7 rois pour Rome

Voici une frise chronologique présentant la première des trois grandes périodes du développement de Rome qu'on appelle la Royauté ou la
Monarchie : de 753 avant Jésus-Christ (fondation légendaire de Rome) à 509 avant Jésus-Christ (révolution, renversement du dernier roi de Rome
et instauration de la République).

Voici une chronologie des trois grandes périodes qui composent l'histoire de Rome :
Voici un texte extrait du LIBER MEMORIALIS, sorte de manuel scolaire rédigé par Lucius Ampelius, auteur ayant vécu après Jésus-Christ, mais
dont nous savons très peu de choses. Ci-dessous, les extraits du texte (de 1 à 6) sont présentés dans le désordre.

1 Numa Pompilius qui sacra constituit. Numa ae m

Pompilius ii m
sacrum, i, n. : le rite, le temple
constituo, is, ere, tui, tutum : établir, construire.
2 Priscus Tarquinius qui insignibus magistratus adornavit. Priscus, a, um : ancien, l’Ancien
→ ACC/COD PLURIEL Tarquinius, ii, m. : Tarquin
magistratus, us, m. : le magistrat
insignis is f : l'insigne (signe de reconnaissance)
adorno as are avi atum : orner, parer, équiper
3 Servius Tullius qui primum censum egit. primum : d'abord, en premier
censum ago is ere egi actum : créer, organiser le recensement
4 Romulus qui Urbem condidit. Romulus i m
urbs urbis f : la cité (avec une majuscule : désigne la cité de
Rome)
condo is ere condidi : fonder
5 Tullus Hostilius qui Albam diruit. Alba ae f
diruo is ere dirui rutum : détruire
6 Ancus Marcius qui leges plurimas tulit et Ostiam coloniam constituit. lex legis f : la loi
plurimi ae a : plusieurs, beaucoup de
fero fers ferre tuli latum : porter, apporter
Ostia ae f : Ostie
colonia ae f
constituo, is, ere, tui, tutum : construire

Lucius Ampelius, Liber Memorialis, XVII (large extrait)

 B
A
 D

C
E F
I Travail en îlots : présentation des six premiers rois de Rome

A) Le texte d'Ampelius est présenté dans le désordre : en vous aidant d'un document (ou de plusieurs), remettez-le en ordre.

B) Chaque extrait du texte d'Ampelius (de 1 à 6) permet de légender et d'expliquer chaque document ou groupes de documents (de A à F).
Associez chaque extrait latin au document (ou groupe de documents) qui lui correspond :
1) expliquez en français le sens de chaque extrait du texte latin.
2) expliquez clairement, avec vos propres mots, le rapport entre l'extrait latin et le document (ou groupe de documents)

II Travail en groupe classe

Il ne faut pas oublier que le récit d'Ampelius et les légendes racontant les rois de Rome ne sont pas très fidèles à la réalité historique ! Toutefois, cette fiction nous
en dit long sur la pensée des Romains, sur ce qu'ils trouvaient important. L'historien Georges Dumézil désigne comme suit les trois grandes idées que les Romains
trouvaient importantes :
- le RELIGIEUX
- le GUERRIER
- l'ADMINISTRATIF (la gestion de la vie matérielle, des ressources, l’organisation de la cité et de la société)

A) Associez chaque roi à l'idée principale qui le représente le mieux.

Tullus Hostilius LE GUERRIER

Servius Tullius
Ancus Martius LE RELIGIEUX
Numa Pompilius
Tarquinius Priscus L'ADMINISTRATIF
Romulus

Il y a un septième roi : Tarquinius Superbus. Nous nous intéresserons à lui au cours de la prochaine séance.

B) Comparez avec notre pays. Qu'est-ce qui semble le plus important dans notre société : le guerrier, le religieux, ou l'administratif ? Et dans d'autres pays ?