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Be/in:
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1
Adaptation du texte d'Antoine Galland
par Tiphaine Pelé

Dossier par Mia Lazzi

Agrégée de lettres modernes

Belin:
,
EDUCATION
Sommaire
Repères ................. .......................................................... 4

Entrer dans l'œuvre .... .................. .................................. 6

Ali Baba .......................................................................... 9

Comprendre le texte
Mon parcours de lecture
Vérifier sa compréhension du texte . .. .. .. ... .... .. ... .. .. ... ... ... ... 44
Donner ses Impressions de lecture .. ... .... ... ... .... ... ... ... ... ... ... 45

Analyser les passages clés

Extrait 1 Un conte oriental merveilleux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Extrait 2 Une sage servante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Extrait 3 Le danger écarté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Comprendre les enjeux du texte .... ... ... ... ... .... .... .. ... ... ... ... .. 50

S'exprimer à l'oral et à l'écrit

Vocabulaire .. ... .... .... .. .... ... ... ... .... ... ... .. .... ... .... ... .. .... ... ... .. 52
Activités orales .... ... ... ... .... .. .... ... .... .. .... ... ... ... ... ... .... ... ... .. 53
Activités écrites ... ... .... .. ... .... ... .... .. .... ... ... ... ... ... .... ... ... ... .. 5 4

Histoire des arts .. ... ..... . .... .. .... .. .. ... ... .... . .... ... .... .. .... ... ... ... .. 56
 Retenir l'essentiel
Les personnages .... .. . .. ... . .... .. .... ... ... ... .. . .... .. ..... ... .. .. .. ... ... . 60

Les lieux ... ... ... ... .... ... ... .. . ... ... .... .... .. ... .... ... ... .... .. .. .. .. ..... .. .. 62

L'intrigue ... . .. ..... . .... .... .... ... .. .. .. .. .. .. .. .... .. . .. . .... .. .. ... .. ... .. .. .. .. 64

Bilan . ... ... ... ... .. . ... .... ... ... .... ... ... ... ... .... .. .... ... ... ... .... ... .. .... ... .. 66

ÀVOOS Je,J6«tr / ....... ....................... ... ..... ... . .... .. 68

Prolonger la lecture
Groupement de textes:
Héroïnes de contes orientaux . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . .. .. . 72

Vous aimerez aussi... . .... ... ... ... ... ... ... .... .. .... .... ... ... ... ... ... ... .. 77
 Il êtalt une fols Les MIiie et Une Nuits...

Des contes anciens transmis oralement '.Q'loir plus S(I,

~~°> - - - ri"<'.'.
~
• Les Mille et Une Nuits sont la somme de plusieurs ~
~
récits anonymes, dont les premières traces .....
(b

~
remontent au 1xe siècle. Ils ont d'abord été transmis 'b

~~J:jl,,lj c;~.
oralement par des conteurs orientaux, Ces histoires
puisent leurs origines en Inde, en Perse (actuel Iran),
-
en Grèce et en Égypte (voir carte p. 62).
• En 1701, Antoine Galland entreprend la traduction des Mille et
Une Nuits et y ajoute le récit Ali Baba et les quarante voleurs,
que lui aurait conté un prêtre syrien. Lorsque sa traduction du recueil
paraît, elle connaît un
vif succès, grâce à
Le traducteur l'engouement récent
Antoine Galland des Européens pour
(1646- 1715)
l'Orient et à l'émer-
Savant et diplomate français, il entreprend
de nombreux voyages (Grèce, Asie mineure, gence des contes
Syrie, Empire ottoman ...) pour étudier merveilleux.
les langues et civilisations orientales.

800 1640
786 809 1643 1664 1669
1 1 •,---------l'!W§::==-:::-=::~~;;;;:
•-;;,-
Règne du calife de Création de la Compagnie
Bagdad Haroun al-Rachid, française des Indes orientales
cité dans les Mille et Une Nuits
Réception à Versailles
879 de Soliman Aga,
émissaire du sultan ottoman
Premières traces écrites
des contes des Mille et Une Nuits
Un récit aux mllle et une histoires
• Dans le premier conte, le sultan Schahriar découvre qu'il
est victime d'infidélité: il fait exécuter la sultane et, pour ne
plus être trahi, décide
d'épouser chaque jour
une nouvelle femme et
de la tuer le lendemain
à l'aube.
• Schéhérazade demande
à son père, le grand vizir,
la permission d'épou-
ser le sultan, auquel elle
raconte à la nuit tombée
une histoire qu'elle inter-
rompt au lever du jour.
Désireux de connaître la
suite, il est ainsi contraint
de la garder en vie. Au
bout de mille et une
nuits, Schéhérazade
obtient enfin sa grâce!
-
« La princesse Schéhérazade », illustration
d'Edmond Dulac pour Les Mille et Une Nuits, 1911.

1700
1715

1697
Contes de ma mère /'Oye,
Charles Perrault 1704 1717
1701 1721
Début de la traduction en français Parution des Mille et une Nuits Montesquieu,
des MIiie et une Nuits par Antoine Galland traduites par Antoine Galland Lettres persanes
 L'Orient, un univers fascinant

.• • ••
1
•
•
,
•
•
•
• •

0 Illustration de Léon Carré pour Les Mille et Une Nuits, 1931.

f)
[Il] commanda un palais digne de sa femme. La
construction se ferait avec les matériaux les plus riches.
Le salon, conçu comme un dôme aux quatre surfaces
égales, reposerait sur des assises en or et en argent
massifs. [... ] Ce château se dresserait face à celui du sultan.
Dans les cuisines, les offices et les armoires seraient
pleines des denrées les plus rares et les plus précieuses.
Les Mille et Une Nuits, trad. d Antoine Galland
adaptée par Marie-Ange Spire, © Gallimard Jeunesse.
Découvrez l'univers des Mille et Une Nuits

0 Observez l'illustration (doc. 1) et complétez le tableau suivant.

vêtements, objets architecture aliments

8 Lisez attentivement la description du palais (doc. 2).

Quels liens pouvez-vous établir entre le texte et l'image ?

En quoi l'Orient représenté (doc. 1 et 2) vous apparaît-il

comme fascinant?

0 a. Connaissez-vous un conte des Mille et Une Nuits

qui fait intervenir la magie ?
b. Sous quelle forme le merveilleux se manifeste-t-il ?

.À VOttS Je,joue.- !
Créez une exposition virtuelle
kâi+ii► Rendez-vous sur le site de l'exposition de la BnF consacrée
aux Mille et Une Nuits: http://expositions.bnf.fr/1001nuits.
Cliquez sur l'onglet<< Album>>.
i3f\.ii➔ a. Citez l'auteur des illustrations proposées sur la page.
b. Pour compléter ce diaporama, recherchez d'autres
illustrations et sélectionnez vos trois préférées.
iif\.11• Sur un logiciel prévu à cet effet (de type PowerPoint),
réalisez votre propre diaporama en pensant à indiquer les titres
et références des œuvres choisies.
(if\.11• Présentez ensuite votre diaporama à la classe en justifiant
vos choix et en projetant si possible votre travail.
,, I

•
 Schéhérazade raconta à son époux, le sultan des Indes,
/'histoire d'Ali Baba:
Puissant sultan, dit-elle1 , dans une ville de Perse2 , aux
limites de votre royaume, vivaient deux frères. L'un se nom-
mait Cassim et l'autre Ali Baba. En mourant, leur père ne
leur avait laissé que peu de biens 3 •
s Mais Cassim épousa une femme qui reçut un riche
héritage et il devint l'un des marchands les plus fortunés
de la ville. Ali Baba, au contraire, avait épousé une femme
aussi pauvre que lui et habitait une maison très simple.
Pour gagner sa vie et nourrir les siens, il coupait du bois
10 dans une forêt voisine et allait le vendre à la ville sur trois
ânes qui constituaient son unique richesse.
Un jour, alors qu'il était dans la forêt, Ali Baba aperçut
un nuage de poussière qui se dirigeait vers lui. En le regar-
dant attentivement, il distingua une troupe de cavaliers qui
1s s'approchait rapidement. Ali Baba se dit que ces hommes
étaient peut-être des voleurs. Sans s'inquiéter pour ses
ânes, il se mit à l'abri du danger. Il monta sur un gros arbre

1. Pour ne pas mourir au lever du jour, la jeune sultane Schéhérazade conte

chaque soir à son époux une histoire qu'elle poursuit la nuit suivante.
2. Perse: ancien nom de l'Iran (voir carte p. 62).
3. Biens: richesses.
ALI BABA

d'où il pouvait voir sans être vu. ~arbre se dressait au pied

d'un rocher très haut et très escarpé1 .
20 Les cavaliers, grands, forts et armés, mirent pied à terre
juste à côté. Ali Baba en compta quarante. À leur mine et
à leur équipement, il n'eut plus aucun doute: il s'agissait
bien de voleurs! 1ls débridèrent2 leurs chevaux, les atta-
chèrent et leur donnèrent de l'orge3 • Puis ils déchargèrent
25 leurs paquets, si lourds qu'ils semblaient pleins d'or et
d'argent. L'homme qu'Ali Baba distinguait le mieux, et qu'il
prit pour le capitaine des voleurs, s'approcha du rocher
puis prononça ces mots très distinctement: << Sésame4 ,
ouvre-toi. >>
30 Aussitôt, une porte s'ouvrit. 11 fit passer tous ses hommes
devant lui, entra à son tour et la porte se referma. Ali Baba
n'osa quitter son poste d'observation pour se sauver.

Lorsqu'enfin les quarante brigands ressortirent du

rocher, leur chef en referma la porte avec ces mots:
35 << Sésame, referme-toi.>>
Chacun retrouva son cheval, le rebrida et y rattacha son
sac vide. Le capitaine se mit à la tête de la troupe, qui repar-
tit. Songeant que les voleurs pouvaient revenir, Ali Baba prit

1. Escarpé: raide, abrupt.

2. Débridèrent: détachèrent leurs chevaux.
3. Orge: variété de céréales, notamment utilisée pour nourrir les chevaux.
4. Sésame: désigne à l'origine une graine. Symbole de richesse.
ALI BABA

ses précautions: il les suivit du regard tant qu'il put et ne

40 descendit de son arbre que longtemps après les avoir perdus
de vue. Pouvait-il réussir l'exploit que le capitaine avait
accompli sous ses yeux? Il voulut le savoir. 11 se posta devant
la porte du rocher après s'être frayé un chemin à travers les
arbustes qui la cachaient: << Sésame, ouvre-toi >> 1 dit-il.
45 La porte s'ouvrit sur-le-champ. Ali Baba s'attendait à
découvrir un endroit caverneux 1 • 11 fut surpris de trouver
une vaste pièce, inondée de lumière grâce à l'ouverture
pratiquée au sommet de sa voûte. 11 vit des provisions de
nourriture en grand nombre, des paquets de marchandises
50 précieuses empilés les uns sur les autres, des étoffes 2 déli-
cates, des tapis de grande valeur et, surtout, quantité de
bourses et de sacs pleins d'or et d'argent. L'endroit devait
servir de retraite 3 aux voleurs depuis des siècles!
Ali Baba pénétra dans la grotte. Aussitôt, la porte se
55 referma derrière lui mais cela ne l'inquiéta pas: il savait
comment l'ouvrir. 11 s'intéressa surtout aux pièces d'or et
prit autant de sacs que ses trois ânes pouvaient en porter.
Quand il eut terminé de charger sa marchandise, il la dis-
simula sous des fagots 4 de bois et prononça la formule
60 magique. Puis il reprit le chemin de la ville.

1. Caverneux:
,
sombre et étroit comme une caverne.
2. Etoffes: tissus de qualité.
3. Retraite: cachette.
4. Fagots: branches assemblées.
 ,.
\ ,._ B 'I'
,, 1 #

Arrivé chez lui, Ali Baba fit entrer ses bêtes dans la cour
et referma la porte de la rue avec soin. Il retira le bois qui
couvrait les sacs et alla déposer les pièces dans la maison.
Lorsqu'elle les vit, sa femme soupçonna Ali Baba de les avoir
6s volées. Mais celui-ci la rassura en lui racontant sa décou-
verte, et lui recommanda le secret1 . Elle commença alors à
compter, pièce par pièce, tout l'or amassé devant elle.
<< Tu n'es pas prudente, la gronda Ali Baba, nous n'avons

pas de temps à perdre! Je vais creuser un trou et y enfouir

.'
10 ces p1eces.

1. Lui recommanda le secret: lui conseilla de ne pas en parler.

ALI BABA

-Mais j'aimerais savoir à peu près quelle quantité

nous avons! protesta sa femme. Je pars chercher une
mesure1 dans le voisinage. >>
Et elle se rendit chez Cassim, qui habitait tout près.
15 Cassim était absent. Elle s'adressa à son épouse, qui s'inter-
rogea. Ali Baba était pauvre, quel le sorte de grain pouvait-il
avoir? Pour percer ce mystère, elle eut l'idée d'enduire de
suif2 le fond de sa mesure avant de la prêter.
De retour chez elle, la femme d'Ali Baba remplit et vida
80 plusieurs fois la jauge 3 et se réjouit du nombre de mesures
qu'elle compta.
Pendant qu 'Ali Baba enterrait l'or, el le rapporta l'i n stru-
me nt chez Cassim.
Sa bel le-sœur l'examina aussitôt et fut stupéfaite devoir
85 qu'une pièce d'or y était restée attachée. L'envie la dévora
sur-le-champ. Le soir, lorsque Cassim rentra, elle lui révéla
ce qu'elle avait appris: << Tu crois être riche, lui dit-elle, tu
te trompes! Ali Baba l'est beaucoup plus: il ne compte pas
son or comme toi, il le mesure!>> Cassim en éprouva une
90 jalousie mortelle et passa la nuit presque sans dormir.
Le lendemain, Cassim alla chez son frère alors que le
soleil n'était pas encore levé.

1. Mesure: réc ipient servant à mesurer une quantité.

2. Suif: matière grasse d'origine animale.
3. Jauge: ici, quantité mesurée, contenu du récipient.
 1

--
 ALI BABA

<<Ali Baba, tu fais le pauvre, le misérable, mais tu

mesures l'or!, lui dit-il en lui montrant la pièce que sa
95 femme lui avait donnée. Combien as-tu de pièces comme
celle-ci, récupérée au fond de la mesure que tu nous as
empruntée?>>
À ce discours, Ali Baba comprit que Cassim et sa
femme avaient découvert sa soudaine fortune. Sans mani-
100 fester d'étonnement ni de chagrin, i I raconta son histoire.
Son frère voulut savoir où se trouvait la grotte et comment
y pénétrer. Il menaça de le livrer à la justice s'il refusait de
parler: << Tu perdrais tout, alors que je serais récompensé
pour t'avoir dénoncé.>> Ali Baba renseigna Cassim, poussé
105 par sa bonté naturelle plus qu'intimidé par ces paroles.

Décidé à s'emparer du trésor, Cassim partit le lende-

main de grand matin 1 avec dix mulets 2 chargés de coffres.
Arrivé près du rocher, il chercha la porte, prononça les
mots magiques et découvrit avec émerveillement plus de
110 richesses encore que celles qu'il avait imaginées en écou-
tant son frère. 11 prit autant de sacs qu'il pouvait en porter
et retourna à l'entrée de la grotte. Mais, dans sa grande
excitation, il ne réussit pas à se rappeler le premier mot
de la formule. << Orge3 , ouvre-toi>>, dit-il. La porte resta

1. De grand matin: très tôt le matin.

2. Mulets: animaux nés du croisement d'un âne et d'une jument.
3. Orge: variété de céréales. Cassim se trompe ici de nom de céréale.
115 fermée. 11 essaya d'autres noms de graines, sans succès.
Plus il faisait d'efforts pour se souvenir du mot<< sésame>>,
plus son esprit s'embrouillait.
Vers midi, les voleurs arrivèrent. Lorsqu'ils virent les
mulets chargés de coffres de Cassim, ils se précipitèrent,
120 effrayant les bêtes, qui n'étaient pas attachées et qui se dis-
persèrent. Sabre à la main, le capitaine des brigands péné-
tra dans la grotte. Aussitôt, Cassim s'élança pour sortir et
le renversa. Mais il ne put échapper aux autres voleurs qui
le tuèrent sur-le-champ. 1ls remirent à leur place les sacs
125 que Cassim avait dérangés, sans s'apercevoir qu'il man-
quait ceux qu'Ali Baba avait déjà emportés.
Comment avait-on pu s'introduire dans leur grotte?
Personne n'en connaissait la formule secrète et il était
impossible de rentrer par le haut du rocher! 1ls décidèrent
130 de découper le cadavre en quatre et de mettre deux mor-
ceaux de part et d'autre de la porte du rocher. 1ls espéraient
ainsi épouvanter ceux qui auraient le culot 1 de s'attaquer à
leur magot2 • Quand ils eurent terminé, ils remontèrent à
cheval pour se livrer à leurs brigandages 3 habituels.
135 La nuit venue, la femme de Cassim s'alarma de ne pas
voir son mari revenir. Elle prévint Ali Baba que son frère
était allé dans la forêt. Ali Baba la rassura: Cassim avait dû

1. Culot: audace.
2. Magot: somme d'argent cachée.
3. Brigandages: vols, pillages.
 I
I

••

•
 ALI BABA

juger préférable de rentrer plus tard. Mais au petit matin,

elle courut de nouveau chez Ali Baba, en pleurs et regret-
140 tant la curiosité qui l'avait poussée à se mêler des affaires
des autres. Ali Baba partit aussitôt avec ses trois ânes. Il
découvrit bientôt ce qu'on avait fait à Cassim. Il ramassa
les morceaux, trouva dans la grotte de quoi en faire deux
paquets qu'il attacha sur l'un de ses ânes. Il cacha leur
145 contenu avec du bois et, sans perdre de temps, chargea
ses deux autres bêtes de sacs pleins d'or, qu'il couvrit éga-
lement de bois. En arrivant chez lui, il fit entrer dans sa
cour les deux ânes qui transportaient l'or; il conduisit le
troisième chez sa belle-sœur.
150 Morgiane, une esclave appréciée pour son intelligence
et sa ruse, lui ouvrit. Il lui confia les paquets contenant le
corps de Cassim. <<Arrange-toi pour faire enterrer le mal-
heureux comme s'il était mort naturellement>>, lui dit-il.
Puis, en présence de Morgiane, il raconta à sa belle-sœur
155 ce qui était arrivé.
<< C'est un grand chagrin, conclut-il. Le mal est sans
remède. Mais, s'il est possible de te consoler, je t'offre
d'unir nos biens en t'épousant. Ma femme n'en sera pas
jalouse et vous vivrez bien ensemble1 . >>

1. La polygamie (fait d'épouser plusieurs femmes) est autorisée par la religion

musulmane.
 ALI BABA

160 La veuve de Cassim accepta.

Ali Baba retourna chez lui. Pendant ce temps-là,
Morgiane se rendit chez un apothicaire1 . Elle demanda
pour son maître Cassim une préparation efficace contre
les maladies les plus graves. Le lendemain, elle retourna
16s dans la même boutique et, les larmes aux yeux, réclama
une huile réservée aux mourants.
<< Hélas, dit-elle avec une grande tristesse, j'ai peur que

ce remède ne soit pas plus efficace que le précédent! Je

perds un bon maître!>>
110 Comme on vit aussi Ali Baba et sa femme faire plu-
sieurs allées et venues chez Cassim avec un air triste, on
ne fut pas étonné d'apprendre le soir la mort du malade.
Le lendemain, de grand matin, Morgiane alla trouver
Baba Moustafa, un savetier2 très jovial 3 qui ouvrait tou-
11s jours sa boutique le premier. Elle lui glissa une pièce d'or
dans la main.
<< De quoi s'agit-il? Me voilà prêt à bien faire, assura

le savetier.
-Baba Moustafa, lui répondit Morgiane, prenez de
1ao quoi coudre et suivez-moi; mais j'y mets une condition:
que vous ayez les yeux bandés. >>

1. Apothicaire: préparateur et vendeur de médicaments.

2. Savetier: artisan qui répare les chaussures.
3. Très jovial: de très bonne humeur.
 ALI BABA

À ces paroles, Baba Moustafa fit le difficile1 • Morgiane

le rassura en lui donnant une autre pièce. Elle le mena chez
Cassim et ne lui ôta le bandeau que dans la chambre où se
1as trouvait le corps.
<< Baba Moustafa, dit-elle, il s'agit de recoudre les mor-
ceaux que voici. Ne perdez pas de temps; et quand vous
aurez terminé, je vous donnerai une autre pièce d'or.>>
Quand Baba Moustafa eut achevé son travail, Morgiane
190 lui rebanda les yeux et le reconduisit après lui avoir
demandé le secret.

1. Fit le difficile: ne se laissa pas facilement convaincre.

 ALI BABA

Ali Baba arrivait au moment où elle rentrait. 11 lava le

corps, le parfuma d'encens 1 , et le mit dans le cercueil qu'il
avait pris soin de commander. Quand il eut terminé de
19s clouer les planches du dessus, Morgiane alla à la mosquée
avertir que tout était prêt pour l'enterrement. L'imam et
d'autres ministres 2 de la mosquée arrivèrent. Quatre voi-
sins chargèrent le cercueil sur leurs épaules. En suivant
l'imam, qui récitait des prières, ils le portèrent au cimetière.
200 Morgiane les accompagnait en poussant des cris déchi-
rants, en se frappant la poitrine à grands coups, et en s'ar-
rachant les cheveux. Ali Baba marchait derrière. L'épouse
de Cassim était restée à la maison avec les femmes du voi-
sinage. Elles joignaient leurs plaintes aux siennes, répan-
2os dant la tristesse aux alentours.
Ainsi, la mort terrible de Cassim fut si bien cachée
que personne ne soupçonna ce qui s'était passé. Trois ou
quatre jours après l'enterrement, Ali Baba transporta ses
quelques meubles et l'argent qu'il avait pris aux voleurs
210 dans la maison de Cassim. On apprit de cette manière le
mariage d'Ali Baba avec sa belle-sœur. Et personne n'en fut
surpris. Quant à la boutique de Cassim, Ali Baba la confia
à son propre fils.

1. Encens: résine aromatique d'origine orientale, qui dégage une odeur forte
quand on la brûle. Dans la religion musulmane, le rituel implique une toilette
mortuaire du corps, qui est ensuite enveloppé dans un linceul.
2. L'imam et d'autres ministres: religieux qui célèbrent les offices
dans la religion musulmane.
 ALI BABA

Quelle stupeur frappa les voleurs lorsqu'ils retour-

215 nèrent dans leur grotte: non seulement ils ne trouvèrent
pas celui qu'ils avaient découpé, mais ils constatèrent que
leurs sacs d'or avaient diminué!
<< Le voleur que nous avons surpris n'était pas le seul à
connaître notre secret. Nous l'avons tué, il nous faut tuer
220 son complice. Qu'en dites-vous, braves gens?>>
Les brigands approuvèrent les paroles de leur chef.
<< Je reconnais là votre courage, reprit le capitaine.
Que l'un d'entre vous se rende à la ville, sans armes et en
habits de voyageur, pour savoir si on y parle d'une mort
225 étrange. 11 faut apprendre qui était notre victime et où elle
demeurait.>>
Et, pour être sûr de recueillir des informations exactes,
il suggéra que celui qui partirait en repérage et échouerait
dans cette mission aurait la tête tranchée. Aussitôt l'un des
230 voleurs se porta volontaire.
Il se déguisa, partit la nuit, et entra dans la ville quand le
jour se levait. 11 al la jusqu'à la place, où i I ne vit qu'une seule
boutique ouverte, celle de Baba Moustafa. S'approchant, il
s'aperçut du grand âge du marchand et lui dit:
235 <<Vous commencez à travailler de bonne heure; vous
ne devez pas y voir clair à votre âge avec si peu de lumière.
- J'ai beau être vieux, j'ai des yeux excellents, protesta
Baba Moustafa. Vous n'en douterez plus quand vous
 ALI BABA

saurez qu'il n'y a pas longtemps j'ai recousu un mort dans

240 un lieu où il ne faisait pas plus clair qu'à cet instant. >>
Vous pouvez deviner la joie du voleur de s'être adressé
dès son arrivée à la bonne personne!
<< Un mort? Pourquoi coudre un mort? poursuivit-il.
Vous voulez dire que vous avez cousu le linceul 1 dans
245 lequel il a été enseveli?
-Non, non, reprit Baba Moustafa: je sais ce que je dis.
Vous voulez me faire parler mais vous n'en saurez pas
davantage. >>
Le voleur mit alors une pièce d'or dans la main du vieil-
250 lard, lui expliquant qu'il souhaitait seulement savoir où
trouver la maison du mort.
<< Même si je voulais vous le dire, reprit Baba Moustafa,
j'en serais incapable: on m'a bandé les yeux pour m'y
conduire et on m'a ramené de la même manière.
255 -Certes, mais vous devez vous souvenir à peu près de
l'itinéraire que vous avez suivi, répondit le voleur. Venez
avec moi, je vous banderai les yeux et nous marcherons
ensemble en empruntant le chemin et les détours que
vous vous rappellerez avoir pris. Tenez, voici une autre
260 pièce d'or pour votre peine. >>
Baba Moustafa accepta. Le voleur lui banda les yeux et
marcha à côté de lui. 1ls finirent par arriver devant la maison

1. Linceul: drap qui recouvre les morts.

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 ALI BABA

de Cassim, où demeurait désormais Ali Baba. Le brigand

fit une marque à la craie sur la porte. Puis, ayant retiré le
265 bandeau des yeux du vieillard, il lui demanda s'il savait qui
habitait là. Mais Baba Moustafa l'ignorait, n'étant pas du
quartier. Le voleur le remercia, le laissa repartir et reprit le
chemin de la forêt.
Peu de temps après, Morgiane sortit de la maison et
210 aperçut la marque sur la porte: << Qu'est-ce que cela signi-
fie? Quelqu'un voudrait-il du mal à Ali Baba? Ou a-t-on
fait cela pour s'amuser? Mieux vaut agir prudemment>>, se
dit-elle. Elle prit aussitôt une craie et marqua de la même
façon les maisons voisines.
215 Le voleur avait rejoint ses compagnons, qui l'écou-
tèrent avec une grande joie. Le capitaine décida qu'ils se
rendraient sans perdre de temps à la ville. 1ls y entreraient
séparément et se donneraient rendez-vous sur la grande
place. Pendant ce temps, il irait repérer les lieux avec le
280 voleur qui les connaissait et déciderait de la façon d'agir.
Ils se mirent en chemin. Le voleur mena son capitaine
à l'endroit voulu. Ils virent bientôt que les portes des habi-
tations voisines avaient une marque identique au même
endroit. L'ordre fut donné de rebrousser chemin. Quand
285 la troupe fut rassemblée dans la forêt, le capitaine révéla
la raison de ce repli. Le responsable de cet échec fut
condamné à mort et offrit lui-même son cou à celui qui se
présenta pour le lui trancher.
 ALI BABA

Un autre voleur promit de mieux réussir. Baba Moustafa

290 lui montra la maison de Cassim. 11 fit une marque rouge à
un endroit moins visible. Mais Morgiane la surprit, dessina
la même sur les portes voisines. À son retour dans la forêt,
le voleur raconta la précaution qu'il avait prise. Le capitaine
et ses hommes renouvelèrent leur expédition vers la ville.
29s Le voleur et son chef furent confrontés à la même difficulté
que précédemment. La troupe dut à nouveau se retirer et
le voleur fut lui aussi décapité.

Après ces échecs, le capitaine décida d'agir lui-même.

Avec l'aide de Baba Moustafa, il identifia la maison de
300 Cassim. Il ne fit pas de marque mais l'examina très attenti-
vement: il était certain de pouvoir la retrouver au moment
voulu. Satisfait, il retourna dans la forêt expliquer aux siens
de quelle manière il pensait s'y prendre. Lorsqu'ils eurent
approuvé son plan, il les chargea d'acheter dans les envi-
3os rons dix-neuf mulets et trente-huit outres 1 de cuir servant
au transport de l'huile. L'une devait être pleine, les autres
vides. En deux ou trois jours, les voleurs réunirent le tout.
Le capitaine fit élargir l'ouverture des outres vides pour
permettre à un voleur armé de se glisser dans chacune.
310 Une fois fermées, les outres paraissaient pleines d'huile.

1. Outres: grands sacs faits à partir de peaux de bêtes.

 ALI BABA

Et, pour que l'illusion fût complète, le capitaine en frotta

l'extérieur avec de l'huile du dernier récipient.
Quand les mulets furent chargés de cette marchandise,
le capitaine prit le chemin de la ville et y arriva environ une
315 heure après le coucher du soleil. Il alla droit à la maison
occupée par Ali Baba pour demander à y passer la nuit avec
ses mulets. Il trouva Ali Baba devant chez lui qui prenait l'air.
<< Seigneur, lui dit-il, j'apporte cette huile de très loin
pour la vendre au marché demain. Je ne sais où loger.
320 Permettez-moi de passer la nuit chez vous.
-Vous êtes le bienvenu, lui dit Ali Baba, entrez. >>
Et il ordonna à l'un de ses esclaves de conduire les
mulets dans l'écurie et de leur donner du foin et de l'orge.
Puis, comme il vit le marchand chercher une place dans la
325 cour pour la nuit, il l'invita dans la salle où il recevait ses
hôtes. Il n'était pas question de le laisser coucher dehors!
Le capitaine des voleurs prétexta qu'il ne voulait pas déran-
ger (il souhaitait pouvoir exécuter son plan librement) mais
finit par céder aux prières 1 répétées d'Ali Baba.
330 Ali Baba fit du mieux qu'il put pour plaire à son hôte2
puis se retira pour se coucher. Faisant semblant d'aller à
l'écurie vérifier que ses mulets ne manquaient de rien, le
capitaine des voleurs se rendit dans la cour pour indiquer

1. Prières: demandes insistantes.

2. Hôte: invité, personne que l'on accueille.
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 ALI BABA

à ses hommes ce qu'ils devaient faire. 11 dit à chacun:

335 << Quand je jetterai des petites pierres depuis la chambre
où on me loge, fendez votre outre avec votre couteau et
sortez-en. Je vous rejoindrai aussitôt.>>
Cela fait, il revint dans la maison. Morgiane le conduisit
à sa chambre. Pour ne pas éveiller les soupçons, il éteignit
340 la lumière et se coucha tout habillé, prêt à se relever bientôt.
Morgiane continua son travail mais sa lampe s'éteignit: la
chandelle manquait d'huile et il n'y en avait plus dans la
maison. Que faire? Elle fit part de sa peine à Abd alla, un
autre esclave d'Ali Baba, qui lui conseilla de se servir dans
345 les outres de la cour. Morgiane le remercia et, une cruche
à huile dans la main, s'approcha de l'une des outres. Le
voleur qui y était caché demanda tout bas:
<< Est-ce le moment?>>
Dans cette situation, une autre esclave que Morgiane
3so aurait perdu son calme et crié. Mais Morgiane comprit
en un instant le danger où se trouvaient son maître et sa
famille, et où elle-même se trouvait. Sans faire paraître
aucune émotion, elle répondit à la place du capitaine des
voleurs: << Pas encore, mais bientôt.>> Elle s'approcha du
355 récipient suivant. À la même question qu'on lui posa, elle
fit la même réponse, et ainsi de suite.
De cette manière, Morgiane sut que son maître, qui
croyait héberger chez lui un marchand d'huile, avait ouvert
sa maison à trente-huit brigands. El le remplit rapidement
 ALI BABA

360 sa cruche d'huile en se servant dans la dernière outre. Elle

revint dans la cuisine, ralluma sa lampe et prit un grand
chaudron. Elle retourna dans la cour pour le remplir d'huile
qu'elle mit à bouillir. Lorsque l'huile fut brûlante, elle en
versa dans chacune des outres afin d'ôter la vie à ceux qui
365 s'y trouvaient. Cela fait, elle revint dans la cuisine, éteignit
le feu qu'elle avait allumé et souffla sur la chandelle de sa
lampe, bien décidée à observer ce qui allait se passer par
une fenêtre de la cuisine donnant sur la cour.
Moins d'un quart d'heure après, pensant la maison
310 plongée dans un profond sommeil, le capitaine donna le
signal. Il jeta des petites pierres sur les outres mais ne
perçut aucun mouvement. Inquiet, le chef des voleurs
répéta son geste, une deuxième puis une troisième fois,
sans succès. Il descendit dans la cour, s'approcha des réci-
375 pients, sentit une odeur d'huile chaude et de brûlé, et com-
prit que son plan avait échoué. Désespéré, il se sauva.
N'entendant plus de bruit et ne voyant pas revenir le
capitaine des voleurs, Morgiane alla se coucher, satisfaite
d'avoir mis la maisonnée en sécurité.
380 Le lendemain matin, Ali Baba s'étonna en apercevant les
outres d'huile encore à leur place et en constatant que son
hôte n'était pas allé au marché avec ses mulets. Il interrogea
Morgiane qui lui raconta ce qui était arrivé. Selon elle, cet
épisode avait un lien avec les marques blanches puis rouges
385 tracées sur la porte de la maison quelques jours plus tôt. Les
 ALI BABA

voleurs de la forêt voulaient tuer Ali Baba, Morgiane en était

sûre! Quand elle eut terminé son récit, Ali Baba la remercia
et, pour la récompenser de ses actions, l'affranchit1 .
Avec Abdalla, Ali Baba enterra discrètement les corps
390 des brigands dans le jardin et cacha soigneusement les
outres d'huile et les armes. Puis il envoya son esclave
vendre les mulets au marché.

Pendant ce temps, le capitaine des quarante voleurs

rejoignit sa grotte. Sa solitude soudaine lui parut affreuse.
395 11 s'engagea à venger ses compagnons et à protéger leur
trésor en tuant Ali Baba. Il promit aussi de faire prospé-
rer2leurs richesses en trouvant des hommes capables de
s'en occuper. Après ces pensées, il put s'endormir et se
réveil la très tôt le lendemain matin.
400 Il se rendit à la ville où il prit un logement. Il acheta un
cheval, qu'il utilisa pour rapporter des étoffes précieuses
qui étaient entreposées dans sa grotte. Quand il en eut
réuni suffisamment, il loua une boutique. 11 se fit appeler
Cogia Houssain et s'empressa de saluer les marchands
405 voisins. Le magasin qui se trouvait face au sien avait appar-
tenu à Cassim et était désormais tenu par le fils d'Ali Baba.
Ce dernier était jeune et sa compagnie agréable. Cogia

1. L'affranchit: la libéra de son statut d'esclave.

2. Prospérer: croître, se multiplier.
 ALI BABA

Houssain se lia bientôt d'amitié avec lui et, lorsqu'il apprit

qui était son père, soigna plus encore cette relation.
410 Le fils d'Ali Baba voulut rendre à son nouvel ami ses
témoignages de sympathie. Au cours d'une promenade, il
l'entraîna devant la maison de son père. << C'est là qu'ha-
bite mon père, qui aimerait avoir l'honneur de vous ren-
contrer >> 1 dit-il en frappant à la porte. Ali Baba fit un bel
415 accueil à Cogia Houssain. Le remerciant des bontés qu'il
avait pour son fils, il le pria de rester souper. Mais Cogia
Houssain refusa, prétextant qu'il ne mangeait ni viande ni
plat salé et qu'il ne ferait pas un bon convive 1 .
Ali Baba insista, promit qu'il n'y aurait pas de sel dans
420 son pain et qu'on ne servirait ni viande ni plat salé. Puis
il alla à la cuisine donner ses instructions à Morgiane.
Celle-ci obéit, mais à contrecœur. Comme elle désirait voir
cet invité si difficile, elle aida Abdalla à apporter les plats
sur la table. En examinant Cogia Houssain, elle reconnut
425 le capitaine des voleurs et s'aperçut qu'il avait un poignard
caché sous son habit.<< Je comprends mieux ses manières:
tuer mon maître après avoir partagé du sel avec lui aurait
été manquer aux règles les plus sacrées de l'hospitalité2 ! Je
l'empêcherai de poignarder Ali Baba >> 1 se dit-elle.

1. Convive: invité qui participe à un repas.

2. Hospitalité: bon accueil que l'on réserve à une personne étrangère.
Dans la religion musulmane, partager le pain et le sel à tab le est un moyen
de sceller une amitié.
•

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-.'r . e,--,,..:,r--

♦ -~~.1~~~ ·~;;;..a~~
 ALI BABA

430 Pendant que l'on soupait, elle fit les préparatifs néces-
saires à l'exécution 1 de son plan. Puis elle apporta le des-
sert et déposa du vin et trois tasses sur une petite table
avant de se retirer pour laisser son maître discuter libre-
ment avec son hôte. Le capitaine des quarante voleurs crut
435 alors que le moment était venu de tuer Ali Baba. << Je vais
enivrer2 les deux, se dit-il. Je laisserai la vie sauve au fils, qui
ne pourra pas m'empêcher de tuer son père. >>
Morgiane avait deviné l'intention du faux Cogia
Houssain et ne lui laissa pas le temps de mettre son projet
440 à exécution. Au lieu de souper, elle se déguisa en danseuse
et attacha à sa taille une ceinture d'argent où elle fixa un
poignard. Quand elle fut prête, elle dit à Abdalla: << Prends
ton tambourin, et allons divertir l'invité de notre maître.>>
Après plusieurs danses pleines d'entrain, Morgiane
445 tira son poignard de sa ceinture. Son arme à la main, elle
accomplit de nombreuses figures, alternant mouvements
légers et sauts impressionnants. Tantôt elle brandissait son
couteau comme pour frapper, tantôt elle faisait semblant
de le tourner contre elle. Hors d'haleine 3 , elle s'empara du
450 tambourin d'Abdalla, le tint de sa main libre et en présenta
la partie creuse à Ali Baba, comme le font les danseurs pro-
fessionnels pour solliciter la générosité des spectateurs.

1. Exécution: réalisation.
2. Enivrer: faire boire pour rendre soûl.
3. Hors d'haleine: à bout de souffle.
 ALI BABA

Ali Baba jeta une pièce d'or dans l'instrument. Morgiane

s'adressa ensuite au fils d'Ali Baba, qui suivit l'exemple de son
455 père. Cogia Houssain s'apprêtait à faire de même lorsque
Morgiane, avec son courage et sa détermination habituels,
lui enfonça profondément le poignard dans le cœur.
Épouvantés, Ali Baba et son fils poussèrent un grand cri.
<< Ah, malheureuse qu'as-tu fait? s'exclama Ali Baba.
460 Veux-tu notre perte à moi et ma famille?
-Au contraire, f ai fait cela pour vous sauver! >>, répon-
dit Morgiane.
Alors elle ouvrit l'habit de Cogia Houssain et montra le
poignard dont il était armé: <<Voyez, poursuivit-elle, à quel
465 homme vous aviez affaire! Et regardez bien son visage:
ne reconnaissez-vous pas le faux marchand d'huile et le
capitaine des quarante voleurs? Voulez-vous des preuves
supplémentaires du projet qu'il formait?>>
Ali Baba embrassa Morgiane.
410 << Je t'ai affranchie et t'ai promis une plus grande recon-
naissance encore. Le temps est venu: je fais de toi ma
belle-fille1 >>, lui dit-il.
Son fils, loin d'être mécontent de n'avoir pas été
consulté pour ce mariage, l'approuva.
475 On songea ensuite à enterrer le capitaine auprès de ses
compagnons. Quelques jours plus tard, Ali Baba organisa

1. Ma belle-fille: l'épouse de mon fils.

 ALI BABA

une grande fête pour célébrer les noces de son fils et de

Morgiane. Ses amis et voisins, qui connaissaient les qua-
lités de Morgiane, admirèrent la générosité et la bonté de
480 leur hôte.

Après le mariage, Ali Baba, qui n'était pas retourné à la

grotte depuis qu'il en avait retiré le corps de son frère, se
retint encore d'y aller, supposant que deux des quarante
voleurs devaient être toujours vivants. Mais au bout d'un
485 an, comme personne n'avait cherché à lui faire du mal, la
curiosité le prit de s'y rendre. 11 monta à cheval et, arrivé
près de la grotte, mit pied à terre, attacha sa monture,
se présenta devant la porte et prononça ces paroles qu'il
n'avait pas oubliées: << Sésame, ouvre-toi.>> La porte s'ou-
490 vrit; i I trouva les choses tel les que les avait laissées le faux
Cogia Houssain après s'être servi pour sa boutique. Il ne
douta plus d'être le seul à disposer du trésor.

Depuis ce temps-là, Ali Baba, son fils à qui il apprit

la formule magique, et leurs descendants à qui ils trans-
495 mirent le même secret, vécurent dans une grande richesse,
profitant de leur fortune avec sagesse.
--
 Mon parcours de lecture
Vérifier sa compréhension du texte
Répondez aux questions suivantes.

0 Quel est le métier d'Ali Baba? et celui de son frère Cassim?

Comment Ali Baba entre-t-il dans la caverne des quarante

voleurs?

C) Qu'arrive-t-il à Cassim lorsqu'il se rend à son tour

dans la caverne?

0 Qui est Morgiane?

0 Quel plan les voleurs mettent-ils en place pour retrouver

Ali Baba?

• Quel personnage aide les voleurs à retrouver Ali Baba?

Pourquoi accepte-t-il de les aider?

0 Qu'arrive-t-il aux voleurs cachés dans les outres? Et au chef

des voleurs déguisé en marchand?

0 Qui aide Ali Baba à échapper à tous les dangers?

0 Qui Morgiane épouse-t-elle à la fin du conte?

 Donner ses Impressions de lecture
0 Selon vous, quel(s) adjectif(s) qualifient le mieux le récit
que vous venez de lire? Justifiez votre réponse.
Amusant Captivant Effrayant
,
Etonnant Inintéressant

8 a. Quel personnage avez-vous préféré? Listez les adjectifs

qui vous semblent le mieux le caractériser.
b. À l'aide de ces adjectifs, rédigez le portrait de ce personnage.
Vous pourrez également le dessiner.

0 ~ À partir des adjectifs listés dans l'activité précédente,

réalisez un nuage de mots sur le site www.nuagesdemots.fr.

Ali Baba vole des voleurs et Morgiane tue des tueurs ...
Leurs actions vous semblent-elles justifiées ou doivent-elles
être condamnées?

C) Qu'avez-vous appris sur l'Orient des Mille et Une Nuits durant

votre lecture? Par quoi avez-vous été surpris(e)?

0 Recommanderiez-vous la lecture de ce conte à un(e) ami(e)?

Expliquez pourquoi.
 Un conte oriental merveilleux
(p. 11 -19, 1. 1-126)

➔ Comment le lecteur découvre-t-11 l'intrigue

et l'univers du conte?
0 Où se situe l'action du conte? Relevez dans la première page
les éléments du texte et du paratexte (notes de bas
de page) qui font référence au monde oriental.

8 Comment faut-il procéder pour entrer et sortir de la caverne

des voleurs ? Pourquoi cela relève-t-il du merveilleux?

0 LANGUE Relisez le passage Coup de pouce On appelle champ lexical

page 14, lignes 45 à 53.
Choisissez ensuite l'un
des parcours suivants, puis
répondez aux questions.
l'ensemble des mots qui se rattachent à
un même thème. Ex.: les mots sultan, vizir,
harem, minaret, appartiennent au champ
lexical de l'Orient.

Parcours 1
*- - - - - - - - - - -
Relevez les mots qui appartiennent au champ lexical de la richesse.
Quels sont les termes qui montrent que ces richesses sont nombreuses?

Parcours 2
**-----------
Grâce à quel champ lexical et à quelle figure de style l'auteur traduit-
il l'abondance de richesses?

*** __________
Par quels procédés l'abondance de richesses est-elle mise en valeur
dans ce passage?

0 À quel élément de la caverne Ali Baba accorde-t-il le plus

de valeur? Selon vous, pourquoi?
0 Malgré la volonté d'Ali Baba de ne pas ébruiter sa découverte,
le secret de la caverne des voleurs se transmet.
Complétez le schéma suivant pour mettre en évidence
les étapes de la transmission du secret.
1 trahit malgré elle le secret à... 2 raconte ses aventures à ....
3 donne la formule magique à... 4 révèle le secret par jalousie à ....
...

,
son epouse
..
Ali Baba sa belle-sœur
Cassim
...

Ali Baba

C) Ali Baba et son frère Cassim sont très différents l'un de l'autre.
Associez à chacun les adjectifs qui lui correspondent.
,
• Egoïste •
• Fortuné •
• • Généreux • •
• Jaloux •
• Pauvre •
Ali Baba • Prudent • Cassim

0 Quelles erreurs Cassim commet-il en se rendant à la caverne

des voleurs? Pourquoi peut-on dire que la soif de richesse
le conduit à sa perte?
 Une sage servante (p. 30-36, 1. 298-388)
➔ Quel est le rôle de Morglane dans le conte 7

0 En quoi consiste le piège conçu par le capitaine des voleurs?

Listez les étapes de son plan.
Étape 1
,
Etape 2 ........... ...... .......... .... ..... --.............................................................................. -...... . ... ....... .
,
Etape 3 ......... ........... .................. ... ................... ...... ..... .. .... ............ .
8 Ali Baba se doute-t-il de l'identité de l'hôte qu'il accueille
chez lui? Relevez dans le texte, page 31, lignes 313 à 337,
les éléments qui justifient votre réponse.
0 Comment Morgiane découvre-t-elle que son maître court
un grave danger?
0 Comment procède-t-elle pour se débarrasser des voleurs?
8 a. Parmi les adjectifs suivants, lequel vous semble le mieux
qualifier Morgiane?
Cupide Incompétente Rusée

b. LANGUE Proposez trois synonymes

de l'adjectif que vous avez sélectionné.
0 Relisez le résumé des péripéties que Morgiane fait à son maître,
pages 34-36, lignes 382 à 387.
a. Relevez le passage qui correspond
aux paroles de Morgiane.
b. LANGUE Transposez au discours direct
les paroles prononcées par Morgiane.
Que fait Ali Baba pour remercier Morgiane
de l'avoir sauvé?
 Extr tlAili ~ Le danger écarté (p. 37-41 , 1. 410-496)
➔ Quelle leçon peut-on tirer de la fin du conte?
0 Comment Morgiane découvre-t-elle que Cogia Houssain
n'est autre que le capitaine des voleurs?

8 Quel nouveau stratagème conçoit-elle pour débarrasser

son maître de cette menace?

C) Comment Ali Baba la remercie-t-il une nouvelle fois?

0 Sr:;) Selon vous, Morgiane n'est-elle qu'un personnage
secondaire ou peut-on la considérer comme l'héroïne du conte?
Justifiez votre réponse en vous appuyant sur votre lecture
de l'ensemble du texte. Vous pouvez organiser un débat
en classe en formant deux groupes.

0 a. Les personnages du conte ont évolué entre le début

et la fin de l'histoire, complétez le tableau suivant
pour montrer leur évolution.
Ali Baba pauvre ➔
-
Cassim riche ➔

Le capitaine des voleurs riche ➔

Morgiane esclave ➔

b. Que remarquez-vous?

0 Quelle leçon peut-on tirer Repère Iittéra ire On appelle situation

de ce conte? Formulez-
la avec vos propres mots
et expliquez votre
proposition en quelques
lignes.
finale la fin d'un récit. Grâce à un élément
de résolution (meurtre du capitaine des
voleurs par Morgiane), la situation des
personnages retrouve un équilibre. Le
chemin accompli par les personnages
permet de tirer une leçon du conte.
 Comprendre les enjeux du texte
Un conte tradltlonnel
Relevez dans l'ensemble du récit les indices qui montrent
qu'il s'agit d'un conte merveilleux.
8 Plusieurs références aux traditions orientales sont présentes
dans le conte. Recherchez des passages ou expressions
correspondant à ces différents thèmes.
Les règles
Les rites du deuil La danse orientale
de l'hospitalité

Des pêrlpêtles nombreuses

8 Les étapes du récit ont été mélangées: remettez-les dans l'ordre
en les plaçant sur l'axe chronologique.
a. Morgiane comprend que
le marchand est le chef
des voleurs.
b. Cassim se rend à la caverne,
il est tué par les voleurs
et Ali Baba épouse sa veuve.
c. Morgiane tue les voleurs
en versant de l'huile bouillante
dans les outres où ils sont
cachés.
d. Le chef des voleurs décide
de tuer lui-même Ali Baba
et se fait passer pour
un marchand.
e. Deux hommes sont envoyés
au village pour éliminer
le voleur de la caverne.
f. Ali Baba découvre la caverne
et vole des sacs de pièces d'or.
g. Le fils d'Ali Baba invite
le chef des voleurs à dîner.
h. Morgiane reconnaît le chef
des voleurs qui dîne chez
Ali Baba et l'exécute à la fin
du repas.
i. Morgiane est affranchie
par Ali Baba.
j. Morgiane épouse le fils
d'Ali Baba.

>
0 Quel événement déclenche
toutes les péripéties du récit?
C, Classez les personnages
suivants en fonction
de leurs rôles: aident-ils
Ali Baba dans sa quête
d'une vie moins misérable
(adjuvants) ou au contraire
le gênent-ils (opposants)?
Repère littéraire Dans un conte,
on appelle situation initiale le début
de l'histoire. Le cadre spatio-temporel
(réponse aux questions «où?» et
«quand?») et les personnages sont
présentés. Les premiers éléments de
l'intrigue sont posés, grâce à l'élément
perturbateur (découverte de la
caverne par Ali Baba), qui déclenche
l'action et entraîne des péripéties.

L'épouse d'Ali Baba •

Cassim • • Adju vant
L'épouse de Cassim •
Le capitaine des voleurs •
Baba Moustafa • • Opposant
Morgiane •

Les leçons du conte

0 Parmi les adjectifs suivants, quels sont ceux qui vous semblent
le mieux caractériser Ali Baba? Justifiez votre réponse.
Aisé Attentif Avare Colérique Cupide Envieux

Méfiant Naïf Prévoyant Prudent Reconnaissant

0 a. Pourquoi peut-on dire que, pour Ali Baba et Morgiane,

ce conte est un récit d'apprentissage?
b. Qu'apprend chacun de ces deux personnages
et comment améliorent-ils leur situation initiale?
 S'exprimer à l'oral et à l'écrit
Vocabulaire
0 a. Indiquez à quel champ lexical appartiennent les mots suivants.
Bourse Butin Cachottier Dénicher

Défunt Fortune Retraite Veuve

Champ lexical Champ lexical Champ lexical

de la richesse du secret de la mort
b. Complétez ensuite ces listes avec des mots de votre choix.
f) Vous vous promenez dans la rue où se situent les boutiques
du fils d'Ali Baba et de Cogia Houssain. Devant vous sont exposés
de nombreux articles dont les noms trouvent directement
leur origine dans la langue arabe. Retrouvez leurs noms.
a. Pantalon large et bouffant: S_ R_ _ _ L
b. Fruit rond et orange, pourvu d'un noyau: _ B _ _ C _ T
c. Boisson faite à partir de graines torréfiées: C _ _ _
d. Légume du Sud de couleur violette: A _ _ _ _ G _ N _
e. Vêtement pour le haut du corps, qui
se ferme avec des boutons: 1 T Étymologie
La langue
f. Plante dont les feuilles sont utilisées pour française comporte
aromatiser les plats: E _ _ _ A _ _ N environ 400 mots
d'origine arabe, ce
g. Fibre végétale utilisée pour la fabrication
qui fait de cette
de tissus: C T N langue la troisième
h. Substance douce aussi appelée source d'emprunts
saccharose: S C après l'anglais
et l'italien.
i. Plante potagère aux feuilles vertes,
souvent peu appréciée des enfants: _ P _ N _ _ _
Activités orales a?
8 Imaginez que vous êtes Schéhérazade et que vous racontez
l'histoire d'Ali Baba au sultan Schahriar. Pour lui donner
envie d'écouter toute l'histoire, vous devez rendre votre récit
particulièrement dynamique et attrayant.

• Sélectionnez le passage du conte qui vo us semb le le plus

intéressant (environ deux pages).
• Entraînez-vo us à lire le texte plusieurs fois à vo ix ha ute. Pensez
à varier le ton et à soigner votre débit et votre vo lume de parole.
• En registrez-vo us sur un logici el comme Audacity® pour vo us
rééco ute r, co rri ger et améliorer votre lecture.
• Lisez le texte devant vos camarades.

0 << Vous commencez à travailler de bonne heure [...] les maisons

voisines>> (p. 25-28, 1. 235-274)
Transposez ce passage et jouez-le devant vos camarades.

• Formez des gro upes de t roi s élèves et répa rt issez-vous les rôles
(le vo leur, Baba Mo ustafa, M orgiane).
• Entraînez-vo us à lire le dialogue et t ran sformez les passages
narratifs en didasca lies.
• Répétez plu sieurs fo is en soignant votre diction (vo lum e et débit
de parole) et vos déplacements.
• Jouez la scène devant vos cama rad es spectateurs.
 S'exprimer à l'oral et à l'écrit

0 Pour protéger son maître, Morgiane a tué plusieurs hommes.

Imaginez et jouez le procès de la jeune esclave.

• Répartissez-vous les rôles: un avocat de la défense, un juge,

des membres du jury, l'accusée (Morgiane), un témo in (Ali Baba) ...
Préparez votre rôle: réd igez vos discours, témo ignages, etc.
Jouez le procès devant vos camarades!

• Comme Ali Baba, il vous est arrivé de faire une rencontre

ou une découverte surprenante. Racontez à vos camarades
cet épisode en décrivant l'objet, la personne ou le lieu qui
vous a étonné(e).

• Au brou ili on, notez les étapes de votre aventure et les éléments
de description de l'objet, personne ou lieu que vous avez choisi(e).
• Relisez-les plusieurs fois en lecture si lencieuse.
• Prenez la parole devant vos cama rad es. Votre débit de parole devra
être fl uid e et vos ph ra ses corn piètes et correctement construites.

Activités écrites _ /
<< Mais celui-ci la rassura en lui racontant sa découverte.>>
(p. 15, 1. 65)
De retour de la caverne, Ali Baba raconte à son épouse sa
découverte. Imaginez et rédigez sa description de la caverne.

Votre texte, d'une vingtaine de lignes, évoq uera le li eu

et les ri chesses q u 'i I abrite.
• Veillez à employer le champ lexica l de la richesse ainsi que
des adjectifs va ri és pour quali fier les différents éléments du tréso r.
0 Imaginez le dialogue entre Cassim et Ali Baba, au cours
duquel Cassim exige de son frère qu'il lui révèle le secret
de sa soudaine richesse et le moyen d'y accéder.
r

• Votre texte comptera un e vingta ine de li gnes et res pecte ra

la présentation typique ci ' un ci ialogue (guill emets, t irets, verb es
de parole).
• En vo us aid ant ci u récit, vo us présenterez au moins t rois
argum ents de Cass im pour conva incre Ali Ba ba.

0 ~ Composez votre propre conte des Mille et Une Nuits.

r

• Rend ez-vo us sur la page interactive de la Bn F sur Les Mille et

Une Nuits: http:// expositions.bnf fr /1001 nuits/pedago/page1.htm# .
• Suivez les différentes éta pes pour composer, pas à pas, votre
propre co nte. Vous devrez cho isir un héros ou une héroïn e,
les rencont res et les diffé rentes péripéties.
Imprim ez l'ensemble des consignes de vot re récit, pui s rédigez
votre conte.

œ Morgiane déjoue un nouveau piège des voleurs: imaginez

et racontez cet épisode en une vingtaine de lignes.

• Votre texte narratif empl oiera les temps du récit au passé (passé
simpl e et im parfa it).
• Il suivra le schéma des autres péripéties du co nte:
- Morgiane déco uvre un piège destiné à son m aît re.
- El le élabore une stratégie pour le déjouer.
- El le réuss it et sa uve so n maître.

•
j
 Histoire des arts
Lecture d'images G)
Observez attentivement la couverture et les images
des pages 17 et 29 et répondez aux questions suivantes.

Les péripéties du conte

0 Observez les images proposées et identifiez le titre,
l'auteur et l'année de création.
8 Choisissez une de ces images et faites-en la description
précise et ordonnée : nature, composition ...
0 À quels passages du texte les illustrations pages 13 et 29
pourraient-elles correspondre?
0 Qui sont, selon vous, les deux personnages représentés
dans l'illustration de la page 17? Justifiez votre réponse.

'
, _ J- ~ S•----'---------
Devenez conférencier( ère)
Vous êtes conférencier(ère) à l'Institut du monde arabe
et, à l'occasion d'une exposition sur les Mille et Une Nuits,
vous présentez l'illustration de la page 38 à des visiteurs.
Préparez votre présentation.
- Comment l'image est-elle composée?
- Quelle est l'attitude des personnages?
- En quoi l'illustration évoque-t-elle l'Orient ?
'
_,._,_.. A partir de ces éléments, rédigez un court texte.
Lisez-le plusieurs fois pour le mémoriser.
Présentez votre travail à vos camarades.
Atelier cinéma 4'
Azur et Asmar

Réalisateur: Michel Ocelot

Année de sortie: 2006
Images: couleur
Genre: long-métrage d'animation

Le réalisateur
Michel Ocelot est un réalisateur français de films
d'animation. Il est notamment devenu célèbre grâce
à sa trilogie Kirikou (1998-2012). Dans Azur et Asmar,
il met en scène le clivage entre Orient et Occident
et invite le spectateur à une réflexion sur l'humanité,
la tolérance et la découverte d'autres cultures.
Du début à 1'19

Le fllm
Azur et Asmar sont frères de lait. Le premier, blond aux yeux bleus,
est le fils d'un grand seigneur. Le second, brun aux yeux noirs, est
le fils de Jenane, la nourrice d'Azur. Les deux enfants grandissent
ensemble, jusqu'au jour où ils doivent se séparer et entrer en conflit ...
O comment le réalisateur montre-t-il que les enfants sont captivés
par le récit de la nourrice? Pour répondre, observez les angles
de vue, les plans et les expressions des deux personnages.
f.) Le récit de Jenane est-il un conte merveilleux? Justifiez
votre réponse en vous appuyant sur son contenu et sur la mise
en scène de l'extrait.
0 Dans ce récit, quels éléments renvoient au monde de l'Orient?
Listez-les et recherchez au besoin les définitions de ces mots.
 Les personnages
Les personnages du conte

ALI BABA
Ali Baba est le personnage prin-
cipal du conte. Pauvre bûche-
ron, il travaille dans la forêt,
où il fait un jour l'heureuse
découverte de la caverne des
voleurs. Il sélectionne parmi
les richesses entassées celles
qui lui paraissent les plus utiles
(les pièces d'or) et décide de
CASSIM
s'en servir pour améliorer son Cassim est le frère d'Ali Baba.
quotidien sans se vanter de son Plus chanceux que lui, il a hérité
heureuse découverte. Sage et de la fortune de sa femme et vit
reconnaissant, i I fera preuve aisément grâce à un commerce
d'une grande gratitude envers sa prospère. Jaloux de la richesse
servante, Morgiane, qui le sauve soudaine de son frère, il exige
à plusieurs reprises. qu'il lui révèle la formule magique
pour accéder au trésor des
voleurs. Mais il est puni de sa
cupidité car, ne parvenant pas
à sortir de la caverne, il y reste
enfermé et se fait tuer par les
voleurs.

MOR61ANE
Morgiane est un personnage
clé de l'histoire: jeune esclave
dévouée à son maître, elle
déjoue plusieurs tentatives de
meurtres entreprises par les
voleurs contre Ali Baba. Par
sa clairvoyance et sa ruse, elle
lui évite ainsi un sort tragique.
D'abord affranchie par son
maître reconnaissant, elle
devient l'épouse du fils d'Ali
Baba à la fin de l'histoire.
LES VOLEURS
Au nombre de quarante, ils
pillent les villages et amassent
leur trésor dans une caverne.
Ils sont prêts à tout pour proté-
ger leur butin: deux d'entre
eux s'engagent à retrouver l'in-
trus qui a découvert la formule
magique, mais échouent dans
leur mission et sont tués par le
chef des voleurs, ainsi qu'il en
était convenu.

LE CHEF DES VOLEURS

Le chef des voleurs, rusé et cruel, entend se
venger de l'homme qui a découvert le secret de la
caverne. Il élabore un plan diabolique pour retrou-
ver Ali Baba et le tuer, en cachant ses hommes
dans des outres d'huile. Mais ceux-ci sont tués
par Morgiane. Il se déguise alors en marchand
pour se rapprocher à nouveau d'Ali Baba: c'est
une nouvelle fois compter sans la vigilance de
Morgiane, qui le poignarde à la fin de l'histoire.
 Les lieux
L'Orient des Mille et Une Nuits
D d'Arel
cafJTBfllne
Mer Méditerranée
LA PERSE
L'histoire d'Ali Baba, comme la
plupart des contes des Mille et
Une Nuits, se situe en Perse.
À partir du v11e siècle, la Perse est
un vaste empire, qui s'étend de
l'actuelle Grèce à l'Inde. Il n'existe
plus aujourd'hui et a été divisé en
plusieurs pays, qui constituent
approximativement ce que l'on
nomme le Moyen-Orient.
Mer
,
I
I
Mer
d'Oman
LA CAVERNE DES VOLEURS
Les quarante voleurs ont
dissimulé leur trésor dans
une caverne dont l'ouver-
ture et la fermeture ne sont
possibles qu'à l'aide d'une
formule magique: « Sésame,
ouvre-toi!» ou « Sésame,
ferme-toi!». Ils y entreposent
leur butin: bijoux, pierres
précieuses, étoffes rares et
sacs remplis de pièces d'or.
Ce lieu est essentiel dans le
conte, car c'est là que se joue
le destin des personnages:
Ali Baba y trouve le moyen
d'améliorer ses conditions
d'existence, tandis que Cassim
y perd la vie.
LA VILLE D'ALI BABA
La ville où résident Ali Baba et sa
famille est présentée comme une
sorte de labyrinthe dans lequel se
perdent les voleurs à la recherche
de celui qui a percé leur secret.
Ils donnent de l'argent au savetier ' 1 •

Baba Moustafa pour qu'il les guide

jusqu'à la maison d'Ali Baba, qu'ils
identifient en marquant la porte
d'une croix. Malheureusement
pour eux, Morgiane découvre ce
signe et en marque toutes les
portes voisines, semant le trouble
chez les voleurs.

LA MAISON DE CASSIM
Après la mort de son frère, Ali Baba épouse
sa veuve et s'installe dans sa maison. C'est
dans ce lieu que les voleurs tentent d'accom-
plir leur vengeance: dissimulés dans des
outres d'huile dans la cour de la maison, ils
y trouvent la mort. C'est également là que le
chef des voleurs, déguisé en marchand, est
invité à dîner, puis poignardé par Morgiane.
 L'intrigue
Un conte aux multiples péripéties

Alors qu'il se trouve dans la forêt, Ali

Baba voit passer une horde de voleurs.
Il entend leur chef prononcer
une formule magique pour ouvrir
la caverne où se cache leur trésor:
« Sésame, ouvre-toi!». Ali Baba y entre
ensuite et s'empare de pièces d'or.

••

Mais le chef des voleurs est à la recherche d'Ali Baba. L'ayant retrouvé, il élabore un
stratagème: il cache les voleurs dans des outres dont ils doivent sortir la nuit pour le
tuer. Morgiane découvre ce piège et tue les voleurs en les ébouillantant avec de l'huile.
Le chef des voleurs se fait ensuite passer pour un marchand et se fait inviter
à dîner chez Ali Baba. Morgiane le reconnaît et, à l'issue d'une danse, le poignarde
et débarrasse enfin son maître de cette menace.

Pour la remercier, Ali Baba, qui l'avait déjà affranchie, lui propose d'épouser son fils.
La famille est désormais à l'abri du besoin grâce aux richesses de la caverne,
dont le «sésame» se transmet de génération en génération.
 Bi Ian
Un conte oriental

O Un conte traditionnel
a. Des personnaaes types b Des péripéties multiples
Les personnages du conte Les péripéties s'enchaînent
sont des personnages types: dans le conte: découverte de
le pauvre homme sage et la caverne, meurtre de Cassim,
généreux, le riche marchand tentatives de vengeance
jaloux, les épouses bavardes, des voleurs, pièges déjoués
l'esclave rusée... par Morgiane...

c. Une fin heureuse

Comme dans la plupart des contes, l'issue est heureuse pour
le personnage principal. Ali Baba a la vie sauve et il est riche!

➔ Activités 1 et 2, p. 68

9 La quête du héros
a. Un héros
et une quête
Comme dans tous
les contes, le personnage
principal doit accomplir
une quête: Ali Baba veut
améliorer ses conditions
de vie en profitant
du trésor de la caverne.
b. Adjuvants et opposants
Le héros doit affronter
des ennemis: son frère, qui veut
lui aussi accéder au trésor;
les voleurs et leurs chefs,
qui veulent se débarrasser de lui.
Il bénéficie cependant de l'aide
précieuse de Morgiane, qui lui
sauve la vie à plusieurs reprises.

➔ Activités 1 et 2, p. 68
riche en enseignements

f) Lunivers merveilleux de l'Orient

a. Un Orient fascinant
Le conte évoque le
raffinement des objets
orientaux (étoffes, or
des bijoux et des pièces ...).
b. Des coutumes orientales
L'art de vivre oriental est également
évoqué, avec l'élaboration des repas
par Morgiane, les danses
qui achèvent les dîners et le rappel
des règles de l'hospitalité.

c. Le merveilleux
Le merveilleux est présent à travers la magie: pour entrer dans
la caverne des voleurs, il faut prononcer une formule magique.

➔ Activité 3, p. 69

8 Les leçons du conte

a. Punitions ...
Comme dans la plupart
des contes merveilleux,
les personnages malveillants
sont punis: Cassim est tué
par les voleurs, ces derniers
sont tués par Morgiane,
de même que leur chef. Ainsi,
les défauts qu'ils incarnent
(jalousie, cupidité, esprit
de vengeance) sont dénoncés.
b. ... et récompenses
Au contraire, les personnages
dont les valeurs morales sont
louées (sagesse et générosité
d'Ali Baba, dévouement
et clairvoyance de Morgiane)
sont récompensés: Ali Baba
devient riche; Morgiane
n'est plus esclave et épouse
le fils de son ancien maître.
➔ Activité 4, p. 69
 Bi Ian

Associez chaque personnage à l'objet

qui lui correspond.

Morgiane • • un bandeau pour les yeux

L'épouse de Cassim • • un instrument de mesure
Les voleurs • • des outres
Ali Baba • • un poignard
Baba Moustafa • • des sacs d'or attachés à des mulets

Pour chaque piège, Morgiane a la solution! Complétez

le tableau à l'aide des propositions suivantes.

a. Ébouillanter les voleurs avec de l'huile.

b. Faire des croix sur toutes les maisons voisines.

c. Poignarder le chef des voleurs.

Piège des voleurs Solution de Morgiane

1. Les voleurs f ont des croix devant
la maison d'Ali Baba.
2 . Les voleurs se cachent dans
des out res d'huile dans la cour
d'Ali Baba.
3. Le chef des voleurs se fa it passer
pou r un marchand pou r entrer
de nouveau chez Ali Baba.

·:ir . e2 • qr ·z - xnaA sa1 Jnod neapueq un/eJeisnov-i eqea • sia1nw sap I? s9l.pene
JO,P s:>es sap/eqea !l\f • saJJno sap/sJna1011 sa1 • amsaw ap wawnJJSU! un/wisse:, ap asnod 9,1 • pJeu61od un/aue16JOv-l "l
 Déchiffrez la phrase suivante, prononcée
dans le récit. À chaque nombre,
correspond une voyelle: S1S2M1,
34VR1-T35 !
1-E • 2-A • 3-0 • 4-U • 5-1

Parmi les leçons suivantes, lesquelles pourraient

s'appliquer à ce conte? Cochez les réponses exactes.
a. Tel est pris qui croyait prendre. □

b. Rien ne sert de cou rir il faut partir à point (La Fontaine). □

c. La cu r iosité est un vila in défaut. □

d. La vraie richesse est discrète. □

e. Science sans conscience n'est que r uine de l'âme (Rabelais). □

f. Gardez-vous de la jalousie, surtout des excès qu'elle entraîne. □

g. Qui recherche la vengeance doit commencer

par creuser deux t ombes (Confucius). □

Éva Iuez-vo us ! Comptez 1 point par bonne réponse

(5 points pour l'activité 3)
et gravissez les marches du podium.
Jusqu'où irez-vous?
1
 Héroïnes de contes orientaux
Un courage exce~tlonnel

Histoire de Schéhérazade
Dans le premier récit des Mille et Une Nuits, le sultan Schahriar décide
d'épouser chaque jour une femme et de la tuer le lendemain pour être
sûr de ne pas être trahi. Schéhérazade, la fille du vizir, demande à
l'épouser, car elle à un plan pour faire cesser ce massacre.
Le grand-vizir avait deux filles, dont l'aînée s'appelait
Schéhérazade, et la cadette Dinarzade. Schéhérazade avait un
courage au-dessus de son sexe. Elle avait beaucoup de lecture et
une mémoire si prodigieuse, que rien ne lui était échappé de tout ce
s qu'elle avait lu. Elle s'était heureusement appliquée à la philosophie,
à la médecine, à l'histoire et aux arts; et elle faisait des vers mieux
que les poètes les plus célèbres de son temps. Outre cela, elle
était pourvue d'une beauté extraordinaire; et une vertu 1 très solide
couronnait toutes ses belles qualités.
10 Le vizir aimait passionnément une fille si digne de sa tendresse.
Un jour qu'ils s'entretenaient tous deux ensemble, elle lui dit:
2
« Mon père, j'ai une grâce à vous demander; puisque par votre
entremise3 le sultan célèbre chaque jour un nouveau mariage, je vous
conjure, de me procurer l'honneur de sa couche4. » Le vizir ne put
15 entendre ce discours sans horreur.
«ô Dieu! interrompit-il avec transport5. Avez-vous perdu l'esprit,
ma fille?

1. Vertu: droiture.
2. Grâce: faveur.
3. Entremise: intermédiaire.
4. Couche: lit.
S. Transport: emportement.
 - Mon père, répondit cette vertueuse fille, je connais tout le
1
danger que je cours, et il ne saurait m'épouvanter • Je veux ainsi
20 sauver mon peuple.
- Non, non, dit le v1z1r, ne vous imaginez pas que j'y
consente. Quand le sultan m'ordonnera de vous tuer, hélas!
11 faudra bien que je I ui obéisse. Ah ! Si vous ne craignez point la
mort, craignez du moins de me causer la douleur mortelle de voir ma
25 main teinte de votre sang.
- Encore une fois, mon père, dit Schéhérazade, accordez-moi la
grâce que je vous demande.»
Le père, poussé à bout par la fermeté de sa fille, se résolut à
accéder à sa demande.
30 Avant de partir, Schéhérazade prit sa sœur Dinarzade en
2
particulier , et lui dit:
« Ma chère sœur, j'ai besoin de votre aide. Mon père va me
conduire chez le sultan pour être son épouse. Dès que je serai devant
le sultan, je le supplierai de permettre que vous couchiez dans la
35 chambre, afin que je profite cette nuit encore de votre compagnie. Si
j'obtiens cette grâce, comme je l'espère, souvenez-vous de m'éveiller
demain matin une heure avant le jour et de m'adresser ces paroles:
"Ma sœur, si vous ne dormez pas, je vous supplie, en attendant le
jour qui paraîtra bientôt, de me raconter un de ces beaux contes
40 que vous savez." Aussitôt je vous en conterai un, et je me flatte de
délivrer par ce moyen tout le peuple de la consternation 3 où il est.»
Dinarzade répondit à sa sœur qu'elle ferait avec plaisir ce qu'elle
exigeait d'elle.
Les Mille et Une Nuits, traduction d'Antoine Galland, Le Normant, 1806.

1. Épouvanter: faire peur.

2. En particulier: à part, à l'écart.
3. Consternation: tristesse et sentiment d'impuissance face à une situation
que l'on ne maîtrise pas.
 La soif de liberté

Histoire de Zobéïde

Zobéïde a deux sœurs aÎnées, Amine et Safie. À la mort de leur père, la

fortune de ce dernier est partagée équitablement entre elles. Les deux
sœurs de Zobéïde sont rapidement dépossédées par des maris mal-
honnêtes et viennent se réfugier chez leur cadette qui, ayant préféré
ne pas se marier, les accueille et propose de subvenir à Jeurs besoins.
Quelque temps après, mes deux sœurs, sous prétexte qu'elles
m'étaient à charge 1, me dirent qu'elles étaient dans le dessein 2 de se
remarier. Je leur répondis que si elles n'avaient pas d'autres raisons
que celle de m'être à charge, elles pouvaient continuer de demeurer
s avec moi en toute sûreté; que mon bien 3 suffisait pour nous entretenir
toutes trois d'une manière conforme à notre condition.
« Mais, ajoutai-je, je crains plutôt que vous n'ayez véritablement
envie de vous remarier. Si cela était, je vous avoue que j'en serais fort
étonnée. Après l'expérience que vous avez eue du peu de satisfaction
10 qu'on a dans le mariage, y pouvez-vous penser une seconde fois?
Vous savez combien il est rare de trouver un mari parfaitement
honnête homme. Croyez-moi, continuons de vivre ensemble le plus
agréablement qu'il nous sera possible.»
Tout ce que je leur dis, fut inutile. Elles avaient pris la résolution
1s de se remarier; elles l'exécutèrent. Mais elles revinrent me trouver
au bout de quelques mois, et me firent mille excuses de n'avoir pas
suivi mon conseil.
«Vous êtes notre cadette, me dirent-elles, mais vous êtes plus
sage que nous. Si vous voulez bien nous recevoir encore dans votre
20 maison, et nous regarder comme vos esclaves, il ne nous arrivera
plus de faire une si grande faute.

1. M'étalent à charge: vivaient avec mon argent.

2. Étaient dans le dessein: avaient pour projet.
3. Mon bien: ma fortune.
 - Mes chères sœurs, leur répondis-je, je n'ai point changé à votre
égard depuis notre dernière séparation, revenez et jouissez avec moi
de ce que j'ai.»
25 Je les embrassai, et nous demeurâmes ensemble comme
auparavant.
11 y avait un an que nous vivions dans une union parfaite; et
voyant que Dieu avait béni mon petit fonds1, je formai le dessein
de faire un voyage par mer, et de hasarder quelque chose dans le
30 commerce. Pour cet effet, je me rendis avec mes deux sœurs à
Baisera, où j'achetai un vaisseau tout équipé, que je chargeai de
marchandises que j'avais fait venir de Bagdad. Nous mîmes à la voile
avec un vent favorable, et nous sortîmes bientôt du golfe Persique.
Quand nous fûmes en pleine mer, nous prîmes la route des Indes;
35 et après vingt jours de navigation, nous vîmes terre. C'était une
montagne fort haute, au pied de laquelle nous aperçûmes une ville de
grande apparence. Comme nous avions le vent frais, nous arrivâmes
de bonne heure au port, et nous y jetâmes l'ancre.
Les Mille et Une Nuits, traduction d'Antoine Galland, Le Normant, 1806.

1. Mon petit fonds: ma réserve financière.

 Une femme aux commandes

Embarka Bent El Khass

Dans ce conte algérien, Embarka est la fille du khass (le chef) de la
tribu de Beni Hi/al. Alors que seuls les garçons sont généralement
honorés, le père d'Embarka prédit pour sa fille un grand avenir, ce qui
ne tardera pas à se vérifier lors du siège de leur ville par des ennemis.
Le Sultan ne s'inquiète pas, il est sûr que le temps travaille pour
lui. Ses troupes restent là, empêchant toute sortie des habitants, et
donc tout ravitaillement.
Au bout de trois longs mois, Embarka Bent el Khass commence
1
s à s'inquiéter de la diminution lente mais inexorable des provisions.
Elle sait aussi que les assiégeants se lassent de ce siège 2 , et qu'eux
commencent également à manquer de tout. Mais pas assez
cependant pour partir.
Alors, Embarka rassemble ce qu'il reste de nourriture et de
10 fourrage 3. Elle choisit une chèvre et la nourrit chaque jour avec
abondance. Dans les ruelles du ksa r4, on murmure qu'Embarka garde
pour elle la meilleure des viandes ...
La chèvre, effectivement, grossit tandis que les bêtes qui restent
dans la ville sont de plus en plus maigres et meurent une à une.
1s Et bientôt, par-delà les dunes, nombreux sont ceux qui louent la
sagesse et la perspicacité d'Embarka Bent el Khass.
Mieux encore, le khass donne à sa fille tant aimée, le jour de ses
vingt ans, la gouvernance de son ksar le plus stratégique: une ville
fortifiée, que les Beni Hilal ont peu à peu érigée aux portes du désert.
20 C'est une place très convoitée et, très vite, on sait qu'elle
est dirigée par une femme. Ce qui, bien sûr, déclenche bien des
interrogations aux alentours, voire à l'intérieur de la ville même ...
Catherine Gendrin, Contes nomades, © Rue du mo nde, 2011 .

1. Inexorable: inévitable.
2. Les ennemis qui attaquent la ville commencent à se fatiguer.
3. Fourrage: plantes destinées à nourrir les animaux.
4. Ksar: village fortifié en Afrique du Nord.
~
••
Livres
••
l Michel Laporte, 10 Contes Jacques Becker, , ,. ., ,,
•
;• des Mille et Une Nuits Ali baba
•
: Flammarion Jeunesse poche, 2014 et les quarante
.•
: Ce recueil est une voleurs, 1954
•
: version adaptée Le célèbre
i• pour la jeunesse qui comédien Fernandel ~ ·
:• propose des contes incarne Ali Baba ....~.;J.i':r.
: moins connus des dans une adaptation du conte qui
: Mille et Une Nuits, prend ses distances avec le texte
•
: tels que « La Fée original: l'intrigue et les péripéties
•
· Banou » ou « Le sont différentes, mais on retrouve
: Petit Bossu». les personnages de Cassim, des
•
.•••• quarante voleurs et de Morgiane .
•
i Jihad Darwiche et David B.,
•
! Sagesses et malices Pierre Aknine,
1 de Nasreddine, le fou Ali Baba
•
: qui était saqe, tome 1 et les quarante
•
. Albin Michel, 2000 voleurs
Sagé•Stt d maLo, (téléfilm), 2007
j Nasreddine Hodja d,. Na.,.Jcl, n•, I~ fou

i• est un personnage
qu1.uit••a• · Cette adaptation
excentrique, fidèle du conte
: presque philosophe, narre en trois heures
: qui acquiert la les aventures du bûcheron Ali Baba,
••
l sagesse grace aux
A
incarné par le comédien
• Gérard Jugnot.
l nombreuses aventures qu'il vit, aux
•
J côtés de sa femme et de son âne. ••

Site Internet ~
••
•••
.
•
• 1
; Catherine Gendrin, Contes •
:.• nomades http://expositions.bnf.
.•
; Rue du monde, 2011
fr/1001nuits/albums/1001/
••
•
index.htm
:.
Ce recueil de dix-huit
Cette exposition de la BnF consacre
:contes emmène
•• une section entière à l'illustration
:le lecteur en voyage
• des contes des Mille et Une Nuits,
:en Algérie,
• et un album numérique à celles de
l au Kirghizistan
• · Léon Carré.
: et même en Sibérie.
Crédits iconographiques
Couverture, p. 43 : Coll. Jonas/Kharbine-Tapabor; p. 4 : Granger collection/Bridgeman images;
p. 5 : CCI/Bridgeman Images/© Adagp, Paris, 2020; p. 6 : Coll. Grob/Kharbine-Tapabor; p. 7 : Coll.
Grob/Kharbine-Tapabor; p. 9, 38 : Coll. Grob/Kha rbine-Tapabor ; p. 10 : AKG-Images; p. 13 : Coll.
Kharbine-Tapabor; p. 15: Bibliothèque-musée de l'Opéra/BNF; p. 17 : UIG/AKG-lmages/© Adagp,
Paris, 2020; p. 20 : Collection Dagli Orti/Collection Privée/CCI/Aurimages; p. 23: Lebrecht Authors/
Bridgeman Images/© Adagp, Paris, 2020; p. 27 : Coll. Jonas/Kharbine-Tapabor; p. 29 : Look and
Learn/Bridgeman Images; p. 32 : Selva/Leemage; p. 35-61 : Bridgeman Images; p. 52 : Aniskova_
Yulia/lstock; p. 57 : 7 e Art/Nord-Ouest Production/Photo12; p. 69 : HappyPictures/Shutterstock;
p. 71 : Bridgeman Images; p. 77hg : © Flammarion Jeunesse; p. 77mg: © Albin Michel ; p. 77bg:
© Rue du Monde; p. 77hd : Everett Collection/Auri mages; p. 77bd : Collection ChristopheL © GMT/
TF1/RAI.

Création couverture : SAJE.

Maquette intérieure et direction artistique : Studio Graphique Humensis.
Mise en pages : Aude Gertou.
Illustrations (p. 47, 48 et 60 à 65) : Emmanuelle Pioli.
Iconographie : Geoffroy Mauzé.
Suivi éditorial : Mirna Bousser.

© Belin Éducation/ Humensis, 2020.

170 bis, boulevard du Montparnasse, 75680 Paris Cedex 14

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IMPRIM 'VERT•

Imprimé en France par IME by Estimprim - 25110 Autechaux

N° d'édition : 03581549-01 - Dépôt légal : août 2020
ISBN 979-10-358-1549-3
Ali Baba Sc,
Traduction d'Antoine Galland Imaginer
des univers
Adaptation de Tiphaine Pelé nouveaux

Dossier pédagogique de Mia Lazzi

Sans le sou, Ali Baba découvre un jour un trésor.

Mais les 40 voleurs qui ont amassé ce butin ne comptent pas
le partager... Avec l'aide de sa rusée servante, Morgiane,
Ali Baba va devoir déjouer les pièges et faire preuve de courage
pour surmonter les obstacles.
Laissez-vous transporter, grâce aux talents de conteuse
de Schéhérazade, dans l' univers des Mille et Une Nuits!

DÉCLIC
LIRE Le texte enrichi de nombreuses images dans une mise en page vivante et aérée
COMPRENDRE Des questionnaires et des activités ludiques pour s'approprier le texte
RETENI Un dossier complet et accessible pour retenir l'essentiel
PROLONGER Un groupement de textes et des conseils pour compléter la lecture
Des versions epub de l'ouvrage
Le texte lu Des extraits vidéo et du texte adapté aux élèves
par un comédien àvisionner DYS disponibles dans
sur Internet les librairies numériques

belin-education.com
Couverture: Felician de Myrbach, illustration pour Ali Baba, vers 1930.
ISBN 979-10-358-1549-3
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