Ecole Centrale Casablanca Compte rendu de lecture S7

NOM :
PRENOM :
 
GROUPE :
Œuvre choisie :

Rappel des consignes (contrat) :

Je m’engage à réaliser un projet d’enrichissement de ma culture générale et connaissance du monde ce

semestre, en lisant au moins une œuvre d’un ou d’une auteure francophone, que je n’ai jamais lue avant. Je
m’engage à rédiger un article inédit pour le mardi 3 janvier 2023 à 23 :59 au plus tard à l’emplacement
demandé par votre enseignant(e) : OneDrive ou par mail. Aucun devoir rendu en retard ne sera corrigé.

C’est à vous de jouer et de montrer que vous êtes capable de présenter votre compte rendu de lecture de
manière créative et personnelle. Il ne s’agit pas d’un simple résumé : vous devez expliquer pourquoi vous
avez choisi ce livre, identifier la source et rédiger un compte rendu innovant comportant une appropriation
personnelle et une interprétation de l’ouvrage. Toutes les formes sont possibles : poème, dialogue d’une
conversation sur l’œuvre, réécriture de la fin, réécriture de l’œuvre du point de vue d’un personnage, article
polémique et/ou satirique, scénario d’adaptation du livre en film, compte-rendu de réunion d’une agence
littéraire au sujet du livre, récit d’expérience, etc. Tout est possible, à vous d’être original !

Notez que la phrase introductive, l’identification de la source et la restitution des éléments-clés de

l’histoire ne feront pas partie des 250 mots minimum de la production personnelle originale.

Tout copier/coller, même partiel, sera sanctionné d’un 0.

Production :

Grille d’évaluation :
Respect du nombre de mots de la production 0 0,5 1
personnelle originale : minimum 250 mots
(Une pénalité supplémentaire d’1 point sera appliquée
par tranche de 10 mots en moins)
Correction sociolinguistique : peut adapter sa 0 0,5 1 1,5
production à la situation, au destinataire, et
Ecole Centrale Casablanca Compte rendu de lecture S7

adopter le registre de langue adapté au format

choisi
Identification de la source (titre, auteur, date, 0 0,5 1 1,5
contexte historique…)
Restitution des éléments-clés de l’histoire 0 0,5 1 1,5
(contexte, personnages, péripéties/enjeux,
problématique…)
Originalité du compte rendu : appropriation 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3
personnelle de l’ouvrage
Présence claire d’une interprétation de l’ouvrage 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4
Maîtrise de la grammaire et de l’orthographe 0 0,5 1 1,5 2 2,5

Travail du style (fluidité, degré d’élaboration des 0 0,5 1 1,5 2 2,5

phrases, utilisation de constructions variées)
Cohérence et cohésion (mise en page aérée, 0 0,5 1 1,5
ponctuation exacte)
Présence d’une phrase introductive (pourquoi j’ai 0 0,5 1
choisi ce livre) HORS ARTICLE

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