TD 1

Exercice 1
Dans une expérimentation animale, un nombre de 16 rats adultes de poids moyen 380 ± 15 g
sont soumis à deux régimes alimentaire ,un régime A (riche en sucre) et un régime B (riche en
matière grasse).
Les résultats de gain des poids (g) pour chaque groupe sont les suivants :
Groupe A 45 50 30 20 40 20 45
Groupe B 30 10 30 25 14 20 35

1-Calculer la moyenne et l’écart-type.

2-Décrire vos résultats dans un tableau en présentant : la moyenne, écart-type, la valeur
minimale et la valeur maximale pour chaque type de régime.
3-Présenter vos résultats sous forme d’un histogramme (Moyenne ± écart-type).
4-Quelle est la série des données qui a un écart-type le plus large ? Expliquer.

Exercice 2
Un éleveur de poulets de chair dispose 5 bâtiments d’élevage. Chaque jour, il contrôle le
bâtiment et retire les poulets morts de chaque bâtiment.
Ci-dessous le nombre de poulets morts et vivants/mois dans chaque bâtiment
Bâtiments 1 2 3 4 5
Nbre de morts 13 20 30 15 25
Nbre de vivants 990 800 750 1010 920
-Calculer la fréquence de mortalité dans chaque bâtiment.
-Représenter vos résultats par un diagramme circulaire.
Exercice 3 :
Les paramètres biochimiques suivants sont dosés chez des souris (n=8), qui ont reçus 2 doses
différentes d’un extrait d’une plante toxique.

Souris 1 2 3 4 5 6 7 8
Glucose Dose 0.90 0.85 1.02 1.05 0.99 0.98 1.10 0.95
(g/l) 1
Dose 1.30 1.90 2.05 1.99 1.89 2.00 2.15 1.95
2
Cholestérol Dose 70.2 72.1 67.4 79.6 68.2 65.3 74.5 69.6
(mg/dl) 1
Dose 80.5 89.8 79.8 84.4 88.6 79.7 90.2 91.4
2

1-Décrire vos résultats sous forme d’un tableau (Moyenne, écart-type, valeur minimale et
maximale) pour chaque paramètre et sous forme d’un histogramme ((Moyenne ± écart-type).
2-Qu’est-ce que vous remarquez ?

1
Exercice 4 :
Le taux du cortisol normal à 8h est de 100-250 µg/l. Le taux du cortisol dosé chez des
étudiants au cours de la période des examens est le suivant :
102 280 150 300 280
130 230 180 205 240

- Calculer la médiane.
- Calculer les quartiles (Q1, Q2, Q3 et Q4).
- Calculer écart-interquartile.
- Représenter les valeurs par une boite de moustache.
- Identifier les valeurs extrêmes. Justifier

Exercice 5 :
On considère une série classée de 18 volumes de chute de burette (exprimés en ml) lors du
dosage d'ions sulfate par conductimétrie. On veut tester si la valeur la plus élevée ou la valeur
la plus basse sont des valeurs aberrantes. On réalise une boîte à moustaches puis le test de
Dixon.

9.45 9.80 9.89

9.72 9.82 9.90
9.75 9.83 9.93
9.76 9.84 9.93
9.77 9.85 9.94
9.78 9.86 10.10

2
Corrigé TD 1
Exercice 1
Dans une expérimentation animale, un nombre de 16 rats adultes de poids moyen 380 ± 15 g
sont soumis à deux régimes alimentaire ,un régime A (riche en sucre) et un régime B (riche en
matière grasse).
Les résultats de gain des poids (g) pour chaque groupe sont les suivants :
Groupe A 45 50 30 20 40 20 45
Groupe B 30 10 30 25 14 20 35

1-MoyA= 45+50+30+20+40+20+45 = 35.71

7

Var A= (45- 35.71) =(50-35.71) (30-35.71) +(20-35.71)+(40-35.71)+ (20-35.71)+( 45-35.71)

= 131.61
7
Ecart-type A= √𝑣𝑎𝑟𝐴 = 11.47
- MoyB= 30+10+30+25+14+20+35 = 23.43
7
Var B= (30- 23.43) =(10-23.43) (30-23.43) +(25-23.43)+(14-23.43)+ (20-23.43)+( 35-23.43)
= 71.96
7
Ecart-type B =√𝑣𝑎𝑟𝐵 = 8.48
2- Tableau…. : gain de poids des rats ayant un régime riche en sucre (A) et un régime riche en
matière
grasse (B)
Moyenne ± Ecart- Maximum Minimum
type
Groupe A 131.61 ± 11.47 50 20
Groupe B 23.43 ± 8.48 10 35
3- Histogramme (Moyenne ± écart-type).

Gain du poids des rats sous régime A et B

35,71
50,00

40,00 23,43

30,00

20,00

10,00

0,00
A B

3
4- Ecart-type du groupe A  Ecart-type du groupe B, cela indique que les variables du groupe
A ne sont dispersé loin de la moyenne (série hétérogène) que celles du groupe B.

Ex 2 :

1-Fréquences
1,31 2,50 4,00 1,49 2,72

Fréquence de poulets morts par batiment

d'élevage

1,31
2,72

2,50
1,49

4,00

1 2 3 4 5

Exercice 3 :

Les paramètres biochimiques suivants sont dosés chez des souris (n=8), qui ont reçus 2 doses
différentes d’un extrait d’une plante toxique.
Tableau1 : Description des con centrations de glucose (g/l) et de cholestérol (mg/l) chez des
rats après intoxication avec la dose 1 et la dose 2

Moyenne ± Ecart- Minimum Maximum

type
Glucose Dose 1 0,98±0,08 0,85 1,10
(g/l) Dose 2 1,90±0,24 1,30 2,15
Cholestérol Dose 1 70,86±4,23 65,30 79,60
(mg/dl) Dose 2 85,55±4,71 79,70 91,40

2-Nous observons que la dose 2 augmentent plus le taux du glucose et du taux de cholestérol
par rapport à la dose 1 ; cela pourrait expliquer l’effet néfaste de la dose élevée de la plante.
Exercice 4 :
102, 130, 150, 180, 205, 230, 240, 280, 280, 300
- Médiane= 205+230 = 217.5

4
 2
- Q1= 10/4= 2.5 , 3ème valeur 150 . Q2= Médiane= 217.5 et non 2x 10= 5ème valeur :205
4

Q3= 3x 10= 7.5, 8ème valeur : 280 Q4= 4 x 10= 10ème valeur : 300
4 4

- Ecart-interquartile= EI = Q3 - Q1= 280-150= 130.

Q3 + 1.5 x EI

Q1 - 1.5 x EI

Les valeurs aberrantes sont < Q1 - 1.5 x EI ou  Q3 + 1.5 x EI

-Voir la valeur 102 si elle est aberrante ? 150-(1.5x130) = 45.
La valeur 102 45 donc 102 est une valeur non aberrante.
-Voir 300 si elle est aberrante ? 270 +(1.5x130) = 465
La valeur 300 < 465 donc 300 est une valeur non aberrante.

Exercice 5 :

5
6
TD 2
Exercice 1 :
Pour étudier de comportement de 30 souris soumises à un traitement, la souris est placée au
centre d’une planche à trou pour 15 min. Le nombre de trous exploités par souris est calculé
durant ce temps afin d’étudier le niveau de curiosité pour chaque souris.
Tableau : nombre de trous exploités par des souris
14 16 12 18 11 11 17 10 22 13
16 24 17 13 18 25 10 20 18 15
19 23 19 22 21 15 19 22 13 16
- En s’aidant avec le logiciel SPSS, utiliser le test de kolmogorov-Smernov pour voir si ces
valeurs suivent une distribution normale ?
- Utiliser les indices Skeweness, kurtosis et la représentation graphique pour vérifier aussi la
normalité ?
- Suivre les étapes suivantes : Ouvrir un fichier SPSS. Saisir les données dans une colonne.
Cliquer sur Analyse, statistique descriptive, explorer. Cocher : aucune, histogramme, tracés de
répartition gaussienne avec test.
- Verifier de nouveau la normalité de ces valeurs. Quelle est la meilleure transformation ?

Exercice 2 :
Comparaison de deux méthodes. Résultats bruts
Répétition Méthode Méthode B
A
1 1,30 1,30
2 1,32 1,40
3 1,40 1,48
4 1,45 1,48
5 1,50 1,50
6 1,51 1,60
7 1,55 1,76
8 1,56 1,88
9 1,92
10 2,20

Pour la méthode A nous obtenons les statistiques suivantes :

Pour la méthode B nous obtenons les statistiques suivantes :

- Réalisons le test d’égalité de deux variances avec un risque d’erreur de 5%.

7
Exercice 3 :

On désire étudier une nouvelle stratégie de traitement du diabète en mesurant l’effet sur la
glycémie. On dose la glycémie (g/l) chez les sujets avant le de début du nouveau protocole
(série A) et 3 mois après (série B).

A 2,5 3,1 1,1 2,5 3,2 2,7 3,1

B 1,8 2,1 1,7 1,5 2,0 1,9 1,6

- Supposant que les variables suivent la loi normale.

- Utiliser le logiciel SPSS : cliquer sur Analyse, comparer les moyennes, test T pour
échantillons indépendants, entrer la variable à tester (glycémie) et la variable de regroupement
(code groupe : 1 et 2).
- Est ce qu’il y’a un effet de la nouvelle stratégie sur la glycémie ?

Exercice 4 :

On a étudié l'activité d'une enzyme, l'acétylcholinestérase, chez des animaux soumis à l'action
d'un insecticide. Elle est exprimée ici en micromoles de substrat hydrolysé par minute et par
mg de protéines. Les résultats obtenus sur des échantillons indépendants en fonction du temps
d'exposition sont fournis par le tableau suivant.

Aucune exposition 3 jours 5 jours

15 2,5 0,5
8,5 3,5 3
10 6,5 2,3
10 1,5 0,6
7,6 2,5 0,9
5 3 0,5

- Supposant que les variables suivent une loi normale.

- Utiliser le logiciel SPSS : cliquer sur Analyse, comparer les moyennes, ANOVA à 1 facteur,
entrer la variable à tester (Acétylchol) et la variable de regroupement (codegroupe1).
• Cliquer posthoc : Dunnet, choisir catégorie de contrôle : première, poursuivre.
• Cliquer sur option : cocher caractéristique et test d’homogénéité de variance.
- Est ce que l’insecticide a vraiment perturbé l’activité de l’enzyme ? Pourquoi.
- Quel est le groupe le plus affecté par l’exposition à cet insecticide ? Expliquer.

8
Corrigé TD 2 (biostatistique)
Exo 1 :
H0 : la variable est distribuée normalement. H1 : la variable n’est pas distribuée normalement
Tests de normalité
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistiques ddl Sig. Statistiques ddl Sig.
Nbre
,091 30 ,200* ,969 30 ,506
trous
-Dans la distribution normale, la sig. p0.05 ; pour cette variable, la signification du test K-S
est p=0.200  0.05 donc l’hypothèse H0 est acceptée : les variables exprimant le nombre des
trous exploité par rat sont distribuées normalement.
Caractéristiques
Erreur
Statistiques standard
Asymétrie ,065 ,427
Kurtosis -,900 ,833
-Les indices de Skewness et Kurtosis sont proche de zero donc on peut pas refuser la ditribution
normale des variables.
- Considérant les rapports de ces 2 indices/Erreur standard :
Skewness= 0.065 = 0.152 Kurtosis= - 0.900 = - 1.080
0.427 0.833
-De même les 2 rapports sont dans l’intervalle ]-2, +2[ : -2 < - 1.080 et 0.152 < 2 donc les
variables sont normalement distribuées.

Exercice 2

H0 : (Les variances sont égales). H1 : (Les variances ne sont pas égales).

Le risque d’erreur α =0.05.

Calcul de Fobs :

Trouver dans la table de Fisher la valeur critique =

NB : Degré de liberté de l’échantillon ayant la plus grande variance υ1 = 10-1=9 et le degré de

liberté d’échantillon ayant la plus petite variance υ2 = 8-1=7.
9
Si FE >3,68 donc H0 est rejetée avec un risque d’erreur de 5%.

Puisque 7,858 > 3,68 donc H0 est rejetée avec un risque de α =0.05,
Conclusion : les variances ne sont pas homogènes.

Exercice 3 :

Dans cet exercice, on souhaite voir l’effet de la nouvelle stratégie B sur la glycémie donc on a
besoin de comparer la glycémie entre les 2 groupes (stratégie A et stratégie B). Le test le plus
approprié pour ce cas est le test de Student T.
Les résultats obtenus par le logiciel SPSS sont les suivants :

Test T
Statistiques de groupe
Moyenne erreur
GpeCode1 N Moyenne Ecart type standard

Glycémie Stratégie A 7 2,6000 ,72342 ,27343

Stratégie B 7 1,8000 ,21602 ,08165

Test des échantillons indépendants

Test de Levene sur
Test t pour égalité des moyennes
l'égalité des variances

F Sig. t ddl Sig. (bilatéral)

Hypothèse
de
2,654 0,129 2,804 12 0,016
variances
égales
Glycémie
Hypothèse
de
2,804 7,062 0,026
variances
inégales

Le test de Levene indique un p=0,129  p= 0.05 (seuil de signification), ce qui explique que les
variances de 2 groupes sont homogènes donc on peut utiliser le test paramétrique Student.
Le test T pour égalité des moyennes (Student) indique un p=0,016 < p= 0.05 ce qui explique
qu’il y a une différence significative entre les moyennes des 2 groupes.
La moyenne de la glycémie de la stratégie B (1,8 g/l) < la moyenne de la glycémie stratégie A
(2,6 g/l). On peut dire que la stratégie B est meilleure pour le diabète .

10
Exercice 4 :
Dans ce cas, on souhaite voir l’effet de pesticide sur l’activité de l’enzyme l'acétylcholinestérase
après exposition des souris à 3 et 5 jours. Pour cette analyse, on utilise le test ANOVA à un
facteur pour comparer les moyennes entre les groupes ( 0 exposition, exposition après 3 jours
et exposition après 5jours).
Les résultats obtenus par le logiciel SPSS sont les suivants :
Caractéristiques
Acétyl_Chol

N Moyenne Ecart type

Témoin 6 9,3500 3,33092
2 jours 6 3,2500 1,72482
3 jours 6 1,3000 1,07889
Total 18 4,6333 4,11454

Test d'homogénéité des variances

Acétyl_Chol

Statistique de
Levene ddl1 ddl2 Sig.
1,649 2 15 ,225

ANOVA
Acétyl_Chol

Somme des
carrés ddl Carré moyen F Sig.

Inter-groupes 211,630 2 105,815 20,838 ,000

Intragroupes 76,170 15 5,078
Total 287,800 17
Le test de Levene indique un p=0,225  p= 0.05 ce qui explique que les variances des 3 groupes
sont identiques donc on peut utiliser le test paramétrique ANOVA.
Le test F d’ANOVA indique un p=0,000 < p= 0.05, ce qui explique qu’il y a une différence
significative entre les moyennes des 3 groupes.
Pour rechercher le groupe qui est diffèrent du groupe témoin, on utilise le test post hoc de
Dunnet, ce test consiste à comparer chaque groupe avec le groupe témoin.
Selon les résultats, il y’a une différence significative entre les moyennes de l’enzyme du groupe
témoin et du groupe exposé après 3 jour (p=0.001< p =0,05). De mêmes, il y’a une différence
significative entre groupe témoin et le groupe exposé après 5 jours (p=0,000 < p =0,05).
Test post-hoc Comparaisons multiples :
Variable dépendante: Acétyl_Chol
Test t de Dunnett (bilatéral)a

Intervalle de confiance à 95 %
Différence Borne
(I) GpeCode (J) GpeCode moyenne (I-J) Erreur standard Sig. Borne inférieure supérieure
*
2 jours Témoin -6,10000 1,30103 ,001 -9,2734 -2,9266

11
3 jours Témoin -8,05000* 1,30103 ,000 -11,2234 -4,8766
*. La différence moyenne est significative au niveau 0.05.
a. Les tests t de Dunnett traitent un groupe en tant que contrôle et comparent tous les autres groupes à celui-ci.

12