Analyse économique (introduction)

Chapitre 1er : L’économie, la science économique

Définitions, objets, méthodes
Chapitre 2 : Formation et mesures des grandeurs économiques ;
Comptabilité nationale, équilibre ressources – emplois d’une économie
Chapitre 3 : Mécanismes économiques
Fonctions, variables, causalité Offre, demande, équilibre sur un marché Structures de
marché

Bibliographie : Généreux, Jacques, Economie Politique, tome 1 : Economie descriptive et

comptabilité nationale, Hachette, 8ème édition.
Mankiw, G.N et M. Taylor, Principes de l’Economie, De Boeck, 4ème édition.
Sloman, J., Wride, A., D. Garratt, Principes d’économie, Pearson, 9ème édition 2015.

Sources d’informations :
• Presse
• Le Monde, Libération, Les Echos,
• Alternatives économiques, The Economist,
• Twitter • Presse : Le Monde, FT, WSJ, NYT, The Economist, • Institutions : IMF, ECB, OECD,
WB, INSEE, INED, • ThinkTanks : World EconomicForum, Brookings Institution, OFCE,
Economistes atterrés, Project Syndicate, • Economistes : Paul Krugman, Josef E. Stiglitz,
Thomas Piketty, Nouriel Roubini, Jézabel Couppey-Soubeyran
• Emissions de radio • Entendez-vous l’éco, France Culture (podcast) • Les Nouvelles de
l’éco, France Culture (podcast) • La Bulle économique, France Culture • On n’arrête pas
l’éco, France Inter (podcast) • Histoires économiques, France Inter (podcast)

Contrôle continu  coefficient 3 Examen final  coeff 4

 Chapitre 1er : L’économie – La Science économique

1.1Le Terme :
Economie  Oeko-Nomos  « gestion intérieure d'une maison, d'une famille »
Econome  Faire les menus dans les internats, les casernes
Les premiers philosophes ont réfléchi sur les premiers thermes liés au travail, les échanges,
ect
L’activité économique s’est d’abord dvt dans le contexte philosophique, religieux, moral.
Ouvrage :
i) L'Economique de Xénophon (426 ou 430 - 355). Première utilisation du terme
"économique"
ii) République de Platon (428-348) : projet de société idéale  les normes sur une réflexion
d’une société idéale
iii) Ethique à Nicomaque Aristote (384-322) : administration familiale doit être la base de
toute la société ; la gestion domestique étant fondée sur l’esclavagisme...  Distinction de la
richesse, « si la richesse n’est que l’accumulation des richesses nécessaires à la vie (La
chrématistique naturelle) en revanche la chrématistique mercantile (accumulation des
richesses pour possession) est bannie.
iv) Averroès (Abu'l-WalidMuhammad ibn Rouchdde Cordoue (1126 (?), Cordoue, en
Andalousie, actuelle Espagne, mort le 10 décembre 1198 à Marrakech) ; recherche
rationnelle de Dieu, paradigme de l’artisan : de la même manière que l’on peut connaître la
personnalité et les capacités d’un artisan à partir de son œuvre…
v) Saint Thomas d’Aquin (1228-1274) reprend au nom de la morale chrétienne la pensée
aristotélicienne.  Reprendre la morale d’Aristote mais de manière chrétienne
BAM XIII -ème siècle  toujours pas de science économique
C’est encore une Doctrine : ensemble de notions qu'on affirme être vraies et par lesquelles
on prétend fournir une interprétation des faits, orienter ou diriger l'action humaine.
(doctrina, de docere: enseigner)

Théorie : 1. Construction intellectuelle méthodique et organisée, de caractère hypothétique

(au moins en certaines de ses parties) et synthétique.  Hypothèse et déduction de
conséquences
2. Sciences. Ensemble d'idées, de concepts abstraits, plus ou moins organisés, appliqué à un
domaine particulier. (1496; «science de la contemplation» 1380; rare av. XVIIe; lat.
ecclés.theoria,mot gr. «observation, contemplation», de theôrein «observer »)
Premier nom que l’on peut citer comme étant l’auteur du détachement -- > François
Quesnay (1694-1774) Analyse de la Formule Arithmétique du Tableau Economique de la
Distribution des dépenses annuelles d’une nation agricole, (1758, 1766).
Il s’est intéressé à tout, philosophe, médecin, il s’intéresse aux biens et aux échanges
nécessaires à la vie
IL décrit une économie fictive qui produit pour 5 milliards de céréale, qui appartiennent à la
classe de propriétaire, les terres appartiennent à la noblesse, réserve une petite partie pour
sa consommation.
Classe stéline  artisan,
 Pas de production de l’agriculture
Comment les 5 milliard finissent par donner part à des revenus ?  Hypothèse
Adam Smith (1723-1790) An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations,
(1776)  la division du travail, tendance naturelle à se spécialiser sur une seule production
puis le produit s’échange. (Troc)
David Ricardo (1772-1823) On the Principles of Political Economy and Taxation (1817) 
influenceur de Marx
Jean-Baptiste Say (1767-1832), Traité d'économie politique, ou simple exposition de la
manière dont se forment, se distribuent, et se composent les richesses, 1803, Cours complet
d'économie politique pratique, 1828
Jean-Charles-Léonard Simon de Sismondi (1773-1842), Nouveaux principes d'économie
politique, ou de la Richesse dans ses rapports avec la population (1819)
John Stuart Mill (1806-1873) The Principles of Political Economy (1848)  appliquer les
règles de bonne gestion pour une nation
Paul Samuelson (1915 –2009) Foundationsof EconomicAnalysis, 1947
Utilisation des thermes éco

1.2Définitions, objet :
"L'économie est la science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la
satisfaction des besoins des hommes vivant en société.
Elle s'intéresse d'une part aux opérations essentielles que sont la production, la distribution
et la consommation des biens, d'autre part aux institutions et aux activités ayant pour objet
de faciliter ces opérations.  Entreprise (institution pour produire) collectivité territoriale,
Etats voir institution internationale.
L'observation la plus sommaire de la vie économique sous les divers régimes existant
aujourd'hui reconnaît une juxtaposition d'individus très nombreux qui agissent avec une
certaine autonomie, mais à l'intérieur d'un cadre institutionnel complexe organisant les
interdépendances entre eux.
En tant que science positive, c'est à dire explicative, l'économie doit donc analyser les
comportements d'agents jouissant d'une certaine liberté mais soumis à des contraintes que
la nature et les institutions leur imposent. Elle doit étudier les conséquences qu'ont ces
comportements individuels sur l'état qui se réalisera dans la collectivité.  qui explique, les
gens font ceci à cause de cela, ect
En tant que science normative, l'économie doit s'interroger sur la meilleure manière
d'organiser la production, la distribution et la consommation. Elle doit nous fournir les
moyens conceptuels permettant un jugement sur les avantages comparés des diverses
formes d'organisation.
Sociologie  science positive (Pierre Bourdieu) Explique ce que les comportements de
l’Homme
Dans sa double recherche explicative et normative, notre science a été amenée à attribuer
un rôle central aux prix qui président aux échanges de biens entre agents. Ces prix reflètent
pour les individus, de manière plus ou moins exacte, la rareté sociale des produits qu'il
achète et qu'il vend."
(Edmond Malinvaud, Leçons de théorie microéconomique, Dunod, 1982, 4ème éd.)
Edmond Malinvaud (1923 – 2015).
Double démarche explicative et normative
1.3 Méthode

(Voir schéma)
Exemple 1 : Criées (marchés de poissons frais)
Hypothèse de fixité de l’offre, a priori plausible, est remise en question par les observations
Raisons : effort de pêche, communications entre bateaux et marchés avant le débarquement
Exemple 2 : Marché de crédit (taux d’intérêt est le « prix »)
(cf. cours de macroéconomie L1, économie monétaire et bancaire L2) Hypothèse de fixité de
l’offre se justifie par le fait que l’offre de monnaie est sous le contrôle des autorités
monétaires (banque centrale)
Si la demande de crédit est élevée alors que le taux d’intérêt est élevé, Il est probable que
l’efficacité marginale du capital (rentabilité du capital) soit élevée.

- Cette démarche comprend :

-Le recours aux mathématiques pour déduire le plus rigoureusement possible les lois des
hypothèses
-Le recours à la statistique pour confronter les lois aux faits à partir de données numériques
(se substitue à la démarche expérimentale des sciences de la nature)

- Elle a néanmoins ses limites :

- Contrairement aux sciences de la nature, les lois de l’économie ne sont pas figées, elles
s’inscrivent dans un contexte historique et évolutif :
 L’apparition des banques, la création du statut juridique des sociétés anonymes… ont
affecté le fonctionnement de l’économie
 L’hyperinflation allemande des années 1930 a marqué les esprits des allemands et influer
sur la politique monétaire allemande d’après-guerre
 Partant de là, certains économistes préconisent une démarche partant des faits pour
identifier les lois puis les hypothèses. C’est la démarche inductive par opposition à la
démarche déductive précédente.
 L’observation des faits s’appuie toutefois sur des mesures et il n’est pas de mesure sans a
priori (mesurer le chômage ou l’inflation c’est déjà faire des hypothèses sur ce dont il s’agit).
- Il y a plus complémentarité que substituabilité entre démarche inductive et démarche
déductive.
Hypothèse  tirer directement les conséquences. S’intéresser aux données, les données ne
justifient pas les hypothèses.
-La démarche scientifique en économie est plus adaptée à l’approche positive qu’à
l’approche normative.
- L’approche positive consiste à expliquer pourquoi les choses et les comportements sont
tels qu’on les observe.
- L’approche normative consiste à déterminer comment les choses et les comportements
devraient être.
 Faut-il plus ou moins de redistribution des revenus ?
 Faut-il instaurer la mixité sociale dans le logement
 Faut-il l’égalité des chances ou l’égalité des moyens ?
 Faut-il poursuivre la croissance économique ?
 L’approche normative ne s’écarte pas nécessairement de l’observation (on peut comparer
l’incidence de différentes politiques redistributives entre pays).
 Elle nécessite en revanche de définir les valeurs fondamentales de la société servant de
critère d’évaluation (quels objectifs s’assigne la société) => on quitte le scientifique pour aller
vers l’éthique.

-Difficulté de prévoir dans les sciences sociales, plus particulièrement en économie

 Sciences sociales ont pour objets des cibles mouvantes (exemple ouragan)
 Annonce d’une prévision peut modifier les comportements
 Prophéties autoréalisatrices
Exemple :
Hypothèse : le marché du travail danois est plus sensible aux fluctuations conjoncturelles
que dans les autres pays de la zone euro. «La croissance économique entraine plus de
création d’emploi, récession économique entraîne plus de destruction d’emplois que dans la
zone euro »
Confronter cette hypothèses aux faits.
Collecte de données sur la croissance et l’évolution du marché du travail tout en tenant
compte d’un délai d’ajustement (2 trimestres) Représentation sur le plan croissance
économique par trimestre –g.a glissement annuel variation de l’emplois par trimestre, g. a.
Les observations forment un nuage de points.
Eco Flash, BNPParibas, Flexisécurité, les rouages du modèle danois, juillet 2017
http://economic-research.bnpparibas.com/Views/DisplayPublication.aspx?
type=document&IdPdf=30077
Comparaison troisième trimestre 2018 avec celui de 2017
g.a  glissement annuel
-Relation entre croissance et le marché du travail soit plus réactive au Danemark que dans la
zone euro
-Les droites sont les moyennes en fonction des moyennes de chaque point.
-La pente de la droite danoise est plus élevée.
-Est-ce une preuve que l’hypothèse est exacte ?
 Conclusion  Dans le sens de la démarche scientifique, on ne prouve jamais rien on se
contentera de dire que les fonctions linéaires
-Ces observations sont cohérentes, les hypothèses de départ n’ont pas été falsifiée.