Programme de formation DMAIC

2020

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 Formation DMAIC

Titre RNCP Expert de la Performance

de niveau 1:

Comprenant le Bloc de Compétence :

- [1] Analyse de la performance de l’ensemble des processus de l’entreprise

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 Formation DMAIC

Le formé DMAIC a acquis la méthode DMAIC et les points clés de

l’animation d’un projet DMAIC

Prérequis
▪ Introduction au Lean
Six Sigma
Compréhension de la
démarche DMAIC
Public

J1 (J4 parcours GB) ▪ Référent Méthodes

▪ Chef de projet
▪ Manager transverse
▪ Compréhension de l’intérêt
de la méthodologie DMAIC
▪ Appropriation des Les Plus de
premières phases du projet la formation
et des outils associés
▪ Supports de formation
remis en version
J2 (J5 parcours GB) électronique

Coût
▪ Appropriation des phases
finales du projet et des ▪ 1 370 € H.T.
outils associés
▪ Illustration de l’importance
des standards Calendrier
▪ 2 jours – 16 heures
▪ Présentiel ou distanciel

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 Déroulement Journée 1

Comprendre comment mener un projet d’amélioration transverse

et complexe en appliquant la méthodologie DMAIC

Objectifs

▪ Découvrir une approche méthodologique éprouvée permettant de mener des projets

transverses : le DMAIC
▪ Comprendre les enjeux et contenus des phases Définir et Mesurer
▪ Appréhender les clés d’animation dont le chef de projet dispose pour gérer son équipe
tout au long du projet

Contenu

▪ Différenciants de la démarche DMAIC par rapport à un projet classique

▪ Posture et outils du chef de projet pour animer l’équipe projet et assurer une bonne communication
vers le sponsor et l’entreprise (Maison du management, Météo projet, Mandat)
▪ Les différents profils des personnes dans le monde professionnel (Belbin)
▪ Outils pour mener la phase de définition du projet DMAIC
▪ Renforcement de la culture de la mesure et structure nécessairement rigoureuse de la phase de
mesure

Moyens
▪ Vidéos illustrant l’importance des différentes phases de la démarche
▪ Sensibilisation aux profils Belbin pour prendre conscience des complémentarités des profils et
confier les bons rôles dans un projet
▪ Cas fil rouge sur un DMAIC dans l’entreprise ESSA (Vente et production)
▪ Retour d’expérience Plan de collecte chez un Infogérant
▪ Réveil pédagogique en lancement et synthèse pédagogique de chaque module

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 Déroulement Journée 2

Comprendre comment bâtir un système de progrès continu en

apprenant à ses équipes à mener des projets DMAIC
Programme Pratique Théorie
Objectifs
9:00 Réveil pédagogique
9:15
Analyser - Théorie ▪ Comprendre les enjeux et contenus des phases Analyser, Améliorer et Contrôler
10:00 ▪ Identifier les risques majeurs du DMAIC à travers un cas pratique
Exercice Cause racine
10:15 ▪ Savoir mener un brainstorming pour trouver des solutions innovantes et sélectionner les
Améliorer – Théorie actions à mettre en œuvre
11:00 ▪ Comprendre en quoi consiste un système de progrès continu et son importance dans le
Pause
11:15 maintien des améliorations effectuées dans le DMAIC
Brainstorming Nom et Photo
de promotion Contenu
12:30
AMDEC pratique sur les
risques du DMAIC ▪ La recherche de la cause racine : analyses de données et 5 Pourquoi
13:00 ▪ Les points clés de l’animation de la génération d’idées (brainstorming) à la consolidation de solutions
▪ La mise en œuvre d’un pilote en suivant le PDCA
Déjeuner
▪ Les risques du DMAIC et la pratique de l’analyse de risques avancée (AMDEC)
14:15 ▪ L’importance de la mise en place d’un système de progrès continu pour l’après-projet
Contrôler - Théorie
15:00 Moyens
Standard – Test d’un standard
et regard critique
15:45 ▪ Cas fil rouge sur un DMAIC dans l’entreprise ESSA (Vente et production)
Pause
16:00 ▪ Exercice ludique simulant les bonnes pratiques de mise en place de standard et de la formation
Mise en mouvement :
- Atelier de sélection des associée
projets ▪ Atelier collaboratif de partage d’expériences et de projection vers la mise en œuvre des
- Mandat de projets apprentissages entre participants
- Co-développement sur une
problématiques ▪ Réveil pédagogique en lancement et synthèse pédagogique par module
- Programme EO
17:45
Synthèse / AQI
18:00

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 Validation via e-learning

Tester son assimilation des notions vues lors des modules

présentiels avec des quizz commentés

Contenu
▪ Après les modules présentiels, nous proposons aux
stagiaires de répondre à un quizz pour valider les
connaissances acquises.
▪ Quizz :
▪ Quizz sur le DMAIC

Moyens
▪ Quizz d’une vingtaine de questions abordant les messages
clés des modules précédents de la formation présentielle.

Accessible à
tout Objectifs
moment
depuis un
▪ Favoriser l’encrage des apprentissages
ordinateur
▪ Maintenir une dynamique autour de la formation
▪ Conserver le contact avec les stagiaires

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