur
dEtudes DGI ; Seddik Mohamed- Directeur DSIDA ; Alouane Z- S/Directrice SDSIR ;
Saidouni Rachida-Chef dEtudes DPTIC ; Saidani Ghenima-Chef dEtudes DPI ; Ghenadiz
Abdelkader-S/Directeur DAJC ; Azrarak Boualem-Chef dEtudes DQSI ; Semrani Leila-Chef
dEtudes DRESPM ; Tighilt Arezki-Chef dEtudes DRESPM.
OPERATEURS ECONOMIQUES
FCE : Zemirli Zaki- Assistant du prsident; CACI : Chami Mohamed- DG; SAI RachidDirecteur de lanimation et du dveloppement;
SGP TRANSOLB : Tahari Slimane- Prsident du Directoire; DjemilIi Brahim- Responsable
dpartement privatisation; Mahglaoui Mahmoud-Membre du Directoire ; SGP PRODA : Chadi
Kamel- Prsident du Directoire; Hamidouche R.- Responsable dpartement privatisation ;
Groupe GICA : Aibeche Mokhtar- PDG; Ait Belkacem- Assistant du PDG.
ALGERAC : Boudissa Noureddine-DG; Mokrani Abelkrim-Assistant du DG; Hali Sami- Chef
du dpartement accrditation; INAPI : Taousar Hakim- DG; Sahbi Mohamed- Assistant du DG;
Haddoudi Moussa- Responsable informatique; IANOR : Hales Djamal- Directeur information et
markting;
ALRIM : Bouslama Tarek- PDG ; Tigrine Boualem- Assistant PDG ; Belgadem KamelDAG ; Meddour- Chef de projet ; Allel Nawel- Directrice R&D ; Chaid Alel- Responsable de la
Documentation; Athmani Rachid- Directeur des Approvisionnements ; Kadim AzedineResponsable informatique ; SNVI : Sedkaoui- DRH ; Bouchrit Kamel- Responsable de la
formation ; Galoul Mohamed- Chef du service informatique; Toumi- Directrice de la
documentation; Bachsais- Directeur audit; Oudjit- Responsable de la maintenance; ENMTP :
Maadoud Faouzi- Directeur, unit commerciale; INTERCOND : M. Benmeriem AhmedDirecteur technique; ECFERAL : Abdelli Boudjema- PDG; Ammame Med Lamine- DAG;
Abdelli Nadir- Directeur de la qualit; Methari Sadek- Responsable technico commercial; Euldj
Sid Ali- Directeur informatique; Abdelli Farid- Directeur des approvisionnements; Riah El
Mokhtar- Directeur R&D et innovation; Abdeslam El Kebir Adel- Directeur de la comptabilit;
SAIDAL : Ghili Samira- Responsable veille stratgique; Ghazi Nouredine- Responsable VT
/CRD; GIPEC : Merzouk Mustapha- PDG; Beche Hamid- DAG; Khobzi Mourad- Directeur
du dveloppement; Nakib Allel- Directeur du marketing; Zahar Messaoud- Directeur du contrle
de gestion; Hannache Azzedine- Responsable des exportations; VENUS : Ouchelli MahamedDGA; BIOMEDICAL : ATCHI Aboubakr- Manager; HENKEL : Katlama Michel- General
Manager; Naili Bourahla- DRH; ENIEM : Yadaden Dahmane- PDG; Oumelel MohamedDRH; Ramdani Mohamed- Directeur du dveloppement; Boudjemai Kamel- Directeur
9
commercial; Boudiaf Ouamer Directeur de la planification; Hassani Said- Directeur Gestion
Industrielle; Chih Nacer- Directeur de la qualit ; ENIE : Yahiaoui Blaha- Directeur central de la
logistique; HAMMOUD BOUALEM: Hasni Toufik- PDG; Lalami Mohamed- Directeur de
projet; COLAITAL : Djebbrouni Youcef- Assistant du PDG; Moufok- DAG; Khelifi & Mme
Mokrani- Division technique; Abdelhafid- Directeur de laudit; Sider- Directeur des
approvisionnements; Mokrane Meziane & Abci Said- Direction financire; LehlouhResponsable du laboratoire; Zemmour- Chef du service informatique; Boutiche- Directeur
distribution et ventes; Groupe LA BELLE : Naili Abderrazak- Directeur de projet; Goufi
Abdelkader- DRH; Ghezali Ghezali- Directeur dunit de production; Belouassa LamriResponsable de produit; BELLAT : Boukra Walid-Veilleur; IFRI : Berraki Karim- Directeur
du marketing; MOUZAIA PLASTIC : Belkacemi Ahmed; Manager; GRANITEX : SerrirChef de dpartement marketing; ENASEL : Kerrada M.- DRH;; ERCC : Bachiri Yahia-DG;
CETIM : Achtouta Abdenour- DG; CEIMI : Chaib Eddour Ali- Directeur; Belabdelouahab
Med Mounir- Secrtaire gnral; ALGEX : Bennini Mohamed- DG.
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Rappel des termes de rfrence
industrielles, mais aussi toutes les institutions dont laction impacte sur la comptitivit de
nos entreprises, savoir : i- les organismes dappui aux entreprises, tels que les Chambres de
Commerce et dIndustrie, ii- les administrations caractre conomique disposant dun
pouvoir de rgulation et dencadrement des activits industrielles, ainsi que iii- les
organismes sous tutelle du ministre qui jouent un rle majeur dans la mise en uvre de la
stratgie industrielle. Ce travail sinscrit en effet dans le cadre de la mise en place des
conditions idoines la mise en uvre de la Stratgie Industrielle issue des Assises
nationales de lindustrie de fvrier 2007.
LA MISSION CONFIEE AU CABINET VEIL TECH a consist identifier les
dune tude de terrain, qui a permis dlaborer les programmes rpondant au mieux la
ralit du secteur industriel et aux besoins en comptence quil faut former. Il aidera les
responsables des entreprises dans leur dmarche de formation pour la mise en uvre de
projets dintelligence conomique. La formation est sans doute le domaine dinvestissement
le plus difficile valuer en termes de rentabilit, cest pourquoi la DGIEEP souhaite aider
les acteurs conomiques apprhender concrtement la dmarche dintelligence
conomique en veillant la pertinence des formations dispenses cet effet.
lusage des administrations et des entreprises du secteur, ce
Document de rfrence se veut avant tout pratique et directement utilisable. Lobjectif est de
rendre la dmarche dintelligence conomique plus accessible aux cadres et aux personnels
concerns en leur proposant un plan dtude et des contenus de programme adapts au
mieux leur situation. Le Document de rfrence de formation est structur en six volets :
Introduction gnrale dans laquelle sont prsents les fondamentaux de lIE,
Prsentation des mtiers de lIE,
Synthse des besoins de formation en IE la lumire des entretiens raliss ;
Plan de formation,
Programmes dtaills et prsents en 10 modules de formation,
Conclusion sur les perspectives de mises en uvre.
(1) bien quil faille convenir que, si le concept est nouveau, certaines de ses pratiques sont trs anciennes..
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
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Table des matires
Avant-propos
Liste des participants aux travaux
Rappel des termes de rfrence
Table des matires
5
8
10
11
12
Dfinition
Le contexte de lIE : Mondialisation et Economie de la connaissance
LI.E. comme outil de dveloppement de lEFC
La formation lIE : une ncessit
12
12
15
16
17
Elments de Mthodologie
La notion de mtier dans le domaine de lIE
Postes et profils de lIE
Recommandation relative aux postes IE pourvoir
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18
21
30
31
31
34
PLAN DE FORMATION
37
37
39
40
42
PROGRAMME DE FORMATION
43
ANNEXES
65
Dfinitions
Liste des sigles abrviations et acronymes
65
67
12
INTRODUCTION GENERALE AU CONCEPT DIE
Dfinition
Lintelligence conomique (IE) est habituellement dfinie comme lensemble
des actions de surveillance de lenvironnement national et international en vue de
recueillir, traiter, analyser et diffuser toute information utile aux acteurs conomiques.
Elle intgre la protection (scurit) de linformation ainsi produite et son utilisation dans
des actions dinfluence et de lobbying.
Son but est la matrise totale de linformation stratgique afin dassurer la comptitivit
de lconomie et la scurit de ltat et des entreprises. Cest avant tout une grille danalyse
indispensable la lecture des enjeux de la socit de linformation. Elle reprsente une
dmarche pluridisciplinaire : i- analyser les informations suppose de combiner des
comptences techniques, conomiques, commerciales, financires ; ii- la protection de
donnes ou de sites sensibles fait appel des spcialits multiples. Son importance
croissante ces dernires annes est lier au phnomne de mondialisation et lmergence
de ce qui apparat comme une donne incontournable en ce dbut du 21me sicle :
lconomie fonde sur la connaissance.
La complexit de la situation ainsi cre ncessite de forger et de sapproprier des
outils aussi bien au niveau de lEtat quau niveau des entreprises. Principal de ces outils, lIE
ne peut sacqurir que par une formation approprie et adapte la ralit de nos entreprises.
LecontextedelIE:MondialisationetEconomiedela
connaissance
La mondialisation simpose depuis maintenant comme une donne incontournable.
Il appartient dsormais tout acteur conomique de comprendre et danticiper les mutations
qui affectent un march mondial anim par une concurrence exacerbe, libre de toutes
entraves, mme si les Etats auront de plus en plus leur mot dire aprs la crise financire
internationale. ???
13
financier dune opration dexportation ou encore la cration dune implantation locale
demandent lapplication de grilles de lecture globales. Conqurir un march est de plus en
plus complexe. Le march ne connat pas de frontires. Lentrepreneur doit matriser ses
risques dinvestissement, oprationnels, lgaux, scuritaires ou encore politiques.
Lexportation au sens traditionnel du terme, peut parfois savrer insuffisante : conqurir des
marchs linternational ncessite souvent, de simplanter dabord sur place.
Par ailleurs, sur un march trs concurrentiel, des pratiques dloyales sont souvent
utilises pour sapproprier les innovations des concurrents, voire leur outil industriel, ou
pour les dstabiliser et les affaiblir. Aussi bien ltat que les entreprises doivent donc
sinformer suffisamment lavance (dtecter les signaux faibles) sur les risques encourus
afin de faire face aux ventuelles menaces et dcarter ces dangers.
LEtat, malgr la qualit des services de ses administrations, ne peut cependant totalement
supporter les entreprises dans leur besoin de comptitivit internationale. Il faut que celles-ci
prennent conscience des enjeux et tre aussi autonomes que possible vis--vis des dfis
quelles ont relever. Dans ce contexte de mondialisation, marqu par lextraordinaire
dveloppement des TIC, linformation revt toute son importance et constitue une matire
premire stratgique tous les niveaux.
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Le dfi relever est, dune part, dobtenir linformation grce des outils ddis, afin de
la corrler dautres et de lexploiter en temps opportun et, dautre part, de protger les
donnes. Linformation utile est largement disponible mais encore faut-il savoir la trouver
dans une conomie de linformation globalise.
LEFC insuffle un nouveau rgime de croissance. La WBI (World Banque Institut- Institut
de la Banque Mondiale) a dvelopp un canevas compos de quatre lments dans sa forme
originale quon appelle les quatre piliers de lEFC savoir :
Un rgime institutionnel et des incitations conomiques qui encouragent lusage de la
connaissance existante et nouvelle et la floraison de lentrepreneuriat ;
Des personnels bien forms, qualifis et cratifs ;
Une infrastructure de communication dynamique ;
Un Systme National dInnovation (SNI) effectif.
15
LI.E.commeoutildedveloppementdelEFC
Le processus dintelligence conomique est dj en soi un processus cognitif, cest
une dmarche structure et une mthode dacquisition et de traitement de la connaissance
qui sadapte tous les domaines. Lun des objectifs de l'intelligence conomique cest aussi
la recherche et l'interprtation systmatique de l'information accessible tous, dans le but de
connatre les intentions et les capacits des acteurs.
Innovation
- Veille
- Scurit
- Protection
TIC
- Rseautage
- Lobbying
- Protection
Institutions
- Juridiction
- Rglementation
- Politique publique
- Vision
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Tableau 2
Innovation et
IE dans
lentreprise
Knowledge
Management
LaformationlIE:unencessit
La formation en intelligence conomique, initiale et continue, joue un rle cl dans le
dveloppement des entreprises. Une dmarche ou une politique de formation ne peut
toutefois se concevoir sans un langage commun qui permet aux uns et aux autres de se
comprendre et de partager des objectifs.
Il sagit pour tous les acteurs conomiques, publics ou privs, de prendre pleinement
conscients de la valeur que linformation recle et reclera de plus en plus, dans leur
profession et donc de lintrt de mettre en place les moyens humains et techniques adapts
pour acqurir et protger cette information, mais aussi pour la valoriser au mieux lors de son
change ou de son partage, c'est--dire de son utilisation. Loutil appropri dans ce cas est
bien sr lintelligence conomique.
Afin que cette prise de conscience dbouche sur des actions appropries, il est ncessaire
de former des spcialistes et des professionnels mme de conduire des projets de mise en
uvre de dispositifs dintelligence conomique. Ces actions de formation se situent aussi
bien au niveau macro conomique, en tant que politique publique, quau niveau des
entreprises dans le cadre de leur stratgie.
17
LES METIERS DE LIE
ElmentsdeMthodologie
Le processus dlaboration du Document de rfrence de formation en IE est bas sur
deux approches complmentaires, savoir, dune part, une revue exhaustive des thories et
bonnes pratiques relatives lIE, et, dautre part, une valuation des besoins de formation en
IE des entreprises industrielles algriennes qui a concern 32 entreprises choisies sur la base
essentiellement dun croisement des critres de taille et de domaines dactivit.
Lanalyse des carts entre le rfrentiel de performance et les besoins a permis de dterminer
les fonctions de lIE a promouvoir dans lentreprise algrienne ainsi que les programmes
dvelopper pour former les cadres et mettre en place les structures ou cellules dIE et de
veille dans les entreprises.
Schma 1
Dmarche mthodologique
Revue d es thories et
d es meilleures application s
relatives aux systmes d e veille et d 'IE
11
34
Dterminer une
Dterminer
un
rfrence de
rfrent de
performance
d'un
performance dun
systme
d'IE
systme dIE
43
22
Elaborer un diagnostic
Elaborer un
des
systmes
diagnostic
des
systmes IE
d'information
Evaluation d es besoin s d e
formation en IE/En treprises d u
secteur in d ustriel
dinformation
2.1
Identification de 32
Entreprises
2.2
Raliser le guide
d'entretien
2.3
66
2.4
2.5
55
Veilleurs
Analystes
Responsable de l'IE
Lobbyiste
Responsable de la scurit
88
99
18
LanotiondemtierdansledomainedelIE
La notion de mtier sappuie sur un art reconnu, bas sur des savoirs et des savoir-faire
acquis au cours dune formation formalise par un diplme et une fonction identifie
correspondant un besoin identifi de comptences requrant une qualification et une
procdure de recrutement. LIE, admise en tant que fonction dentreprise part entire, est
un ensemble dactivits transversales qui touchent tous les domaines de lentreprise. Le
professionnel de lIE est un spcialiste de linformation produite dans le cadre de la
surveillance organise de lenvironnement aussi bien interne et national quexterne et
international (scientifique et technique, technologique, conomique, rglementaire et
juridique, etc.).
Les activits ncessaires au fonctionnement des cellules de veille permettent de dfinir
les comptences qui soutiennent le fonctionnement de dispositif dintelligence conomique
et den dgager ainsi les mtiers et postes qui caractrisent aujourdhui cette pratique. La
pratique de lIE fait appel, de par sa transversalit, des comptences diverses notamment
celles en relation avec la surveillance organise de lenvironnement et la matrise de
linformation. Il sagit essentiellement de comptences dans les domaines de la
documentation pour la recherche dinformation, de linformatique pour le traitement, de la
gestion de projet pour organiser la surveillance de lenvironnement, et de faon indirecte
dans les domaines de la stratgie, du marketing et de la R&D. Les mtiers de lIE sont de
toute faon complmentaires entre eux et interconnects.
Cinq mtiers de lIE ont t retenus comme fil conducteur llaboration du
programme-cadre propos dans ce Document de rfrence. Il sagit des mtiers de
Responsable de lIE, de Veilleur, dAnalyste, de Lobbyiste et de Responsable de la
scurit des systmes dinformation.
Dautres mtiers peuvent tre dvelopps sur cette base et venir consolider la
composition de base de la cellule dIE au fur et mesure de son dveloppement, savoir et
notamment des mtiers de Documentaliste, Gestionnaire des donnes, Animateur du site
Web, Responsable du KM, etc. Du point de vue de la puissance publique, dautres mtiers
peuvent galement tre encourags et promus afin de crer un environnement propice au
dveloppement de lIE dans le pays : Editeur de logiciels dIE : Formateur en IE ;
Consultant en IE ; Auditeur en IE. Il faut souligner que compte tenu de la jeunesse de cette
activit, les dfinitions ne sont pas tranches et on a souvent faire des dbats dcole.
Globalement, on peut trouver un classement des mtiers de lIE suivant 3 familles, savoir :
1-Les mtiers lis la veille (veilleur, analyste, etc.) ; 2-Les mtiers lis la
protection (responsable de scurit, etc.) ; 3-Les mtiers lis la stratgie (lobbyiste,etc.)
Le but de tout projet IE est de concevoir et mettre en uvre un systme dIE intgr
lorganisation et au systme dinformation en place, la 1re tape tant toujours la formation
et par la mme occasion le choix des candidats appels exercer les mtiers de lIE qui
s'articulent autour des activits principales de l'organisation : secteur conomique, branche
industrielle, produits et services fournis, march, etc. Pour atteindre les objectifs de l'IE, les
diffrents mtiers (qui sont autant dexpertises) doivent tre coordonns selon un schma
d'organisation et des processus de traitement de l'information propres chaque entreprise.
La cellule de veille est le pivot du systme IE dans laquelle les divers mtiers,
postes ou fonctions prsents dpendent des priorits et de la nature des organisations
concernes. L'organisation retenue utilise par ailleurs des ressources de veille dans chaque
dpartement (jug critique) de l'entreprise. Ces ressources sont rattaches fonctionnellement
(et non hirarchiquement) une cellule de veille stratgique gre et anime par un
coordonnateur ou responsable de lIE dpendant directement de la Direction Gnrale.
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
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Schma 2
Le processus dIE
Source : DGIEEP
Le processus de veille1
Schma 3
Slection
Circulation
TRAQUE
Ciblage
Action
Transformationdessignaux
faiblesenforcesmotrices
Diffusion
Utilisateurs
oprationnels
Schma 4
LES ETAPES
Observation
Exploitation
Utilisation
Besoin
Sources
Collecte
Diffusion
Analyse
Validation
Traitement
Synthse
Dcision
Action
LES ACTEURS
Rseaux des
Observateurs
Rseaux des
Experts et
Analystes
Rseaux des
Utilisateurs et
Dcideurs
LES METIERS
Veilleurs
Analystes
Responsables
de l'IE
Humbert Lesca Veille stratgique: Concepts et dmarche de mise en place dans lentreprise. Edit par
lAssociation des professionnels de linformation et de la documentation, Paris 1997.
Adapt de: Franois Jakobiak Lintelligence conomique: la comprendre, limplanter, lutiliser. Edition
dorganisation, Paris 2006.
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
Schma 5
Version modifie (Doc. Original : Revue Documentaliste. Edit par lAssociation des professionnels de linformation, septembre 2006).
21
PostesetprofilsdelIE
Les fonctions de lIE et tches y affrentes
Les fonctions de veille
Les diffrents types de veille qui reprsentent la dimension essentielle de lIE sont
autant de fonctions que lentreprise doit imprativement assurer si elle tient relever les
dfis de demain. Notre constat du terrain dtaill ci-dessous, montre que ces fonctions
existent rarement de faon organise dans la majorit des entreprises consultes. Cette quasi
-absence dactivit de veille constitue donc un facteur important de vulnrabilit de nos
entreprises.
Nous avons ainsi retenu, ci-aprs, les principales fonctions de veille que les entreprises
algriennes doivent assurer entirement ou partiellement en rapport avec leur taille, leur
domaine dactivit et leur stratgie. Il sagit de :
123456-
Les tches et les qualifications requises pour lexercice de chacune de ces fonctions
sont dtailles ci-aprs :
FONCTION : VEILLE STRATEGIQUE ET COORDINATION DES ACTIONS DE VEILLE
Description des tches
l'ensemble de l'organisation ;
Participer aux orientations stratgiques de
l'entreprise ;
laborer annuellement la matrice SWOT
de l'entreprise et son volution ;
Participer la dfinition des plans de
dveloppement de l'entreprise ;
laborer une synthse des besoins de veille
de l'entreprise mis par les plans de
dveloppement de l'entreprise ;
Proposer pour adoption un plan annuel des
activits de veille en collaboration avec les
rpondants de veille de l'entreprise ;
tablir les liaisons et interactions entre les
activits de veille dans l'entreprise ;
Coordonner et animer les activits la (ou
les) structure(s) de coordination des
actions de veille de l'entreprise ;
Entretenir des rseaux d'informations
haut niveau ;
sujets critiques ;
Commenter les rsultats issus des tableaux
de bords de l'entreprise et anticiper les
volutions ;
Etablir, en collaboration avec la Veille sur
la concurrence, un tat priodique sur le
March immdiat et pertinent l'entreprise
(diffusion de bulletin l'intention des
gestionnaires) ;
Identifier les sources d'expertise pour fins
de validation ou de croisement de
l'information ;
Participer aux sminaires professionnels ou
d'intrt pour l'entreprise ;
Traiter des requtes spcifiques ;
Enrichir la Base de connaissances de
l'entreprise.
22
FONCTION : VEILLE TECHNOLOGIQUE
Description des tches
l'entreprise ;
Identifier & valider les cibles technologiques
intermdiaires et finales ;
Contribuer par un livrable de veille aux
projets technologiques ;
Prendre le Leadership dans les projets forte
teneur technologique ;
Soutenir les approvisionnements et Grands
Marchs de l'entreprise (enqutes spcifiques
sur les fournisseurs) dans les domaines
technologiques ;
Surveiller les activits des grands
fournisseurs technologiques et analyser les
impacts ventuels pour l'entreprise (fusions,
acquisitions, faillites, etc.) ;
Surveiller les volutions technologiques
(pertinentes l'entreprise) et diffuser une
synthse selon des formes appropries ;
Identifier et grer les sources d'expertise
technologiques reconnues par la branche
industrielle de l'entreprise aux fins de
validation des dcisions ;
participer
aux
choix
de
solutions
technologiques dans les projets de
dveloppement ;
Etablir, la demande, des matrices de
comparaison de solutions technologiques et
mettre des recommandations ;
Mthodologies en vigueur dans l'industrie :
ex. ITIL, COBIT, ISO 27001, etc. ;
tablir une surveillance des Bases de
donnes
de
brevets
nationaux
et
internationaux, identification des plus
pertinentes l'entreprise et diffusion d'une
courte synthse dans un langage simplifi ;
Participer aux sminaires et expositions
technologiques, rapports d'tonnement ;
Traiter les requtes spcifiques ;
Collaborer en synergie avec les autres
services de veille dans l'organisation ;
Contribuer la mise en place de systmes
dcisionnels dans l'entreprise ;
Contribuer la performance des systmes
d'information.
23
FONCTION : VEILLE SUR LA CONCURRENCE
Description des tches
en matire de surveillance de la
comptition ;
Assister la veille stratgique en termes
d'identification des risques, menaces et
enjeux poss par l'volution de la
concurrence ;
Participer la dfinition des stratgies de
marketing de l'entreprise ;
Collecter des informations pertinentes sur
la concurrence ;
Connaissance dtaille des principaux
concurrents cibls et surveillance continue
de leurs activits ;
Participer aux sminaires professionnels ou
expositions commerciales pertinentes en
Algrie et surtout ltranger ;
activits commerciales ;
Participer aux tudes de march ;
Participer la slection de fournisseurs
privilgis ;
Consulter les bases de donnes sur les
brevets notamment ceux issus de la
comptition ;
Collaborer en synergie avec les autres
services de Veille notamment
technologique ;
Enrichir la Base de connaissances de
l'entreprise ;
Traiter les requtes spcifiques.
24
FONCTION : VEILLE SUR L'INNOVATION ET LES PERFORMANCES OPERATIONNELLES
Description des tches
Le lobbying est un concept utilis de manire rcurrente, bien que ses primtres ne
soient pas clairement dfinis. Le risque serait de confondre la notion de lobbying celles de
la contestation ou avec des pratiques illicites.
Alors que dans certaines cultures, le lobbying est trait sous un angle mlant inquitude
et scepticisme, les frontires entre le licite et lillicite ntant pas toujours vidente, il faut
noter que les cabinets amricains et anglo-saxons, sans complexe, en font une activit
normalise et reconnue.
25
Dfinition du lobbying
Le lobbying et les pratiques dinfluence font partie de lintelligence conomique, cest une
activit consistant procder des interventions destines influencer directement ou
indirectement le processus dlaboration, dapplication ou dinterprtation des mesures
lgislatives, des normes, des rglements. Le lobbying et les actions apparentes consistent
injecter de linformation dans le processus de dcision dune ou plusieurs organisations
appartenant lenvironnement de lentreprise.
1.
2.
3.
4.
5.
Responsable de lIE ;
Veilleur ;
Analyste ;
responsable de la scurit du patrimoine informationnel ;
Lobbyiste.
26
Profil de Responsable de lIE
Description du poste
lorganisation ;
Rendre systmatique les habitudes de veille
dans lentreprise ;
Identifier les zones de rsistance et travailler
activement la recherche de solution ;
Entretenir le rseau interne de veille
(animation) ;
Susciter la rtroaction de la part des
destinataires ;
Faire de la veille sur le concept de lIE afin
de faire voluer le concept dans son ensemble
et de trouver des nouvelles sources
dinformations, des nouvelles technologies
susceptibles de trouver linformation
recherche le tout dans le but dassurer une
exploitation optimale de linformation ;
Administrer les outils logiciels utiliss ;
Connaissances requises
Connaissance approfondie dans un ou des
dactivit de lentreprise ;
Excellente capacit danalyse et de synthse ;
Facilit se remettre en question.
Ouverture aux ides des autres ;
Bonne capacit de vulgarisation verbale et
crite ;
Capacit travailler seul ;
Capacit dcoute et de cerner les besoins
exprims par les destinataires ;
de lorganisation.
Visionnaire ;
Qualits de Leadership ;
Communicateur ;
Esprit dquipe ;
Curiosit ;
Autonomie et auto discipline ;
Patience.
27
Profil de veilleur
Description du poste
Le veilleur est impliqu trs tt dans le cycle de prise des besoins en informations des destinataires
afin de bien saisir ce que ces derniers veulent et de comprendre les limites des recherches quil aura
effectuer. Charg de la surveillance de lenvironnement en continu, le veilleur est membre de la
cellule de veille. Il assiste le coordonnateur de lIE et assure des missions dobservation. Cest un
poste qui pourrait tre exerc plein temps.
Tches relevant de sa responsabilit
Participer lexpression des besoins et
identification des sources ;
Transmettre
les
informations
et
leurs
sources ;
Connaissances requises
Connaissance technique des outils de
recherche dinformation ;
28
Profil de lanalyste
Description du poste
Connaissances requises
organisationnelle de lentreprise ;
Connaissance de niveau intermdiaire des
outils informatiques.
dactivit de lentreprise ;
Excellente capacit danalyse et de synthse ;
Considration de plusieurs facettes dun
problme ;
Facilit se remettre en question et ouverture
aux ides des autres ;
Bonne capacit de vulgarisation verbale et
crite ;
Capacit travailler seul ;
Capacit dcoute et de cerner les besoins
exprims par les destinataires ;
rapidement ;
Capacit de jugement de la valeur des
informations en lien avec les besoins
exprims ;
Sens critique trs dvelopp ;
Capacit lire entre les lignes ;
Esprit dquipe ;
Curiosit ;
Autonomie.
29
Profil du responsable de la scurit du patrimoine
informationnel (SPI)
Description du poste
Connaissances requises
Cadre lgislatif et normatif en rapport avec la scurit du patrimoine informationnel (brevet,
proprit intellectuelle, marque..).
Sens du service,
Ractivit,
Autonomie,
Disponibilit,
Got pour les mtiers oprationnels,
Confidentialit,
Travail en quipe,
Rigueur et organisation.
30
Profil du lobbyiste
Description du poste
Le lobbyiste est une personne qui occupe un emploi ou une fonction dans une entreprise but
lucratif et dont une partie importante de ses tches consiste exercer des activits de lobbying et
dinfluence pour le bnfice de cette entreprise.
RecommandationrelativeauxpostesIEpourvoir
En rsum, il est recommand, dans les phases initiales de mise en place des cellules
dIE, dinvestir dans le dveloppement de trois types de fonctions ou mtiers ou postes
ddis lIE, ceci compte tenu des best practices dans le domaine et des spcificits
releves lors des entretiens organiss tant au niveau de lAdministration Centrale et des
organismes sous tutelle, quau niveau des entreprises.
Ces mtiers ou postes pourront tre largis ou toffs dans les phases ultrieures qui
porteront sur la consolidation de la cellule ainsi mise en place, tenant compte des donnes
dexprience propres chaque entreprise.
31
Evaluation des BESOINS DE FORMATION EN IE
tatdeslieuxsynoptiquedelIEdanslindustriealgrienne
Organismes et entreprises consults
Pour laborer le Document de rfrence de formation en IE aussi bien pour les
Directions Gnrale du Ministre que pour les entreprises du secteur, publiques et prives, il
a t dcid au pralable de procder des entretiens avec les principaux responsables de
ladministration centrale du Ministre, dun chantillon dentreprises slectionnes du
secteur industriel, dorganismes sous tutelles et dassociations professionnelles.
Pour ladministration centrale du Ministre, les entretiens ont eu lieu avec les cadres des
Directions et Divisions suivantes :
DGIEEP : Direction Gnrale de lIntelligence
conomique et des tudes Prospectives
DVTIE : Division de la Veille
Technologique
et
de
lIntelligence
conomique
DGI : Direction Gnrale de linvestissement
DPI : Division de la Promotion des
Investissements
DGDI: Direction Gnrale du Dveloppement
Industriel
DPI : Division de la promotion industrielle
DQSI : Division de la Qualit et de la
Scurit Industrielle
Pour la slection des entreprises, il sagissait davoir une ide aussi fidle que
possible de la situation des entreprises algriennes en matire dIE et de veille, en gnral.
Sans tre exhaustif, lchantillon devait tre reprsentatif.
Cest ainsi que lchantillon retenu est compos comme suit :
22 entreprises industrielles
32
Le tableau ci-dessous prcise les fonctions des participants aux entretiens des
entreprises, SGP, organismes sous tutelles et associations professionnelles :
Tableau3
N
Mines
Mcanique / mtallurgie
1
ALRIM
Public
SNVI
Public
ENMTP
Public
TRANSOLB (SGP)
Public
22
GICA (SGP)
Public
INTERCOND
Prive
23
ERCC
Public
ECFERAL
Prive
24
CETIM
Public
Chimie / pharmacie
21
GRANITEX
Public
ENASEL
Public
Matriaux de construction
Electricit / Electronique
SAIDAL
Public
12
ENIEM
Public
GIPEC
Public
13
ENIE
Public
VENUS
Prive
Ministre
10
BIOMEDICAL
Prive
25
ALGERAC
Public
11
HENKEL
Prive
26
INAPI
Public
27
IANOR
Public
32 ALGEX
public
Agro-alimentaire
14
15
COLAITAL
Public
16
PRODA (SGP)
Public
28
FCE
Prive
17
LA BELLE
Prive
29
CACI
Prive
18
BELLAT
Prive
30
CEIMI
Prive
19
IFRI
Prive
Associations entreprises
Les entretiens mens auprs des principaux responsables consults rvlent quelques
points saillants synthtiss par les remarques ci-aprs :
Au niveau organisationnel
Les travaux, tudes et actions diverses sont essentiellement effectus en mode vertical
(ou silo) avec pas ou peu de recours aux services de l'Intelligence conomique ;
Des synergies d'quipe trs peu perceptibles ;
Mconnaissance mutuelle des quipes pouvant contribuer au succs des projets ;
Le problme d'organisation des diffrentes activits de veille dans un cadre organis et
coordonn se pose dune manire rcurrente ;
Peu d'tudes prospectives, d'tudes de march exhaustives ni d'outils appropris pour le
moment.
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
33
Concernant la production de linformation et la communication
Les Infrastructures technologiques existent parfois mais les PC disponibles ne sont pas
toujours configurs autour d'un rseau Ethernet commun et partag ;
Quasi -absence dinfrastructure de systme dcisionnel ;
Des applicatifs d'Intranet et de Gestion de contenus sont quelquefois mis en place dans
leur version de base mais souvent peu exploits.
Concernant la documentation
Des activits de veille mtier sont menes dans certaines structures mais les rsultats et
documents de travail ne sont pas systmatiquement partags ;
Mme lorsque la messagerie interne est mise en place, elle est encore largement sousutilise ;
La plupart des responsables consults admettent la ncessit imprieuse de suivre
l'volution des technologies par l'exercice de la veille mais surtout pour prserver leurs
parts du march et envisager de sattaquer aux marchs extrieurs ;
Pas ou peu d'implication de la Veille pour les processus actuels de dcision ;
Difficults d'engager des initiatives transversales au sein de lAdministration, par
exemple, inclusion de la Veille dans les processus d'innovation ou de dveloppement
industriel.
34
SynthsedesbesoinsdeformationenIEetperspectives
Vue densemble
Plusieurs chantiers et activits de soutien sont en cours dans le secteur, parmi lesquelles, on
peut citer : le dveloppement de services d'appui techniques l'industrie ; la ralisation de
Centres techniques ; llaboration de rglementation et qualit (proprit industrielle) ; la
relance des organismes de soutien sous-tutelle tels que l'ONML, IANOR, INAPI,
ALGERAC, INPED), ainsi que des initiatives dorganisation et de participation aux
sminaires sur les nouvelles technologies et les mthodes modernes de management;
Lapport de lIE attendu avec impatience, sachant la place de plus en plus importante
du capital immatriel dans lentreprise. Les participants aux entretiens ont convenu que le
dveloppement de lIE devra passer par le soutien des pouvoirs publics. La demande dune
aide des Pouvoirs publics a t clairement exprime. Les meilleures pratiques en la matire
mettent en avant le concours de lEtat selon diffrentes formules qui pourront tre adaptes
en Algrie.
Pour dgager les besoins de formation en IE, les entretiens raliss dans ce cadre ont
t orients vers un diagnostic des systmes dinformation, leur fonctionnalit et leur
performance afin didentifier des actions de veilles et dIE, quelles soient organises ou
implicites. Le dbat avec les cadres des entreprises et organismes interviews a vis la
comprhension du fonctionnement de leur systme dinformation et la dtection du niveau
de sensibilisation des responsables limportance de linformation comme ressource
stratgique et leur rflexe de surveillance de lenvironnement. Ainsi les entretiens ont
essentiellement port sur :
35
Les principales caractristiques des entreprises tudies se prsentent
comme suit :
PAR RAPPORT A LINFORMATION
Le staff de direction affiche une certaine sensibilit
limportance de la matrise de linformation mais
beaucoup moins pour ce qui est de la surveillance de
lenvironnement ;
Les cadres et les hauts responsables sont conscients de
limportance de linformation informelle qui est
dominante dans la majorit des cas ;
36
Impact sur lexpression de besoins en formation IE
Tous ces aspects de la gestion de linformation stratgique qui caractrisent les
entreprises et organismes du secteur industriel montrent que les comptences de base
existent chez la majorit des cadres. Toutefois, le manque de rationalit dans lutilisation de
ces comptences sexplique surtout par le fait que les stratgies mises en uvre, mme
partages par les cadres, ne sont pas formalises. Il en dcoule des insuffisances dans le
fonctionnement du systme dinformation install. Il est vrai que lentreprise ne profite pas
toujours des mthodes modernes de management dont lutilisation accrotra coup sr son
niveau de performance et sa comptitivit. La ncessit de matriser linformation par
lamlioration du systme dinformation dans une logique dIE ncessite, ds lors, de
renforcer les comptences de base existantes par des formations qualifiantes en IE et dans
des domaines connexes.
Lobjectif du ministre est daboutir la conception de programmes adapts
visant des rsultats tangibles, capables, dune part, de motiver les candidats aux formations
recommandes et les mettre leur porte, et dautre part, rpondre aux besoins des
entreprises algriens et apporter des solutions concrtes leurs problmes. Dans un projet IE
pour ladministration centrale, les organismes sous tutelle et les entreprises du secteur de
lindustrie, les formations recommandes touchent les domaines suivants :
Mondialisation et relations
internationales ;
Systme national dinnovation (SNI);
Management stratgique et stratgie
dentreprise ;
Organisation et gestion de lentreprise ;
Les systmes dinformation et leur mise
en uvre : mise en uvre de rseaux
informatiques ;
Management de linnovation ;
Management de la connaissance ;
Intelligence conomique et management
de linformation ;
La veille stratgique et ses facettes ;
Les systmes de communication ;
Les rseaux dexperts et leur
fonctionnement ;
Influence et lobbying ;
Gestion de projet ;
Techniques et outils de traitement de
linformation.
37
PLAN DE FORMATION
Quelquesorientationsstratgiques
Afin de dfinir les priorits en matire de mobilisation et daffectation des ressources
des projets dIE, des actions stratgiques doivent tre menes au titre de la formation lIE
en fonction des besoins de comptence dfinis dans ce cadre. Dans une phase initiale
essentiellement, il sagira de mobiliser les ressources sur des programmes budgtaires de
ladministration centrale et de dgager les priorits pour leur utilisation au niveau des
entreprises du secteur industriel, par catgorie (Grandes entreprises, PME/PMI, TPE).
38
Les actions de sensibilisation par la formation prconises sont :
Organiser et faire participer les dirigeants de ces entreprises des sminaires sur les
thmes proposs dans le prsent Document de rfrence pour les amener ensuite
former leurs cadres sur les modules qui les concerne ;
Programmer des missions dexplication et daccompagnement sur le choix de la
dmarche de mise en uvre de systme dIE, et insister sur le fait que les actions de
formation correspondantes doivent tre inscrites dans le cadre de la dmarche retenue.
Le projet IE ainsi dfini permettra de dgager avec prcision par la suite et selon le
cas, les modules qui devront apporter les comptences manquantes dans le systme. Il
est cependant vident que certaines formations sur les fondamentaux de lIE, le
pilotage de projet IE et la pratique de la veille stratgique restent ncessaires toutes
les entreprises du secteur et peuvent tre engages au pralable.
Les PME/ PMI rencontreront inluctablement des difficults dans la mobilisation de
ressources financires pour lancer un projet IE et ce, malgr une certaine prise de
conscience. Il est alors indispensable de dgager des moyens ncessaires pour aider ces
entreprises mettre en uvre des dispositifs dIE et former leurs cadres.
Les actions prconises dans ce sens sont :
Aider les entreprises mutualiser des ressources pour mener des actions dIE en crant
des centres techniques (ex : le CETIM) et des centres de veille par branche dactivit.
La cration de Grappes ( clusters ) est aujourdhui une dmarche reconnue qui a fait
ses preuves;
Recommander fortement aux organisations patronales (CCI, FCE, CEIMI) de raliser
des actions de veille par branche au profit des entreprises adhrentes et leur proposer
un accompagnement ;
Intgrer dans les oprations de mise niveau, ainsi que dans les tudes dorganisation
et de systme dinformation, la mise en place de dispositifs IE ;
Dfinir des programmes de mise en uvre de systmes IE avec inscription budgtaire
(au mme titre que les programmes de mise niveau, par exemple) et qui
comprendront videmment les actions de formation correspondantes ;
Encourager la cration et le dveloppement de cabinets algriens spcialiss dans
lingnierie IE pour accompagner les entreprises dans la mise en uvre de leur
dispositif IE.
Les TPE doivent tre aides et aussi uvrer par elles -mmes, amliorer tout dabord
leur systme dinformation pour le rendre performant. Compte tenu de leur taille les
TPE ne peuvent se permettre davoir une cellule de veille. Elles peuvent tout au plus se
permettre un Monsieur IE qui sera le vis--vis des structures de veille externes
auprs desquels lactivit de veille est sous traite. Cela pourra tre des bureaux
spcialiss ou des organismes ad hoc mis en place par les pouvoirs publics pour
mutualiser les moyens de veille. Le Monsieur IE pourra bien sr exercer une autre
fonction au sein de lentreprise.
39
LecontenudelaformationenIE
Le contenu de la formation en IE dtaill dans ce Document de rfrence, est propos
sous forme de :
MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES organiser et/ou y participer portant sur LIE
et ses fondamentaux. Les 6 thmes recommands dans ce sens, ont t retenus pour
permettre surtout de comprendre le rle et la place de lIE face aux enjeux de la
mondialisation et de la socit de linformation et de la communication. Le but est
essentiellement la sensibilisation des dcideurs sur la ncessit de mettre en place et de
dvelopper des systmes dIE dans leurs organisations, aussi bien ladministration
centrale et les organismes sous tutelle que les entreprises industrielles ;
MODULES A ASSURER PAR DES FORMATIONS DE COURTE DUREE (de 3 5 jours
par module) devant rpondre un programme de formation labor dans le cadre dun
projet IE. Les 10 modules proposs sinscrivent dans 3 axes qui couvrent tous les
domaines de lIE et ses fondamentaux. Le but est dacqurir les comptences
ncessaires pour piloter des projets IE et pratiquer une veille stratgique efficace.
Droulement
40
Recommandationspourlamiseenuvreduplandeformation
Sur la base de ltat des lieux et des besoins constats en matire dIE, il est
recommand de disposer de comptences en IE aussi bien au niveau de ladministration
centrale que des entreprises du secteur industriel. A cet effet, il est recommand de mettre en
uvre un plan de formation en fonction du niveau dcisionnel des cadres concerns :
LES MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES (Colloques, Sminaires, Confrences)
destination du Top Management (niveau stratgique) [DG dentreprises, Chef de
division, etc.].
LES FORMATIONS QUALIFIANTES de courtes dures destination du Middle
Management (niveau oprationnel et technique) :
au niveau de ladministration centrale : Cadres chargs de piloter des projets IE et/ou
de pratiquer la veille stratgique (Directeur ; Directeur dtude ; Chef dtude).
au niveau des entreprises : Cadres responsables de fonctions, en particulier :
Responsable Recherche et Dveloppement ;
Responsable marketing et stratgie ;
Responsable du systme dinformation ;
Chef de projet ;
Responsable de service de documentation ;
Responsables de veille.
Tableau 3
Axes
Modules
Programme de formation
Intituls
Dure
41
Pour la mise en uvre de ce plan de formation, il est recommand dinscrire les actions de
formation dans le cadre du projet global de mise en uvre dun systme IE:
Tableau 4
Tableau 5
Taille dentreprises
Grandes entreprises
PME
Trs Petites Entreprises
X
X
X
X
X
3
X
X
AXE 2
AXE 3
10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Observation
A noter que dans les fiches de modules, les COMPETENCES ACQUISES
signifient les tches que le participant form devra tre capable de raliser
convenablement lissue de la formation.
42
Conclusion
L'apport
Concernant
43
PROGRAMME DE FORMATION
44
AXE 1
MODULE 1
Objectifs de la formation
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre les volutions de lenvironnement de lentreprise et leur impact sur
l'activit de celle-ci, et comprendre les nouveaux dfis pour mieux dcider ;
Connatre et comprendre les problmatiques lies la globalisation et la socit de
linformation ;
Comprendre comment lre de la globalisation et de lconomie fonde sur la
connaissance, la matrise de linformation est source irremplaable de comptitivit et
de prennit ;
Analyser les effets de la transition vers lconomie de march sur son entreprise,
Comprendre les lments qui font de lIE un enjeu de comptitivit.
Pr-requis
Aucun
Temps imparti
4 jours (28 heures)
Mthode pdagogique
Cours classique ;
Discussions et questions rponses.
Moyens pdagogiques
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs
Universitaires ; enseignants en relations internationales ;
Cadres d'entreprises qui appliquent des stratgies linternational.
Profil des candidats
niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Bonne exprience dans le mtier de lentreprise.
Comptences acquises
Faire une lecture de la situation de son entreprise par rapport lavnement de lEFC ;
Dfinir la position de lentreprise par rapport son environnement politique / lgal,
conomique, socioculturel et technologique (PEST) ;
Evaluer la comptitivit de lentreprise dans son environnement concurrentiel et faire
la cartographie de l'environnement concurrentiel ;
Analyser des tudes de march ;
Evaluer limpact des changements et perturbations de lenvironnement sur lentreprise ;
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
45
Evaluer la capacit dcoute et de perception de lenvironnement ;
Ngocier la cration de la fonction IE.
Programme propos
Mondialisation et globalisation
Dfinitions ;
Nouveaux enjeux conomiques : lEconomie Fonde sur la Connaissance (EFC) et ses
effets sur lentreprise de production ;
Les nouvelles formes de la concurrence : mondialisation des marchs ;
Le rle des pouvoirs publics : Le patriotisme conomique ;
La mondialisation de linformation : le rle des TIC.
La comptitivit linternational
Dfinition ;
Les facteurs de la comptitivit ;
Laccs au march international.
L'environnement de l'entreprise
Dfinition de l'environnement ;
Les forces concurrentielles ;
Les composantes de l'environnement.
Les effets de lvolution de lenvironnement sur lentreprise
Les transformations conomiques contemporaines ;
L'impact sur lentreprise : lapproche contingente des organisations ;
La ncessit de surveiller lenvironnement ;
Introduction lIE comme outil de surveillance de lenvironnement.
Lentreprise algrienne face son environnement
Une conomie en transition ;
Louverture du march ;
La nouvelle concurrence ;
Faire face la concurrence dloyale ;
Grer les relations avec les pouvoirs publics ;
LIE comme approche de solution.
46
MODULE 2
Objectifs de la formation
clairage sur linnovation et comment elle peut la fois tre un instrument de lIE et en
tre lun des principaux bnficiaires.
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Connatre les fondements de linnovation au sein des entreprises et des institutions dune
manire gnrale ;
Comprendre les processus dinnovation ;
Comprendre comment les entreprises montent leurs projets dinnovation et quels
avantages comptitifs cela leur confre ;
Comprendre travers les signaux faibles que fournissent la veille et lIE, quels sont les
crneaux o de relles opportunits dinnovation existent ;
Comprendre quels sont les risques innover et quelles sont les dmarches en vue de les
rduire ;
Comprendre comment lIE peut acqurir des instruments de plus en plus sophistiqus
partir de linnovation permanente dans le domaine ;
Comprendre comment optimiser le portefeuille stratgique pour maximiser croissance et
rentabilit des capitaux ;
Comprendre comment la stratgie dentreprise permet dintgrer lintelligence
conomique comme principe de base ;
Situer le rle de linnovation dans le processus dcisionnel ;
Matriser les thories et concepts ncessaires pour raliser des diagnostics, des
valuations et des dispositifs dinnovation existant ;
Comprendre comment fonctionne le systme de protection des inventions ;
Comprendre comment la veille et lIE peuvent constituer des systmes de protection de
linnovation ;
Comprendre comment fonctionnent les dispositifs de financement de linnovation.
Pr-requis
Aucun
Temps imparti
4 jours (28 heures)
Mthodes pdagogiques
Cours classique plus travail en groupes restreints ;
Etudes de cas de conception de systmes dinnovation au sein du secteur et application
lentreprise algrienne ;
Visite de lINAPI ;
Mettre les participants face des situations complexes afin de dvelopper leurs
capacits mener leurs activits d'IE en relation avec les besoins de la mise en uvre
des projets innovants de l'entreprise.
Moyens pdagogiques
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
47
Profil des formateurs
Universitaires ; enseignants en stratgie et management stratgique ;
Cadres d'entreprises participant la R&D et linnovation.
Profil des candidats
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions R&D et dinnovation.
Comptences acquises
Identification des actions dinnovation
de son entreprise ou son institution :
formalisation du processus ;
Utiliser linformation dans le processus
dinnovation ;
Intgrer les processus veille dans le
systme dinnovation ;
Dfinir des critres pour des projets
dinnovation ;
Dfinir les facteurs cls pour le succs
de linnovation ;
Dfinir une stratgie dinnovation en
intgrant les apports de la veille et de
lIE ;
Programme propos
La notion et processus dinnovation
Dfinition de linnovation ;
Les diffrents types dinnovation ;
Les missions, mtiers, valeurs, buts, objectifs de linnovation ;
Les systmes dinnovation ;
Le contenu de la stratgie et ses liens avec le systme dinnovation.
Linformation dans linnovation
Les relations entre systme dinnovation et systme dinformation ;
Alimenter le processus dinnovation en informations.
Les
outils de linnovation
Lorganisation de la R&D ;
Systme dinnovations incrmentales ;
Lanalyse du systme dinnovation ;
Les facteurs Cls de Succs (FCS) ;
La Chane de Valeur ;
Les outils de la concurrence par linnovation ;
Mise en relation des diffrentes parties prenantes ;
Animation des quipes dinnovation au sein de lentreprise et des autres
institutions.
48
branche et activits ;
Elaboration des plans dactions en matire dinnovation ;
Mise en place du mix de financement des oprations dinnovation ;
Mise en place du dispositif organisationnel pour les projets dinnovation
(organisation matricielle) ;
Le management de linnovation.
Le
La
49
MODULE 3
Objectifs de la formation :
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Connatre les fondements de la stratgie dentreprise aujourdhui ;
Comprendre comment les entreprises grent leurs diffrents mtiers en fonction de leur
positionnement stratgique et des risques et opportunits qui y sont attachs ;
Comprendre comment optimiser le portefeuille stratgique pour maximiser croissance et
rentabilit des capitaux ;
Comprendre comment la stratgie dentreprise permet dintgrer lIE comme principe de
base ;
Situer le rle de linformation dans le processus dcisionnel ;
Matriser les thories et concepts ncessaires pour raliser des diagnostics, des
valuations et des analyses stratgiques ;
Matriser les outils de lanalyse stratgique ;
Dfinir les mtiers de lIE en fonctions des Domaines dActivits Stratgiques de son
entreprise.
Pr-requis
Aucun
Temps imparti
4 jours (28 heures)
Mthodes pdagogiques
Cours classique plus travail en groupes restreints ;
Etudes de cas de conception de stratgies intgrant lIE et application lentreprise
algrienne ;
Moyens pdagogiques :
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs :
Universitaires ; enseignants en stratgie et management stratgique ;
Cadres d'entreprises participant llaboration des stratgies.
Profil des candidats :
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions managriales.
50
Comptences acquises
Faire une analyse SWOT ;
Dfinir les facteurs cls de succs ;
Situer lentreprise dans la chane de valeur ;
Analyse du positionnement stratgique et la stratgie du (ou des) segment(s) dactivit
de son entreprise ;
Raliser le dploiement de la stratgie ;
Raliser la segmentation stratgique ;
Participer llaboration de la stratgie en intgrant la dimension IE ;
Dterminer les actions de veille implicite de son entreprise ;
Contrler la mise en uvre du systme IE dans le cadre de la stratgie ;
Elaborer les plans dactions stratgiques : le business plan.
Programme propos
Lanalyse stratgique
Dfinition de la stratgie ;
Vision, mission, mtier, valeurs, buts, objectifs stratgiques ;
Le contenu de la stratgie et ses liens avec le systme dinformation.
Les
(liens
Stratgie-Structure
51
MODULE 4
Objectifs de la formation
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre les principes qui rgissent linformation en tant que ressource conomique
et stratgique et source de richesse ;
Comprendre les processus de cration de connaissance comme actif productif ;
Saisir limportance du capital immatriel ;
Comprendre limportance des communauts de pratiques ;
Comprendre les liens entre stratgie globale de Knowledge Management (KM) et
linfluence sur les valeurs culturelles de son entreprise ;
Comprendre limportance de lvaluation de la russite d'un projet de gestion des
connaissances afin de garantir le maintien des performances.
Pr-requis
Module 2
Temps imparti
5 jours (35 heures)
Mthodes pdagogiques
Cours classique plus travail en groupes restreints ;
Etudes de cas de conception de stratgies intgrant lIE et application lentreprise
algrienne [Description du systme dinformation de son entreprise et sa formalisation ;
Dtermination et valuation du capital immatriel de son entreprise en utilisant les
mthodes KM].
Moyens pdagogiques :
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs :
Universitaires; enseignants en Economie et dans les spcialits de management des
systmes dinformation et Knowledge Management ;
Cadres d'entreprises utilisant les systmes dinformation et la gestion des
connaissances.
Profil des candidats :
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions managriales et notamment les systmes dinformation.
Comptences acquises
Concevoir et mettre en uvre un systme dinformation ;
Dvelopper un processus d'valuation continue du systme dinformation ;
Identifier, crer et distribuer les connaissances grce aux bonnes pratiques de gestion
des connaissances ;
Dfinir des critres pour l'application de solutions de gestion des connaissances ;
Appliquer les modles de KM existant en les adaptant ;
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
52
Dvelopper un capital de connaissances ; Crer un capital de connaissances partir des
expertises individuelles, des vnements et d'autres sources cls ;
Dfinir les Sources privilgies de connaissances ;
Transformation d'un vnement en un capital de connaissances permanent ;
Constituer un capital volutif des connaissances ;
Dfinir les destinataires et tablir le champ d'application ;
Extraire les principes et les lignes directrices des connaissances existantes ;
Personnaliser un processus formel de KM pour son entreprise ;
valuer la russite d'un projet de gestion des connaissances afin de garantir le
maintien des performances ;
Analyser et crer des communauts de bonnes pratiques pour favoriser le partage des
connaissances ;
Former
et
promouvoir
des
Effectuer des tches initiales critiques ;
communauts de pratiques ;
Gnrer un capital de connaissances
Dfinir les besoins et les membres de ces partir des communauts de bonnes
communauts ;
pratiques.
Programme propos
Dfinitions des concepts.
Donne, information, renseignement, connaissance ;
La valeur de linformation comme ressource et source de richesse ;
Linformation dans lvolution de la fonction veille : veille technologique - veille
stratgique - intelligence conomique.
Classification de linformation
Formelle informelle ;
Technologique- rglementaire socitale ;
Documentaire - oprationnelle Ferme ouverte ;
tactique stratgique ;
Blanche - grise noire.
Economique - scientifique
Le systme dinformation
Le systme dinformation organisationnel ;
Les systmes dinformation de gestion ;
Lautomatisation du systme dinformation : le systme informatique.
La mise en uvre du systme dinformation
Le diagnostic des systmes dinformation ;
Formaliser le systme dinformation dans lorganisation ;
Intgrer le systme IE dans le systme dinformation existant.
La gestion des connaissances : le Knowledge management
Le reprage des connaissances ;
La protection des connaissances ;
Laccumulation des connaissances ;
Le partage des connaissances ;
L'actualisation des connaissances ;
Produire la connaissance par lIE ;
Constituer et valoriser le capital immatriel.
53
AXE 2
MODULE 5
Objectifs de la formation
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre les enjeux de lIE ;
54
Comptences acquises
Discuter des bnfices concrets dans diffrentes situations de prise de dcision
d'entreprise ;
Mettre en place une stratgie de veille efficace bien arrime aux besoins de
dveloppement de l'entreprise ;
Intgrer les indicateurs (de performance, de rsultat, de contexte) dans un
environnement corporatif ;
Utiliser la valeur ajoute dun portail dentreprise comme outil dintgration ;
Positionner la veille dans le contexte des systmes d'information ;
Identifier la varit des sources d'informations conomiques possibles ;
Analyser les besoins spcifiques lentreprise en matire dIE ;
Conceptualiser le projet et mettre en place le systme dIE ;
Piloter une structure de veille et assurer sa maintenance et sa prennit ;
Appliquer des processus de veille : tapes et leviers associs.
Programme propos
Le concept d'intelligence conomique
Dfinitions ;
LIE comme systme dinformation ;
La production dinformation par le renseignement sur lenvironnement ;
La protection de linformation : aspects scuritaires ; Linfluence par des actions de
lobbying.
Les diffrents types de veille : les facettes de la veille stratgique [technologique ;
concurrentielle ; marketing et commerciale ; juridique et rglementaire ; socitale et
culturelle ; environnementale).
Rle de lintelligence conomique dans la matrise des risques par la gestion des
55
MODULE 6
Objectifs de la formation :
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre la coordination de la cellule de veille ;
Observer, analyser et comprendre les volutions de l'environnement de l'organisation ;
Comprendre les pratiques de collaboration transversale en entreprise ;
Comprendre la prsentation des sources d'information ;
Comprendre les fonctions essentielles lintrieur de la cellule de veille ;
Comprendre limportance de se positionner dans lenvironnement et dterminer des axes
de veille ;
Identifier et exprimer les besoins de lorganisation en information ;
Comprendre comment fonctionne un dispositif de recueil, dexploitation et de diffusion
de linformation en adquation avec la stratgie de lentreprise et le contexte propre
son environnement ;
Comprendre comment fonctionne un dispositif de mmorisation et de capitalisation des
connaissances ;
Savoir identifier et intgrer dans la structure de veille le potentiel humain existant
dans lentreprise (comportements, comptences)
Pr-requis
Module 3
Temps imparti
5 jours (35 heures)
Mthodes pdagogiques :
Cours classique
Formalisation prcise des enjeux de veille de chaque participant, partir de leur
stratgie spcifique : enjeu concurrentiel, rglementaire, volution des technologies,
besoins des clients, etc.
Moyens pdagogiques :
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs :
Universitaires ; enseignants dans les spcialits de management des systmes
dinformation, Knowledge Management et IE ;
Cadres d'entreprises utilisant les systmes de veille et dIE et ayant particip la mise
en uvre de systmes IE ;
Professionnels du renseignement.
Profil des candidats :
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions managriales.
56
Comptences acquises
Recenser les tudes, enqutes, sondages rapports dtonnement dj raliss et les
exploiter dans le cadre du systme IE, en sources internes comme en production
dinformation ;
Evaluer la qualit, le nombre et la pertinence des sources dinformation consultes par
lentreprise pour se tenir au courant des modifications de son environnement ;
Surveiller les acquis techniques et scientifiques dans son mtier de base afin de mieux
prvoir les ruptures technologiques, de mesurer lintensit concurrentielle sur un ou
plusieurs marchs ;
Identifier et planifier les objectifs et les processus de veille;
Rechercher et partager linformation ;
Organiser et diffuser la connaissance ;
Matriser les outils de traitement, danalyse et de cartographie ;
laborer des bases de donnes ;
Raliser des pratiques de collaboration transversale en entreprise ;
Identifier et prsenter des sources d'information ;
Raliser les fonctions essentielles lintrieur de la cellule de veille ;
Savoir se positionner dans lenvironnement et dterminer des axes de veille ;
Identifier et exprimer les besoins de lorganisation en information ;
Mettre en uvre, animer et piloter un dispositif de recueil, dexploitation et de
diffusion de linformation en adquation avec la stratgie de lentreprise et le contexte
propre son environnement ;
Mettre en uvre un dispositif de mmorisation et de capitalisation des connaissances.
Programme propos
Expression des besoins en information partir de la stratgie mise en uvre,
Identification des objectifs stratgiques ; Dtermination des besoins en information ;
Dclinaison des opportunits et menaces, en axes de surveillance ; Dfinition des
paramtres de recherche dinformation.
Identification des sources dinformation formelles
Internet : Les sites institutionnels, les sites non-officiels, les blogs et les pages perso.
Les forums, les listes de discussions, la presse en ligne ; Web "invisible" ; Bases de
donnes internes et externes ; Brevets et normes ; Documentation : ouvrages et revues
spcialises ; Actes de congrs ; Thses ; Documents commerciaux.
Identification des sources dinformation informelles
Organismes spcialiss ; Clients ; Fournisseurs ; Concurrents ; Missions et voyages
dtude ; Congrs et colloques ; Salons et expositions.
La collecte dinformation
Organisation de la collecte : mise en rseau des observateurs [Analyse et comprhension
des rles et responsabilits des quipes de veille] ; Dtection des signaux faibles ;
Techniques et outils dacquisition des informations formelles (sources documentaires et
internet) ; Techniques dacquisition des informations de terrain (sources humaines ou
informelles) : contacts, rseaux, techniques dentretien, valuation.
Analyse, traitement et exploitation de linformation
57
MODULE 7
Objectifs de la formation
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Matriser les mthodes daccs aux banques de donnes publiques et prives ;
Matriser les techniques avances de surveillance et de collecte de l'information ;
Matriser les techniques de consultation/recherche des bases de donnes publiques
(Brevets ; standards & normes ; etc.) ;
Matriser les techniques de recherches cibles ;
Exploiter internet dans un cadre de veille ;
Dmystifier les agents intelligents ;
Identifier des cibles stratgiques, tactiques & oprationnelles ;
Familiarisation au Web invisible ;
Pr-requis
Aucun
Temps imparti
5 jours (35 heures)
Mthodes pdagogiques
Travaux pratiques
Applications sur les techniques de recherche, traitement et exploitation des
informations ;
Conception et dition de bulletin de veille ;
Valorisation des visites et participation aux sminaires professionnels.
Moyens pdagogiques
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs
Universitaires ; enseignants dans les spcialits de management des systmes
dinformation, Knowledge Management et IE ;
Cadres d'entreprises utilisant les systmes de veille et dIE et ayant particip la mise
en place de systmes IE ;
Profil des candidats
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans les systmes dinformation ;
Comptences acquises
Extraire des informations utiles de sites Web dentreprises ;
Identifier les sources d'information spcialises ;
Manipuler les outils et moyens pour faciliter la veille et partager l'information ;
Raliser des annuaires, bases de donnes, cartographie et clustering ;
Raliser des traitements avancs de l'information (prtraitement, indexage et archivage;
mise en ligne scurise) ;
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
58
Utiliser les outils volus : moteurs, mta-moteurs ;
Slectionner les sources d'informations privilgies (Cabinets d'expertise) selon les
besoins sectoriels ;
Utilisation des techniques d'interrogation de Datawarehouse, Datamarts et cubes prtablis ; rdaction des synthses et recommandations ;
Utilisation des techniques de datamining pour une analyse fine des donnes.
Programme propos :
Les mthodes de veille
Les concepts d'un systme de veille sur Internet ;
Les sources d'informations formelles et informelles du Web ;
Extraction des informations utiles de sites Web dentreprises ;
Mthodologie WarRoom ;
Mthodologies d'excellence oprationnelle de l'Industrie (Kaizen, Lean
Manufacturing) ;
Mthodologies de qualit et d'amlioration continue.
Techniques et outils de veille
59
MODULE 8
et intranet
Objectifs de la formation
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre les enjeux de la diffusion dinformation dans le cadre dun processus de
veille ;
Comprendre lintrt du partage de linformation pour la performance ;
Comprendre comment fonctionne un plan de communication interne ;
Sensibiliser et accompagner les collaborateurs au partage de linformation et la
dcouverte dIntranet.
Pr-requis
Aucun
Temps imparti
5 jours (35 heures)
Mthodes pdagogiques :
travers un cas dentreprise :
Dfinir les critres de slection des moyens ;
Comment inciter chacun mieux communiquer ?
Dfinir le champ de la communication interne ;
laborer un plan de communication interne ;
Rdiger une page Web.
Moyens pdagogiques :
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration ;
Profil des formateurs :
Universitaires ; enseignants dans les spcialits de management des systmes
dinformation, communication et IE ;
Cadres d'entreprises utilisant les systmes de veille et dIE et ayant particip la mise
en place de systmes IE ;
Professionnels du renseignement et de la communication.
Profil des candidats :
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions managriales.
Comptences acquises
Alimentation des centres d'expertise de l'entreprise en informations valeur ajoute
(veille cible) ;
laboration et diffusion des informations agrges et enrichies ;
Concevoir et raliser un plan de communication interne ;
Concevoir des contenus dynamiques et adapts aux besoins de lentreprise ;
valuer les atouts de l'Intranet et le structurer ;
Gestion des infrastructures de collaboration et de Gestion des connaissances ;
la formation en intelligence conomique en Algrie
Document de rfrence 2010
Ministre de lIndustrie, de la PME et de la Promotion de lInvestissement
60
Dvelopper les entrepts de donnes (Datawarehouse) ;
Utiliser les rseaux sociaux, blogs, RSS, agents intelligents, Web invisible, solutions
intgres ;
Appliquer les techniques de collaboration et de communaut de pratiques ;
Tirer profit des nouveaux rseaux sociaux et professionnels ;
Arrimage aux infrastructures de collaboration et de partage d'informations d'entreprise
(Portail Intranet) ;
Mettre en place des systmes dcisionnels, composantes principales et fonctionnement ;
lments de performance d'entreprise ; indicateurs cls ;
Utilisation des tableaux de bord et Balanced Scorecards ;
Utilisation des rapports d'tonnement.
Programme propos
La diffusion de linformation produite par le processus de veille stratgique :
Diffuser la bonne information, au bon moment, la bonne personne.
Dfinition et mission de la communication.
Les composantes de la communication interne :
Managriale, commerciale, culturelle, politique, institutionnelle.
La stratgie de la communication interne :
Objectifs, actions, moyens.
Concevoir un plan de communication interne.
Les techniques de la communication interne : Orale, directe, mdiatique.
Les outils logiciels : les techniques de groupeware
Enjeux et impact des nouvelles technologies sur la communication de l'entreprise
volution de la fonction, accompagnement au changement.
Moyens et outils de la communication interne :
Types, supports, fonctions cls, newsletter, blogs d'entreprise, Intranet dominante
communication interne : Information, collaboration, conditions de la
russite, besoins des utilisateurs, crer les conditions du partage.
Identifier les objectifs et le type d'information mettre en ligne
Types d'usages et d'informations, Contenus et services, pilotage, ligne ditoriale.
Dvelopper un intranet utile et attractif :
Organisation, fils RSS, vidos, criture et prsentation
Communiquer sur l'Intranet : Mise jour, valuation.
61
AXE 3
MODULE 9
Objectifs de la formation :
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre les enjeux de la scurit de linformation ;
Comprendre les concepts de protection de linformation : disponibilit, intgrit,
confidentialit, preuve ;
Comprendre les risques qui en dcoulent ;
Comprendre comment fonctionnent les systmes de protection des communications interne
et externe ;
Comprendre comment sorganise une attaque par linformation.
Pr-requis
Aucun
Temps imparti
3 jours (21 heures)
Mthodes pdagogiques
Cours classique et tude de cas sur un systme rel de protection ;
Mise en situation dune attaque informationnelle.
Moyens pdagogiques
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs
Universitaires ; enseignants dans les spcialits de management des systmes
dinformation, communication et IE ; Cadres d'entreprises utilisant les systmes de
veille et dIE et ayant particip la mise en uvre de systmes IE
Professionnels du renseignement et de la communication.
Profil des candidats
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions managriales.
Comptences acquises
Administrer une base de connaissances ;
Grer des accs, des codes, des rseaux et des confidentialits ;
Analyser les systmes de protection des communications interne et externe ;
Evaluer une attaque par linformation ;
Elaborer les plans de protection.
62
Programme propos :
Les enjeux de la scurit de linformation
Guerre de linformation et guerre conomique ;
Renseignement conomique et espionnage industriel ;
Criminalit conomique : blanchiment, corruption,etc.
Les
Les
risques informatiques
Les attaques sur internet : cybercriminalit (piratage, virus) ;
Le social engineering, les risques du partage dinformation ;
Les failles du systme informatique.
63
MODULE 10 LINFLUENCE, CONTRE-INFLUENCE ET LOBBYING
Objectifs de la formation
A la fin du module, le cadre form sera en mesure de :
Comprendre les actions dinfluence et valuer leur porte ;
Comprendre comment fonctionnent les rseaux relationnels ;
Apprendre faire face aux actions de lobbying trangres ;
Savoir argumenter, ngocier et convaincre et faire du lobbying ;
Savoir analyser les grands contrats pour dgager les termes de la ngociation.
Pr-requis
Modules 2 et 3
Temps imparti
4 jours (28 heures)
Mthodes pdagogiques
Cours classique ;
Etudes de cas sur des grands contrats internationaux (tude de dispositifs concurrentiels
et de dispositifs dinfluences) ;
Exemples de projets de partenariat en Algrie.
Moyens pdagogiques
Prsentation PPT ;
Documentation : support de cours ;
1 PC/ usager ;
Accs Internet ;
Rseau de collaboration.
Profil des formateurs
Universitaires ; enseignants en sciences politiques/relations internationales ;
Cadres d'entreprises utilisant les systmes de veille et dIE et ayant particip des
actions dinfluence ;
Professionnels du lobbying.
Profil des candidats
Niveau universitaire : Bac+04 ou quivalent ;
Connaissances en gestion dentreprise ;
Exprience dans des fonctions managriales.
Comptences acquises
Etre offensif, savoir influencer, crer des normes, prescrire des rgles ;
Dvelopper et activer des rseaux relationnels ;
Identifier les acteurs influant des projets de lentreprise ;
Dfinir les projets stratgiques ;
Dfinir le rseau dacteurs sensibles dans la chaine de valeur ;
Btir et scuriser le dispositif dinfluence ;
Dfinir les diffrentes formes et leviers de linfluence pour chaque projet stratgique.
64
Programme propos
Premire approche de l'influence
L'influence : dfinition et rle ;
Dfinition, dontologie et rgles du lobbying ;
o
Les rgles rgissant les relations avec les institutions ;
o
La fonction d'alerte, la transparence, la confidentialit...
Nouvelle donne de l'opinion ;
Les moyens et finalits de l'influence : lobbying, relations avec la presse.
Les acteurs du lobbying
Panorama des acteurs du lobbying : les organisations professionnelles, les ordres
professionnels, les cabinets de conseil en lobbying, les ONG, les associations de
consommateurs, les think tanks , les groupements d'intrt et politiques ;
Quels rles ont-ils ? Quels pouvoirs rels auprs des cibles (socit civile, pouvoirs
publics ...) ?
Mettre en place une action efficace de lobbying et de contre lobbying
Dlimiter le primtre ;
Identifier les maillons de la chane de dcision ;
Monitoring des parties prenantes.
Btir une stratgie d'influence
A quel moment intervenir pour faire valoir ses positions ?
Diffrentes catgories d'interlocuteurs et consquences ;
Dfendre et promouvoir ses intrts auprs des pouvoirs publics.
Autres formes de lobbying
Exemples d'actions de lobbying ;
Importance des rseaux comme relais d'influence.
65
ANNEXES
Dfinitions
Think Tanks
Les cercles de rflexion ou "think-tanks" regroupent des chercheurs, des professionnels, ou
encore des spcialistes pour produire des ides. Parfois lis lunivers politique ou proches du
gouvernement, les cercles de rflexion connaissent un essor particulier dans le monde anglosaxon. Ces cercles sont de vritables "rservoirs de pense" qui offrent une vision souvent
originale et documente des problmes de socit ou des conflits internationaux. Certains pays
utilisent ces centres pour mener des tudes stratgiques sur des rgions du monde ou pour faire
des analyses prospectives dans des secteurs comme celui de lnergie ou des communications.
Les "think-tanks" sont devenus des vecteurs dinfluence, des contre-pouvoirs considrables.
COBIT
Control Objectives for Information and related Technology [ pour Objectifs de contrle de
lInformation et des Technologies Associes].
Modle de gouvernance de la Scurit et des contrles internes de l'ISACA, adopt par les
grandes entreprises. C'est une mthodologie de gouvernance de gestion des risques. CobiT ()
est un outil fdrateur qui permet d'instaurer un langage commun pour parler de la
Gouvernance des systmes d'information tout en tentant d'intgrer d'autres rfrentiels tels
que ISO 9000, ITIL. La gouvernance des Systmes dInformation (SI) ((en) Information
Technology (IT) Governance) sest introduite au sein des entreprises dans un contexte o
dune part, lautomatisation des fonctions de lentreprise est devenue une composante
essentielle au sein de lentreprise et dautre part, o les dirigeants ne voient pas comment les
SI peuvent apporter de la valeur et de la performance dans lorganisation. Ainsi, on peut
parler de gouvernance des SI et donc de normes, certifications permettant cette dernire.
Cest galement dans un souci de transparence des informations que les SI se sont dvelopps
et que leur contrle est devenu incontournable. Le rfrentiel principal de gouvernance et
daudit des SI est le CobiT. Le CobiT a t dvelopp en 1994 (et publi en 1996) par lISACA
(Information Systems Audit and Control Association). LISACA a t cr en 1967 et est
reprsent en France depuis 1982 par lAFAI (Association Franaise de lAudit et du Conseil
Informatiques). C'est un cadre de contrle qui vise aider le management grer les risques
(scurit, fiabilit, conformit) et les investissements. CobiT a volu, la version 4 est apparue
en France en 2007. CobiT est une approche oriente processus, qui regroupe en 4 domaines
(planification, construction, excution et mtrologie, par analogie avec la Roue de Deming) 34
processus distincts qui comprennent en tout 215 activits et un nombre plus important encore
de "pratiques de contrle". Un volet "valuation des systmes d'information", connu sous le
nom de Val IT tente de complter cette approche.
http://www.isaca.org
ITIL
Information Technology Infrastructure Library pour "Bibliothque pour l'infrastructure des
technologies de l'information".
Ensemble d'ouvrages recensant les bonnes pratiques ("best practices") pour la gestion des
services informatiques (ITSM), dictes par l'Office public britannique du Commerce (OGC).
http://www.itil-officialsite.com/home/home.asp
Lean Manufacturing
Mthodologie trs en vogue, consistant traquer mthodiquement tous les dfauts dans la
livraison des services ou produits.
66
Une dmarche Lean Manufacturing consiste donc identifier et liminer toutes les pertes
defficacit qui jalonnent la chane de la valeur (depuis la rception de la matire jusqu
lexpdition du produit). Elle va se dployer selon deux axes :
1. Dgraissage local des oprations individuelles par lapplication doutils tels que :
Kaizen : mthode japonaise encourageant chaque niveau les petites amliorations
quotidiennes sans gros investissement contrairement lapproche occidentale qui
fonctionne davantage par grandes avances souvent coteuses et peu concertes.
5S : rgles de base du comportement de loprateur vis--vis de sa machine [seiri : trier,
seiton : ranger, seiso : nettoyer, seiketsu : standardiser, shitsuke : suivre] visant liminer
les petites mais nombreuses et rptes pertes defficacit.
TPM (Total Productive Maintenance) : Systme global de maintenance industrielle fond
sur le respect des facults humaines et la volont participative de lensemble du personnel
pour rentabiliser au maximum les installations.
SMED (Single Minute Exchange of Die) : mthode systmatique danalyse et de diminution
des temps de changement de srie dont le but est damliorer le TRS de lquipement mais
surtout de diminuer la taille des lots.
2. Amlioration des flux physiques par lapplication doutils tels que :
http://www.actors-solutions.com/Lean-Manufacturing
Six Sigma
Six Sigma ou 6 Sigma est une marque dpose de Motorola dsignant une mthode structure
de management visant une amlioration de la qualit et de l'efficacit des processus.
Mthodologie visant le zro rejet de produit ou service par le client. La veille doit populariser
ces concepts pour l'alignement des produits de l'entreprise avec les besoins (en volution
constante) des clients.
La mthode Six Sigma a dabord t applique des procds industriels avant dtre largie
tous types de processus, notamment administratifs, logistiques, commerciaux et d'conomie
d'nergie. Depuis quelques annes, elle connat un grand essor en raison de la complexit des
organisations et de l'internalisation des processus qui imposent une vision globale des
problmes. La mthode Six Sigma se base sur une dmarche fonde la fois sur la
connaissance des besoins et des avis du client (enqutes, etc.) et sur des donnes mesurables
(par indicateurs) et fiables. Cette mthode est utilise dans des dmarches de rduction de la
variabilit dans les processus de production (ou autre)et au niveau des produits et vise ainsi
amliorer la qualit globale du produit et des services.
DMAIC
http://www.isixsigma.com/library/content/c001211a.asp
67
Listedessiglesabrviationsetacronymes
EFC
Economie Fonde sur la Connaissance
FCS
Les Facteurs Cls de Succs
IDE
Investissements Directs Etrangers
MBA
Master of Business Administration (Master en Affaires Administratives)
OCDE Organisation de Coopration et de Dveloppement Economique
PEST Politique/lgal, conomique, Socioculturel, Technologique
R&D
Recherche et Dveloppement
SGC
systme de gestion des connaissances
SI
Systme dInformation
SIG
Systme dInformation de Gestion
SWOT Strengths (forces), Weaknesses (faiblesses), Opportunities (opportunits), Threats
(menace)
TIC
Technologies de lInformation et de la Communication
TQM Total Quality Management (Total Management de la Qualit)
WBI
World Bank Institute (Institut de la Banque Mondiale)
ALGERAC
Algrienne dAccrditation
ALGEX
Agence Nationale pour la Promotion du Commerce Extrieur
ALRIM
Algrienne de Ralisation dquipements et dInfrastructures Mtalliques
BELLAT
Conserverie des viandes dAlgrie
BIOMEDICAL Socit dimportation et de distribution et dquipements mdicaux,
appareils et consommables
CACI
Chambre Algrienne de Commerce et dIndustrie
CEIMI
Club des Entrepreneurs et Industriels (Mitidja)
CETIM Centre dtudes et de services technologiques de lindustrie des matriaux de
construction (filiale des cimenteries publiques
COLAITAL
Complexe Laitier Algrien
ECFERAL
Chaudronnerie et Ferblanterie
ENASEL
Entreprise Nationale du Sel
ENIE
Entreprise Nationale des Industries Electroniques
ENIEM
Entreprise Nationale des Industries de llectromnager
ENMTP
Entreprise Nationale des Matriaux de Travaux Publics
ERCC
Entreprise des Ciments et drivs, rgion du centre
FCE
Forum des Chefs dEntreprises
GICA
Groupe Industriel du Ciment
GIPEC
Groupe Industriel du Papier et de la Cellulose
GRANITEX
Matriaux de construction
HAMMOUD BOUALEM
Boissons gazeuses
HENKEL
Dtergents et produits dentretien
IANOR
Institut Algrien de Normalisation
IFRI
Eau Minrale naturelle Algrie
INAPI
Institut Algrien de la Proprit Industrielle
INTERCOND Conception et fabrication de machines pour conditionnement et emballage
LA BELLE
Groupe Agroalimentaire Algrien
MOUZAIA PLASTIC Entreprise de transformation des plastiques
PRODA (SGP) Socit de gestion des participations / Production animale
SAIDAL
Entreprise pharmaceutique
SNVI
Socit Nationale de Vhicules Industriels
TRANSOLB (SGP)
SGP Transformations Sidrurgiques
VENUS
Laboratoires cosmtiques