Ecole Nationale des Sciences

Appliquées d’El-Jadida
ENSAJ

ETUDE DE LA VALISE :
PRODUCTION D’ENERGIE SOLAIRE /
EOLIENNE / HYBRIDE

Réalisé par : - Soukaina Elberbouch

- Mohamed Lifi
- Othmane Bounqid

Encadré par : -Pr. M. EL JOUAD

-

Année Académique 2016/2017

Sommaire

I. Introduction
II. L‘Energie Eolienne
II.1. Introduction
II.2. LES DIFFERENTS TYPES D’UN SYSTEME EOLIEN
II.2.1 Les éoliennes à axe vertical
II.2.2 Les éoliennes à axe horizontal
II.3. LES AVANTAGE ET LES INCONVENIENTS D’UN SYSTEME EOLIEN
II.3.1 Les Avantages
II.3.2 Les Inconvénients
II.4 MANIPULATION
II.4.1 Introduction
II.4.2 Montage
II.4.3 Interprétation
III. L’ENERGIE SOLAIRE
III.1. Etude d’une valise solaire
III.2. Principe de la conversion photovoltaïque
III.3. Cellule photovoltaïque
III.4 différentes technologies de panneau photovoltaïque
III.4.1 Silicium monocristallin
III.4.2 Silicium polycristalin (multicristalin)
III.4.3 Silicium amorphe
III.5 LES AVANTAGES ET LES INCONVENIENTS D’UN SYSTEME SOLAIRE
III.5.1 Les Avantages
III.5.2 Les Inconvénients
III.6 MANIPULATION
III.6.1 INTRODUCTION
III.6.2 Les Montages à réalisés
IV. Hybridation
IV.1 Introduction
IV.2 Montage
V. Conclusion
 I. Introduction

Le soleil, l’eau, le vent, le bois et les autres produits végétaux sont autant de ressources
naturelles capables de générer de l’énergie grâce aux technologies développées par les
hommes. Leur relatif faible impact sur l’environnement en fait des énergies d’avenir face au
problème de la gestion des déchets du nucléaire et aux émissions de gaz à effet de serre.
Les énergies renouvelables représentent par ailleurs une chance pour plus de 2 milliards de
personnes isolées d’accéder enfin à l’électricité. Ces atouts, alliés à des technologies de plus
en plus performantes, favorisent le développement des énergies renouvelables mais de
manière encore très inégale selon le type de ressources considérées.
La consommation d’énergie ne cessant d’augmenter, il semble néanmoins peu probable que
les énergies renouvelables remplacent.
II. L‘Energie Eolienne :
II.1.Introduction :
L'énergie éolienne fait partie des énergies renouvelables. L’aérogénérateur utilise l’énergie
cinétique du vent pour entraîner l’arbre de son rotor : celle-ci est alors convertie en énergie
mécanique elle-même transformée en énergie électrique par une génératrice électromagnétique
accouplée à la turbine éolienne.

II.2.LES DIFFERENTS TYPES D’UN SYSTEME EOLIEN :

II.2.1.Les éoliennes à axe vertical :
Les éoliennes à axe vertical ont été les premières structures développées pour produire de l’électricité
paradoxalement en contradiction avec le traditionnel moulin à vent à axe horizontal. Elles possèdent
l’avantage d’avoir les organes de commande et le générateur au niveau du sol donc facilement
accessibles. Les principaux capteurs à axe verticale sont le rotor de Savonius, le rotor de Darrieux et le
capteur à ailes battantes. Il existe également les machines à trainée différentielle comme le moulinet, les
machines à écran et les machines à clapets battants.
II.2.2.Les éoliennes à axe horizontal :
Les éoliennes à axe horizontal sont basées sur la technologie ancestrale des moulins à vent. Elles sont
constituées de plusieurs pales profilées aérodynamiquement à la manière des ailes d'avion.
Dans ce cas, la portance n'est pas utilisée pour maintenir un avion en vol mais pour générer un couple
moteur entraînant la rotation. Le nombre de pales utilisé pour la production d'électricité varie
classiquement entre 1 et 3, le rotor tripale étant le plus utilisé car il constitue un compromis entre le
coefficient de puissance, le coût et la vitesse de rotation du capteur éolien.

II.3. LES AVANTAGES ET LES INCONVENIENTS D’UN SYSTEME

EOLIEN :
II.3.1.Les Avantages :
 Chaque mégawatheure d’électricité produit par l’énergie éolienne aide à réduire de 0,8 à 0,9
tonne les émissions de CO2 rejetées chaque année.
 La durée de vie des éoliennes modernes est maintenant de 20 à 25 ans, ce qui est comparable à
de nombreuses autres technologies de production d'énergie conventionnelles.

II.3.2.Les inconvénients:
 La qualité de la puissance électrique : la source d’énergie éolienne étant stochastique, la
puissance électrique produite par les aérogénérateurs n’est pas constante. La qualité de la
puissance produite n’est donc pas toujours très bonne
 Le bruit : il a nettement diminué, notamment le bruit mécanique qui a pratiquement disparu
grâce aux progrès réalisés au niveau du multiplicateur.
II.4.Manipulation :
II.4.1.Introduction :
Pour ce cas d’étude, nous allons étudier les caractéristiques d’une éolienne à axe horizontale
dotée de trois pâles dont le vent souffle à l’aide d’un ventilateur sur le devant de ses pâles
en direction de la nacelle.
L’objectif de cette manipulation est de pouvoir déterminer la puissance produite par
l’éolienne seule à partir du changement de position (en fonction de la distance et la vitesse
du vent) et connaître l’optimum de cette puissance.

II.4.2. Montage :
D’après le montage précédant, on peut trouver la caractéristique P=f(D) pour les deux cas suivants :

Allant du point 100 jusqu’à 180 :

D (cm) U (v) I (A) P (w)

100 12.73 0.035 0.445

110 14.81 0.072 1.066

120 15.32 0.082 1.256

130 16.73 0.110 1.840
140 16.92 0.115 1.945
150 17.01 0.117 1.990

160 17.34 0.124 2.150

170 16.9 0.116 1.960

180 16.3 0.110 1.793

La courbe :

P = f (D)
2500

2000

1500

Puissance P
1000

500

0
100 110 120 130 140 150 160 170 180

Interprétation :
Alors d’après cette courbe, on constate que lorsque la distance entre le générateur du vent et
l’éolienne augmente, la puissance produite par le système éolienne augmente jusqu’à un point
optimum, à partir de lequel la puissance commence à diminuer.
Allant du point 180 au point 100 :
D (cm) U (v) I (A) P (w)

180 16.3 0.110 1.793

170 16.8 0.115 1.932

160 17.20 0.120 2.064

150 17 0.118 2.006
140 16.6 0.114 1.892
130 16 0.103 1.648

120 15.7 0.095 1.491

110 15.1 0.083 1.2533

100 13.8 0.059 0.814

La courbe :

P = f (D)
2500

2000

1500

Puissance P
1000

500

0
100 110 120 130 140 150 160 170 180

Interprétation :
On constate d’après la courbe que la puissance produite par le système éolienne lorsqu’on allant du point
180 à 100 a augmenté mais il a diminué rapidement après l’apparition du point optimum (le même point
optimum que le premier essai).
II.3.La courbe globale:
2500

2000

1500
100-180

1000 180-100

500

0
100 110 120 130 140 150 160 170 180

Interprétation :
D’après cette courbe on remarque que le chemin n’est pas vraiment réversible, même si on a trouvé le
même point optimum

III. L‘Energie Solaire :

III.1.Etude d'une valise solaire :

L’objectif de ce TP est de connaitre les avantages et les limites de ces panneaux solaires lorsque
l'on souhaite les intégrer dans un système. Ce TP permettra par exemple d'étudier l'ordre de
grandeur de la production d’électricité en fonction de la surface exposée des panneaux et
permettra de faire des choix technologiques (hacheur, onduleur….. etc).

III.2.principe de la conversion photovoltaïque :

La conversion de l’énergie solaire en énergie électrique repose sur l’effet photovoltaïque, c’est-à- dire sur
la capacité des photons à créer des porteurs de charge (électrons et trous) dans un matériau. Lorsqu’un
semi-conducteur est illuminé avec un rayonnement de longueur d’onde appropriée, l’énergie des photons
absorbés permet des transitions électroniques depuis la bande de valence vers la bande de conduction du
semi-conducteur, générant ainsi des paires électron-trou, qui peuvent contribuer au transport du courant
par le matériau lorsqu’on le polarise.

III.3.cellule photovoltaïque :
Une cellule photovoltaïque est un capteur constitué d’un matériau semi-conducteur absorbant
l’énergie lumineuse et la transformant directement en courant électrique. Le principe de
fonctionnement de cette cellule fait appel aux propriétés d’absorption du rayonnement
lumineux par des matériaux semi-conducteurs. Ainsi, le choix des matériaux utilisés pour
concevoir des cellules PV se fait en fonction des propriétés physiques de certains de leurs
électrons susceptibles d’être libérés de leurs atomes lorsqu’ils sont excités par des photons
provenant du spectre solaire et possédant une certaine quantité d’énergie selon leurs longueurs
d’onde. Une fois libérés, ces charges se déplacent dans le matériau formant globalement un
courant électrique de nature continu (DC). La circulation de ce courant donne alors naissance
à une force électromotrice (fem) aux bornes du semi-conducteur correspondant ainsi au
phénomène physique appelé effet photovoltaïque.

III.4. différentes technologies de panneau photovoltaïque :

III.4.1.Silicium monocristallin :
Les cellules en silicium monocristallin représentent la première génération des générateurs
photovoltaïques. Pour les fabriquer, on fond du silicium en forme de barreau. Lors d’un
refroidissement lent et maîtrisé, le silicium se solidifie en ne formant qu'un seul cristal de grande
dimension. On découpe ensuite le cristal en fines tranches qui donneront les cellules. Ces
cellules sont en général d'un bleu uniforme.

III.4.2.Silicium polycristalin (multicristalin) :

Pendant le refroidissement cristaux. La cellule photovoltaïque est d'aspect bleuté, mais pas
uniforme, on distingue des motifs créés par les différents cristaux.
III.4.3.Silicium amorphe :
Le silicium lors de sa transformation, produit un gaz, qui est projeté sur une feuille de verre. La
cellule est gris très foncé. C'est la cellule des calculatrices et des montres dites.

III.5.LES AVANTAGES ET LES INCONVENIENTS D’UN SYSTEME

SOLAIRE :
III.5.1.Les Avantages :
 D'abord, une haute fiabilité – elle ne comporte pas de pièces mobiles qui la rendent
particulièrement appropriée aux régions isolées. C'est la raison de son utilisation sur les engins
spatiaux.
 Ensuite, le caractère modulaire des panneaux photovoltaïques permet un montage simple et
adaptable à des besoins énergétiques divers.
 Leurs coûts de fonctionnement sont très faibles vu les entretiens réduits et ils ne nécessitent ni
combustible, ni transport, ni personnel hautement spécialisé.

III5.2.Les Inconvénients :
 La fabrication du module photovoltaïque relève de la haute technologique et requiert des
investissements d'un coût élevé.
 Le rendement réel de conversion d'un module est faible. Les générateurs photovoltaïques ne sont
compétitifs par rapport aux générateurs Diesel que pour des faibles demandes d'énergie en
région isolée
III.6.Manipulation :
III.6.2.Les Montages à réalisés :
III.6.2.1.Le montage avec un seul panneau photovoltaïque :

III.6.2.2.Le montage avec deux panneaux photovoltaïques en parallèles :

Remarque:

Pour cette partie on a fait juste les deux montages sans faire la
manipulation vu que les deux lampes (pour faire fonctionner les
deux panneaux photovoltaïques) étaient en pannes.
 IV. Hybridation :
IV.1.Introduction :
Dans cette dernière partie nous allons entamer l’association des deux chaines de conversion
(photovoltaïque et l’éolien) afin de constitué un système hybride qui va allier les énergies solaires et celle
transmise par le vent afin de maximiser le rendement de l’installation. Le système sera étudié pour un
montage parallèle des deux chaînes de conversions.

IV.2.Montage :

Remarque :
Alors puisque qu’on avait toujours un problème au niveau des deux lampes pour alimenter les deux
panneaux photovoltaïques, on n’a pas pu faire les calculs afin de toucher la différence entre d’utiliser le
système solaire ou le système éolienne tout seul, ou bien les deux systèmes à la fois (hybridation).
V- Conclusion :
A travers la réalisation de cette manipulation, nous avons vu du près le
fonctionnement d’une valise solaire et d’une éolienne à axe horizontal. Nous avons pu ainsi
avoir une idée sur l’ordre de grandeur de la puissance électrique extraite de ces deux types
d’énergies renouvelables et bien évidement l’énergie extraite par le panneau
photovoltaïque. Par la suite, on a étudié une éolienne toute seule et on a étudié l’effet de
variation de la vitesse du vent sur sa puissance et savoir la position où cette puissance est
optimale.
Puisque on n’a pas pu faire la manipulation de l’hybride, d’après le cours on a constaté
qu’un système hybride fournit une énergie électrique bien plus importante que le travail
avec une seule source d’énergie.