Ecole Jeanne D'Arc Souvenir 2010-2011

ISSN: 1790-5478
ETHIA EKOH TH EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

E. B 12A, 185 31 EIPAIA, T.: 210 4179 161, Fax: 210 4128 216
e-mail: ellinog@ath.forthnet.gr www.ellinogalliki.gr
100 (3/12/2010)
Sur
Mathilde Mal,

1905:
, .
,
,
Sur Mathilde :
, , ,
,

:
H A , ,
.
,
,
30/1/1840
2 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC
/ L quipe pdagogique / The teaching staff

La Communaut
des Surs
( ) s. Agns,
s. Alberta ( A
I E),
s. Elisabeth ( ),
s. Jovite, s. Anne-Marie, s. Lonie
O
Nos Directeurs
( ) :
.
( )
.
( )
.
( )
.
( )
.
( )
O
Nos Sous-Directeurs
( )
.
( )
.
( )
.
( )
.
( )
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
/ L quipe pdagogique / The teaching staff
Les professeurs de Lettres
/ Les professeurs de Religion
. E. (- ),
. . (),
s. Agns (),
s. Elisabeth ()
. M. (- )
. . (), . .
(), . . ()
. . ( -), . .
(), . . (), . . ()
. . (-)
: . . , . . , . .
. . (-), . .
(), . . (), . . ()
. . (), . . (),
. . (), . . (-)
-- / Les professeurs de Physique-Biologie-Chimie
: . .
. . (),
. . (-),
. . (),
. . (),
. . ()
M / Les professeurs de Mathmatiques
. . (),
. . ( ),
. . (),
. . ()
: . .
. . (),
. . (- ),
. . ()
. . (-),
. . (-),
. . ()
/ Les Institutrices de l cole primaire
. ( ),
. ( ), .
(E ), . ( )
. (B ),
. ( ),
. (B )
. (A ),
. ( ), .
(B ), . ( )
. (A ),
. (A ),
. (E )
. ( ),
. ( ),
. ( )
K / Les professeurs des autres disciplines
. . (. , ), . . . ,
. (--), . . (
(. , ), . . (. , )
)
: .
. : , JUNIOR A/B
( ), KET (A2) - [ ].
. : PET (B1) [ ], STARTERS
( ). . : PET (B1+) [
], MOVERS ( ). . :
KET (A2) [ ], FLYERS ( ).
-: -. :
. -: Sorbonne C1 ( ).
. : Sorbonne C1 ( ). .
: Sorbonne C1 ( ). . :
Sorbonne C1 ( ). . :
, Sorbonne C1 (
).
.
:
(
)
.
:
(
)
K / Les professeurs de franais
. :

. : -, KET (A2) - PET

(B1) - FCE - ECCE (B2) [ ]. . :
, PET (B1) FCE - ECCE (B2) Advanced
[ ]. . : , KET
(A2) - PET (B1) (B1+) [ ]. . T :
, KET (A2) - PET (B1) [ ].
.
:
STARTERS
(
).
.
: JUNIOR A/B ( ).
. : MOVERS
( )
K A / Les professeurs d anglais

,
. .
. . (, ),
. . (. ,
-), . .
(, -)
. : -, 2
( ). . :
-, 1 ( ).
. -: -, 1
( ). . : ,
2 ( ).
. :
Sorbonne
2, Sorbonne C2
(
)
. : 1,
Cours spcial
(
).
.
:
2
( ).
.
: 2 ( ). .
: 2 ( ). .
: 2, Cours spcial ( ).
K A
Les professeurs dducation physique et sportive
. ,
(
,
),
. ,
()
.
Sorbonne C2
. : ,
Sorbonne 2 ( ). . :
Sorbonne 2 ( ). . :
, 1 ( ).
. : 1 ( ).
.
:
,
1 ( ).
. . (-),
. . (-),
. , (-)
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
T ...
K
En l honneur de Mme D. Kanellopoulou
35

Soeur Basile .

.

, ,
,
Soeurs,

,
.
Soeurs ,

.

.
--
.
.

.

,
.
.
,
,
!
, !
.

. 30 ,

.
,
,
,

.


. , ,

. , , ,

.

.

,
,

.

.
.

.

.

T ...
E | En l honneur de Mme E. Livanou

, ,
, , ,
. , 19/12/2010,
, , ,
. ,
, ,
o
.

,
.
,
...
,

6
, 40 !
,

,
cathdrales,
,
, ,

: , ,
-
hre Lina. Notre communaut ducative

se trouve runie aujourdhui pour honorer
et remercier lune de ses plus anciennes
collgues.
En tant que professeur de franais, tu tais
traditionnelle, exigeant discipline et respect,
mais tu tais aussi ouverte et tu tes aisment
adapte aux changements. Cest sans doute
dans cette combinaison que se cachait le secret
de ta russite. Par ailleurs, tu veillais ce que
les lves participent souvent aux manifestations
culturelles, aux ftes et reprsentations thtrales.

,
,
,
, .
, ,
,

.
.
o

...

,

,
. ,
, .

Le trait dominant de ton caractre tait la

droiture et la franchise et tu nas jamais hsit
exprimer clairement tes opinions.
Pour tout cela, la communaut ducative et
plus spcialement la section franaise te dit
un grand merci et te souhaite une retraite
heureuse et fructueuse esprant continuer
te rencontrer.
Chre Lina, on ne te dit donc pas adieu
aujourdhui mais seulement au revoir.
Avec estime
La section franaise
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC

Le personnel administratif / Administrative staff

: , , , , , , ,
, , , , , , . . .
B | Le personnel auxiliaire / Assisting staff
: , , , , , ,
: , , , ,
. .
T ...
T
En l honneur de Mme M.Avgerinou
51 152
Jeanne d rc

,

38 , ,

, , ,
, , ,
.

.
1) ,
1943-44 195556 .
,
1944,
. !!!

. ,

!

!!!...
2) , ( 3/10/1972
31/12/2010) ,
!
.
,
1972 - 20 1 0
. ,
, ,
.

,
,
, ,

, ,
,
.
, , ,
,
, .
: ,
, , ,
.
,

.

,
, !!!...

, ,
, ,

!!!

,
,

152 : , ,
, ,
, .
,
,
,
.

!
!

,
,

,
, ,
,
,

,
.

.

.

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
/ Bndiction au dbut de l anne scolaire

/ Blessing service for the beginning of the new school year
,
,
, ,
,

.
M
O MHTPOOITH A
EPAEIM
,

,
, ,
,
, ,

.

! -
!

,
.
A A
A A
,
, .
O A
.
13

.
,
,

!
2010 - 2011
5-2-2011

C.E.E.C,
. Etienne Verack
:

. de Vialar.
,
:

.
, ,
:
30
2010.
.
( -projects)
.

30-1-2010,
:
,

.
,
()
.

, ,

.

, .
- , -,
, .
. . .
, ,
. . . . ( )
...
.

.

.
, ,
...
(
1 )
... ,
:
1., 2.-, 3..

. ,
, .

.
(
2 )

&
(-)
, ( ) .
. .
.
: - -
, ,

(
3 )
. E. Verack :

, ,
.
.
. , , .

.

, ,
.
. , . : , ,
, . . .
,

. Pour perptuer
. . ,
St. Joseph
:
,
,
, !
,
. .
, ,
,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
13
JOURNEES DE FORMATION - SEMINAIRES - RENCONTRES EDUCATION WORKSHOPS - SEMINARS - MEETINGS
EKAIEYH IA BIOY EKAIEYH IA BIOY EKAIEYH IA BIOY EKAIEYH IA BIOY EKAIEYH IA BIOY
16-10-2010
-
...
,
.
(/ / /
), ,
.
...
,
,
, ,
. ,
,
, .
[]

tests , .
: , ,
,
, ,
, , ,
.

.

, . .
:
:

. . ,
,

.

,

[] . .
,

. Y

, ,
,
.
, . ,

, ,
,
.
[] .

,
.
, , , ,
.
. . ,
,
[]

,

,

,

. []

- H
. ,

A A

Gaillac
. Retraite sur les pas de Sainte
Aimilie de Vialar 4
, .
Jeanne d Arc
.
.
.
Gaillac- ,
, ,
,

. !
. .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
15
. , , , ,
. .

,
.

,

,
, ,
.
22-1-2011

,
Saint Joseph
.
.
2-10-2010

, , . :
, ,
, , , ,
. ,
.
o.

,

.

[].

,
.
( )
19-2-2011
Sminaire d Education Interculturelle / Seminar on cross-Cultural Education

,
,
,
. .

.
,
-
.

21
.

,
, ,

.
.
( . . )
Hubert Hannoun, Commprendre l ducation

,
.

, -
, ,

.
,
,
. . .
. .

, ,
,
,
. , . ,

, .
. . . ,

, ,
...
, ,
, .
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
17
T
A A I E
20 21 ,

.

Jeanne d Arc,

,

,

:

, ,
.
,
,

, &
,

,
,

To
M. .
.
,
, ,
,

-
.

.

.
,

,
,
.
.

T ; ,

,

, ,
, ;

,
M

,

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
19
- 100
,
Manifestation musicale et littraire pour le centenaire du pote de la mer, Nikos Kavvadias /
A music-literary event for the 100 years since the birth of N. Kavvadias, the poet of the sea

,
, ,
,

.
,
,
-
,
,
.
.
,
, ,

, ,

,
.

, ,
, ,

, .

.
52

28.
,
, , ,
, , , ,
,
,
. ,
,
,

, ,

,

.
,

: ,
.

,
. .
. ,
, . . .
, .
.
,
. :
. ,
,
- -

,
,
.

,
.

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
21
A
Soire ddie Lefteris Papadopoulos
/ A tribute to Lefteris Papadopoulos
2 2011
. .
. . , -
, -
.
, . , .
.
,
, , ,

. , ,
, ,
.

,
.
: , , , , ,
, , ,
,
, ,
. , , 1200
,
,
, ,
, , , ,
, , , ,
, ...

, -
,
-

.
, ,
.

. ,
,
, ...

, ,
, ,
...

..
(
, . . )

, -

, .

.

. , , ,
,

.
.
, , ,
, , ,
, ,
.

: ,
, ,
, , ,
, , ,
. ,
, -

,
...

,

.

.
T. K

| Centre de documentation et d information

/ The school library
,
,

,

.

.

7.500
(, )
(, , ).
,

4/10
8/10 2010-11,

.
. , .

:
1. ;
2. ;
E
B

X N.
1 .
B | Exposition de livres / Book exhibition

6 17 2010 .
, ,
,
.

.
, ,
.
,

.

. . , . . , . . , . .
. . . , ,

.
,
H ,

.
,
. M

,

.

H
. I
,
M
.
15/12/10 . ,
.
,
,
.

.
.
,

. ,
,

. .
,

,
,
.

- 3
17
2010,

,

. . , .

, .
,

.

,

.

, ,
.
, ,
,
.
3
13
2010,

, .
,

. ,

, ,
, ,
.
,
,

.

.

.
. .
.
3
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
25
E N E
23 - 2011
23

12-14 2011 12-13 ,
14 .
.
M

.
delegates

,
,
.
teambuilding,
.

(General Assembly of
the Committees of the European Youth
Parliament). (Committees),
,
-

(Resolutions), -

(debate).
.
debate

,
.
.
: , -,
, , .
EYP
. ,

.

.

,

.

!
,
1

.

, , ,
,
.
; ! ;
! ,
, ,
.
, 3
eyp

.

-,

.
,

.
, 2
.

.

,

.

.
, .

3
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
27
Beaurepaire
Echange ducatif Beaurepaire - Le Pire
M A
,
Luzy-Dufeillant Beaurepaire
.
8 (11.12.2010 19.12.2010)

, . (-- ) , ,
.
.
,
. Michel
Pitino . Caroline Cinato.
. .
: ,
O
. M. Pitino C. Cinato
A
A
, , , , , - , , ,
, .
Cette anne jai eu le plaisir de participer au programme
dchanges ducatifs pour les enfants de la France et
plus particulirement de la ville de Lyon. Ctait une
exprience exceptionnelle parce que jai accueilli un
enfant merveilleux, Naomi. Nous nous sommes bien
amuss tous les enfants. Nous les avons guids notre
ville avec nos professeurs et je pense quils lont beaucoup
admire. En plus, nous avons chang davis et dhabitudes.
Le plus important pour moi, ctait loccasion que javais
de parler continuellement en franais. Pour conclure,
ctait pour moi une exprience inoubliable que je
voudrais revivre!
Stella Roussou

Education religieuse - Religious education
29 2010

.

,
. .
.
- 2

. 30 , ,
19 , ,
, .
.
, ,
, , .

, ,
.
...
, ,

...

. ,


,
, , ,

21 .
,
, ,
,
,
.
, ,
. , ,
.
.
.

.

.
,

. x
.
, ,
.
, ,
, .
.
;
(,
)
,
.
, 1

.
.

.
- 3
.
,

,
, ,
...

, .
X
!

2 2011
,

, .
.

,

,

(
),
. ,
.

.
...

.

,
.
,

.
,
,
. ,
Jeanne DArc,

,

. ,
,
.

,
.
2
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
31

, . , ,
,
.
,
,
,

.
,
,
.

19 ,
,
, , ,
. .
17

,
.
1797.

.

.

.
, . , 1832,
, ,
.
.
,

. ,
, , ,
, , , , , , ,
, , .
. 1856
.
, .
. ,
,
. ,
, .
, ,
.

. . ,
,
. ,
,
,
. ,

,
,
.
.

.

, ,

. ,
,
.
,

,

,

.
| Action humanitaire / Charity

CARITAS

27 2010

, CARITAS.
,
,

.

,
.

CARITAS

. ,

, ,

.
- 2

.
.
, ,

.
.
- 3
12 2010 ,

.
.
3

.
,
, .
, ,
.
.
.
,
.
.
1

2010,

2011,

.
,
.

.
! .
!

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
33
I A IANP IA IANPIA IANPIA
8
.
. ,
, .

,

,
.
, ,

15 ,
.
.
.
, ,
,
Last Christmas.

.

, ,
!
1
16 2010

Caritas Hellas.
, ,

.

.

!
,
. ,
,
.
.
, .

.

.
2
23

.

.

.

.
.
.
,
, .
.

! ,
.

.
- 3
ACTION AID

.
A - BAZAAR
2-4-2011
, , , ,
, , & ,
, , , , , ( !)
, !!!! ,
,

, ,
,
:
T
T
T
, ,
, ,
.
,
!!!

, &
...
,
,
!!
, &
!!

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
35
IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AAH -
T ... M !!!
BAZAAR 2011 IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AAH - BAZAAR 2011
( & !!) ...

...
Bazaar ,
, !!!

,
, ,
!!
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
37
IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AAH - BAZAAR 2011 IOPTH AA H - BAZAAR 2011 IOPTH AAH
:
!
, !

2013!!!

Bazaar
!!!

Bazaar , & ...

La premire rencontre avec les parents / First contact with our pupils parents

,

22 ,

, , /

.

,
,
.
Sur Alberta

,

Jeanne d Arc.
. , ,

.

,
: ,

,

. ,
, , .

,
.

.

.
,

.
,

. ,

,

.

1-8 MAOY 2011

Melun ville dEurope / Melun city of Europe
:
, ,

:
:
Sept merveilles de mon pays
(7)
: ,
, , , ,
,

1.
()
2.
3.
4. : . ( ) . (

18 19 .)
5.
6.
7.

/

Pasteur

TOY TAIIOY
,

, 8 ,
1945
Pasteur

Melun

Amphithtre Reine Blanche

Melun Espace Saint-Jean
,

,
.
,
, ,
, ,
,
,

.

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
41
28 1940
Le 28 octobre 1940: Fte nationale 28th
October 1940 : National Holiday
:
( ):
1 : ,
2 : , ,

,

.. , ,

28 1940.

,

.
.
. ,

.

,

.

. ,
,
.

.
.
,
,
.
,

.

40. ,
,
,

...
, .
, .

. T
. .
:
. .
. A .
17 1973 / Le 17 novembre 1973 / 17th November 1973

!...

. , ,

, , , .

,
,

.

. . ,

17 1973.

. .
.
. A
.
, .
, , , !
, .
,
, , .
- !
;
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
43

La fte de Nol / Celebrating Christmas

Orff

,
,
,

.
,
Orff,
,

.
3,
,

,
,
. , 2

.

. ,
1,

.
.
.

, -
,
,
.
.., 3

, ,
;, 2

.

.

A.

,
.

.

,
.., 1
M-
A
Le Carnaval / Celebrations for the carnival
4
.

,
!
, , ,
, , ,
, -
, , , ,
, !
, ,

FREE-DOM
!
...
!
O
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
45
25 1821
Le 25 mars 1821: Fte nationale
25th March 1821 : Independence Day
,
,
.

,

.
, .

.
.
. ,
. .
.
:
1 :
-, .
2 : ,
, .

..

...

Reprsentations Thtrales l cole / Theatrical performances in our school
/
, ,
14 ,
,
.
A
,
.
/ Cinma / Cinema

14

(Joyeux Nol).
, 1914.
,

. ,
.

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
47

Education Thtrale
/ Theatrical education

19 4
,
.

.
81/ T SHIRT
; !!!!!!!!!!!
; ;
T shirt
.
, 25 .

.
, , ,
81 .
- -
, ,
, ,
.
, ,

...
Les lves de la sixime du primaire se prparent lentre au collge
Primary school graduates on... the threshold of secondary school
/
30 6 ,
2 1 , , .

,

, .
.
H

;
!

.

.

.
. .
.
. . .

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
49
OI AOOITOI TOY HMOTIKOY TO... KATI TOY YMNAIOY OI AOOITOI TOY HMOTIKOY TO... KATI TOY

. !

.

(
)
,
,
, ,

,
,
,

.

/
/

.
.
,

,
.

Sorties culturelles et excursions / Field trips and excursions

1 2 21 23
, .

5 ..
.
E M M
20 22 , 1 2

.
. o,
,

.
-

,
,
,

, .
M E T (A, B & )

.
,

,
,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
51
MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI
18 19
" " .

""

,
& -

,
.
,
,

19 20
22
,
, '

-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIA TOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME
e-books
E -

, ,

, .

,

.

,

.
E /
,
, , .
7 ,

.
; / /
,
, ,
,
- .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
53
A K
5 6

. , ,
.
.
...
, ,

.

. , ,
,
.
, !
12 13
. ,
Freedom Events

,
.
.
-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIA TOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME
A
E

,
8 2011,
, ,

.

,

.

, , , , ,
, , , !!
H
!
M I - K
24

.
,
.
T , ,
!
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
55
B X M
M

20 (1914) , ,

.
.
31
...
,

,
25

,
: .

.

,
,

.
,
!
- .
T ,

-
La fte de Fin d anne des lves du primaire / Flexible zone- Annual cultural event
/1
1
.
.
. ,

,
,
.

:

1,

2
3.

All
Tatou
,
.

... (A1)
,

,
,

! (A2)

(A3)
.
, .

.

Orff
.
, ,
( )
,
(
Orff)
/ 9
.
.
,
. 9
. ,
, , ,
,
-
.
, ,
, ,
,
..

. , ,
.

.
.
57
/ 18
,
, ,
.
18

,
.
1

,
M / 30

,

.

, ,
,

.

.
,

,

.
,
,

.
Peace on Earth
,

.
2 ,

.
3
, 1888

; ;
,
, , ,
, , .

.
,

, .
.
.
. .
.
,
,
.
.

!

,


.
..
.
.
,

.
, -
-
,
.

. :
. ,
, .

,
.
/ , 9 2011
9

,
,

.

,

,
,

, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
.., -,
,
, ...

,
, , ,

. .

, ,
,

!
.
, , ,
, Melun ville d Europe,
, .
, !
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
59
/ Clubs divers / Extra curricular activities

A B - X
: ,

2010 2011, (Volley)
(Handball) ,
.
, ,
, ,
.
, ,

.
X
: .
, ,

, .
.

, ,
.
,
,
,
.
: . K T
,
, ,
,
, , ,

.
, .
ORFF
: .
ORFF.

,

.

, , ,
, .
, .
,
.
A E
: . ,

.
,

,

- ,
.

!

:
. ,
.
,

,
,

.

.

,
, ,
, ,
.
,

.

(.. Scratch / MIT).

,
,
,
.

,
, , :
Ic3 I ( ) Ic3 I (
).
50 .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
61
| Beaux arts / Fine Arts

,
2010-2011,
. .
, 1
, 1
, 1
, 1
, 2
, 1
, 3
, 1
, 2
, 1
, 1
, 1
/, 1
, 2
- , 2
, 3
, 2
- , 2
, 2
, 2
, 2
, 1
, 3
, 2
, 3
, 3
, 3
, 2
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
63
/ Excursions / Excursions
T (26 2011)
26
.
.
,

.

.
, ,
, .
! !

!!
(10 IOYNIOY 2011)

10 .
! , ,, ,
.
Sports Village
ATHITAKI . , ,
,
. !

( )
B / Prix et distinctions / Distinction awards

/ 5

,
,
( & ),
.

-,
,
,

,
.

11 2011, .

2011.
: ,
5 .

Voyages dans la littrature / Literary Routes

10 ,

,

.

. .
4
,
2010 2011 ,
- , ,
, ,
, .
T 12 .
, ,
,
.
, .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
65
25
25 ans avec Mme Catherine Pagoni / 25 years with Mrs Kate Pagoni
,
,
,
.
. ,
, . .
.
. ,
.
, , , , ,
,
. .
,

!
. ;
!
! !

Jeanne d Arc. .
.
. , , .
. ,
!
A1
TA TMHMATA
Les Sections
et Classes
:
1 ( ): ,
, ,
, ,
.
2 : - ,
, ,
.
3 : ,
, ,
, .
4 : , ,
, .
: ,
, ,
, .
:
1 ( ): , ,
, ,
, ,
.
2 :
, ,
, , , , .
3 : ,
, ,
, , .
: ,
, ,
, .
A2
A3
:
1 (
): , ,
, .
2 : , -, ,
, ,
, .
3 : -,
, -,
, , ,
.
4 : ,
, ,
-, -, .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
67
B1
TA TMHMATA
:
1 (
):
, ,
,
.
2 : ,
, ,
.
3 : ,
, , ,
.
4 : ,
, ,
,
. ( )
, ,
, ,
.
Les Sections
et Classes
B2
:
1 (
): ,
, , , ,
.
2 : ,
, , , ,
.
3 : ,
, ,
, -,
4 : ,
, , , , -.
B3
:
1 ( ):
, ,
, , , .
2 : ,
, , ,
.
3 : ,
, ,
, , 4 :
, ,
-, ,
, .
:
1 ( ): -, ,
, ,
, ,
, .
2 : ,
- , o , , , .
3 : ,
, , -, -,
, .
4 : -,
-, ,
-, .
TA TMHMATA
Les Sections
et Classes
:
1 ( ): , ,
-,
,
, , , .
2 : , -, ,
, , - , ,
, .
3 : -, -, , , .
4 : , ,
, ,
:
1 (
):
, ,
,
, - ,
.
2 : ,
, , , , .
3 : ,
, , , , , .
4 : ,
, ,
, , , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
69
TA TMHMATA
:
1 (
):
,
, , , , .
2 : , , ,
, ,
.
3 : ,
, , , ,
.
4 : ,
, , ,
, ,
.
Les Sections
et Classes
2
:
1 ( ): , ,
, ,
, .
2 : , , ,
, .
3 : ,
, , .
4 : ,
, ,
,
:
1 ( ): , , ,
, , - ,
, -.
2 : ,
, ,
, , -, ,
.
3 : , , ,
.
4 : , ,
-,
-,
TA TMHMATA
Les Sections
et Classes
E1
: - 1 ( ): , ,
, , , , .
2 : , , , , , -, , . 3 :
, , , , - . 4 :
, , , . : ,
, , , .
E2
: - 1 ( ): , ,
, , , , ,
, , . 2 : , ,
, , , , , ,
, , -. 3 : ,
, , , . 4 : ,
, , , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
71
TA TMHMATA
Les Sections
et Classes
1
T
: - 1 ( ): , ,
, , , , ,
, , . 2 : , , , , , , , .
3 : , , , , , . 4 :
, , , , ,
2
T
: - 1 ( ): , , , , . 2 : ,
, , , , , ,
, . 3 : , , -
, , , , -,
, . 4 : , , ,
, - , - , ,

La rencontre avec les parents / Meeting the parents
,

.
H
,
.

,
,
. ,

.
.
.
,
.

,
,
.
,
. ,
,

,

.

.
.

,
.
;
,
1
, ,

.

,
,
.

, . ,

.

.

. ,

,
,
, .
,
. ,
,

,
. - .

.

. , ,
.

.

.

.
,
2

.
,
3
28 1940
28 octobre 1940/ 28th of October 1940

() , .
.

.
,
1941:
,

.

,
-

,
.

.
,
.
, ,

.
:
,
, ...
, .

.

.
. , ,

. ,

.

,
,

,
.
.

,
,
,
,
,
,
-,
,
,
.
: -
(28 )
(25 ).
: (28
), (28 ),
(25 ),
, , (28 ),
(25 ).
:
- ,

:

:
,

:

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
75
28 O 1940
Le 28 octobre 1940 / 28th of October 1940

, .
,
, ,

.
,
,
, .
,
.

,

, ,
.

,
.

( ),
,
,

, ,
.

. .
: . ( ), . ( )
: . ( ), . ( ),
. - ( ), . ( ),
. ( ), . ( )
( , . ) : . ,
. , . , . , . ,
. .

,

, . .
. .
2009 2010
La remise des prix / Awards ceremony
APITOYXOI (A YMNAIOY)
APITOYXOI A YKEIOY
APITOYXOI B YMNAIOY
APITOYXOI B YKEIOY
APITOYXOI YMNAIOY
APITOYXOI YKEIOY
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
77
/ Les lections l cole / Students elections

,
,

,
,
.
1

.
, ,
,
.
,
.
- 2
OO YMNAIOY
A1
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: ,
MEH: ,
B1
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: ,
MEH: ,
1
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: ,
MEH: ,
POEPO: , ANTIPOEPO: , PAMMATEA: , TAMIA:

, MEH: , , ,
, , , , ,
, ,
A2
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: ,
MEH: ,
B2
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: , MEH:
,
2
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: ,
MEH: ,
A3
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: ,
MEH: ,
B3
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: , MEH:
, -
3
POEPO: , PAMMATEA:
, TAMIA: , MEH:
,
/ Les lections l cole / Students elections

A1
A2
: . , :
. , : . ,
: . , .
B1
: . , :
. , : . ,
: . , .
B2
: . , : .
, : . , : . ,
.
1
: . , :
. , : . ,
: . , .
2
: . , :
. , : . ,
: . , .
: . , : .
, : . ,
: . , .
A3
: . , : . ,
: . , : . ,
.
B3
: . , : . ,
: . , : . ,
.
3
: . , : . ,
: . , : . ,
.
OO O
: . , : . , : . , : . , . , . , . ,
. , . , . , . , . , . , . , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
79
0
1
0
2
3
197
17
Commmoration de la Rvolte des tudiants le 17 novembre
.
37
Anniversary of the students uprising (17th of November)

.

:
()

,
,
.
2
:

. 5
:
.
, ,
,
.
. . , ,
,
.
.
. .
3 ,
,
, ,
, .
.
.

. T o
,
. .
.
17 1973
Le 17 Novembre 1973 - November 17th
,
,
,
...
( )

,

.
, ,
. H
,
, .
,
.

,

,

.
,
,
, , ,
, .
, .
, ,
.

, . . . . ,
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
81

Fte de Nol / Christmas celebration

Les choristes.
. ,
. , ,

,
.
, ...
,

...

21 2010
-
.

.

,

.
(1),
- (1), (2),
(1), (2),
(3), (3)
.
. , . ,
- , ,
B, , , ,
, , ,
, , M
, , ,
, , ,
.
: , ,
.
: .
. .
, .
.
: . .
,
, !

.
.
X / Nol / Christmas
, , , [], ,
. ; ; :
; , , []
, ,
.
, , , []
,
,

.

,
! ,
,

,

.

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
83
A / Le carnaval / Carnival
, , ,
,
, ,

!

,

,
(2),
, (3)
,
,
, ,
!
(3)
25 1821
Le 25 mars : Fte nationale
March 25th : Independence Day

K,
\ M
^Y ,
^Y ,

. ,

X K, K
.
,

.
,

,
, ,

,
,
.
,
, ,
,

,
...
,
. ,
.
.
,
. ,
,
, .
, !

.

, ,
,
.
.
,
.
O
M !
, .
M, , ,
.
A , ,
,
, , , ,
, , !
A B
: ,
:
: - : :

: , ,
, ,
, ,
, - ,
, .
(3)
(2) (3).
(3).
:
, , ,
, ,
, ,
, , ,
, , ,
, ,
, -, , , ,
, , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
85
25 1821
Le 25 mars : Fte nationale
/ March 25th : Independence Day
,
,
;
,

,
,
;
,
,
,
;
, ,
,

.
,
;
,
.
,

, ,
.

,
, ,
.
2,
,

, . . ,
, , Y
,
. . ,
, . . . . ,
.

Le defil / The school parade

25
1821
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
87

Orientation Scolaire et Professionnelle / Career orientation at school
11 3
.
, ,

.
.
.
,

. ,
,

.
- 1

,
,

[, ,
]
.

.

-
OMIHTE
:
, , .
:
,
.
- : ,
& .
: , .
: , .
:
, E
(Media Speciality)
: , . ,
. .
- : ,
, .
.
: ,
..., .
: , Dr. , .
:
, .
:
, Dr. , -
.
: ,
.
,
& .
: ,
...
:
, ...
:
, ,
.
: ,
.
:
, -,
Alpha Bank.
: , / .
: , ...,
Master ...,
. . . ...
: ,
.
: , , .
, Marketing
.
: ,
...
:
, -

- ,
,
.E.. E,

,

.
O
.
: H (),
- , / , ,
, , ,
, , , ,
Y.
K

,

.

,

. . ,

,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
89

Mdiation scolaire pour rsoudre pacifiquement les conflits
/ School intervention for peaceful conflict resolution
, -

.

.
,
.

.


,

,

,

.

. 21

,

.
,
. . ,
. ,
. .
O :
. .

.
,
.

,
.
,
,

.
. ,

. ,
,
. Rollplaying ,
.

.

, ,
.
.
. , ,
. ,

.
,
,

, .
.

.
. ,
.
.

. , ,

.
,

.
,
,

.

.

1
X / La Chorale / Our School Choir

18 , 4
Le franais en
chantant

. ,
,
.
,

.

(A3 )

(2 ) (3 ).
,
,
.

,
,
. ,

.

.
,
,

,
,

.

, ,
,

,
.

. ,
,
. .
,
. ,

.
,
.
3

,
. ,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
91

Les scientifiques auprs des enfants / Experts invited to our school
. , ...
,
,
.
8 2010 . , -,

.

.

.
.
. , . .

,

.
.
,
1

. , ,

, , .

,
. . ,

Les scientifiques auprs des jeunes / Experts invited to our school

,
. , ,

,
,
.

,
.
,
.
, ,
.

, , . . ,
. . , .
. .
,
.
, . . ,
, . . ,

. . ,

.
. .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
93
/ Education thtrale Theatrical education

-

, 11 2010
, ,

. .
, ,

.
(- , )

(-),

(- ).

,

,
-

- . .

.

. , . , . , . , .
. .
,
-
William Mastrosimone
27 2011

.
, ,

.

(.
), ,
, ,
,

.

,
,
,

.
,
,
.
,
Bang Bang You are dead

, .
. 7
1999 Eugene, Oregon.
100.000 internet
,
.
,
. ,

. E ,
-, ,
-, , ,
, , ,
. .
MICROSOFT OFFICE SPECIALIST

Microsoft Office Specialist

Microsoft Office,
95%
.
Microsoft
Office (Word, Excel,
PowerPoint, Access, Outlook),

. Microsoft Office Specialist ,
.
,
,
:

,
, ,
(WORD),
(EXCEL)
(POWERPOINT).

.
:
74
74
100
word
46
46
100
powerpoint
45
45
100
excel
100
168
168
ic3
OOTO EITYXIA
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
0
IC3
WORD
EXCEL
POWERPOINT
100,0%
100,0%
100,0%
100,0*
: . , . , . , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
95
/ Activits environnementales / Environmental activities

: ,

,
2010 .
GoodPlanet,

,
,
.

.

.
.

KA
K 30 I 2011. H
O
K M
E
. O ,
.

. T .
3
,
, .

.

,

: )
(, , ). )
(, , ).

().

,
.

,
.
, .
,
.

, . ,
,
.
,
, .

.

.

.

.
.
,
,
.
(, , )
.
,
.
, , .
:
. ,
, .
.
,

,
.
.
-
EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY
E / Projets de classe au Collge / Projects

IAEMATIKH EPAIA B YMNAIOY - EMA: IATPOH

,

.
, ,
,
,
,

.
, , .
95 ,
.
,

,

. ,

,
.
, ,
.
:
, ,
, ,
, ,
,
, ,
, , , ,
, , , , , , , ,
,
, , , ,
,

E

.
: , , . ,
.
, , , ,
, , ,
A
E
E
E
, , , ,
,
D class .

, . , , ,
, , ,
,

.
.
:
, , ,

. , ,
, ,
. , ,
, .

,

. ,
.
.

Jamie Oliver is a famous British chef. In
his talk he is sharing powerful stories
from his anti-obesity project in Huntington
West Virginia, one of the unhealthiest
places in America. Jamie Oliver talks
about obesity and how food-related
diseases are the main cause of death in
the United States. Children of today have
a shorter life span and are likely to live
ten years less than their parents because
of their eating habits.
, ,
, ,
, , , .
. .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
97
EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE Y
IAEMATIKH EPAIA A YMNAIOY - EMA: H MAXH TOY MAPANA

2010 2500
.

-
.

,
.

. . - 1, . .
- 2, . . - 3,
. . . . ,
. . ,
. .
. . .
. . .

5 .. ,

.
.
, ,
. ,

. 192 .
, 9
50 .
,
.
.
( 1)

-
...
-

(499-493 ..)

.
... ,
,

.

,
. ,

.

. ,

.
( 2)

,
,

.
,
, ,
,

, .
- 3

.

.

.
.
,

.

.
- 3

,
.

:
/
. , ,

:
.
,
.
,

.
:
() ,

- 3

. , ,

,

. ,
,
.
:

,
,
, .

.
.
, .
() ()
.
- 3
MNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY
, .
480

,
.

/ - 3

,
. ,
,
.
/ - 3

, , .
,

. , -1
, .
-1
1, , , -
, , ,
, ,
, ,

. ,

.

490 .., , , 41
, .
, ,

Michel Breal.
, ,
,
,

1896,
.

. .

,

.
,

. (
)
. (
)
. ,
,
.
,

-1

.
.

. .
,
.

, .
O

.

, .

.

.
:

. ,
,
, .
,

.

.
,

. ,
, .
-1
. : , , .
,

,
, .

, ,
, , ,
, .

,

.
. ,
2.500

,

. . .

.

,

.

,

,

,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
99
APXAIA EHNIKA (AO METAPAH) A YMNAIOY - OMHPOY OYEIA

K: . A. B
Draper,
Hayez,
Kauffman,

.
-
3
. .
PHKEYTIKA - OI EKA ENTOE

K: . .

1 .
2 , , .
3 .
4 .
5 .
6 .
7 .
8 .
9 .
10 .
, 2

1 .
2 .
3 .
4 .
5 , , .
6 .
7 .
8 .
9 , , .
10 .
.

, 2
KANONE YMEPIOPA E ATOMA

ME ANAHPIA
1
,
.
2 ,
.
3 ,
, .
4 ,
.
5 .
.
6
.
7 ,
.
8 ,
.
.
9 .
, . ,
,
, , .
10
. .
2
APXAIA EHNIKA (AO TO PTOTYO) A YMNAIOY

K: . M.
!

,
!
,
, o ,

!

: .
,
2
ITOPIA YMNAIOY
K: . M.

.
, , ,
,
.
.
.
,
, , ,

. ,

,
, ,
.
2
EPATHPIA YIKH
KAI XHMEIA YMNAIOY
YIKH YMNAIOY KAI B YKEIOY
o : . . . .

4 3 , ,
,
, , .
: . .
.

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
101
TEXNOOIA (A KAI B YMNAIOY)

K: . E.

.
OIKIAKH OIKONOMIA (A KAI B YMNAIOY)

K: . E. A
,

(, )
( ),

( )
( ,
).

;
:

.

Chauvet, 30.000 .. homo sapiens.
, 1
: ,
,

4.
, 1
:

.

,
.

( ,
), (
),

,
.
(
, )
( ).

.
, 1
( ):
(
9 , 12
6400 )
o .

.
.
,
1
:
. 5
, ,
,

, ' ,
.
, 1
:
,
,

.
- 1

:
.
:
.
:

.
:
.
:
.

, ,

.
, ,

.
- 1

.

, ,

.
:

, ,
, ,
.

, ,
,
.
8
.

,
...
!
(:www.neaygeia.gr)
, 1

6 ..
-
.
-
.

.

,
5 ..,
,

.

.
. (: el.wikipedia.org/wiki)
, 1
NEA EHNIKA (A YMNAIOY)

K: . M. M
,

,
2

,
...
,
, .
. ,
,
. ,
, ,
. .

, ,
.

,
.
. .

,
.
,
.
,
,
,
, .
, .

.
,
N.
.

.

, .

.
.
.
.
. 25
.

.

, .
.

.
.
,
.

.
, .
.

, o .

.
. ,
,

.
, ,
,
.

.

.

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
103
E / Projets de classe au Collge / Projects

APXAIA EHNIKA (METAPAH) 3 YMNAIOY
K: . . B

,
.
,

.
, ,
.
,
.
. ,
, .

,

, ,
,
,
.

.
,

, .

, , , .,
. ,
,
, ,

, .

.
, ,
. .

.
OMIO MEETH EHNIKH A YMNAIOY

K: . M.

.

,

. , ,
,
, ,
.
,
,
.

.
Un lexicographe pour produire un lexique doit logiquement,
systmatiquement et mthodiquement rassembler tous les mots
d'une langue et organiser les dfinitions, les synonymes et les
antonymes, les paradigmes, ltymologie etc
Il est trs intressnt et paradoxal en mme temps dobserver
quune plthore de mots qu'on trouve dans un lexique franais
sont drivs du grec ancien et de ltymologie grecque.
On ralise que les gallicismes qui symbolisent lpistm comme
l histoire, la biologie, les mathmatiques, la thologie, la chimie,
la physique, la gymnastique, la gographie, lastronomie, lanatomie,
larchologie, la technologie etc. sont emprunts du grec ancien.
Mme les mots qui caractrisent le cosmos politique, social,
conomique, la dmocratie et surtout la philosophie et les thiques
(les coutumes) dun pays sont de gnse grecque. En pilogue, ce

n'est pas un hasard que les arts: le thtre, la musique et le cinma
soient formes sur le prototype grec. Par exemple, la tragdie, la
comdie, le drame, le protagoniste, la scne, le talent, l'orchestre,
la mlodie et l'harmonie sont des mots qui confirment emphatiquement
et sans hyperbole tous les prcdents.
, ,
, ,
, 1
Its all to me!

A plethora of lexis from an english lexicon are based on the
hellenic etymology of ancient words. We will systematically, in
this post, generate a dialogue on lexis based on the greek word
"logos": e.g. logography, logarithm, logician, logotherapy, lexicography.
The genesis of a lexicon is a synthetic ergon task). A lexicographer
is the one who synchronises combines) harmoniously (and not
symptomatically) theory with practice, methodology with system
and combines logic, lecture and the methods and techniques
of lexicology so as to organise a lexicon.
In a dictionary, an academic or an epistimologist can study the
theory of orthography, etymology, phonology, definitions,
categorisation, phrases, synonyms, antonyms, paradigms, statistics,
basically all the phenomena of a language.
, 1 ,
, 2 ,
3
MNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY EPAIE YMNAIOY E
A A/K
- Beaux Arts / Fine Arts
: . .
2010-2011,
, ,
.

.

,
.
, 1
, 1
, 2
, 2
, 1
, 1
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
105
, 3
, 1
, 3
, 2
, 2
, 2
, 2
, 3
, 3
, 2
, 3
-, 3
, 3
, 1
, 1
, 2
, 1
, 2
, 1
, 2
, 1
, 1
, 1
, 1
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
107
-
Projets de classe au Collge et au Lyce
Projects in Junior and Senior High School
HPOOPIKH
Y K: . E.

,
, .
,

.
,

:

, ,
, , ,
.
,

,

,

.
,

.
, A :
,
.

,
,
,
.

.

,
, ,

.
:

,
,
,
. :

. ,
.

.
,
:

.

.
,
. ( Word, Excel & Powerpoint
Microsoft Office Specialist ).

Travaux dirigs au Lyce / Senior High School Projects
T E X N OO I A E I KO I N N I N
: . .
,

.

. ,
. ,
, ,
.

.
,
,
,

, .

, ,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
109
EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE
IOOIA EPHTIKH KATEYYNH (B YKEIOY)

, ,
, ,
, , .
,
,

,
.
,
.

.

,
. , ,
,
.

!

.

.

.
,
-
.

.
, ,
,
.
,
,
,

.

,

.

O
...
,
,
,
,
,
,

,

,
.

, , ,
NEOEHNIKH OOTEXIA B3 YKEIOY

,
.

...

.

.

.

: . .
.
, ,

.

,
.

. ;
,
, .

.

.

.

...
-

.
.

,

.

: . .
,

.

.

,
.

.

. .

YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY
NEOEHNIKH A (A2 YKEIOY)

... , ...
,
, .
, , .
,
. ,
, ,
. ,
.
, . ,

, ,
, , .
, ,
.. .
,

.

, .
,

. .
!

.
.

, .
.

.

.
: . .
. .
..
.

,
.

. !,
.

,

.
- ; .

!
- ,
.
,
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
111
EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE
-
Participation des lves des projets / Students work-Participations
1
ACSTAC
(Anatolia College Science & Technology Annual Conference).
1 ACSTAC
1920/3/2011 .

...
,

.
,
...

.

, ,

.

-
. .
[] (anorexia nervosa) (bulimia nervosa)

, ( 10:1
)

. ,
.
.

. ,

.
,
.
,
, .
.
( )
5 C.G.S.M.U.N.
: 10/12/2010-12/12/2010
: -
Model United Nations (M.U.N.- )

,
,
(...)

,
...
M.U.N.
, , ,

,
.

,
,
-
.
,
, .

. ,

- -

.
:
- (1) (Disarmament).
- (3) (Special Conference on Green Growth)
- (3) (Enviromental).
- (3) (Security Council).
- (3) (Human Rights).
- (3) (Political).

YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY EPAIE YKEIOY
ANE ANTIOIA - EIXEIPHMATOOIA

, 26/2/2011, 3
.

,

,
.

.

,
:

-

-

-

..
:
,
(2), , ,
(3) :
(1),
(3) .

,
:
i)

ii)

iii)
.
11
ASPnet UNESCO
11
ASPnet UNESCO
26-27/2/2011
, , .

, ,
.
.
Jeanne
D Arc,
,
.

.

22
.

.
:
1. (1)
2. (1)
3. (1)
4. (2)
5. (2)
6. (2)
7. (3)
8. (3)
9. (3)
:
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
113
/ Les clubs / Extra-curricular activities

E

2010-2011
ski
snowboard.

.
,
.
,
!

,

,

.
,
,
Handball
Volley .
.
. , . ,

.
( )
,

2010-2011, .

, ,

.
,
,
.
. .

( )

IC3 Microsoft.
,

,

.

IC3.
. .

, .
. ,
. ,

.
, .
, , , .
,

. , ,
,
.

. .
( )
,
.
,
.

. .
.

- IC 3

Asia
Europe Classroom Net
,
, , ,
,

.
. .

.
. ,
(
), .
,
.
.
,

. .
,
, .
, ,
.
, 4

.
( )
,
, .
. , /
(
) .

.
,
,
. /
, , ,
.
,
.
,

,
.

( )

. .
.

, .
,

, ,

, . ,

,
, ,
.
.

,
, on-line ,
.

(blog)
(http://neoilexicographoi.blogspot.com)

.

,
,
.

( )

.
,
,
.

,

,

.
,
( - ),
(), (),

,
,
,
.
( )

.
.
.
( )

Fibonacci,
,
,
Fractals.

, .

,

,
.
,

.
. .
( )

.

. .
.

,
,
.

.

. . , . ., . . , . . .
.

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
115
M
Sorties culturelles et excursions / Field trips and excursions

2

.

. .
.
3

.
,
. ,

.
- 2

.

,
. ,
. .
.
- 3

2 2010
.
, ,

,
.
- 3
19

.
. ,
.

. .
, 2

, .
. . , , !
2
10 .

, , ,
, .

. ,
. ,
,
.
, . . .
.
.
,
,
. !
2
3
10 3

. , ,
(1956),
, . ,
, , . ,
.
, 3
2
, ,

. ,
. ,
.
.
2

10 2011

Badminton.
. ,
. .
3
1

10
2011
1

. .
.
.
.
, 1

16 2011

, .
.
, . ,

- , .
,
. ,
,
. , .
. ,
.
3
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
117
3
3

3
.

,

,
, . . .

. , ,
, ,
.

gelateria. ,
.
. ,
.
.
3

4

0,618.
. . ,
. , ,
. habiter (), batir () penser () Heidegger.

.
,
3

- :

1 2

,

,

.
:
1.
,
(, , -),
.
2.

,
-
, -
.
3.
( )

:
. .
. : ,

.
. :
, , .
.

.
.
.
,
,
, -

,
, ,

,
( , ).

8

.
- ,

.
,

.
-

.

,
, .
.

, , .

!
3

.
.
,
,
. ,
, . , ,
. 4:30 ,
.
2

7,8 9 2011
,
, , ,
.
, ,
,
,
.

.

.

. ,
. ,
!
, -
.
,
!
3
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
119
M / Sorties culturelles / Field trips

,
.

.
2 .
,
,
.
. ,
Hellenic Scientifics O
, ,
"" .
!

Badminton, . ,
, ,
.
,

. , ,
, ,
.
.
, ,
, .
:
-
,
11 .
, . ,
,

.

...
, o
, ,
, , .
.
, 500
.
, ,

,
.
...

...
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
121
/ Remise des prix / Distinctions - Awards

ANEHNIO OOTEXNIA
(1 )

.
YMMETOXH APITOYXN E EKHH YIKH

(2 ),
(2 ),
(1 )
(1 )

"
"

18 20 2010.
KANOE-KAIAK

(3
)
14
-
2010

8/8/2010

.
KAKI

- (1
)

.

2011
. T,
34
T K
I 2
14 .
APITEIA / PRIX 2010-2011
A YMNAIOY
O
19 12/13
19 11/13
19 10/13
19 7/13
19 7/13
19 7/13
19 6/13
19 5/13
19 5/13
19 4/13
19 4/13
19 2/13
19
19
19
18 12/13

18 12/13

18 12/13

18 12/13
- 18 12/13

18 11/13

18 11/13
-
-
18 10/13
B YMNAIOY
O
-

-

-

19 12/13
19 10/13
19 8/13
19 8/13
19 7/13
19 6/13
19 6/13
19 5/13
19 5/13
-
19 4/13

19 3/13
- 19 3/13

19 3/13

19 1/13

18 12/13

18 12/13

18 12/13

18 11/13

18 10/13

18 10/13

18 10/13
- 18 9/13

18 9/13
-
18 9/13

18 8/13
-
18 8/13
- 18 7/13
YMNAIOY
O

-

M
19 12/13
19 12/13
19 11/13
19 10/13
19 10/13
19 9/13
19 8/13
19
19
19
19
19
19
19
8/13
8/13
6/13
4/13
4/13
2/13
2/13

19
- 19

18 12/13

18 12/13

18 11/13

18 9/13

18 9/13

18 7/13
(1), ,
),
- (3
(2),
(1),
,
(3),
,
(1 ),
).
(3

(3), 19 12/13
(3), 19 12/13
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
123
M
Concours de maths / Maths competitions

.

, .
:
(1),
(3).
:
(2),
(1),
(1).
.

(2 )

, ,

,

.
, ,

, ,

,

.
,

,
(3), 100%
.
,

(2 - ), (3

- ), (3), (1),

(1), (3),
(2), (3), (3).
:
,
, , . ,
,

. .
/ Remise des prix / Distinctions - Awards
3 , ,

,
, .
, ,
2

9
- EUSO 2011.
APITEIA / PRIX 2010-2011

APITEIA
O

-

M
19,5
19,5
19,5
19,3
19,3
18,8
18,8
18,8
18,3
18,2
18,1
APITEIA B
O

-

M
19,6
19,6
19,4
19,3
19,2
19
18,5
18,1

(1), (3),
(1).
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
125
A
Education physique / Physical education
ENOXOIKO PTAHMA YMNAIOY
1. , 1
2 15-12.

, . , , ,
.
, 3 2
.

11 , 1 3

2-0 14
1 2

1 2-0 15-13 15-8.

2.
9 2
3.
2 2-0
.

2 3,
2

2 3 5
3 ,

2.

12 1 2

1
24-20.

,
12 , 1 2.
1
,
,
A N E E K TO XO E I OY

... . ,
.
, . . , 29 2011,
Jeanne D Arc
10 . .
1 , .
, 4 ,

10
. ,
, 10 .

1 , 1 .

, ,
. .
.

(1), (1), (1),
(1), (2),
(2), (3), (2),
(3), (3).
ECOLE PRIMAIRE HMOTIKO XOEIO ECOLE PRIMAIRE HMOTIKO XOEIO ECOLE PRIMAIRE HMOTIKO XOEIO
sse
1re cla
1
Au cours dcriture, on sapplique

On fait des hrissons avec Tatou le Matou

Montez dans le petit train! On part!

! !
A Nol, on fait
de belles cartes
,
On dessine le Petit Chaperon Rouge et le chasseur

asse
2me cl
2
La mthode Alex et Zo
revue par les lves de Deuxime
2

Les lves de deuxime font des jeux
de rle en classe : Comment tu tappelles ?
: ;
La fte de Nol approche.

On rpte un chant.
,
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
129
asse
3me cl
3
La classe de troisime se familiarise aux nouvelles technologies et sexerce

avec le C.D. Rom de la mthode Alex et Zo.
H T
.
Les hros de la mthode Alex et Zo sinvitent au Bazar

Par une belle journe ensoleille, nos

amis font des courses en vue de soutenir la manifestation de
solidarit, ils participent la pche et gagnent. Dragon,

Croquetout, Zo, Mamie, Loulou et Alex circulent entre les
stands et admirent leffort de leurs copains
, , . , ,
, ,

lasse
4me c
4
En classe de franais, les lves ont appris les saisons et

la mto, ils ont appris exprimer leurs besoins et
envies...
O ,
...
Ils ont appris des lments de la civilisation franaise.

.
Petit voyage Paris sur les bords de la
Seine
,
Pques est une grande fte de tous les

chrtiens. On va lglise, on allume une
chandelle et on se souhaite : Joyeuses
Pques
Le 1er Mai, les gens s'offrent un joli petit

brin de muguet. Cest cette dlicate fleur
en forme de clochettes blanches qui sent
bon l'arrive du printemps. Il parat mme
que cest un porte-bonheur cens porter
bonheur et joie jusqu' l'anne d'aprs.
Une reprsentation
du Bourgeois gentilhomme
de Molire, par les lves de la classe de quatrime

4 .
Le salon de M. Jourdain. T . Z
M. Jourdain et le matre
de philosophie.
.
.
Lors de leur fte de fin danne, les lves de quatrime ont jou
la leon du professeur de philosophie devant un nombreux public.
, 4
A M.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
131
:
5 , E
,
Pour la 5me anne conscutive, la classe de E a remport un prix

au Concours de la francophonie
ette anne, les lves et leurs professeurs, Mesdames
C
Groullero, Fragkakou et Tsakiroglou, avec laide de
Mme Tafflet, ont remport un prix dans la catgorie
thtre vido en prsentant Le journal tlvis de
la solidarit . Les lves ont fait des reportages, des
5me
5 classe
interviews et mme des publicits pour prsenter tout ce

que les surs, les professeurs et les lves font dans le
domaine de la solidarit : aide aux personnes dmunies,
repas de charit, visite aux personnes ges, aide au
tiers-monde, bazar philanthropique.
Le trois classes de 5me qui ont particip

au concours
O 5

AOAMATA AO TI YNENTEYEI OY IOENHE

TO ETIO EIHEN TH AHEYH OY KEPIE TO IANIMO
La personne interviewe est Sur Agns

Elve : Sur Agns, quest-ce que cest, lEnfance Missionnaire ?
Sur Agns : LEnfance Missionnaire, cest une uvre de solidarit, mais
universelle, a veut dire que a existe dans le monde entier. Cest lvque de
Nancy, Charles de Corbin Shanson, qui, en 1843 a fond cette uvre parce quil a
vu combien les enfants en Chine souffraient de pauvret. Il a lanc lappel dabord
aux enfants de France avec le slogan : les enfants aident les enfants trs vite,
cette uvre se propage dans le monde entier.
Elve : Comment les lves de notre cole participent lEnfance Missionnaire ?
Sur Agns : Dabord, cest par la prire. Nous prions pour tous ces enfants pauvres parce que sans la prire, nous ne
pouvons rien faire. Ici, lcole lapproche de Nol, nous vendons des cartes et cest avec une grande joie que vous le
faites et je veux vous fliciter parce que vous collectez plus que tout le reste de lcole.
Flicitations tous!
,

.
. .
La fte de la remise des prix
A lapproche de Nol, visite aux personnes

ges.
.
Les lves prparent le

Journal de la solidarit.
E
A.
La personne interviewe est Sur Anne-Marie

Elve : Sur Anne-Marie, quand est-ce que vous avez commenc vos activits philanthropiques ?
Sur Anne-Marie : Depuis toujours puisque Sainte Emilie voulait que nous nous occupions de
toutes les uvres de charit : enfants, personnes ges, isoles, rfugies et toutes les personnes
qui vivent dans la pauvret.
Elve : Est-ce que vous aidez les enfants, les orphelins, les malades et les personnes ges ?
Sur Anne-Marie : Oui, et cest trs important. Pas seulement pour moi, mais pour toutes les surs les professeurs, les
institutrices. Nous nous occupons des enfants, des personnes ges, des orphelins aussi, mais trs discrtement.
Elve : Quand avez-vous commenc participer aux activits philanthropiques ?
Sur Anne-Marie : Depuis larrive des premires surs lcole en1859 et a continue.
La personne interviewe est Madame Maria Frri

Elve : Madame Frri, depuis quand lcole Jeanne dArc soccupe-t-elle des repas de charit ?
Madame Frri : En ralit, cest depuis sa cration il y a 150 ans. Les surs offraient des repas
tous les pauvres qui frappaient leur porte et elles continuent dailleurs le faire jusqu
prsent. Je vais vous parler des repas quon offre des rfugis, a fait peu prs 24 ans. Les
rfugis sont des trangers qui sont venus des quatre coins du monde pour trouver une meilleure chance dans notre pays.
Elve : O ont lieu les repas de charit ?
Madame Frri : On les offre chez les Aptres de lAmour, cest--dire que ce sont les surs de Mre Thrsa de Calcutta.
Cest dans la banlieue dAthnes, une banlieue trs pauvre.
Elve : Qui prpare les repas de charit ?
Madame Frri : Les professeurs, les parents, les lves aussi qui se mettent pour la premire fois faire la cuisine pour cette
occasion.
La personne interviewe est le Pre Alexandre

Elve : Pre Alexandre, quest-ce que vous faites pour aider les pauvres ?
Pre Alexandre : Alors, pour aider les pauvres je fais beaucoup de choses. Dabord, je recycle
toutes les matires.
Elve : Comment on peut aider les pauvres ?
Pre Alexandre : On peut aider les pauvres de plusieurs faons. Pour vous les enfants, je peux vous donner un moyen trs
facile : quand vous tes dans la rue ou chez vous, si vous voyez une bote daluminium, vous la ramassez, et au lieu de la jeter
la poubelle, il y a un rcipient dans la cour, vous la jetez dedans. Moi, tous les 15 jours, je passe lcole et je prends toutes
les botes, je donne a des Africains, ils les pressent et je vends a pour les pauvres.
Elve : Comment trouvez-vous les personnes que vous aidez ?
Pre Alexandre : Ils sont sympathiques, cest la figure de Jsus-Christ, il faut voir dans chaque pauvre une figure du Christ
pauvre.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
133
Melun: Ville dEurope

6me classe
6
Tout au long de lanne, les classes de sixime ont

correspondu avec les lves dune classe de Melun prs de
Paris. Voici quelques cartes postales envoyes en octobre
pour se prsenter.
Le 29 janvier, toutes les coles Franco-Hellniques se sont retrouves au cours dune fte trs russie autour du
thme : Vivre ensemble . Quelques lves de sixime de notre cole ont interprt une danse sur une chanson
de S. Dousset.
29 , :
. 6 , .
La journe des langues a lcole primaire : Le 26 Septembre

T : 26
Giakoumis Alexandros, 1
Le 26 septembre cest la journe europenne des langues. Les professeurs de

franais du primaire, mesdames Frri, Tsakiroglou, et Fragkakou avaient
prpar les lves de toutes les classes cette journe en leur demandant de
dessiner ou dcrire quelque chose sur ce sujet. Les enfants ont fait un
excellent travail et les meilleures productions ont t affiches.
26 E H . O

. O - .
Pavlogiannis Alexandros - 1
Syriopoulou
Nefeli-Evropi, 2
es professeurs expliquent ce quest

la Journe des langues. . Pour clbrer tous ensemble le 26
septembre, les enfants ont rcit le
Notre Pre en plusieurs langues.
26 .

.
LES LANGUES, MOYEN DE COMMUNICATION EN EUROPE

Il existe 23 langues officielles en Europe. Le 26 septembre est la journe
europenne des langues et de leur apprentissage. En effet, lUnion Europenne
a comme objectif que chaque petit europen apprenne au moins deux langues
trangres pour une meilleure connaissance des diffrentes cultures par
chaque citoyen, une mobilit des travailleurs plus facile, une meilleure
communication entre les citoyens.
Elina Ralli T
<
EN PARLANT LA MEME LANGUE, ON DEVIENT AMIS

En Europe, on parle beaucoup de langues. Les langues diffrent beaucoup les
unes des autres, mais toutes nous aident nous cultiver et surtout
communiquer avec les autres, visiter des pays trangers, dcouvrir les autres
civilisations et tre unis, tre amis indpendamment de notre nationalit et
de la couleur de notre peau.
Batagianni Catherine, Antonia Despina Bougiadioti,
Fonsos Antoine, Stivaktas Aristidis
LES ENFANTS LES PLUS

HEUREUX DU MONDE
Japprends deux langues : langlais et
le franais. Plus tard, ces langues
mouvriront des portes pour mon
travail. Les personnes qui parlent
diffrentes langues peuvent voyager
dans des pays trangers. Les enfants,
qui, comme moi, vont dans une cole
franco-hellnique sont les enfants les
plus heureux du monde.
C. Dimopoulou,
`
LIMPORTANCE DES LANGUES TRANG ERES
En Europe, on parle beaucoup de langues comme lespagnol, litalien, le grec, le portugais, le finnois, le roumain, le
bulgare, le russe, le sudois, le polonais, le serbe, le danois, le norvgien, le flamand Mais les langues dominantes sont
langlais, le franais et lallemand. Nous apprenons les langues trangres pour communiquer avec les gens de pays
diffrents, mais aussi pour trouver du travail plus tard.
Nikos Iounis, Georgios Salemis, Leftheris Dimitriou, Elina Pantelemidiou E
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
135
La journe des langues au collge et au lyce

To

, A
1,
, .
, . .
La Journe europenne des langues a t cre durant

lAnne europenne des langues en 2001, linitiative
du Conseil de lEurope, et de lUnion Europenne. Des
centaines dactivits travers toute lEurope clbrent la
diversit des langues et encouragent leur apprentissage.
Clbrer les langues signifie clbrer la diversit. Parler
la langue de lautre, cest aller vers lui, se mettre sa
porte et lever les barrires et les apprhensions.
Apprendre une langue est la porte de tous.
Lenthousiasme et la bonne volont peuvent ouvrir des
fentres vers des cultures et des horizons nouveaux.
Clbrons notre diversit ; que cette journe particulire
marque le point de dpart de lapprentissage dune
nouvelle langue.
200
,
. , .
Ltude dune langue trangre:

1. Amliore la connaissance de la langue maternelle, la comprhension
orale et la mmoire
2. Nous aide apprendre communiquer avec les autres
3. Nous permet dtre comptitifs sur le march du travail
Pourquoi apprendre le franais ?
1. le franais permet laccs des mdias nombreux et varis (surtout sur
le Net aprs langlais et lallemand)
2. cest une langue agrable apprendre car le franais nest pas une
langue difficile ; cest une langue qui demande une certaine prcision,
mais on peut communiquer en franais trs vite.
3. le franais est la fois une langue de travail et une des deux langues
officielles lONU, lUnesco, dans lUnion Europenne etc.
Marialena Tsoli lve de Sorbonne B2
Pourquoi apprendre des langues trangres?
Cela nous aide dans nos tudes, on a une vision diffrente du

monde selon la langue que lon parle
Cela nous permet de trouver plus facilement un travail
Cela nous permet davoir plus de connaissances sur un sujet
Pour lintrt linguistique et culturel
On peut voyager et communiquer
Pourquoi conserver une grande varit de langues ?
A chaque langue correspond une civilisation
Il faut que chaque individu soit respect dans sa particularit
Comment arriver bien parler une langue ?
Apprendre ou commencer ds l enfance
Correspondre avec des jeunes trangers, lire des livres
Dpasser sa peur de sexprimer
Tasos Papageorgiou, lve de Sorbonne C1
O delf
A2

LEurope en proverbes
Une hirondelle ne fait pas le printemps.
One swallow doesnt wake a summer.
.
Il ne faut pas se fier aux apparences.
You cant judge a book by its cover.
.
Les bons comptes font les bons amis.
Short reckonings make long friends.
.
Largent ne fait pas le bonheur.
Money cant buy happiness.
.
Quand le chat nest pas l, les souris dansent.
When the cat is away, the mice will play.
.
Concours -
2010-2011,
7 .
1 2 . 1
Sorbonne B2 .
URE
COURS DE LECT
N
CO
1
A
U
EA
NIV
au A1 a eu lieu
cture pour le nive
le
de
rs
ou
nc
co
Un
sont:
10. Les rsultats
le 15 dcembre 20
FILLI Kassiani
1re : TRIANTA
OTI Foteini
2me : VASILIKI
U Sofia
3me : GIANNIO
URE
NCOURS DE LECT
NIVEAU A2 - CO
a
au A2 eu lieu le
cture pour le nive
le
de
rs
ou
nc
co
Un
:
. Les rsultats sont
20 dcembre 2010
Thofani
1re : GRIGORA
Nfli
2me : ROUSSOU
ULOU Eleftheria
3me : TATSIOPO
Flicitations tous les lves qui ont particip

la finale de chaque concours !
!
NIVEAU B1 - CONCOURS
DORTHOGRAPHE
Un concours dorthographe a eu
lieu le 17 dcembre 2010 au
niveau B1. Les rsultats sont :
1re : Christofi Konstantina
2me : Chaireta Pinelopi
3me : Dimopoulos Ioannis
SORBONNE B2 - CONCOURS
DORTHOGRAPHE
Un concours dorthographe a eu
lieu le 14 dcembre 2010 au niveau
Sorbonne B2. Les rsultats sont :
1re : Eleftheriadis Miltiadis
2me : Tsoli Maria-Eleni
3me : Stavrianidi Alexandra
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
137
Projet de Classe
3me Classe du Collge Niveau Sb-B2
Dans le cadre de lapproche interdisciplinaire, les lves de la 3me Classe du
Collge, niveau Sorbonne-B2, ont ralis
un projet de classe tout au long de lanne,
intitul : Lapproche de lAutre travers des textes
littraires franais. Les textes tudis taient :
Les croisades vues par les Arabes dAmin MAALOUF,
Les Misrables de Victor HUGO, Moi et les autres
dAlbert JACQUARD et Les Paravent de Jean Genet .
es romans d Amin Maalouf sont

marqus par ses expriences de la
guerre civile et de limmigration. Ils
sont caractriss (entre autres) par
des voyageurs ambulants entre les
terres, les langues et les religions.
Dans son livre Les Identits
meurtrires, il sindigne des
comportements humains lorsque
laffirmation de soi va si souvent de
pair avec la ngation de lautre.
Humaniste, Amin Maalouf est
convaincu que lon peut rester fidle
aux valeurs dont on est lhritier, sans
pour autant se croire menac par les
valeurs dont dautres sont porteurs.
YMNAIOY - Sb B2
Chacun de nous est unique...

Unique notre patrimoine
gntique, unique laventure que
nous vivons et qui nous faonne.
Les progrs de la gntique
permettent enfin de dcoder cet
vnement fabuleux : la
fabrication dun individu partir
de deux autres.
Et de repenser certaines questions
fondamentales : existe-t-il des races
lintrieur de lespce humaine ?
Peut-on comparer des
intelligences ? Comment linn et
lacquis se marient-ils pour former
un individu ?
Avec chaleur et passion, Albert
Jacquard exprime ici ses
convictions morales et notamment
son attachement au respect des
diffrences...
Les Misrables est un roman qui est des plus populaires de la littrature
franaise.
Il a donn lieu de nombreuses adaptations au cinma. Victor Hugo y dcrit la vie des
misrables dans Paris et la France provinciale du xixe sicle et sattache plus
particulirement aux pas du bagnard Jean Valjean qui nest pas sans rappeler le
condamn mort du Dernier Jour dun condamn ou Claude Gueux.
Cest un roman historique, social et philosophique dans lequel on retrouve les idaux
du romantisme et ceux de Victor Hugo concernant la nature humaine.
Lauteur lui-mme accorde une grande importance ce roman et crit en mars 1862,
son diteur Lacroix :
Ma conviction est que ce livre sera un des principaux sommets, sinon le principal, de
mon uvre .
Son uvre multiple comprend aussi des discours politiques la Chambre des pairs,
notamment sur la peine de mort, lcole ou lEurope, des rcits de voyages
(Le Rhin, 1842, ou Choses vues, posthumes, 1887 et 1890),
et une correspondance abondante.
Les lves qui ont pris part au projet:

Balomenou Argyro, Chatziioannou Pinelopi, Chatzitheodoridi Marilisa, Flampoura Sofia, Fyrigos Antonis,
Kompougias Orestis, Kylintirea Christina, Liarou Marianna, Palimeris Panagiotis, Preari Despoina, Stavrianidi Alexandra,
Symeonidis Dimitris, Tatsiopoulou Foteini, Toutoudaki Panagiota, Tsaparas Aggelos, Tsiakmaki Ioanna, Tsoli Marilena,
Vathioti Mariangela, Vogka Dafni.
Littrature
franaise
Sorbonne C 1
Marcel Pagnol (1895-1974)
lpoque du tournage de Marius
Marius de Marcel Pagnol

Le port de Marseille, dans les annes vingt.
Marius, le fils de Csar, patron du bar de la Marine, est partag
entre son amour pour Fanny la petite marchande de coquillages,
et son dsir de parcourir le monde... Lorsque Marcel Pagnol,
en 1929, fait reprsenter Marius sur une scne parisienne,
sans doute ne se doute-t-il pas que ses personnages deviendront
aussi clbres quArpagon ou monsieur Jourdain. Deux ans
plus tard, Pagnol et Alexander Korda ladaptent au cinma.
Nous avons aim Marius
Marius est une uvre intressante et amusante qui nous

aide comprendre les annes vingt et la manire de vivre des
Marseillais. Dans cette uvre il y a aussi llment romantique
(lamour entre Fanny et Marius) et llment dramatique (cet
amour est contrari par le rve du jeune homme de devenir
marin). On pourrait dire que lvnement le plus impressionnant,
cest que ces deux lments sont harmonieusement combins
avec la comdie!
Dana Eleftheroglou et Despina Svingou
Nous avons jou Marius

sur la scne de notre cole
Il y a eu deux reprsentations, une lors du bazar le 2 avril et une deuxime le 5 mai 2011
,
,

Sorbonne C1.
,

1929 .
, , , T M-E T.
Voil Marius, Fanny, Csar, Honorine, Panisse,

Escartefigue, M. Brun et Piquoiseau rincarns sur la
scne du thtre de notre cole.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
139
ALyce : Projets de classe

Tout en reconnaissant que les contrles aux frontires sont
essentiels pour combattre la criminalit internationale, y compris
la traite d'tres humains, le HCR souligne la ncessit de
mesures de sauvegarde pratiques en terme de protection, afin
que ces contrles ne soient pas appliqus de manire aveugle
ou disproportionne et qu'ils n'amnent pas l'expulsion de
rfugis vers leur pays d'origine, o leur vie ou leur libert
pourraient tre mises en danger.
Le HCR travaille avec les gouvernements du monde entier pour
les aider rpondre certains de ces dfis de manire cohrente
et concrte. Par exemple, le plan en 10 points tabli par le HCR
dtermine les secteurs principaux dans lesquels une action
est requise pour rpondre aux problmes des flux migratoires
mixtes et irrguliers dans les pays d'origine, de transit et de
destination.
es lves de la 1re Classe du Lyce

(section Sorbonne C1) ont ralis
des projets de classe tout au long de lanne. Ils ont
form des groupes de travail de 4 ou 5 lves et ils ont travaill
sur deux sujets : la consommation et limmigration.
Lobjectif principal tait de pouvoir tirer profit de la matire
enseigne leur niveau et surtout dapprendre apprendre
en faisant des recherches. Ce projet a t un outil exceptionnel
dapprentissage et a rendu mes lves, moins passifs et plus
impliqus . Les lves ont prsent leur produit final en Power
Point leurs camarades en cinq sances. Les photos sont des
extraits de leur travail du deuxime semestre avec pour axe
dapproche lImmigration. Flicitations tous mes lves !!!
Anna Maria DELIA
Les lves qui ont pris part ou projet:

Algiannaki Maria, Apergi Alexandra, Apostolou Areti,
Voutsinou Mariarena, Galatoulas Stelios,
Gerolymos Nasos, Glykos Giannis, Dalampekis Ilias
Dolloglou Elina, Karatari Ioanna, Kontes Giorgos,
Kontogianni Eirini, Korda Dimitra, Kordosi Archontia,
Korkidis Alexandros, Kroul Camilla, Kostarellou Panagiota,
Lalousis Giannis, Lekkas Dimitris, Magganas Nikos,
Makaratzis Panagiotis, Marantou Ilianthi et Markaki Olga.
e vendredi 28
janvier 2011,
Mme Patricia Savary,
responsable
du bureau
Campusfrance lIFA
a inform les lves
du lyce sur les
tudes suprieures
en France.
BLyce : Apprendre le franais autrement

elle a t la dcision des lves de la 2me lyce qui ont voulu chapper la routine du cours et laborer un
diaporama sur les mouvements picturaux de la deuxime moiti du 19me sicle jusquau dbut du 20me.
Leur outil de travail : le franais. Le diaporama, se centrant sur les peintres franais, a t prsent au thtre de
lcole le 9 mai, dernier jour de cours pour lanne 2010-2011, mais aussi Journe de lEurope .
9 2011,
power points

,
19 20.
,
Claude Monnet,
Camille Pissarro, Pierre-Auguste Renoir,
- .
,

, .
.
.
. .
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
141
Sorties Scolaires /
Limportance des sorties scolaires : L'cole est le lieu d'acquisition des savoirs. Elle est ouverte sur le monde qui
l'entoure. C'est pourquoi les enseignants organisent des activits l'extrieur de l'cole. Les sorties scolaires
contribuent donner du sens aux apprentissages en favorisant le contact direct avec l'environnement naturel ou
culturel. Deux sorties scolaires ont eu lieu cette anne dans le cadre du franais. Lors de la premire, nos
lves ont eu le plaisir de rencontrer lastronaute franais PHILIPPE PERRIN.
7 2010 Philippe
Perrin.
E: M Philippe Perrin

.
.
.
:
: :
Philippe
Perrin,

Alexia Santourian et Athanasios Lykos

commentent :
. Pierre-Alain Bosc,
, Spot
Infoterra Hellas,

IFA: "
:
o"
LInstitut Franais dAthnes,
Spot Infoterra Hellas et Hellas
Sat en collaboration avec le
Centre des recherches en
astronomie et en
mathmatiques appliqus de
lAcadmie dAthnes a
prsent dans le cadre de la
Semaine mondiale de lespace
la manifestation De la terre
lespace : une passion avec
invit dhonneur lastronaute
Philippe Perrin.
LIFA nous a accueillis chaleureusement et nous a offert un petit cadeau! Tout

dabord Mme Papazoglou nous a prsent laction de Hellas Sat qui se consacre
la construction de satellites et plus particulirement le premier satellite grec. Dans
ce contexte, Pierre Alain Bose nous a informs sur leffort de telles entreprises et
sur lavenir de ce domaine. Puis le Dr Georgoulis et le Dr Serghis ont prononc un
bref discours concernant lAurore Polaire et la mto de lEspace, sa
comprhension, voire sa prvision.
Nanmoins, celui qui a attir notre attention ds les premiers instants, ctait Philippe
Perrin, un ingnieur pilote et spationaute dans deux missions. Il a
tmoign avec ardeur de ses sentiments
et ses expriences de vie dans
lespace, le sang-froid quexige
un tel travail et la rude prparation
subie par les astronautes.
On a eu galement la chance et
la joie de lui poser nos propres
questions, comme les difficults
et dfis quun astronaute affronte,
les qualits requises, les expriences
ralises au cours des missions
spatiales, ses penses la vue de la
Terre depuis lEspace etc .
Jouir de la grandiosit de lEspace et
par extension de la nature tait une
exprience unique qui nous restera inoubliable
et qui a ventuellement encourag et prpar
de futurs astronautes .
ors de la deuxime sortie scolaire, les lves ont eu loccasion de suivre l

Acadmie de Platon de Philippe Tsitos, un film sur le racisme.
10 2010,
, Lux .
. M. Farnaud E .
Christophe Farnaud

.

. - . .
NON
AU E
ISM
RAC
Antoine Fyrigos commente:

e vendredi 10 dcembre 2010, un groupe dlves de notre cole est
all lInstitut Franais dAthnes. Initialement, quelques ambassadeurs,
entre autres lAmbassadeur de France M. Farnaud, des membres de
diffrentes organisations, ainsi que Mme Paliadeli, membre
du Parlement Europen nous ont parl. Leurs discours
taient lis la Dclaration Universelle des droits de lhomme
et du Citoyen et la libert de pense. Ensuite, nous
avons vu le film : Acadmie de Platon de Philippe Tsitos,
qui de faon excellente transmet le message que nous ne
devrions pas rejeter les trangers qui vivent dans un pays
ou une socit.Jai beaucoup aim ce film pour le message quil
nous a transmis.La projection du film a t suivie dune rception
pour les invits. En gnral, cette matine a t trs enrichissante
pour nous !
Antoine Fyrigos, lve de Sorbonne B2
Le film
Athnes, dans le quartier de lAcadmie de Platon, Stavros tient un petit bartabac, la terrasse duquel il passe la journe avec ses amis surveiller le
carrefour, guettant le moindre Albanais qui oserait y mettre les pieds. Il a
appris son chien aboyer ds quil sent leur prsence. Malgr larrive
massive des Chinois, la haine reste vive envers les voisins du Nord. Mais un
jour, un Albanais reconnat en la mre de Stavros sa propre mre, quil a
perdue de vue depuis longtemps. Les origines de Stavros restant obscures, les
regards vont dsormais se tourner vers lui avec un air de suspicion...
Ce film sur le racisme ordinaire linterprtation brillante, est drle et mouvant.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
143
Concours de la Francophonie
2011
2011
T 2011 . O
, , , , .
Collge et Lyce
Au Concours de la Francophonie 2011 ont particip avec leurs projets

Niveau A2 Nous sommes le monde , Chanson traduite et interprte par: Diakoumopoulos Iason. Accompagn
de : Vatista Christiana. Au piano: Diakoumopoulos Iason. A la guitare : Georgopoulos Dionysios. Refrain

chant par: Grigora Thofani, Palaiokrasa Asimenia, Rousssou Nefeli. Professeur Mme Tsavalou. Journal de classe
ralis par : Kozompoli Myrto, Pappa Christina, Roussou Nefeli. Professeur Mme Tsavalou.
Tableau collage ralis par Christofi Konstantina. Professeur Mme Tsavalou. Plante
solidaire , power point ralis par les lves : Karzis Ilias, Leontarakis Dimitris, Maouni
Athina. Professeur Mme Lontiadou.Fais un effort pome prsent avec un power point. Toute la classe de Mme Tasovasili.
Niveau B1 & Niveau SbV2
Journal intime manuscrit dun migr bosniaque par Tsikrika Eirini. La solidarit , power
point cr par Molfeta Eleni. Professeurs Mmes Tafflet et Tsakiroglou Si tout le monde vivait ensemble
pome compos par Streglos Georgios-Alexandros Chanson compose et interprte par Algiannaki Maria et Svingou
Despoina. Professeur Mme TsialtaCollage ralis par Kostarellou Panagiota, Pappa Smaragda et Petsou Angeliki. Professeur
Mme Tsialta.
Niveau SbC1
Journal de classe
: la solidarit
Nous sommes
le monde
Kostarellou,
Pappa,
age
so
Pet u: coll
Christofi:
tableau collage
Mme Tasovasili avec sa classe: Fais un effort, pome avec power
Algiannaki
et Svingou
: chanson
Maouni, Karzis, Leontarakis: power point
2011,
. 19 2011 .
, , , Journal de classe,
Tableau collage, Journal intime dun immigr bosniaque,
Tmoignage engag, )
, , Power Point).
, . ,
. . , . , . . .
C SOLAAR, . ,
.
[]
[]

. Pascal Moula
rd,
. Odile Coba
cho
Claire Vern
ine

T
. . , . .
T . M.-E. T
IFA, 9 mai 2011

La fte de la
Francophonie
Concert de MC Solaar
lamphittre de lIFA: Le mme
soir, Mc Solaar a rserv une
surprise aux laurats du concours
de la Francophonie, en leur offrant
un concert priv exceptionnel
dans lauditorium de lInstitut
franais dAthnes. Les a rejoints,
entre autres, Christophe Farnaud,
ambassadeur de France en Grce.
O 2011 :
450
7000 .
!

- A B

,
,
.

...
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
145
Les professeurs de la Section franaise

...ont suivi des formations
Matine littraire
25 septembre 2010
A la matine littraire, organise
parlUniversit de Paris Sorbonne(Paris
IV) et le Service des Examens de lInstitut
Franais dAthnes le samedi 25 septembre
2010 lA, taient prsentes Mmes P.
Antonakaki, N. Groullero, S. Lontiadou,
M. Stefanou, O. Tafflet, B. Tasovasili, M.
Tsakiroglou, J. Vettas, A. Voutsinou.
Congrs APF
21-24 octobre 2010
Au 7e Congrs Panhellnique et
International des Professeurs de
Franais organis Athnes du 21 au
24 octobre 2010, Communiquer,
Echanger, Collaborer en franais dans
lespace mditerranen et balkanique
ont particip Mmes Groullero, S.
Lontiadou, A. Rigoutsou et O. Tafflet.
7

() .
...mais ont aussi travaill pour le bazar du 2 avril 2011

O P, M T
K
Juillet 2011: Sjour linguistique Paris / I 2011: E

Notre voyage vers la ville des lumires a commenc le 2 juillet
2011 et sest achev le 11 juillet. Notre emploi du temps nous
a permis de pratiquer la langue franaise grce des cours
quotidiens, mais aussi de rencontrer des jeunes de notre ge
dautres nationalits. De plus les visites de sites parisiens
clbres, tels le Louvre, la Tour Eiffel, lArc de Triomphe, Notre
Dame de Paris, le Trocadro, les Champs Elyses et bien sr le
parc Eurodisney, nous resteront inoubliables.
En outre, nous avons savour la cuisine franaise. Bien
entendu, notre voyage naurait pas t aussi agrable sans
notre accompagnatrice Maria Tsakiroglou. Nous remercions
notre Ecole et nos parents qui nous ont donn la possibilit de
vivre cette exprience unique.
Elina Dolloglou, Penny Kostarellou,
Kelly Tsagaki Rekleitou, Marialena
Tsoli, Katerina Darzenta, Eirini
Tsikrika, Aggeliki Petsou, Maria
Metheniti, Alexandra Stavrianidi
/ Les diplmes

Mai 2011
Rsultats DELF MAI 2011 /

A
DELF A1 95,8 %
ANDRIANATOU-POUGIOUKLIDI XANTHOULA
APERGI VENETIA-EIRINI
ARGYRIOU MICHAIL-NIKOLAOS : 84.5
BATAGIANNI ALEXANDRA
BAXEVANI AIKATERINI
BOULTADAKI ANGELIKI-EMMANOUELA : 96
BRAIOTTA ORNELLA-MARTSELLA : 83.5
CHAIRETAS STAVROS : 87
CHATZIKONSTANTINOU PANAGIOULA
CHATZOPOULOS IOANNIS : 95.5
CHORTARIA PANORAIA: 92
CHOUCHOULI EIRINI
DANALIA CHRYSANTHI : 95.5
DARMIS ILIAS : 86
DIGALAKI LYDIA: 95.5
DIMOPOULOU CHRISTINA : 98.5
DOURAMPEI ELENI : 97
FONSOS IOSIF : 81.5
FOTIADOU MICHAELLA : 91.5
GALATOULA PANAGIOTA : 92.5
GEROLYMOS PAVLOS-IOANNIS : 91.5
GIANNIOU SOFIA : 81
GJERGJAJ DAJANA
GOURGIOTIS VASILEIOS: 92.5
ILIOPOULOU VASILIKI : 83,5
ITOUNAS PANTELEIMON
KALANDRANI ANASTASIA : 81.5
KANELLIA CHRISTINA : 97
KAPAROU ANGELIKI : 94
KATSIMANI AGLAIA-RAFAELA : 90.5
KAZAKOS VASILEIOS : 90
KITZI NEFELI : 89.5
KOKORIS APOSTOLOS : 96.5
KOUTSOUMPINAS IOANNIS : 99
MAKARATZI ANDRONIKI: 83.5
MARAGKOS IOANNIS
MARAGKOZOGLOU PARASKEVAS: 89
MENEGAKIS KONSTANTINOS : 88
MUSIOL FRANCISZEK-EDWARD: 87.5
NINIOS NIKOLAOS
OIKONOMIDI CHRYSOVALANTI: 93
PANAGAKOS IOANNIS
PANAOUSI ELISAVET
PAPACHRISTOS THEOFANIS: 87.5
PAPAZOGLOU SOFIA: 85
PIROULA-GODOU ERRIKOS-STEFANOS: 84
POULOPOULOU DIMITRA : 89.5
PSARROU PANAGIOTA: 96.5
RALLI ELENI-KRYSTALLIA: 88
SAROU MARIA : 86.5
1 95,8 %
2 88 %
1 97,2 %
SORBONNE B1 75 % SORBONNE B2 95 %
SORBONNE C1 82 %
SORBONNE C2 60 %
SIGALA ATHINA: 95
SOTIRIOU MINAS-MARIOS: 86.5
SPANOU MARIA: 96.5
STATHATOU KONSTANTINA : 80.5
SVINGOS EMMANOUIL : 87
SYMEONIDIS GEORGIOS : 84
SYRIOPOULOU EVROPI-NEFELI : 91
TRIANTAFYLLI-MANTZAVINOU KASSIANI: 86.5
TSAGAKI-REKLEITOU EMMANOUELA : 96.5
TSAKMAKI PARASKEVI: 80
TSAVALOU MARGARITA: 92.5
TSIRIGKOULI AMALIA: 84.5
VALANTASIS IOANNIS: 87
VASILIKIOTI FOTEINI : 86
VATISTAS ANDREAS : 83.5
VRELLOU MARIA : 90
VROUVAKIS MICHAIL : 90.5
ZAIMI ARETI : 98
DELF A2 88%
AIVALAKIS MICHAIL : 75
ALVERTIS ANTONIOS
AMAFI MARTHA-MARIA
AMPATZOGLOU EVANGELIA : 71.5
ANAGNOSTOU STYLIANI: 80
ANDRIANATOS-POUGIOUKLIDIS ANARGYROS
ANGOURA VASILIKI-NEKTARIA: 77
BILIA GEORGIA
BOUZALA CHRISTINA : 81
BROLIAS STAVROS
CHATZISTAVROU AVGERINOS
CHEFIKIAN HRAG : 72.5
CHRISTOFORATOS LEONIDAS : 71.5
DARZENTA AIKATERINA : 71
DIAKOUMOPOULOS IASON : 73
DIALINAKI MARIA
DIKAIAKOU VASILIKI-MICHAELA
DOCI ERMELINDA
DOURELIADOU DIMITRA-THEODORA : 83.5
DROSOS KONSTANTINOS
FILIPPOUSIS PETROS
FOTEINATOS ELEFTHERIOS
GEORGIOPOULOS DIONYSIOS : 80.5
GLAVA FOTEINI
GRIGORA THEOFANI : 75.5
IBARRA-CONTRERAS MATIAS-ANDRES
IOANNIDIS NIKOLAOS
KAKOULAKI MARINA : 70.5
KALAITZIDIS ELEFTHERIOS
KAPETANOU ANDRIANA: 75.5
KARAMBOUIKIS NIKOLAS
KASIMATI IOANNA
KATSIMICHA ANGELIKI
KATSIMICHA CHRISTINA
KOKKINAKI OURANIA
KONTOMPASI DESPOINA
KOUNAS-MACHAIRAS THEODOROS
KOZOMPOLI MYRTO : 76
KRIKORIAN LORI : 73.5
LIVANIOS ALEXANDROS
MADYTINOU ALIKI
MARGARONIS IOANNIS-SERGIOS
MARINAKI ALIKI
MATSOULOUKTSI VASILEIA
MEGA VASILIKI-ANNA: 75
MYLONAKIS MICHAIL
NTOUNIS CHRISTOS
PAFRA ARGYRO
PALAIOKRASSA ASIMENIA : 79
PALIMERIS CHRISTOS : 73
PANAGAKOS ANTONIOS
PAPAGEORGIOU MARIA-STAVROULA
PAPPA CHRISTINA : 73.5
PAPPA VASILIKI
PAVLOPOULOS CHRISTOS
PIERRAKOS PATRIKIOS : 78.5
PRASSA SAPFO : 70.5
RIGOUTSOS LEONARDOS : 79.5
ROUNGERIS ANTONIOS
ROUSSOU NEFELI
SAIDI SALIA: 78
SAMMAK VAHE
SARAMASKOU ELENI
SAVIOLAKI MARIA
SPANOS ANDREAS-LEONIDAS
SPYROU CHRISTINA
SYLA ARLINDA
TATSIOPOULOU ELEFTHERIA
VAFEIADOU NATALIA
VASILEIOU ELEFTHERIA
VLACHAKOU ELLI
VOUGIOUKLAKI ELENI
XIRADAKIS IOSIF : 76.5
YDRAIOS GEORGIOS : 84
DELF B1 97,2%
AMIRALI STYLIANI : 74.5
BARMPAGIANNI STAMATINA
BATAGIANNIS NIKOLAOS
BATSOU ANNA
CHATZIPANAGIOTI KALLIOPI
DELLATOLAS IOSIF
DIMOPOULOS IOANNIS-ANESTIS: 77
FASKIOTI IOANNA
FRERI EIRINI-MARIA
IOANNIDI OLGA-NEKTARIA
KAPELLAS NIKOLAOS
KARNTASIS NIKOLAOS
KATSAITIS ALEXANDROS
KATSIMANI ANGELIKI: 80.5
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
147
KONSTANTOPOULOU-FOKA EIRINI
KONTINOS-CHIMOS DIMITRIOS-PANAGIOTIS
KOTSIRA DESPOINA
LIADIS GEORGIOS
LIVANIOU ANNA-ELENI : 75.5
MARANTOU DIMITRA
OIKONOMOU ANNA
PAPAMICHAIL ELEFTHERIOS-ROMANOS
PISSAS GEORGIOS : 74
RAFAILIDIS MICHAIL
RITSOU-ZEVOLI PARASKEVI : 74.5
ROUNGERI ANNA
SIGALA DIMITRA : 71.5
STIVAKTAS IOANNIS
TAMPOURAKIS STAVROS : 74
TIGKIRI EVANGELIA: 73,5
TSIRIGOTI MARIA-ELEFTHERIA
VATISTA CHRISTIANA
VLACHADAMI TATIANA
VROUVAKI ARGYRO
Rsultats SORBONNE MAI 2011

/ A
SORBONNE B1 75 %
ANDREOULAKI VASILIKI-LYDIA : Trs Bien
BARMPAGIANNI STAMATINA
CHAIRETA PINELOPI : Trs Bien
CHALAVAZIS ANGELOS
CHATZAKOS GEORGIOS
CHEINOPOROS DIMITRIOS : Bien
CHRISTOFI KONSTANTINA : Trs Bien
DIAMANTOGIANNI KYRIAKI: Bien
DOUZMPI ANASTASIA: Bien
EFSTATHIOU EIRINI
GALOUNIS MARKOS-ALEXANDROS
IOANNIDI OLGA-NEKTARIA: Bien
KALANTZAKOU ANTIGONI : Trs Bien
KAMPOURAKIS GEORGIOS
KARAKATSANI AIKATERINI-EVANGELIA
KARNTASIS NIKOLAOS
KARZIS ILIAS
KLENTOU ANNA-MARIA
KNAPIK KAROLINA: Bien
KONTINOS-CHIMOS DIMITRIOS-PANAGIOTIS
KOUVARA EVANTHIA: Bien
LEONTARAKIS DIMITRIOS: Bien
LOS NIKOLAOS
MAGKANARIS DIMITRIOS
MAKROPOULOU MARTHA
MAMALI ANGELIKI
MANGOURAS DIMITRIOS-IOANNIS: Bien
MANOLAKOU EVANGELIA
NITIS KONSTANTINOS
NIZAMIS VASILEIOS
NTERTIMAS DIMITRIOS-FANOURIS
NTOLOU ANNA: Bien
PANAGAKOU KALI
PAPAMICHAIL ELEFTHERIOS-ROMANOS: Bien
PODIOTI MARIA-ELENI: Bien
POULAKI AFRODITI-KONSTANTINA: Bien
SAOUACH MICHAIL
SKOULIKARITI VARVARA
SOTIRCHOU ANGELIKI: Bien
STATHATOU IOANNA : Trs Bien
STEFANOU EVANGELOS: Trs Bien
STIVAKTAS IOANNIS: Bien
THEOFANOPOULOU CHRISTIANNA-THETIS
TOUTOUDAKIS GEORGIOS
TSOUPI AIMILIA: Bien
VLACHOKOSTAS EVANGELOS
SORBONNE B2 93,5 %
ALEVIZAKI EVANGELIA
BALOMENOU ARGYRO
CHATZIIOANNOU PINELOPI
CHATZITHEODORIDI MARIA-ELISAVET
DANIKLOGLOU IFIGENEIA
DANOPOULOU ANASTASIA : Bien
DARMIS FRAGKISKOS : Bien
DRAGONAS CHRISTOS-GEORGIOS : Bien
ELEFTHERIADIS MILTIADIS : Trs Bien
FLAMPOURA MELINA-DESPOINA
FYRIGOS ANTONIOS
GALANI EIRINI
GASPARINATOU PARASKEVI
GLYKOS CHRISTOS
ILIOPOULOU MARIA : Bien
KOMPOUGIAS ORESTIS
KORONAIOU MARIA
KOTSANITIS DIMITRIOS : Bien
KOZOMPOLI ANNA-MARIA
KYLINTIREA CHRISTINA : Bien
LEKKAS ANASTASIOS
LIAROU MARIANNA
MAOUNI ATHINA : Bien
MARGARITI GLYKERIA
MELAS MINAS
MYLONAKI KONSTANTINA
NIKOLAOU NIKOLETTA
PALIMERIS PANAGIOTIS : Bien
PAPATHOMA ALKISTIS
PREARI DESPOINA
PRINEA EIRINI
SAIDI ELISABETH
STAVRIANIDI ALEXANDRA : Trs Bien
SYLA ELIADA
SYMEONIDIS DIMITRIOS
TATSIOPOULOU FOTEINI
TOUTOUDAKI PANAGIOTA
TSOLI MARIA-ELENI : Trs Bien
VALANTASI KALLIOPI : Bien
VATHIOTI MARIA-ANGELIKI
VENTZOS MICHAIL
VOGKA DAFNI : Bien

XIRADAKIS DIMITRIOS
SORBONNE C1 82 %
APERGI ALEXANDRA-MARIA
ATZEMIAN ARMEN
BATAGIANNI ATHANASIA
CHALKITIS ANTONIOS : Bien
DALAMPEKIS ILIAS-DIONYSIOS : Bien
DOLLOGLOU ELENI-AIKATERINI
ELEFTHEROGLOU DANAI
KAILOGLOU KIMON
KONTES GEORGIOS
KONTOGIANNI EIRINI
KORDA DIMITRA : Bien
KORDOSI ARCHONTIA
KORKIDIS ALEXANDROS
KOSTARELOS PANAYIOTA : Bien
LEKKAS DIMITRIOS : Bien
MANGANAS NIKOLAOS : Bien
MARANTOU ANTHI-STYLIANI
MARINAKI ELENI
MAVRIKOU THEODORA
MENEGAKI EIRINI-DIMITRA
METHENITI MARIA-ALEXANDRA
MICHAS KONSTANTINOS
MOLFETA ELENI
NIKOLAIDOU MARINA
PALERMOS DIONYSIOS
PAPADEA POLYXENI
PAPAIOANNOU OLGA
PAPPA SMARAGDA
PESTARINI SPYROS-MARKOS
POLITAKIS NEKTARIOS : Bien
RIGOUTSOS MARIOS
RIKKA PARASKEVI
SKRIMIZEA AMALIA-MARIA
SOFIOU ILIANA
STREGLOS GEORGIOS-ALEXANDROS
SVINGOU DESPOINA : Bien
TRIANTAFYLLIDIS VASILEIOS-ROMANOS
TSAGAKI-REKLEITOU EVANGELIA
TSEKERI CHRISTINA
TSIKRIKA EIRINI : Bien
TSIRIGOTI-MOLONTOU ANASTASIA
SORBONNE C2 60 %
APOSTOLOU ARETI : Assez bien
CHATZIVASILOGLOU VASILIKI
GALATOULAS STYLIANOS : Assez bien
KROL KAMILA-PAOLA : Assez bien
MARKAKI OLGA : Assez bien
PECHLIVANIDI STYLIANI
PSARRA AIMILIA : Assez bien
SARAMASKOS GEORGIOS : Bien
TSIOUTAS ANASTASIOS : Assez bien
La Direction et les professeurs tiennent fliciter de tout cur tous les lves,
des excellents rsultats qu ils ont obtenus.
Professonal development / Seminars / Training

CAMBRIDGE SEM
INAR HELD AT O
UR SCHO
ambridge
ESOL seminar
OL
on Wednesday
held on the sc
3 November
hool premises
by Ms Olga Le
(Cambridge
ESOL presen
ondaris
te
r,
co
team leader).
nsultant and
Our English te
achers were in
formed
about the new
FCE For School
s
Exam which
is to start
as of May 20
11.
INTEGRATING TECHNOLOGY INTO THE ENGLISH CLASSROOM

USING THE INTERACTIVE WHITEBOARD
IN OUR ENGLISH CLASS
This is what high school first graders (C Class) had to
say about the experience.
In this school year, weve been to the classroom with the
Interactive Whiteboard a lot of times. We used it for help, to
understand our lesson better. It was like a dream! To be more
specific, I liked it because we could write on the board simply
by touching it with our hand. We could also use the computer
that the board was connected to. The lesson became much
more interesting!!
Constantina Christofie
We used the electronic pen to write on the board. It was Interactive Whiteboard, which helps us understand grammar
incredible!! The whiteboard is a very helpful tool and I would better.
like to use it again.
Villy Pappa
Chris Palimeris
When we stepped into this classroom, I was surprised! Our
This year for the first time we used the Interactive Whiteboard lesson was totally different. Our teacher showed us how to
in our English class. It was a really exciting experience because write on the board with a special pen and everyone wanted to
our lesson became more relaxing and entertaining. We also had participate. It was much better than using the traditional
the opportunity to learn grammar and vocabulary easily in class greenboard and the book only.
so we didnt need to study hard at home. The Interactive Whiteboard
Joanna Kassimati
is an ideal way of teaching!
Michael Aivalakis I love going to the Interactive Whiteboard classroom because
English is the best lesson in the school. When we have English the lesson is fun! Even though we cant write very well on the
lessons, I am very happy because we often do exercises on the board and the letters seem funny, it is easier to understand the
lesson.
Antonis Rouggeris
Last week, C class students went to a different classroom to
have a lesson in a different way: we used the Interactive Whiteboard! All my classmates were happy because this method of
teaching is modern, very pleasant and creative for students.
Konstantinos Drossos
The Interactive board is a useful tool and makes the subject
come to life attracting the attention of students. Everyone
wants to stand up and use it so all students participate
enthusiastically while teachers use multimedia resources and
the Internet with the whole class.
Dimitris Kontinos-Chimos
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
149
Bazaar
2011
OUR SCHOOL BAZAAR
(APRIL 2nd 2011)
nother successful turn out for the

English department this year at the
Bazaar. Our kiosk filled with delicious
treats and a popular book shop had an
extra event to add to its ongoing popularity.
Games such as Twister and Madili were
part of our departments contribution to
the events held for the 2011 Bazaar. We
are proud to announce that once again we
were top of the list in fund-raising. Here is
to another successful year! See you all in
2013!!
Primary School
ongratulations to our 4th grade
students on presenting the
history of the English Globe
Theatre, Shakespeares life and
some of his most famous
plays!
Special congratulations to
two of our students,
Emmanuel Sefikian and
Nina Kokori, on their
excellence in acting out
the Balcony Scene in
Shakespeares Romeo and
Juliet! Teaching English through
drama is the perfect way for
injecting enthusiasm into
lessons, increasing
student motivation and
developing skills in
communication.
Teachers in charge
of this
presentation:
Maria Anaplioti Anezina Xydous
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
151
s
t
c
e
j
o
r
p
l
o
o
h
c
s
y
r
a
m
i
r
P
s
p
u
o
r
g
n
o
o
n
A/B
After
JUNIOR CLASS PROJECTS
A SENIOR
CLASS
P RO J EC TS
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
153
High school projects
CROSS-CURRICULAR PROJECT :
NUTRITION
LASS
C
E
This years theme for our
D JECTS
schools
cross-curricular
PRO based on Diet and Nutrition. project was
Five of our 2nd year English students based their topic on
the traditional English breakfast - its history and the importance
breakfast has on todays society.
After an enlightening presentation the students offered their
fellow classmates a small taste of what an authentic English
breakfast would look like.
C CLASS
PROJECTS
JAMIE OLIVERS AWARD-WINNING WISH: TEACH EVERY CHILD ABOUT FOOD

fter researching the eating habits of Americans, which have influenced greek nutrition to a great extent, our second-year
students watched segments of Jamie Olivers Food Revolution series and his TEDPrize acceptance speech at the TED
conference in which the famous chef is sharing powerful stories from his anti-obesity project in Huntington West Virginia. This
is what our students wrote about the video they watched.
E. Parissi
Jamie Oliver, the famous

English chef, tries to
change the way American
people eat. In his country
as well as in the United
States children eat and
drink very unhealthy foods at home and at school. For instance,
the milk they are given at school is full of sugar. Besides, at
home most mothers are too busy to cook. So most families eat
ready-made foods and no vegetables or fruit at all. Jamie
Olivers mission is to help American people learn what healthy
eating is all about.
Zoe Kontozani (D class)
Jamie Oliver talks about

obesity and wishes to
teach every child how to
avoid junk food and eat
healthy foods.
He talks about food at
home, at school, at work
and hopes that people
will improve their diet.
In my opinion, Jamie Olivers food revolution will help people
think about the negative effects of junk food on health and I
believe it was very useful so Im going to follow his advice.
Angelina Mamali (D Class)
BOOK
REPORT
nowing how important literature is to language learning our D/E class

was assigned to read a book of their choice, write a brief report and
present it to their classmates.
The success was unimaginable! Our students read books from the classics to
modern day literature and presented them as if they were the authors
themselves.
This project gave them the opportunity to get more closely acquainted with
English literature, improve their writing skills and introduce them to the art of
public speaking. Congratulations class on a job well done!
T. Vaphiadis
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
155
FCE class projects

SCIENCE FACT, SCIENCE FICTION
uring the second term, 3rd graders at FCE level had the opportunity to deal with extracts from Bill Brysons A short History
, a highly interesting book about the big question of science. Amazing facts about great personalities in
the field of science triggered their interest in a project about great inventions and inventors.
D. Assyrian
D of Nearly Everything
Penicillin: Just a scientific

discovery or a good of
vital importance?
he discovery of Penicillin was
an important breakthrough in
the field of medicine.
This great accomplishment has changed the life
of millions of people and brought about a
series of developments in medical research.
Penicillin was discovered by Alexander
Fleming. This great scientist was
appointed to examine people and
especially soldiers who had been hurt,
suffering from contagious diseases during
the first World War.
That s why he dedicated his whole life to the study of medicine.
Did all his efforts have results? Of course! In 1929 Fleming found
a substance that was contained in mould and that was able to
stop the activity of some bacteria in the human organism. Some
years later, in 1943 Penicillin was produced as an industrial
product for the first time and cured serious diseases such as
pneumonia and scarlet fever.I strongly believe that this magical
substance is definitely an invaluable discovery. It gave hope for
the future, showed that nothing is impossible if there is willingness
and determination, encouraged many people so that they would
not give up! Finally, Penicillin was made for a good purpose,
for saving lives and this idea inspired many scientists to follow
Flemings example, to commit their lives in medical research. To
conclude, I think that Penicillin is not just a scientific discovery
but a precious good too. It was the invention that turned hopelessness Sir Alexander Fleming at work
into optimism!
Irene Tsikrika Team analysing penicillin, Oxford 1944 (down)
les
Mobni cing
adva
believe that modern technology, especially

inventions made based on it, have improved
our life significantly. An invention which
came dynamically in our lives is the mobile
phone.
The use of the mobile phone has helped the
communication between people and on many
occasions it has enabled people in distress
to call for help. Due to its usefulness mobile
phone companies spend a lot of money
on research and development.
These companies also invest a lot of money to expand their
network.
In spite of its usefulness to people, mobile phones cause problems
to peoples health. This happens because there is radiation which
may influence the brain cells of human beings and especially
children.
Another problem is that people get isolated and, as a result, there
is no real communication among them.
To conclude, we can say that the mobile phone has several
advantages and if we use it wisely the disadvantages will be
overcome and done away with.
Mariangela Vathioti
The invention
of all ages
he wheel is probably the most important

invention of all time. Without the wheel,
the world wouldnt be the same.
The first wheels were used for
potters wheels which seems like an unimportant invention.
However, the creation of pottery was very important as pottery
vessels allowed humans to transport food and especially water
easily.Improvements upon the wheel continued to be made.
Wheels started being used as gears. This allowed the invention
of mechanical devices such as clocks and water
wheels.Moreover, the wheel is a part of the concept in most
modern inventions, many of which were realised with the help
of the wheel. Without this invention, there would be no
automobiles, cars or airplanes. Finally,
the invention of the wheel had a major
contribution to the Industrial Revolution. Because of the invention of the
wheel railroads and factories were built.
Without doubt, the wheel is one of the most
useful inventions ever and of utmost
importance for the progress of humanity.
Despina Preari
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
157
Les diplomes / Certificates in English

CAE
STAVRIANIDI ALEXANDRA
We would like to congratulate Alexandra Stavrianidi,

student of the 3rd grade high school / Advanced class, on
her high hievement in the CAE examination (Grade B)
FCE for schools
ECCE
ANDREOULAKI VASILIKI-LYDIA
B (75%)
DARMIS FRAGKISKOS
Pass
BATAGIANNIS NIKOLAOS
B (75%)
CHEINOPOROS DIMITRIOS
Pass
CHATZIPANAGIOTI KALLIOPI
LEKKAS ANASTASIOS
Pass
CHATZITHEODORIDI MARIA-ELISAVET
ALEVIZAKI EVANGELIA
Pass
DIMOPOULOS IOANNIS-ANESTIS
B (76%)
KARAKATSANI AIKATERINI-EVANGELIA
Pass
KATSAITIS ALEXANDROS
KALANTZAKOU ANTIGONI
Pass
KATSIMANI ANGELIKI
A (87%)
CHEFIKIAN HRAG
Pass
KYLINTIREA CHRISTINA
TSIRIGOTI MARIA-ELEFTHERIA
Pass
MARGARITI GLYKERIA
B (77%)
NTAFOTIS-VOLTERAS EVANGELOS
Pass
MARGARONIS IOANNIS-SERGIOS
A (85%)
RAFAILIDIS MICHAIL
Pass
MENEGAKI EIRINI-DIMITRA
GEROLYMOS ATHANASIOS-NTAVINT
Pass
NITIS KONSTANTINOS
CHATZIIOANNOU PINELOPI
Pass
NTOLOU ANNA
PISSAS GEORGIOS
A (80%)
RAFAILIDIS MICHAIL
ANDRIANATOS-POUGIOUKLIDIS ANARGYROS
Pass
STATHATOU IOANNA
DIALINAKI MARIA
89% merit
TSAGAKI-REKLEITOU EVANGELIA
GLAVA FOTEINI
89% merit
TSAPARAS ANGELOS
B (76%)
MADYTINOU ALIKI
Pass
VATISTA CHRISTIANA
B (78%)
MYLONAKIS MICHAIL
Pass
PRASSA SAPFO
Pass
PET for schools
KET for schools
ROUSSOU NEFELI
89% merit
AMIRALI STYLIANI
96% merit
SARAMASKOU ELENI
89% merit
AMPATZOGLOU EVANGELIA
85% merit
TATSIOPOULOU ELEFTHERIA
90% merit
ASLAN VERA
Pass
TRAIFOROU MARIA-THEODOSIA
Pass
BOUZALA CHRISTINA
Pass
TRIANTAFYLLI-MANTZAVINOU KASSIANI
95% merit
DELLATOLAS IOSIF
91% merit
DIAKOUMOPOULOS IASON
Pass
GEORGIOPOULOS DIONYSIS
91% merit
IOANNIDIS NICHOLAS
85% merit
KAPETANOU ANDRIANA
Pass
PALAIOKRASSA ASIMENIA
Pass
SIGALA DIMITRA
Pass
STATHATOU KONSTANTINA
Pass
VOUGIOUKLAKI ELENI
Pass
YDRAIOS GEORGIOS
Pass
All of us, your teachers, the School Principals and Sisters,

wholeheartedly congratulate you on your success and wish you all the best
with your future studies.
1 ( ): , , , ,
, , , .
2 : , , , , ,
, , , .
3 : , , , - ,
, , -, .
1 ( ): , , , ,
, , - , , .
2 : , , , , ,
, , .
3 : , , , , , ,
, .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
159
1 ( ): , , -M ,
, , , , .
2 : , , , ,
, , , , , .
3 : , , , , ,
, , .
1 ( ): , , , ,
, , , .
2 : , - , - , ,
, , , , , .
3 : , , , , - ,
, , , .
1 ( ): , , , , ,
, , , , - .
2 : , , - , , ,
, , - , , , .
3 : , , , , , ,
, .
1 ( ): , , , , -
, , , .
2 : , , , , ,
, - , , , .
3 : , , , , ,
, , , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
161
1 ( ): , , , ,
, , .
2 : , , , , ,
, .
3 : , , , , ,
, - , , .
1 ( ): , , , ,
, , .
2 : , , , , ,
, , , .
3 : , , , , ,
, .
1 ( ): , , , - ,
, , .
2 : , , , , ,
.
3 : , , , , ,
, , .
: .

2
: .
: .
1

: .
: .
: .
: .
: .
: .

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
163
: M M
1 ( ): , , , ,
, , , , .
2 : , , , , ,
, , .
3 : , , , , , ,
, , , .
1 ( ): , , , ,
, , , , , .
2 : , , , , ,
, , .
3 : , , -, , ,
, , .
1 ( ): , , , ,
, .
2 : , , , , , , , , , , .
3 : - , - , - ,
, , , .
B :
1 ( ): , , , ,
, , , .
2 : , , , , , ,
.
3 : , , , , , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
165
1 ( ): , , - , ,
, , , , .
2 : , , , , .
3 : , , , , ,
- , , .
1 ( ): , , , ,
, , , .
2 : , , , , ,
, , .
3 : , , , , ,
.
2011
M / Sorties culturelles / Field trips

T 2/11/2010
.

11
(1050). , , , .
, ,
.
, .

.

.
,
,
.
,
. -

,

. ,
,
.

5 C.G.S.M.U.N.
Participacion de nos lves au 5me C.G.S.M.U.N.

Our students participation in the 5th C.G.S.M.U.N.
:
10/12/2010-12/12/2010
:
-
Model United Nations (M.U.N.-
) ,
,
(...)

,
...
M.U.N.
, , ,

, .
Jeanne DArc ,
, .
. ,
- .
:
(1) (Disarmament). (3) (Special Conference on Green Growth)
(3) (Enviromental). (3) (Security Council).
(3) (Human Rights). (3) (Political).
:
Attendance of an academic lecture by Sir Vas. Markezinis

Nos lves assistant la conference de l Acadmicien Sir V. Markezinis
19 2010 19.00
,
, ,

,
.
.
,

,

.

,

...

.

.

.
:
., , .,
., ., .,
., .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
169

Fte de Nol / Christmas celebration
.
, , , ,
, - .
? : ? ,
,

. ,
, ,
,
.
.
,
!
!
: ., ., ., ., .,
., ., .,
., ., .,
., ., ., .,
., .,
., ., .,
., ., .,
., ., ., ., ., ., ., ., ., .,
., ., ., .
:
: ., ., .
(3)
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
171
B 2011 / Barcelona 2011
Bazaar, , 2 .
!!!
! Sagrada Familia, -
.
.
Camp Nou .
Figueres Dali,
, , ... !
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
173
, 7.500 .

Gaudi

!
...
!!
T / Fte des bacheliers / Graduation ceremony
H E M

, : , .
,

,

, !
12 6
, ,
- - , , :

- -
21 2011, 20:30
.
, ,

, , ,

.
,

.
!
.

.
O A .
E.
.

, ,

.
.
.

.
, . .
,

, .
,
, ,
, , , !
:

.

. ,
,
,
.
5
.
,
,
, , , ,
, , ,
, , .
, , .
,
.
, ,
, ,
, .
. ,
.
,

.
,
,
, .

- - ,
, ,
.
,
, ,

,
.
.
. ()
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
175
.

,
, ,

.
,

,
, ,
.
,
,
,
, ,
. ,
, ,

. ()
A M. T
,

,
,
.
, ,
,
.

,
.
15, .

, ,

.
,

,

,
, ,
,
.
,

,
,
, .
1, E. B
,
2011, , ,
.
, !
,

!

.
!
2, K. M
,

.
,

,

.
2

.

,
.
3, B

,
.

,

.
.
.
.
,
,

.

, ,
, . ;
,

. !!!!
M M K & T T
... 20 1999.

,
12 .
.
,
: , , , , , ,
, , ,
...
, ,
,

. , .
!
K, A
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
177
E K . . K
[...] K Willie Sutton,

10 most wanted
FBI, ; O
Willie Sutton
. A
,
,
N Sutton,
I

.
A .
, .
,
. ,
.
K
ENA.
[...] H Dreik
.
T ... E .
A , .
H .
, ,
. A . A .
. M

EY .
A .
. H
. K

.
,
;
T ,

.
[...] E
. H
. M

,
- . T
.
[...] ,
.
T 13
E. O

7
. H Bethany Hamilton
rip curl surf.
M .
A .
HMEPA
(A)
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
179
: ( ) ., - ., ., ., ., .,
., ., ., ., ., .
: ., ., ., ., ., ., ., .,
., ., ., .
.
( ),
. T
facebook.
, .
, .

,
.
,
, ( ), .
. , ,
().
summer 2011!!!
, . !
4.
, ,

. ,

.
, , , , .,
,
, , ,
.
.
, , .
.
, 1,

( ,
4 (:
--- ).

. ,
).
, .
, .
, , , , ,
., , , , .
Hitech 1,
,
gadgets .
!

.
, ,

. ( ,
, ). , . .
handball . ,

, . .
, , ., , , ,
( )
, (0 0 = 1) ,
.

,
.
,
Master
Chef, ,
,
(FrAgg MCs, mixakia). , (
wannabe , ) ...
! ,
: ( !). . :
! ( ) ! ; ().
,
.
,
(!).
: : ; ;
! (SALVATORES DEI)
..1: ,
. ()
..2: , , ! ()
..3:
AEROSOL. (Glarabells-alter ego,
)
, Longchamp, Burberry,
Louis Vuitton.
.
,
, ! .
,
,
.

.
, , , ,
,
, ,
. :
(= ).
,
, ,
. ,
.
.
..: .
, , , , , , .

...
.
,
,
, ! ,
.
, , ,

.
. .
,
:
, .
;
, ,
,
, !!
,
! ..: !
, ., , ,
, , ,
., , .
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
181
Sotos boy
. - .
, () .
!.

.
crew , , .
15, : Pro.
, pro , ,
, .
! .
.

!! ,
( ). Margie
( !),
! ,
, .
: , metal rock,
!!!
,
, .
,
,
, !
, (
... !!! ( ,
, ., , , ., !!) !! SUMMER 2011 baby yeah!!! We will rock you!
, , , , , , .

,
,
, .

.

.
Clubmaster .
, video games Pro Evolution, , , .
,
.

.
,
.
,
. Teodosic, !!!

, , .
,
cartoon

! (.. Jim Carrey).
,

(++=
!),
, , ,
. clubbing therapy
. ,
volley. R n B hip hop .
! volley, , ,
, , !
, , ,
.
.
!
! !
., ., , ,
, , . Summer 2011 baby! (-).
, , , , , ,
,
,

. ,
,

STAR,
Rainman.
(
, ).
! , (
;;).
.

-

. .
, . . ( ;;
, ).
(ducati desmosedici), xazed .
, . !
! 4.

,
,
. Subaru Impreza
RPG,
Internet
( facebook)
chat 24 24.
,

, , (,
. , ., ., .),
, - , ( ,
. - frapp, .).
, , ,
. , ! .
,
., ., ., ,

.
, ,

, ,
!!:-. , (
. ,
look) (. 50-50)
.
!
,
,
. ,
tea ,
-.
,
, ,
/,
...
, ,

. .
. ( )
summer 2011 baby!! Love you so much!! , !
(-!!)
( !), Rigos
., , , , , , , VIP .... FrAgg mc.
, ,

, - ! ,
, (-!). ,
[ , - , ,
()].
... ..,
! ,
- (. ), , , ,
.
.
, ( ).
. , .
, - ..:
.
AEROSOL. (Glarabells alter ego
( - ).
), .
, , , , ,
().
.
25 Teo Cketo. (). , , ().
. handball 4.
, (, , .).
, , ., ( Babylonia).
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
183

! :
( !).

business
(you know!).
!
, !
Rookie , ,
.
. , ,
.
, , ,
, , , .
,
.
crew , .
. ,
. , , ,

.
(
).

. , , . ,
,
, , .
, ,
, . ,

! , !
, , , ., ., ,
, ; , , .
,
.
, . . !!!

Tweety!
,
. , .
, (++=B.F.F.E.)
?

,
,

. , ,
!
LACTA, captain
., ., ., ., .

Pony, ;
,
. ,
,

, Eminem!
, . 12
-
,
! ,
,
! ! ++ = BFFE.
.,
,
! . , , , .

, .
,
,

.

! 12
!
. ,
. ,
, ,
, ! ! ! ++ = BFFE.
., ..

. ,

(,
, ). ,
,
Scorpions .

, New York Times.
! 4.
., ,
: ( ) ., ., ., ., ., ., ., .,
.
: ., ., ., ., ., .
: ., ., ., . ., ., ., ., ., .
,
.
, ,
.

,
.

. ,

. .
.
.
, ,
!
8.00 9.30!
.
, : (!!
), (! !)
, ! (V for Vendetta,
;, Cold mountain, - !,
!).
, .
! We love u
sweette!
, , , , ,
, , ,

,
,
.
pc,
,
facebook,
on line.
Vickoni ,
, .
, ,
!!!
( ) ().
,
.
( ),
.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
185
,
ntoine Kalis,
!
, ,
(!). 5
, Katy, , , , Togo A.B.T.
,
!
. , , , , ,
.

,
,

,
. !
.
...
: Passing through,
.
Negative, Affirmative.
.
(
, .
, , , ,
volley,
)
, (
elisva! hip
... )!
hop ,
,
. .
,
, ,
,
(!).
Pospi.
!
, ,
,
Nado ne day Ill fly away
.

, .
2, . ()
.
, (
, M For Music. ). ,
!- (

!), nesquik.

, RAGE
2010.
.
,

(, -).
Within Temptation, Family guy ( manager
), Disney ( Levis.
- ..: ,
). , . ,
. (
, - ).
,

.
: ,
, .
, , , ,
, , ,
, , , Fernando,
,
, .
.
,
,
, .

Leonida, mac, 3bit digestive

,
fan . (
!) FRIENDS pinche puta .
, ;
! !
, ., , , ,
;
, ,
! , ,
, 6
. ,
.
, , .
( ) , .
, .
! ( !).
( ),
Celine Dion, Chace (!!) gossip girl !
,
!
, , , , ,
,
(
,
). VIP
,
, . volley, (
)
. votka north,
: ;,
( ) :
! ,
( !).
Chris,
.
, , , , , ,
ohmienne,
ohmienne
Cest crit dans les lignes de ma main, je
suis fille de grands chemins .

Esmeralde EJDA! ,

.

family Guy!

,
classic rock low bap
Master-Chef! ,
LAK
,
.
!
a ,
, :
dans les montagnes dAndalousie ,
country music, (
Camus).Polina Liadinova, ,

PRIMA BALARINA. !
!

.
,
.

.
.

. ,
. , ,
, , .
, PS1: (Agg)
PS2: ladies (Alex)
!
! ; PS3: (fr Agg)
, , , , ,
, !
, , , ,
too much!
., ., .
. , ( !),
.
Wolf, Wolverine, , , Lyk the greek

. .
. , !!
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
187
BayWatch, , ! ,
. !!

, , , ,
.

, 20!!
.
1 ,
, ,
!!
.
,
.
,
volley,

.
, loser.
Antoine, ., ., ., .
,
, !!! (
.
!). ,
,
. ,
,
, !!!
!
(, )
. ,
18 20.
.

(!!).
,
,
!!
P.S.:
( )!!
!
, , Katy, , ,

; , , , ,
( ), . . ,
.
( ,
).

! ,
, , ,
. (

!). (
!).
ipod
(My heart will go on, Just walk away )
.
,
. BSB,
: ;
!

: ,
.
, ,

!
Zac Effron ,
!! -
. ,
, !
.
, ! !
, , ,

! ,
,
. ,
.

!-. , .
party animal (
) ! , . ,
( 4 !).
, , ! ,
!
., ., ., .,
., ., ., ., .
: , ,
. ,

,
.

, ( ), cappuccino toffy nuts .
, ( : ),
.
,
, .

(). ,
, , ! We love Katy!
(+ ).
, : - ;, - , -
;. ( !!!).
star ,
. ,
. , ,
!
, , , , , , .,
, , . , .

, . ,
.

. ,
!

.
, , ,
,
.
basket, !
.
. party animal,
party.
, , , ,
,
, .
See you in Crete! Love you Giannako.
(Madonna, ).
Katy, , , ,
,
, (
). , ,
.
,
( !)
.

,
,

- Kou-Jo-Boura!
,

,
.
.
, .

(..
().
: , , : 1 , 2 3).

( !).

, !
knock out. ,
, , . ,
(o o!) , , !
. ( , !). , .
,
, , , Katy
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
189
,
.

.
,
. ,
.

!!! ,
, ,
(.). ,
. ,
( )
. .
!!
!!
, , , ,
??? Fernado Torres,

,
!
,

, .
,
(?)
Maggie! ,
BOOK
!
Levis , ().
..:
Manager: , ,
, , ,
, , , !
!

.
. ,
.
!
! (
). [: , , ()],
, .
: .
, ( ), Longchamp
, 5 !!
, ,
.

! .
!!
!!
, , , , ,
: ( ) ., ., ., ., ., . : .,
., ., ., ., ., ., . : .,
., ., ., ., ., ., ., ., ., .
: ,
!
,
,

,
: , Brad
Pitt. :
!!!.
-
!
, ,
.
, ,
! Musical
Julliard.
, !!

!
, , , ,
, ,

. , ,

.
Bowling. ,
,
.
,
.
,
. ,
. ,
!
..:
, , , ,
,
, !
, ,

!

o
!
: ,

Metal Night
wish!,
;,
( .),
!. .
(1,75), !
, , ,
.
! (.) (
,
.). clubs, , ,
. ;
. !
!
nightclub TROPICANA!
, ., ,

,
.

.
guard,

.
.
Angelo, .
, ,
.

. ,
, ,
.
.
,
, facebook.
(

, , ),
star. ,
(post it
). Suzuki
(Kawasaki!!), ( fish?)
20
. ,
; (). ,
Oscar, Nicole Kidman, Johnny
Depp . , Moulin Rouge !
(). (),
! (). star
! ..: camping
(). : ...
().
, (), , , , ,

.

,
!

!

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
191
, ,

. ,
!
: , (
. .)
! , ,
(!) (
!). , (),
! , ,
Attrativo.
, .
(). ,
,
.
! ().
, , , ,
, ,
! (
). ( allou!),
!
! .
. !

!!! ().
(), , ., ,
inie, Tinious,
!
.
,
!
1 ! Tinie
! (-)
,
( !). .
, ! ()
: , , Jacob !
,
(). ,
.
. ;
, ,
() ; ;
; ; () Tinie,
humor
, ;
!
best seller! ()
, , , , , , , ,
,

, ,

. , , . , ,
,
. (
, ).

,
. , ,
, , ,
.
,

!
, , , , ,
;
;
.

5 ,
! (,
) ,
, ,
! (
,

).
: ; () ,
(
!)
.
( -, !)
!!
, alternative
( !)
manager
!
+.LAK! (, )
There is nothing impossible
, .
! () .1: camping
, ; () .2: ! (, )
, , , , ,
( handball;)
, , , , :

untouchable Dwane.
handball. .
,

. ,

.
,
:
. ; Camus,
Marilyn, !

!

, Pepperan ( Marilyn)!
, , ,
. Joconda,
, , ,

!
, .

! , Coco Chanel In order to be
irreplaceable one must always be different! ! P.S.:

(:) fan family guy :D. !
, , , , , .
,
.
.
,
(
). (
), ,

.

!!
10, ,
. , , ,
. .
(MUN, EYP, UNESCO, )
.

, (
!!) . ,
, (
6 ).

.
, !
, ., , ., .
! , . , , Tinie, . metal Nightwish,

! , ,
. -
, , !
( dark ).
,
:
! ( .-Tinie) (
).
,
.
, ,
,

( , ),
.
! , , !
, ,
. , ,
! !
!
, , , , ., , .,
. , ,
,
. . ,

.
,
!

-
.
,
. ,
, .
( ).
,
. . !
, , .

. ,
. ,
,
.

,
!
, .
. ,
! , , metal! ,
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
193
-Sulla
. , ,
,
Lamborghini, ! ,
!
,
. .
! ,
!!
, , , , .

. , , .
.
,

. ,
.
, , , .
. ..: , ,
, , basket !
.
, , ,
dt.
Chanel
.
,
!!!
, in !
!
, - ( )
( .). ( ), ,
. ( ,
.). ( ! ).
. , clubs, , , ,
, ( ! .
, ??? .) . . ,
, !!! .
. , ()! , clubs
(). . ,
() ! ,
(6 ). ! Keep Rocking! !
. (
(
). (-).

, ().
, ).
Night Club Tropicana.
, ., , , , , .
. ,
( ),
.

.
. 7,
,
(1.82 ),
, ,
. ,
.
, , ,
7.
,
. ,
. , . : .
, , ,
.
..: , ,
, ,
, , , ,
, .
!!! . ;
! , alternative style
, ! .

P.S.: West End.
, , ., ., . Fernando,
,
. ,

volley, ... !!
.

(
). mainstream, mac (
pinche puta). ! ( !!). ,
, ,
! , ,
, (90) ,
, . ( ) !
, , , , ,
.
,
. ,
. . (
). , ,
,
. .
,
.
. ,
. ,
.
., , ,
, , ,
, , , 18 Bob,
. ,
, , (toy story,
),
, (Awesome!).
,
,
( !). ,
, ,
, ( )
, ! !
., , ., ,
, .
,
. , .
,
( ??). Nikola ( !...),

.
, , ( 15).
catenazzio.
Manchester
United, . ,
...
, , ,
pipos - !

, ().

( ! ).
, , , Botrini (
!).
( !), (!).
! shout , , , . Lakers, Liverpool .
, .
( ) ().
, ! , , , !
, , , , , , , ,
, , , , ,
15 ; ! :
(Luis Vuitton ).
,
, .
, !
, (
) !
() , IQ
(!). , , ! ! ,
. (+),
... !
! , G.B., , !
! ,
( )...
( , ). :
,
! -- !
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
195
A 2010-2011
Rsultats dexamens Panhellniques
EITYXONTE 90%

P & P
P.& P
& ()
/- / &
P
.
& / ()

& / ()

/
/ & .

P & P .
PP /
/ & P
. . ()

()
/

()

&
& .
/ &
...
P & P
()
P
()

()
()
, & .
/
()
P & P ()
P ()

P
/ /
/- / &
&
P & P
&
&

/ . ()
()

. & .
& ()

& ()
()
/- / &

& ()
&
. .
()
, , ,
, , , ,
, , , , .

(19,12)
(19,7):

EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
197
Association des parents et des tuteurs

/Association of parents and guardians

, ,
.
, :

.

:

,
1

.

,

.

.
,
. ,
,
.
,
.

.

.

.
,
.

.
A
,

,

.
,
,
. ,

, .

, ,

.

.

Jeanne d Arc
Anciens lves /Association of Past Students

. , ,

.
, ,

POSEIDON

POSEIDON.

BAZAAR .

,

.
EHNOAIKH XOH
JEANNE D ARC
199
/ Table des matires

...............................................................................................................................02
.......................................................................................................................03
T .....................................................................................................06
A...............................................................................................................................................................................10
- / ....................................................................................11
- ................................................................................................................................29
...............................................................................................................................................................................39
- ................................................................................................................................................................73
...................................................................................................................................................................127
- ......................................................................................................................159
T A 2011 ..............................................................................................................................................175
...........................................................................................................................................................................180
2010-2011 .................................................................................................196
- .......................................................................................................................198
A........................................................................................................................................................199
,
:
:
:
:
:
& :
:
:
:
:
-:
.
.
M. - M. M
.
.
E.
. - E.
. - .
.
.
K E: B
: Macart, .: 210 5132 322

Ecole Jeanne D&#39;Arc Souvenir 2010-2011

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Ecole Jeanne D&#39;Arc Souvenir 2010-2011

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

ISSN: 1790-5478

ETHIA EKOH TH EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

2 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

/ L quipe pdagogique / The teaching staff

/ L quipe pdagogique / The teaching staff

Les professeurs de Lettres

/ Les professeurs de Religion

-- / Les professeurs de Physique-Biologie-Chimie

M / Les professeurs de Mathmatiques

4 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

/ Les Institutrices de l cole primaire

K / Les professeurs des autres disciplines

K / Les professeurs de franais

. : -, KET (A2) - PET

K A / Les professeurs d anglais

6 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

E | En l honneur de Mme E. Livanou

hre Lina. Notre communaut ducative

Le trait dominant de ton caractre tait la

B | Le personnel auxiliaire / Assisting staff

8 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

/ Bndiction au dbut de l anne scolaire

12 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

JOURNEES DE FORMATION - SEMINAIRES - RENCONTRES EDUCATION WORKSHOPS - SEMINARS - MEETINGS

14 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

JOURNEES DE FORMATION - SEMINAIRES - RENCONTRES EDUCATION WORKSHOPS - SEMINARS - MEETINGS

16 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

JOURNEES DE FORMATION - SEMINAIRES - RENCONTRES EDUCATION WORKSHOPS - SEMINARS - MEETINGS

18 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

20 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

22 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

| Centre de documentation et d information

24 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

B | Exposition de livres / Book exhibition

26 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

28 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

30 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

32 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

| Action humanitaire / Charity

I A IANP IA IANPIA IANPIA

34 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

36 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

( & !!) ...

38 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

40 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

1-8 MAOY 2011

42 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

17 1973 / Le 17 novembre 1973 / 17th November 1973

44 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

46 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

48 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

50 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI

52 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIA TOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME

MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI

54 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIA TOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME

MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI-EKPOME MOPTIKOI EPIATOI-EIKEEI EKPOME MOPTIKOI EPIATOI

56 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

58 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

/ Clubs divers / Extra curricular activities

60 EHNOAIKH XOH JEANNE D ARC

| Beaux arts / Fine Arts

Ecole Jeanne D'Arc Souvenir 2010-2011

Ecole Jeanne D'Arc Souvenir 2010-2011