Module : Introduction aux Systèmes d’information

2ème année Licence informatique

Année universitaire : 2022/2023
Mme N.TAIBOUNI

Chapitre2-TD1 : L’information
Objectifs : Ce TD a pour but de s’assurer des acquis de l’étudiant sur la notion de l’information nécessaire
à la gestion de l’entreprise.

Exercices N°1 : L’information (donnée, connaissance, type, …)

« Le système de gestion commerciale des grands supermarchés recueillent quotidiennement, à travers

les caisses, des informations sur les achats des clients (N° client et les produit achetés), pour ceux qui
disposent de carte de fidélité, le système enregistre d’autres informations telles que : nom, prénom, date
de naissance, adresse et parfois la fonction). Ces informations sont précises (les vents), elles sont à utilité
immédiate :
• la facturation du client,
• la gestion de la disponibilité des produits dans les rayons,
• la gestion des stocks et le réapprovisionnement en produits.
Le stockage de toutes ces informations permet de les traiter, les synthétiser et les agréger dans des
rapports d’activité (statistiques de vente) que les gérants peuvent consulter à n’importe quel moment.
Ces informations stockées, permettent aussi aux gérants du supermarché de tirer des observations de
vente comme par exemple : des profils ou des comportements de consommation (selon les jours, les
heures, les âges, comme par exemple l’achat de biscuit « X » est toujours accompagné d’un achat de jus
« Y », …), ceci est grâce aux techniques d’analyse de données et d’extraction de nouvelles informations :
comme le Data Mining.
Ces informations sur les profils de consommation vont aider les gérants à faire des choix de promotion,
de réagencement des points de vente (si on observe des ventes couplées de produit, on peut faire en sorte
qu’ils soient ensemble sur le parcours du client dans le magasin), et de fidélisation (offrir un bonus aux
clients fidèles ou des coupons d’achat, …). Ce qui leur permettra d’augmenter leur chiffre d’affaires ».

Questions :
Q1. Dressez dans un tableau les données, les informations et les connaissances.
Q2. Citez les décisions prises par les gérants. Quelles sont les informations décisionnelles qui les ont
aidés à les prendre.
Q3. Identifiez les informations opérationnelles.

Exercice N°2 : L’information pertinente

Vous avez été chargé de l’étude du système d’information de la gestion de la paie de l’entreprise AlgSoc.
Parmi les documents à analyser, le service de gestion de la paie, vous a remis le document « Fiche
Salarié » ci-dessous.

Questions :
Q1. Analysez ces documents pour extraire toutes les informations qui sont susceptible d’être utile à la
gestion de la paie.
Q2. Pour chaque information extraite, dites si elle est pertinente ou pas tout en justifiant.
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2ème année Licence informatique
Année universitaire : 2022/2023
Mme N.Taibouni

TD 1 : L’entreprise

Exercices sur la codification

Exercice N°3
AutoAlg est une entreprise de vente de véhicules d’occasion de toute marque. Elle possède 5 points de
vente sur le territoire national (Algérie). Le gérant souhaite recodifier les véhicules qu’il met en vente et
souhaite reconnaitre dans le code : la marque du véhicule, l’année de mise en circulation du véhicule, le
point de vente, ainsi que l’année de vente. Il faut savoir que dans les points de vente d’Alger, d’Oran, et
de Constantine, les ventes peuvent dépasser 100 véhicules par année, contrairement aux autres points
de vente où le nombre de véhicules vendus ne dépasse pas 50.

Question : proposez une codification au gérant d’AutoAlg. Justifiez vos choix.

Exercice N°4
Dans le cadre de la mise en place du SI de la gestion des associations de solidarité, l’étude a montré qu’il
y a plusieurs types d’associations : celles qui œuvrent dans le domaine culturel, ou sportif, ou historique,
ou médical, … et bien sûr celles qui aident les personnes démunies. Pour ces dernières, on y trouve des
associations qui se consacrent aux orphelins, celles qui se consacrent à la prise en charge des sans
domicile fixe, celles qui s’occupent des personnes âgées, et celles qui fait tout.

La codification ci-dessous a été proposée pour codifier ces associations. Elle est composée de 4 zones
décrites comme suit :

(a) : 5 caractères pour représenter le nom de l’association (c’est une abréviation)

(b) : Type de l’association sur 3 caractères (SPO : sportif, MED : médical, CUL : culturel, …)

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Mme N.Taibouni

TD 1 : L’entreprise
(c) : Sous-type de l’association sur 1caractère (O : Orphelin, S : Sans abri, A : personnes âgées, …)
(d) : Année de création de l’association sur 2 positions numérique
(e) : Wilaya du siège sur 2 positions numérique.

Question : Analysez cette codification.

Exercice N°5
La codification adoptée par l’entreprise ALPHA pour identifier certains éléments
intervenants dans le calcul de la paie de son personnel est la suivante :

(a) indique si l'élément est une prime ou une retenue. (1 position caractère).
(b) indique si l'élément est imposable ou non. (1 position numérique).
(c) est un numéro séquentiel établi comme suit :
- de 00 à 10 : retenue imposable. (il y en a 5).
- de 20 à 30 : retenue non imposable. (il y en a 4).
- de 50 à 70 : prime imposable. (il y en a 12).
- de 80 à 99 : prime non imposable. (il y en a 11).

Question : Analyser cette codification. Dans le cas où elle ne répond pas au besoin de codification des
éléments de paie, justifiez cela et proposez une nouvelle codification.

Exercice N°6
Dans un objectif d’optimisation des ressources pédagogiques, notamment les salles de cours, de
l’Université d’Alger 1, il vous est demander de proposer une codification de l’ensemble des salles de
cours de notre université.

Questions :
Q1. D’après-vous, quelles pourraient être les éléments d’information à mettre dans le code à proposer ?
Q2. Proposez une codification, donnez des exemples.