INSTITUT SUPERIEUR DES

PROFESSIONS INFIRMIERS
ET TECHNIQUES DDE SANTE

ENCADRE PAR: Mr. AIT YAHYA

Promotion IP
2019-2022

Elaboré par :
MOUGINI Achraf
I. GÉNÉRALITÉ DE LA PSYCHOLOGIE
II. APPROCHES FONDAMENTALES DE
LA PSYCHOLOGIE
III. BEHAVIONISTE
IV. PSYCOLOGIE COGNITIVE
V. PSYCHOLOGIE DE SANTÉ

Achraf MOUGINI 2
o Définition
o Les objectifs
o Les méthodes de recherche
o Les branches de la psychologie
o Les grands approche de la psychologie
o Les disciplines de la psychologie
o Le concepts clés de la psy
 I. DÉFINITON III. LES MÉTHODES DE RECHERCHE
• C’est l’étude des faits psychiques, comportement et • On trouve:
processus mentaux en fonction des conditions de ✓ L’observation
l’environnement C’est aussi la connaissance empirique ou
intuitive des sentiments et des manières de penser qui ✓ L’entretien
caractérise un académiquement individu ou un groupe. ✓ Le Questionnaire
• La psychologie est la science des comportements et
des processus mentaux ✓ Le test

II. LES OBJECTIFS DE LA PSYCHOLOGIE

• Expliquer et comprends
• Décrire les comportement
• Prévoir
• Contrôler pour aider
Achraf MOUGINI 4
 IV. LES BRANCHES DE LA PSYCHOLOGIE ✓ LES SOURCE DES ACTIONS HUMAINES
-Instinct hérités
• Psychologie normal (expérimentale): Le comportement
-Pulsion biologique
• Psychologie de la personnalité: Génétique, dynamique de
l’individu -tentatives de résolution des conflits entre les besoins
personnels et les demandes extérieure
• Psychologie sociale: étude des individus
• LA PASPECTIVE
V. LES GRANDS APPROCHE DE LA PSYCHOLOGIE ✓ COMPORTEMENTLE/ BEHAVIORISTE
• LA PERSPECTIVE Opposé diamétralement à l’approche Freudienne, il est élaboré
par John Watson qui affirme que le comportement est motivé
Élaborée par Freud qui affirme que le comportement est par l’influence de l'environnement, les stimulus extérieurs,
motivé par des forces internes puissantes (privation, l’analyse expérimentale .
excitation,..) • LA PERSPECTIVE COGNTIVE
✓ PSYCHODYNAMIQUUE OU PSYCHOANALITIQUE:
-Affirme que le comportement est déterminé par la pensée.
tension ‘les gens agissent parce qu’ils pensent selon les intentions’.
•Interne entre les •La réaction de la
besoins personnel •Obstacle devant personne pour -Elle domine actuellement la psychologie mondiale .
et les limites des des propres réaliser ces besoins
Achraf MOUGINI
éléments 5
besoin personnel,
extérieurs à l’intérieur de la action
conflit personne
VI. LES DISCIPLINESE DE LA PSYCHOLOGIE VII. LE CONCEPTES CLÉS DE LA PSY
THEORIQE 1. Psychisme: C’est Le σ 𝑑𝑒𝑠 caractères psychiques
• Psychanalyse d’un individu, qui fondent sa personnalité,
• Psychologie cognitive 2. Personnalité: C’est l’individualité psychologique de la
• Psychophysiologie personne, celle qu’elle se manifeste dans ces
• Psychosociologie comportement.
• Psychopathologie 3. Emotion: Réaction affective transitoire d’Assez
grande intensité.
SOUS DISCIPLINE 4. Intelligence: C’est l’ensemble des fonctions mentales
• Psychologie criminelle ayant pour objet la connaissance conceptuelle et
• Psychologie de sante rationnelle.
• Psychologie médical 5. Inconscience: C’est la σ 𝑑𝑒 processus qui agissent
sur la conduite mais échappe a la conscience
PRATIQUE 6. Comportement: C’est une manière d'être, d’Agir ou
• Psychologie clinique de réagir des humains d’un groupe, des animaux,
• Psychologie scolaire attitude, conduite.
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• Psychologie de travail 6

• Neuro psychologie
• Psychothérapie
o La biographie
o L’appareil psychique
o Complexe de base
o Pathologie de l’appareil
psychique
❖ LES COMPOSANTS ET LES CONDITIONS I. LA BIOGRAPHIE
DU PSYCHISME SUGMUND FREUID(1856-1939): C’est un médecin
neurologue viennois.
Fondateur de la psychanalyse et ce lui qui a élaborer
l’approche psychologique.
EMOTION
• Environnement physiologique Ce que je sens
• Environnement sociale II. L’APPAREIL PSYCHIQUE
a. TOPIQUE 1:
COMPOTE- CONSCIENCE:
MENT
Ce que je fait Relation intériorisée immédiate ou médiate qu'un être est
capable d’établir avec le monde ou il voit avec lui-même:
principe de la réalité.
COGNITION PRÉCONSCIENCE:
• Environnement psychique Ce que je suis
Instance équivalente à la mémoire: selon l’attente
Achraf MOUGINI psychique. 8
INCONSCIENCE:
C’est le constitué de contenus reformulé, à une influence sr le • ‘L’intégration des interdits et
comportement, les sentiments, les jugements d’un individu recommandations des parents
ainsi que sur les raisons rationnelles de choix ou de permet à l’enfant de mieux gérer
décisions: ses rapports avec le monde qui
Rêves( langage de la conscience; aucun relation avec le l’entoure en lui faisant faire
monde enterreur) l’économie d’expérience.’ .
b. TOPIQUE 2: LE ÇA:
LE MOI: Exigèrent de renoncer à la
L’instance qui distingue la relativité interne et externe: le satisfaction des actes
gérant de l’appareil psy. pulsionnels(désire de la mort,
désire de la vie, énergie libidinale,
LE SURMOI: désire sexuelle).
L’apparition du surmoi est ou autre liée à la perte de
conscience de l’existence d’une réalité extérieure.

Achraf MOUGINI 9
II. L’APPAREIL PSY (suite)
CONCEPTÉ CLÉS: • 2°émè stade: sexualité sadico-anale: C’est la
• La sexualité infantile; elle s’organise généralement jouissance liée à l’usage des sphincters anaux.
autour de zone génitale chez l’adulte, elle se profile • 3°émè stade: le stade phallique: quand l’enfant
toujours plus au moins é la reproduction. découvre son corps (ex. de le complexe d’Œdipe)
-Chez l’enfant elle s’organise auteurs d’autres • 4°émè stade: suite à une période latence, la hante
organes(zone de corps): et le dégât apparaissent, c’est la formation de la
✓ L’anus personnalité morale.
✓ La bouche • 5°émè stade: la puberté: l’enfant est le père de
✓ L'urètre l’adulte
• Libido; Freud il a désigné comme un aspect psychique
de la pulsion sexuelle, elle est définie par l'énergie de
cette pulsion (influencer et attirer par un comportement
ou Object… )
STADE DE DEVELEPPEMENT:
• 1°ere MOUGINI sexualité orale: l’attachement de l’enfant
Achraf stade: 10
ou besoin de nutrition. C’est le plaisir se suçotement.
III. COMPLEXE DE BASE
COMPLEXE D’Œdipe:
• C’est une théorie de Sigmund Freud, dans ca première topique, il est définit comme le déci
d’inconscient d’entretenir un rapport sexuel avec le parent de sexe oppose et celui d’éliminer le parent
rival de même sexe.
• Pour Roger Perron, il désigne ‘le réseau des désir et des mouvements hostiles dont les projets sont le
père et la mère, et des défense s’y opposent’.
COMPLEXE D’Électre:
• C’est un concept théorique Carl Gustav Jung qu’il a nommé ainsi en référence héroïne grecque qui
vengea son père Agamemnon en faisant assassiner ça propre mère Clytemnestre.

Achraf MOUGINI 11
IV. PATHOLOGIE DE L’APPAREIL PSYCHIQUE
LA PSYCHOSE
C’est une maladie mentale grave
qui provoque des trouble sévères
tels que des perte de contact avec
la réalité, bouffée délirantes ou
des idées irrationnelles (pensée
absurdes, déraisonnables).
La personne malade ne sait plus,
par moment, ce qi est réel, et ce
qui ne l’est pas, elle peut souffrir
d’habituations visuels au
auditives.
Achraf MOUGINI
LA NEVROSE
Désigne des troubles psychiques
dans lequel le sujet est conscient
de sa souffrance psychique et
s’en plaint. En cela il s’oppose
aux psychose qui se caractérisent
par le fait que le sujet n’est pas
conscient de l’altération de sa
perception ou de son jugement, ni
même le plus souvent d'être
malade ce qui le fait s’opposer à
une prise en charge thérapeutique
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o Définition
o Les auteurs de la perspective
o Le but de béhavioriste
o Notion de base
o Critique de la théorie
 I. DÉFINITON
• Le béhaviorisme ou comportementalisme un paradigme de
la psychologie scientifique selon lequel le comportement
observable est essentiellement conditionné soit par:
✓ Le mécanisme de réponse reflux à une stimule
✓ L’histoire d'interaction
stimulation →individu →comportement
• le béhaviorisme est un paradigme qui sert à étudier le
comportement scientifique
III. LE BUT DE BÉHAVIORISTE
• La finalité du béhaviorisme est d’orienter de modifier le
comportement des Hommes pour qu’il puissent
réorganiser leur existence et surtout l’éducation de leurs
enfants. Pour réaliser cet ambitieux projet, les
psychologues béhavioristes doivent contrôler les
comportements. En d’autres termes, ils doivent établir les
lois des comportements.

II. LES AUTEURS DE LA PERSPECTIVE DE

BÉHAVIORISTE :
• Broadus Watson (1878-1958) le père de béhaviorisme
• Burrus Fréderic Skinner (1904-1990) penseur influent du
béhaviorisme
• IvanAchraf
Petrovitch
MOUGINI Pavlov (1849-1936) la physiologie de la 14
réaction des animaux dans leur repas
 IV. NOTIONS DE BAS
a) Conditionnement répondant:
Définition: c’est l’apprentissage se faisant par une
association répétitive entre un stimulus et un stimulus
inconditionnel. Tout débute par une réponse innée
pratiquement comme un réflexe et provoquée par
l’environnement. Nous appelons cet environnement le
stimulus inconditionnel.
Exemple : Les chiens de Pavlov
Achraf MOUGINI
b) Conditionnement opérant:
Définition : selon le conditionnement opérant , nos
comportements sont influencés par les conséquences que
provoquent ces comportements et aussi l’environnement
Exemple : répétition d’un comportement si il est bien, et
l’éviter si il est mal ou négatif
V. CRITIQUE DE LA THÉORIE BÉHAVIORISTE
Dès ses débuts , le parti pris anti-psychique et donc anti-
constructiviste de la psychologie béhaviorisme a été
critiqué. Jean Piaget a démontré qu’on ne pouvait pas
résumer l’intelligence à des phénomènes d’apprentissage
et d’imitation sur le modèle de l’éthologie animale sans tenir
compte de la manière dont la connaissance se construit
chez un sujet et un groupe. Or, par définition la
connaissance n’étant pas un phénomène
observable, le béhaviorisme ne s’est pas 15
engagé dans la problématique et l’épistémologie
o Définition
o Les auteurs qui ont marqué
la psychologie cognitive
o Capacité cognitive de base
o Les fonctions cognitives
 I. DÉFINITON III. CAPACITÉS COGNITIVES DE BASE
• Le cognitive: est l’ensemble de processus mentaux : La perception:
mémoire , langue, raisonnement... Elle étudie les c'est un processus qui fait intervenir nos commencer
fonctions de cerveau. préalable pour rassembler et interpréter les stimulus que
• Les perturbations des fonctions cognitives: Sont nos sens (5sens) enregistrent. Elle désigne l'ensemble des
étudiés dans le cadre de certaines pathologies mentales mécanismes physiologiques et psychologiques dont la
telles que les obsessionnelles ou phobiques. fonction générale est la prise d'information dans
l'environnement ou dans l'organisme lui -même *Les
hallucinations c'est une perception ou sensation
II. LES AUTEURS QUI ONT PARQUÉ LA survenant, alors qu'aucune. Stimulation externe ça interne
PSYCHOLOGIE COGNITIVE : n'affecte les terminaisons hallucinations visuelle, nerveuses
hallucination tactile, hallucination cénesthésique,
• Wilhelm Wundt sensorielles hallucination olfactives.
• Gustav Fechner
• William jeans
• Herman Ebbinghaus
Achraf MOUGINI 17
 III. CAPACITÉS COGNITIVES DE
BASE (la suite)
L' Attention:
La mémoire: ❖Tous les processus contrôlés demandent de l'attention -
L'exécution et le fonctionnement de certaines tâches ne
C’est une faculté cognitive permettant de stockage, demande de de l’attention, elles sont le résultat de
récupérer et conserver des informations et des expériences processus automatique.
passées.
❖Les composants de L'attention:
✓ mémoire sensorielle
✓ intensité Alerte
✓ mémoire à court termes travail
✓ Attention soutenue (vigilance)
✓ mémoire long terme.
✓ Attention focalisé
La répétition, le codage elles, mages mentales sont des
factures importants pour stockage des informations. ✓Attention divisée
❖Les caractéristiques:
Le raisonnement : Lactation -Le partage -Le vigilance.
-processus mental qui analyse et clans les expériences
Achraf MOUGINI 18
objectives
Analyser → classer → organiser.
IV. LES FONCTIONS COGNITIVE

LANGAGE
APPRENTISSAGE
C’est une
qualité d'être IMAGINATION
humain et C’est ne LES FONCTIONS
c’est la modification INTELLEGENCE COGNITIVE
systématique C’est la
capacité de faculté de se CREATIVITÉ
de système
d'exprimé un
de traitement représenter C’est la
pensée
de où de former capacité de C’est la
l’image traiter
l’information l’information capacité d’un
individu où
d’un groupe
à mettre n
Achraf MOUGINI concept 19
original
o Définition
o Les objets
o Les objectifs
o La psychologie de corps humain
o L'État sanitaire critique
o La relation soignant-soigné
I. Définition: III. Objectifs:
Un ensemble des savoir scientifique de la ➢ La prévention et promotion de style de vie
psychologie appliquée à la compréhension de la sain.
maladie et de la santé et de la maladie ➢ Prise en charge des personnes malades et
de leurs familles.
➢ Le traitement du malade.
II. Objets:
➢ Le rôle des facteurs psychologique dur des
comportements de santé.
➢ Le rôle des facteurs psychologique sur
l’évolution de la maladie.
➢ Intégrer les dimensions psychosociales dans
la compréhension des maladies.

Achraf MOUGINI 21
IV. LA PSYCHOLOGIE DE CORPS HUMAIN
❖ LE PERAMIDE DE MASLOW
❖LE BIEN ETRE PHYSIQUE:
• Image corporelle: habillement
• Estime de soi: un terme désignant le jugement
ou l'évaluation faite d'un individu en rapport à sa
propre valeur.
• Confiance en soi: c'est avant tout se connaître,
c'est croire en son potentiel et en ses capacités.
• Le pouvoir faire: C’est le sentiment de force et
de capacité.
• l’Indépendance et l’autonomie
• Le Choix libre
❖LANGUAGE CORPOREL:
• Expression faciale: la peur, la tristesse, la joie,
la surprise,…
• Le silence
Achraf MOUGINI 22
• Les gestes
• Les attitudes
 V. L’ETAT SANITAIRE CRITIQUE
INTRODCTION: STRESS DE LA MALADIE:
• La définition de la maladie: C’est ne altération de l'état de la • Définition: C’est un multiple des difficultés auquel l’individu a
santé par un ensemble de signes et de symptôme de mal à faire, et les moyens dont il dispose pour gérer ses
perceptibles, correspond à des troubles généraux ou localisés, problèmes qui sont insuffisants
fonctionnels ou dus à des cases internes ou externes, et • Ses symptômes:
comportant une évolution.
✓ L’insomnie
• Les pathologies: C’est une science qui étude la maladie
✓ L’hypersensibilité (hypovigilance)
• La morbidité: C’est l’état de la maladie et de le déséquilibre
physique ou mental. ✓ Sentiment de détresse
• Les facteurs psychologique de la maladie: • Les changements de l’image corporelle:
✓ Facteur direct Les maladies dermatologiques
✓ Facteur déclenchant • Les préjuges sociales
✓ Facteur favorisant • La culpabilité
✓ Trouble fonctionnels • L’effet indésirable de traitement
Achraf MOUGINI • Chronicité 23
• Manque de moyen
 VI. RELATION SOIGNANT-SOIGNÉ
SOIGNANT:
1. Stress atypique (durable)
✓ Les règles déontologiques sévères
✓ Vivre la détresse humaine
✓ Responsabilité sévère
✓ Risque durable
2. Mécanisme de de défense:
✓ Les réactions et l'agréation verbale
✓ La banalisation
✓ Fausse réassurance
✓ Évitement
RELATION DE SOIN:
1. L’OBJECTIF DES SOINS INFIRMIER
✓ Mettre le patient dans les bonnes conditions possible afin
que la nature puisse faire son œuvre.
✓ Aider l’individu à adapter une attitude responsable
concernant sa santé.
2. RELATION D’AIDE:
✓ L'écoute active; recherche une compréhension intellectuelle
et affective avec l'autre et se mettre à la disposition des
patients.

SOIGNÉ:
❖Mécanisme de défie:
✓ Dramatisation
Achraf MOUGINI ✓ Dépendance 24
✓ La curiosité ✓ L’opposition
Achraf MOUGINI 25