Lycée Bouamrane Cheikh-El Bayadh- Niveau 

: 3AS (tronc commun)

Année scolaire : 2021/2022 Durée : 2H

Composition n1 du 1er trimestre

Texte : Quand toutes les luttes convergeaient en Algérie
Alger, 1962, le peuple libéré célèbre son indépendance de la France. Après huit années d’une guerre
dévastatrice contre la puissance coloniale, l’Algérie retrouve l’espoir d’un avenir meilleur. Les rues
de la capitale fourmillent de femmes, de jeunes, d’anciens combattants mais aussi d’étrangers.
Parmi eux : une jeune Américaine, Elaine Klein, qui, comme beaucoup d’autres militants
anticolonialistes, a rejoint l’Algérie pour aider à sa reconstruction.
La journaliste et traductrice y passera une dizaine d’années, qu’elle raconte aujourd’hui,
précieux témoignage de ces années d’effervescence politique et militante. Elle y décrit l’état du pays
au sortir de la guerre. Le gouvernement, alors dirigé par Ahmed Ben Bella, manque d’expérience
pour mener des réformes de fond. « Sur une population de 9 à 10 millions d’habitants, il n’y avait
que 1500 étudiants et quelque 500 diplômés de l’université pour faire fonctionner le pays (…)
L’Algérie était une société rurale de gens sans moyens, dont plus de 90% étaient analphabètes. »
La jeune Elaine avait épousé la cause du peuple algérien avant même de se rendre sur place. En
1952, elle est en France et découvre ces ouvriers algériens qui participent au défilé du 1 er mai. La
vue de ces hommes et le sort qui leur est fait lui rappellent la condition des Noirs américains. « A
l’époque, je ne connaissais pas bien l’Algérie mais je comprenais les enjeux de la guerre (…)
C’était évident pour moi que l’Algérie ne faisait pas partie de la France, malgré ce que disait De
Gaulle (…) L’Algérie est devenue mon pays d’adoption. J’y ai passé ma jeunesse, j’ai épousé un
Algérien », explique Elaine Mokhtefi. Elle reçoit une proposition pour travailler à New York au
bureau du gouvernement provisoire de la république algérienne (GPRA) et du front de libération
nationale chargé des relations avec les nations unies, elle accepte sans hésiter.
Par Anahit Miridzhanian, publié dans le monde Afrique, le 30/09/2019
Questions :
I. Compréhension de l’écrit : (14 points)

1) « Elle raconte aujourd’hui… ». A quelle date renvoie l’indicateur de temps souligné ?

2) Pourquoi Elaine s’engage-t-elle pour l’indépendance de l’Algérie ?
3) Dans ce texte, la narratrice :
 Informe sur les années d’effervescence qui ont suivi l’indépendance
 Dénonce les années d’effervescence pendant la période de l’indépendance
 Témoigne des années d’effervescence pendant l’indépendance
 Choisissez les bonnes réponses
 Justifiez votre réponse par des phrases du texte
4) Relevez du texte quatre termes ou expressions appartiennent au champ lexical du mot
« liberté »
5) Classez les expressions suivantes : L’Algérie une partie de la France/espoir/puissance
coloniale/De Gaulle/GPRA/mobilisations anticolonialistes.
- France :……………………/………………………../…………………………..
- Algérie :...........………../………………...………/………………………….
6) Répondez par vrai ou faux et corrigez les phrases du texte :
a) La société algérienne se compose des algériens
b) Elaine se marie avec un français
c) Au sortir de la guerre, l’Algérie a connu une richesse intellectuelle
1/2
7) A qui/quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?
« … y passera une dizaine d’années » (2ème §)
« … leur est fait » (3ème §)
« … lui rappellent la condition » (3ème §)
8) « A l’époque, je ne connaissais pas bien l’Algérie mais je comprenais les enjeux de la
guerre » explique Eleine.
- Réécrivez la phrase suivante au discours indirecte.
9) « Selon Elaine : la vue des ouvriers algériens et le sort qui leur est fait lui rappellent la
condition des Noirs américains ». D’après vous, quels sont les points de ressemblance entre
les ouvriers algériens et les Noirs américains ? Répondez en deux ou trois lignes.

II. Production écrite : (06 points) - Traitez un seul sujet au choix :

- Sujet 1 : Pour informer vos camarades du contenu de cet écrit.

Rédigez le compte rendu objectif de ce texte qui sera publié dans le journal de
votre lycée, rubrique « Histoire »

- Sujet 2 : La mobilisation héroïque du peuple algérien pour retrouver sa liberté et sa dignité a
été décisive pendant la guerre de libération nationale.
Rédigez un texte d’une quinzaine de lignes dans lequel vous introduirez un
témoignage d’une personne de votre entourage qui a vécu cette période.

Bon courage

2/2