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LES OUTILS DE GPEC GPS EXEMPLE DE MTHODE MISE EN PLACE

Piloter autrement : -lintgration des potentiels - les mobilits. - les changes, partages, transmissions de savoirs - la scurisation des parcours de professionnalisation

GPS

Formalisation de la mission

Un exemple de dmarche
Suivi, accompagnement des missions En fonction de la stratgie, des volutions structurelles, des changements techniques

GPS

Entretiens individuels & collectifs tude documentaire Rfrentiels comptences par mtier

Socle Les savoirs stratgiques et/ou sensibles

processus

Cartographie des savoirs et des situations significatives par poste, par mission Aires de mobilit, dintgration

groupe de Travail (RH, formation, managers oprationnels)

Formation/Accompagnement Suivi et accompagnement Transfert des savoirs Par la cellule Autour des situations vigilance comptence significatives

LA CLARIFICATION DES RLES ET DES FONCTIONS

GPS
cart de communicat ion cart dadhsio n

cart li : - Aux savoirs agir - Aux ressources mobilises

Rle Confie

Rle Peru

Rle Accepte

Rle Tenu

La dmarche comptences minimise cet cart Les situations significatives de travail Le cur de la GPEC ( La gouvernance des savoirs)

LES SAVOIRS EXPERTS NE PEUVENT SCHANGER QUAVEC LEXPERT QUI LES DETIENT
GPS

20 - 40% 60 80 %

Savoirs explicites

Savoirs tacites

Savoirs agir transmissibles dexpert expert

LA COMPETENCE

GPS

70 % de mise en situation 20 % de retour dexprience 10 % de formation formelle

Connaissances Gnrales et techniques Des aptitudes et Tours de main

GPS

Savoir faire Operationnel s Connaissances Spcifiques a lenvironnement

Savoirfaire Relationnel s et communica tifs Connaissan ces et savoirfaire Exprientiel

Combinatoire de Savoirs appropries La comptence merge de cette combinatoire


Savoir faire cognitif

SAVOIR AGIR

PROCESSUS DE CARTOGRAPHIE DES COMPTENCES


1. Identification des emplois concerns
(sensibles et/ou stratgiques)

GPS
2.

Description des emplois

Une vision systmique des savoirs mobiliss

3.

Inventaire des activits relles

4. Identification des axes de comptences et savoirs mobiliss

5.

Ingnierie dchange de partage, et transmission de savoirs

GPS

4. FORMER DES PILOTES COMPETENCES

2. CARTOGRAPHIE DES POSTES PAR LES SAVOIRS AGIR

Sortir un plan Outil de GPEC : daction par an UNE CELLULE DE VEILLE INTERNE (VIGILANCE COMPETENCE)*

1. ANALYSE DES RISQUES COMPETENCES

(postes sensibles et/ou stratgiques)

* une runion par an avec : RH + formation + managers oprationnels

3. DFINIR LA CARTOGRAPHI E DES POSTES SENSIBLES ET/OU CRITIQUES

VIGILANCE COMPETENCE
GPS
UN AUTRE REGARD SUR LES SAVOIRS

Quels savoirs derrire quel professionnel ? Quel potentiel pour quelle mission ? Quelle gestion de risques pour prenniser les savoirs agir ? Quels savoirs actionnables pour accompagner les missions de demain ?

GPS

UNE GPEC PAR LA GOUVERNANCE DES SAVO


Intgration des potentiels Accompagner les mobilits Accompagner les transmissions Optimiser les recrutements

Exemple de Grille de Criticit d'un savoir


ponderation normal proccupant critique trs critique

GPS
Stratgique et Indispensable

Niveau 1 : Niveau 2 : Niveau 3 : Niveau 4 :

4
Savoirs Sensibles la Mobilit fragilisant leur Prennit

3 2 1

Savoirs tacites Difficult identifer les savoirs dtenus et les porteurs

Interdpendances/Savoirs Collectifs

Savoirs mobiliss autour de missions complexes/Difficult d'acquisition

Difficile Transferer

Reconnaissance interne/externe Raret en interne/externe (peu de personnes dtentrices)

MTHODOLOGIE GPS- DTAIL PAR PHASES


GPS

Phase transversale
Mthodologie Gouvernance Prospective des Savoirs

GPS

Nature des investigations (Pour ltape 1)

Identifier les activits risque, Identifier les porteurs des missions cls , Identifier les porteurs seniors sur des missions et activits cur de mtier et/ou critiques, Identifier la typologie des risques, Raliser une grille de criticit, Raliser la cartographie des Prospective savoirs critiques, stratgique

PROCESSUS DE CARTOGRAPHIE DES SAVOIRS EXPERTS Identification des 1


. situations significatives

GPS
2. Identifier les ressources et savoirs mobiliss, Identifier les combinatoires mobilises,

3.

Cartographie des savoirs mobiliss par missions

4.

Raliser le parcours de transmission,

5.

Raliser les parcours de professionnalisation

Savoir-faire communicatif Connaissances et savoirs Spcifiques lenvironnement Connaissances et savoirs techniques Savoir-faire oprationnel Connaissances et Savoir-faire Exprientiels Savoir-faire relationnel Savoir faire procdural

GPS

Savoirs systmiques

Savoir-faire cognitif Meta savoir

DEUX MODES DACQUISITION


GPS

Formel

Informel

Gouvernance Prospective des Savoirs

DES CHANGEMENTS SUR TOUTES LES FONCTIONS RH


GPS
Renforcer les parcours dintgration Une gouvernance des savoirs est envisager tant pour la dfinition des savoirs agir par poste, que pour laccompagnement des intgrations, la transmission des combinatoires de savoirs mobiliss, la gestion des rseaux externes et internes, lanimation managriale des savoirs, lanimation de linformel, lanimation de communaut de pratiques, le management des partages et de collaborations transversales.

Recrutement

Intgration

Gestion des carrires

Formation apprenance

Rmunration

Relations sociales

Recrutement cibl sur des besoins de comptences spcifiques Identifier les savoirs agir par mission, par poste tablir une cartographie des risques autour des savoirs

Garantir lemployabilit des parcours professionnels Initier et manager les parcours de professionnalisation

Politique de rmunration des seniors, fidlisation, attractivit des jeunes talents Mettre en place des pilotes mtiers Animer du dialogue social au plus prt des terrains daction

GPS

Fin