1.

Présenter l’œuvre à l’oral 3 minutes maxi

L’objectif de cette présentation est de rendre compte de votre propre expérience de lecture.
1. Faire une présentation de l’œuvre (1 minute) : présenter le titre, l’auteur, le mouvement littéraire (s’il y
en a un) le contexte et les thèmes clés de l’oeuvre
2. Expliquer les raisons de votre choix (1 à 2 minutes). Pas de temps pour faire une étude approfondie
mais sélectionner les idées que l’on veut aborder et celles que l’on a retenues personnellement
Arguments possibles : lien avec le parcours, l’originalité du style, lien avec des questions d’actualité,
découverte d’un auteur ou d’un univers …

Pièges à éviter :
- Se contenter de prendre des critiques que vous avez lues
- Formuler son avis de manière simpliste « j’ai bien aimé parce que… »
- Donner son avis sans le justifier
- Oublier des aspects essentiels comme la fin de l’histoire, le nom des personnages ou l’époque

Astuces à mettre en œuvre :

- Mentionner des éléments biographiques de l’auteur importants pour comprendre l’oeuvre
- Montrer que vous avez compris les enjeux de l’œuvre
- Insister sur votre propre expérience de lecture (facile difficile …)
- Montrer en quoi cette lecture a fait évoluer votre regard sur les thèmes abordés
- Développer un avis critique s’appuyant sur la narration, les personnages, le style
- N’essayer pas de tout dire dans votre présentation ; au contraire, donnez des pistes que vous
pourrez approfondir pendant l’entretien
- Entraînez-vous, montre en mains !

2. Entretien : 5 minutes
Il s’agit d’un dialogue avec l’examinateur.
Critères d’évaluation : capacité à défendre une lecture personnelle, à expliquer et justifier un choix
Capacité à analyser et à argumenter, qualité de l’expression orale.

Vous devez absolument développer vos réponses, utiliser des exemples précis (passages, citations) et
éventuellement faire des liens avec d’autres œuvres ou auteurs.
L’entretien peut ensuite aborder les activités travaillées dans l’année, le prolongement artistique, les HLC

Les Fleurs du Mal de Baudelaire Exemples de questions posées par l’examinateur :

Pourquoi avez-vous choisi ce recueil ? En quoi vous a-t-il touché, plu, interrogé, marqué, dérangé, ennuyé ?
A quel mouvement littéraire Baudelaire appartient-il ? Connaissiez-vous Baudelaire avant ? Le parcours
« alchimie poétique : la boue et l’or » vous semble-t-il bien illustré avec ce recueil ? Quel est votre poème
préféré, en dehors de ceux étudiés en LL, pour quelle raison ? En quoi la poésie de Baudelaire peut-elle
être importante dans l’histoire littéraire ?

Sido suivi de Les Vrilles de la vigne Exemples de questions posées par l’examinateur :
Pourquoi avez-vous choisi cette œuvre ? Entre Sido et Les Vrilles de la vigne, quelle œuvre avez-vous
préférée et pourquoi ? Que pensez-vous du personnage de Sido ? Considérez-vous qu’il s’agisse d’œuvres
autobiographiques ? En quoi et comment ces œuvres célèbrent le monde ? Quel est votre passage
préféré ?