EPREUVE ORALE du DNB : Nom de l'élève :

soutenance d’un projet Prénom :

DNB session 2017 Classe :

Maîtrise de l'expression orale

Compétence du socle : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit.
Compétences et niveau Très bonne maîtrise Maîtrise Maîtrise fragile Maîtrise insuffisante
de maîtrise satisfaisante
Le candidat fait preuve Le candidat se Le candidat lit ses Le candidat lit ses
de présence – écoute, détache notes mais observe notes (papier ou
Prise de distance par distance aux notes, régulièrement de ses par moment son numérique)
rapport aux notes écrites captation du jury notes ; gestuelle auditoire
expressive
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Qualité de l’expression Le candidat s'exprime Le candidat utilise un Le candidat s'exprime Le candidat utilise un
avec un vocabulaire vocabulaire adapté. de manière vocabulaire peu adapté
orale
S'exprimer de façon maîtrisée
précis et étendu et fait maladroite et le et rencontre des
en s'adressant à un auditoire et preuve de vocabulaire est difficultés d'expression. /50
employer un vocabulaire précis discernement. parfois restreint.
et étendu.
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Réactivité face aux
questions :
Participer de manière
constructive à des échanges
oraux.
Le candidat est ouvert Le candidat répond Le candidat tente de Le candidat répond
et répond de manière sans développer ses répondre aux sans tenir compte de la
constructive. Le réponses mais de questions mais question posée ou ne
candidat est à l’aise à manière spontanée. apporte des réponses répond pas à la
l’oral partielles question.
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Maîtrise du sujet présenté

Compétences et niveau Très bonne maîtrise Maîtrise Maîtrise fragile Maîtrise insuffisante
de maîtrise satisfaisante
Le candidat a structuré Le candidat suit un Le candidat s'exprime Le candidat s'exprime
sa prise de parole et a plan. sans suivre de plan. de manière confuse et
Construire un exposé annoncé son plan. désordonnée.
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Le candidat est capable Le candidat donne Le candidat peine à Le candidat n'exprime
Expression d’un point de
d'exprimer son point son point de vue, exprimer son avis pas d'avis personnel et
vue, d’une opinion, d’une de vue avec aisance et argumente mais sans personnel, sans ne sait pas argumenter.
argumentation conviction. Il développer et argumenter.
argumente et prend en débattre.
Porter un regard critique et compte son
argumenté. interlocuteur pour /50
participer au débat
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Le candidat présente Le candidat suit un Le candidat tente de Le candidat manque de
son projet en raisonnement. justifier sa démarche recul par rapport à la
s'appuyant sur une et amorce une prise situation observée et
Raisonner, justifier une réflexion développée et de recul mais a des ne justifie pas ses
démarche. convaincante. Il sait difficultés à remettre choix.
preuve de recul. en cause son
jugement.
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Bilan :
/100

Nom et signatures des membres du jury :