INTERROGATION N°1 D’ANALYSE NUMERIQUE (2h00)

1. Montrer que si A est la matrice du système ci-dessous,

Alors

et aussi
2. Considérons le système linéaire suivant E1 :2x1-x2+10x3=-11
E2 :3x2-x3+8x4=-11
E3 :10x1-x2+2x3=6
E4 :-x1+11x2-x3+3x4=25
a. Vérifier que les méthodes de Jacobi et de Gauss-Seidel ne convergent pas si on les utilise en
isolant xi dans Ei
b. Réordonner les équations du système de façon à obtenir la convergence. Comparer les deux
méthodes.
3. L’équation x3+2x2+50x+7=0 admet une racine réelle r1=a et deux racines complexes
conjuguées r2=b + ic, et r3=r2=b - ic.
4. Déterminer la valeur de r1=a par la méthode de Newton et ensuite trouver les deux racines
complexes à partir des relations
r1+r2+r3=a+2b=-2
r1.r2.r3=a(b2+c2)=-7
5. Utiliser la méthode des parties proportionnelles pour résoudre l’équation
X3-20x+20=0

NB : Précision : 4 positions décimales.

Titulaire du cours NKOMBA

Chef de travaux

Bonne Chance !

EXAMEN D’ANALYSE NUMERIQUE 1ère SESSION et 2è SESSION (2h00)

Série A

1. A la suite d’une série de mesure, on obtient les résultats suivants dans le tableau ci-
dessous :
T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Xt 1,2 1,5 1,8 2,6 3,1 4,3 4,9 5,3 5,7 6,4 7,1 7,6 8,6 9,2 9,8
yt 4,5 5,1 5,8 6,7 7,0 7,3 7,6 7,4 7,2 6,9 6,6 5,1 4,5 9,2 2,7
Rapporter la fonction par une parabole ?

2. Résoudre par la méthode de BAIRSTON, l’équation ci-après :

3. Soit le système linéaire :

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 1

 de solution

Partant du vecteur , en appliquant la méthode de Jacobi résoudre ce

système à 0,0001 près.
4. Utiliser la méthode de Newton pour résoudre l’équation :

5. Dans une résistance typique, la résistance R en (représentée par y dans le tableau)

augmente avec une augmentation de la température T en °C (représentée par x).
L’augmentation de la température et celle de la résistance sont montrées dans le
tableau ci-dessous. Déterminer par la méthode de lissage des courbes la droite qui
illustre les résultats observés.

T (°C) X 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
R( y 27,6 31,0 34,0 37 40 42,6 45,5 48,3 51,1 54 56,7

Série B
1. Montre que si A est la matrice du système ci-dessous,

Alors

et aussi
2. Estimer l’intégrale définie ci-après : en utilisant la méthode de Trapèze et
la méthode de Simpson, avec comparer le résultat à la valeur exacte.
3. Dans une résistance typique, la résistance R en (représentée par y dans le tableau)
augmente avec une augmentation de la température T en °C (représentée par x).
L’augmentation de la température et celle de la résistance sont montrées dans le
tableau ci-dessous. Déterminer par la méthode de lissage des courbes la droite qui
illustre les résultats observés.

T (°C) X 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
R( y 27,6 31,0 34,0 37 40 42,6 45,5 48,3 51,1 54 56,7

4. Appliquer les processus itératifs de : a) Jacobi ; b) Gauss pour résoudre le système

suivant :

5. Utiliser la méthode de Newton pour résoudre l’équation :

Série C
2
Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 2
0
 1. L’expression survient dans la théorie du rayonnement. Par un
changement de variables appropriées, transformer l’intégrale définie ci-dessus et la
calculer en utilisant la règle de Simpson avec .
2. Appliquer les processus itératifs de : a) Jacobi ; b) Gauss pour résoudre le système

suivant :

3. Utiliser la méthode de Newton pour résoudre l’équation :

4. Dans une résistance typique, la résistance R en (représentée par y dans le tableau)

augmente avec une augmentation de la température T en °C (représentée par x).
L’augmentation de la température et celle de la résistance sont montrées dans le
tableau ci-dessous. Déterminer par la méthode de lissage des courbes la droite qui
illustre les résultats observés.
T (°C) X 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
R( y 27,6 31,0 34,0 37 40 42,6 45,5 48,3 51,1 54 56,7

5. Montrer que si A est la matrice du système ci-dessous,

Alors

et aussi
NB : Précision 4 décimale
Titulaire du cours NKOMBA
Chef de travaux
Bonne Chance !

EXAMEN DE CHIMIE ANALYTIQUE 1ère SESSION (1h30)

1. Tracer la courbe de neutralisation d’un dosage de l’acide acétique : CH3COOH 0,1 N et un
volume de 100ml par NaOH 0,1 N. Sachant que la zone de virage de méthylorange est à peu
près égale : 3,5-4,3 ; utilisez la courbe de neutralisation pour démontrer qu’on ne peut pas
utiliser le méthylorange pour ce type de dosage ?
2. Un minerai de cuivre contient principalement de la malachite [CuCO3.Cu(OH)2] et de la
covelline [CuS] ; la gangue est siliceuse. La teneur de cuivre est de 6% dans le minerai. Le
cuivre sulfure ne représente que 4% du cuivre total. a) Dite comment se fera la mise en
solution si l’on veut doser le cuivre sulfure, en analysant indirectement le soufre par
gravimétrie (le soufre sulfure est transformé en soufre sulfate) et en suite précipité en
utilisant le chlorure de baryum ; b) Si pour cette analyse on utilise 4 g de minerai quel sera le
poids du précipité pondéral ?
3. a) Comment peut-on éviter la co-précipitation ?

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 3

 b) Comment expliquez-vous que les analyses chimiques sont plus précises que les analyses
spectrales ?
c) Quand on fait de la manganimétrie il y a toujours un surdosage pourquoi ?
d) Dans quel cas en pratique nous utilisons le dosage en retour ?

Titulaire du cours Willy KITOBO

Professeur associé
Bonne Chance !

EXAMEN DE CHIMIE ANALYTIQUE 2ère SESSION (1h30)

1. Donner un exemple de la gravimétrie ?
2. A l’aide d’un exemple à l’appui expliquer le dosage en retour ?
Titulaire du cours Willy KITOBO
Professeur associé
Bonne Chance !

INTERROGATION DE CHIMIE PHYSIQUE (2h00)

1. a) D’ après le premier principe de la thermodynamique peut-on déterminer la valeur absolue
de l’enthalpie ? ( H= HT H0) justifiez votre réponse ?
b) Quelle est la différence entre équilibre thermodynamique et cinétique ?
2. Etablir une relation entre probabilité, entropie et Q ?
3. Qu’entend-on par la température de la flamme adiabatique ?
4. Sachant que pour une transformation irréversible on note : dS ou encore
dégagez l’importance de l’entropie ainsi que son sens
physique ?

Titulaire du cours ILUNGA NDALA

Professeur ordinaire
Bonne Chance !

EXAMEN DE CHIMIE PHYSIQUE 1ère et 2èSESSION (2h00)

1. D’après les lois de la thermodynamique, peut-on déterminer la valeur absolue de : a)
l’enthalpie ( )?
b) l’entropie ( )?
Justifiez votre réponse.
2. Déduisez par absurde que : « Toutes les machines thermiques qui travaillent
réversiblement entre T2 (chaud) et T1(froid) ont le même rendement » ?
3. Quelle sera la variation d’enthalpie d’une mole d’eau au passage de l’eau de l’état liquide
à 20°C à l’état solide ( glace) à 0°C sous la pression atmosphérique, la chaleur de fusion
?
4. Montrez que pour une pile, fonctionnant à T et P constant, et guidée réversiblement,
fournit un travail électrique qui est, au sens thermodynamique, un travail utile ?
Titulaire du cours ILUNGA NDALA
Bonne Chance ! Professeur ordinaire
Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 4
 INTERROGATION DE CRISTALLOGRAPHIE (2h00)
1. a) Dessinez un octaèdre et un rhomboèdre, pour chaque cristal dessiner les axes
cristallographique et tous les éléments de symétrie ?
b) Donner en détail ce qui les différencie ?
2. Donner en détails avec schémas à l’appui, les différences et les ressemblances entre les
croissances parallèles et les macles de croissances ?
Titulaire du cours NGOY KYALWE
Professeur
Bonne Chance !

EXAMEN DE CRISTALLOGRAPHIE MI- SESSION (2h00)

1. a) Dessinez dans un cubes, des axes cristallographiques ainsi que tous ses axes de rotation
b) Dessiner le stéréogramme correspondant (c’est-à-dire faites les projections
stéréographique des axes cristallographiques et des axes de rotation du cube) ?
2. Donnez en détail avec schémas à l’appui différences et les ressemblances entre : les
croissances parallèles ; les macles de croissances et les macles par hémitropie parallèle ?
Titulaire du cours NGOY KYALWE
Professeur
Bonne Chance !

EXAMEN D’ELASTICITE ET RESISTANCE DES MATERIAUX 1ère SESSION (2h00)

1. Représenter les modes des contraintes correspondant aux différents tenseurs de contraintes
ci-dessous et donnez-en le nom, et représenter dans le plan de Morh :

a) ; b) ; c) et d)

2. Soit un état des contraintes représentées par les tenseurs des contraintes suivant :
a)Déterminer les contraintes principales et le représenter dans le plan de Morh ?
b) Déterminer le contrainte octaédrique total normale ou tangentielle ?
3. Donner la différence entre flambement par divergence et bifrication ?
4. Définir un matériau orthotrope ?
5. Calculer la flèche maximale de la poutre suivante :

A B
L

Titulaire du cours NGOIE NSENGA

Professeur ordinaire
Bonne Chance !

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 5

 EXAMEN D’ELASTICITE ET RESISTANCE DES MATERIAUX 2èSESSION (2h00)
1. Trouver la variation de longueur de la barre circulaire ci-dessous.

2. Un pont poutre continue repose sur quatre appuis A,B,C et D. la charge répartie q schématise
le poids du pont et des véhicules qui circulent.
a. Déterminer les actions exercées par les appuis
b. Tracer les diagrammes des efforts tranchants et des moments fléchissant, indiquer la
valeur moment fléchissant max.

3. Sur uncube en granite (E=60GPa et v=0.25) de 100mm de côté, soumis à es contraintes

triaxiales, on mesure avec des jauges collées sur trois des six faces :

Ɛx= -720.10-6et Ɛy= Ɛz=-270.10-6. Déterminer les contraintes principales, la contrainte

tangentielle max et la diminution du volume du cube. Tracer le cercle de Morh des
contraintes et es déformations et vérifier les résultats.
Titulaire du cours NGOIE NSENGA
Professeur ordinaire
Bonne Chance !

INTERROGATION D’ELECTROTECHNIQUE GENERALE (2h00)

1. Soit le montage de la figure ci-dessous ; Déterminer en fonction des éléments du

montage, les intensités I1, I2, I3, I4 et I5 dans chaque branche du réseau ? On donne : R1
= R2 = R3 = 1 k , R4 = R5 = 2 k , E1 = 10 V et E2= 20 V
R1 R2 R3

(3pts)
E1 R4 R5 E2

.
2. Soit le circuit triphasé équilibré de la figure ci-dessous :
A
On donne : R1 ; R2 ; R3

UAB
R1 R2
a) Calculer les courants qui passent
(5pts)
dans les phases, en indiquant leurs

.
B
R3 modules et leurs phases ?
Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011
b) Déterminer la puissance réactivePage
et 6

.
C
active ?
 3. Soit le montage de la figure ci-contre :
R9
R2 R7 On donne:
R1= R5= 2 k
R3= R7= 3 k
R4 R2= R6= 5 k
R1 R5
R4= 1 k
R3 R6 R8= R9= 8 k

. R8
.
(2 pts)

A B

Déterminer la résistance équivalente entre les points A et B ?

Titulaire du cours NGENDA
Bonne Chance ! Professeur

EXAMEN D’ELECTROTECHNIQUE GENERALE MI-SESSION (2h00)

1. Une usine absorbe 414kVA d’une ligne triphasée à 2400V. La charge est accès équilibrée et le
facteur de puissance est :
Déterminer :
a) L’impédance de l’usine par phase ?
b) L’angle entre le courant de ligne et la tension de ligne ;
c) Le diagramme complet de l’usine ?
NB : Modéliser la charge de l’usine, en le représentant par trois impédances
raccordées en étoiles. 414kVA
a
Usine (4pts)
b
2400V
c
3 phases

2. Soit le circuit ci-dessous retrouver l’expression de u(t) pour RC td en utilisant le

transformées de la place, donner aussi son allure ? e(t)
A . E
C (3pts)
e(t) R u(t)

B
. RC td

e(t)=
˷
3. Déterminer l’indication de l’ampèremètre dans la figure ci-dessous :

(3pts)

A Titulaire du cours NGENDA

2+j 3+4j Professeur
Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 7

1 j 1+j 3+4j Bonne Chance !

 EXAMEN D’ELECTROTECHNIQUE GENERALE 2è SESSION (2h00)

1. En se basant sur la figure ci-dessous ; déterminer

a) la valeur de l'impédance aux bornes de la source (1,5 pts)
b) la valeur et l'angle de phase du courant Il (2 pts)
c) la valeur de la tension aux bornes de la charge (1,5 pts)

2.Une ligne triphasée à 550 V, 60 Hz, alimente trois

Condensateurs identiques montés en triangle (comme le montre la figure) Le courant de
ligne est de 22 A. Calculer la capacitance de chaque condensateur. (2 pts)

A
o
22A C
550V 60Hz
B
o
3phases 22A C
Co
22A C
3. Soit le système de charges raccordées selon la Figure ci-dessous et alimentées par une
source de 380 V. On veut calculer la puissance apparente fournie par la source
d'alimentation, ainsi que le courant qu'elle débite?
Source
I
380V

B2 kW
D 14 kW (3 pts)
5 kVar A M
8kVar
C 9kVar
16kVar
E 8 kW
F
7 kVar
Titulaire du cours NGENDA

Professeur

Bonne Chance !

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 8

 INTERROGATION DE GEOLOGIE GENERALE (1h30)

Géologie :

1. Définir brièvement les termes suivant : Schiste tacheté ; élément………………

2. a) donner la structure et la para genèse des roches suivantes : gabbro et rhyolite ?
b) Expliquer brièvement le gisement du pétrole et montrer leur intérêt économique ?
3. a) comparer le volcanisme andésitique et basaltique du point de vu constitution chimique ?
b) Expliquer les calcaires détritiques et dolomie secondaire ?

Pétrographie :

1. Donner une des applications de la cartographie en tant que : chimiste ; métallurgiste ou

mineur ?
2. Donner une des applications de la pétrographie en tant que : chimiste ; métallurgiste ou
mineur ?
3. Dessiner et expliquer, nommer les limites d’un métamorphisme ?
4. Quelle est la différence entre texture et structure ?
Titulaire du cours MAKABU
Professeur
Bonne Chance !

EXAMEN DE GEOLOGIE GENERALE MI-SESSION (2h00)

Série : A

1. Définir les termes suivants : le plan de Bénioff ; un volcan bouclier ; une faille inverse
conforme ; un MORB ?
2. Quels renseignements tirer de la coupe transversale d’une séquence ophiolitique ?
3. Comparer la structure, la minéralogie et l’importance économique d’une pegmatite et d’un
skarn ?
4. Expliquer la genèse d’une Bauxite. Comparer les catégories de Bauxites rencontrées à travers
le monde du point de vue de leur composition chimique ?
5. Expliquer le genèse d’une cuirasse latéritique et donner son intérêt ?

Série : B

1. Caractériser les zones de métamorphisme du point de vue pression, température et

minéraux types ?
2. Expliquer la genèse d’un gisement de liquation. Donner les minéraux essentiels qu’on y
retrouve et citer deux gisements rencontrés dans le monde ?
3. Définir les termes suivants : une évaporite ; un stratovolcan ; une faille normale contraire ;
un IOB ?
4. Quels renseignements tirer de la coupe transversale d’une séquence ophiolitique ?
5. A partir d’un dessin, montrer la structure d’une kimberlite. Donner sa composition
minéralogique et montrer son intérêt ?
Titulaire du cours Gabriel MAKABU K.
Professeur
Bonne Chance !
Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 9
 INTERROGATION N°2 D’INFORMATIQUE (2h00)

1. Commentez le cours d’informatique dispensé en deuxième graduat, au court de l’année

académique 2010-2011 ?
2. Donnez un programme Pascal qui calcul la moyenne arithmétique d’un nombre ?

Chargé de Cours Ir. Jean UMBA

Bonne Chance !

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

UNIVERSITE DE LUBUMBASHI

FACULTE POLYTECHNIQUE

Deuxième graduat CH. ; MET. Et MIN. Lubumbashi le 25 juillet 2011

EXAMEN D’INFORMATIQUE 1ère SESSION (2h00)

1. Faire un programme en pascal qui peut calculer le factoriel d’un nombre ?

Chargé de Cours Ir. Jean UMBA
Bonne Chance !

EXAMEN D’INFORMATIQUE 2è SESSION (2h00)

1. Calcul du volume d’une pyramide de base carré de côté C et de hauteur H.
a. Faire l’ordinogramme
b. Ecrire le calcul du volume d’une pyramide en pascal
Chargé de Cours Ir. Jean UMBA
Bonne Chance !

INTERROGATION DE MECANIQUE DES FLUIDES (2h00)

1. Ayant fait la mécanique classique, identifier les hypothèses de base pour la mécanique des
fluides ?
2. Selon vos filières (sections), donner l’importance de la mécanique des fluides ?
3. Voici un champ de vitesse V = (2x1-3x2, 3x1-2x2)
a) montrer que le fluide est incompressible ?
b) calculer le champ de l’accélération ?
c) Calculer les équations des lignes de courant ?
4. Voici un écoulement bidimensionnelle donné par déterminer les lignes
équipotentielles et les composantes de vitesses ?
Titulaire du cours Marcel KIPILI
Assistant
Bonne Chance !

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 10

 INTERROGATION N°1 DE METALLURGIE GENERALE (2h00)

1. a) Pourquoi faut-il limiter la teneur en cendres et celle du soufre dans le coke ? [G2 CHIMIE]
b) Comment pouvez-vous élaborer un concentré avec une teneur acceptable à partir d’un
tout venant de mine pauvre, essentiellement silicaté?[G2 METALLURGIE]
c) Discuter les critères auxquels doit répondre un gisement métallifère pour être considéré
comme un minerai économiquement rentable ? [G2 MINES]
2. Un concentrateur est alimenté avec un minerai titrant 2% du métal utile. Le concentré est
une pulpe des caractéristiques suivantes :
 La masse volumique de solide : ;
 Débits de concentré :
 La proportion des solides dans le concentré : % Smc= 15% ;
 Le rendement poids au concentré :
 Le rendement de récupération : .
Donner les débits de l’utile contenu dans le concentré et dans le rejet ?
Titulaire du cours TWITE
Professeur
Bonne Chance !

EXAMEN DE METALLURGIE GENERALE 1ère SESSION (2h00)

1. Un concentrateur donne les renseignements suivants :
 La masse volumique de solide : ;
 Débits de concentré :
 La proportion des solides dans le concentré : % Smc= 15% ;
 Le rendement poids au concentré :
 Le rendement de récupération : .
Ce concentrateur est alimenté par un minerai titrant 2,9 % ; le concentré obtenu est un tout
venant de la mine des minerais oxydés.
a)Donner les débits de l’utile contenu dans le concentré et dans le rejet ?
b) Partant des résultats obtenu à la question précédente, faites un flow cheet
correspondant ?
2. a) Quels sont les facteurs qui influencent le rendement du courant dans l’électrolyse
d’extraction (Expliquer) ?[ G2CHIMIE]
b) Enoncer la loi de le Chatelier et expliquer ? [G2METALLURGIE]

NB : Durée, 1h30 pour G2 MINES et 2h00 pour les autres départements

Titulaire du cours TWITE

Professeur
Bonne Chance !

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 11

 EXAMEN DE METALLURGIE GENERALE 2è SESSION (2h00)
1. Parlez brièvement de l’équation de Bourdouard ?
2.

INTERROGATION DE MINERALOGIE

MICROSCOPIE :

« Observez les échantillons suivantes et Expliquez-nous ce que vous avez vu ? »

NB : Vous répondrez aux questions qui vous seraient posées par rapport à vos explications.

Titulaire du cours NGOY KYALWE

Professeur
Bonne Chance !

EXAMEN DE MINERALOGIE 1ère SESSION (2h00)

1. Démontrez que les substances suivantes sont des minéraux au sens strict du terme :
 Platine ;
 Calcaire ;
 Fer ;
 Chalcopyrite ?
2. Etablissez les formules de structures des inosilicates à chaine double et à chaine simple ?
3. Les minéraux du système cubique peuvent-ils être pléochroïques ? Expliquer avec schémas à
l’appui.
Titulaire du cours NGOY KYALWE
Professeur
Bonne Chance !

EXAMEN DE MINERALOGIE 2è SESSION (2h00)

1. Donner la différence entre liaison covalente et liaison ionique ? Avec schéma à l’appui.
2. Démontrez que les substances suivantes sont des minéraux au sens strict du terme :
soufre ; Halite ; Hétérogénite
3. Les minéraux du système cubique peuvent-ils être pléochroîques ? Expliquez
Titulaire du cours NGOY KYALWE
Professeur
Bonne Chance !

INTERROGATION N°1 DE THERMODYNAMIQUE APPLIQUEE (1h30)

1. Le premier principe dit qu’il y a équivalence entre le travail (W) et la chaleur(Q) échangée
pour une transformation cyclique. Vérifiez l’équivalence avec :
a) un cycle d’OTTO ;
b) un cycle DIESEL.

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 12

 2. Une vapeur surchauffée prise à une pression p1 et 250°C se détend selon une loi pv1, 33= cste
jusqu’à une pression de 0,1bar. Calculer le travail effectué et déterminer le titre de la vapeur
après la détente :
a) p1= 10 bars;
b) p1=20 bars.
Titulaire du cours Willy KITOBO S.
Professeur associé
Bonne chance !

INTERROGATION N°2 DE THERMODYNAMIQUE APPLIQUEE (2h00)

1. Quel est le rendement thermique d’une installation à vapeur travail avec une seule turbine
qui reçoit une vapeur surchauffée à 40 bars, 300°C et qui a une pression de 0,1 bar. Le
rendement isentropique de la turbine est 0,85 ?
2. Calculer la composition de la fumée sèche produite lors de la combustion de l’hydrocarbure
ci-après C8H16 avec un excès d’air de 15% ?
Titulaire du cours Willy KITOBO S.
Professeur associé
Bonne chance !

EXAMEN DE THERMODYNAMIQUE APPLIQUEE 1ère SESSION (2h00)

1. Une tuyère convergente-divergente est alimentée par une vapeur surchauffée prise à 30 bars
de volume spécifique 0,0993 m3/kg. La vapeur se détend jusqu’à une pression de 4 bars.
Calculer la section au col de la tuyère si le débit massique d’écoulement est de 0,2 kg/s.
Négliger la vitesse d’entrée par rapport à la vitesse de sortie.
2. Dessiner le cycle à vapeur avec soutirage et montrer comment l’introduction du circuit de
soutirage dans le cycle de Rankine-Hirn améliore l’efficacité thermique.
3. Avec quel rapport Air-Combustible (rapport volumique) obtient-on une fumée contenant
76,14% d’azote lors de la combustion de l’acétylène C2H2.
Titulaire du cours Willy KITOBO S.
Professeur associé

Bonne chance !

EXAMEN DE THERMODYNAMIQUE 2è SESSION (2h00)

1. On enferme x moles de méthane avec une quantité stœchiométrique d’air dans une enceinte
indéformable de volume connu. La pression initiale est po. on allume ce m »lange et on le
laisse bruler. Si la pression à la fin de la combustion est égale à p et que H est la chaleur de
combustion en joule par mole de méthane brulé, dites comment on déterminera la
température de la flamme adiabatique.
2. Le cycle frigorifique idéal à compression de vapeur est représenté ci-dessous. Il est constitué
de quatre transformations :
Compression adiabatique et réversible 1-2 w=h2-h1
Refroidissement isobare par condenseur 2-3 q= h3-h2
Détente irréversible sans échange de travail dans une vanne h4=h3

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 13

 Echauffement isobare par évaporation qF=h1-h4, grandeur que l’on appelle la production
frigorifique nette (PFN).

Il s’agit essentiellement d’un cycle de Rankine-Hirn inversé, sauf que la pompe est remplacée
par une vanne. Si on réalise une installation frigorifique qui fonctionne entre +10°C et -10°C.
Déterminer le travail à fournir) l’installation et la production frigorifique nette dans le cas du
cycle idéale ci-dessus et dans le cas d’un cycle réelle avec rendement isentropique de
compression de 0,87.
Titulaire du cours Willy KITOBO S.
Professeur associé

Bonne Chance !

INTERROGATION N°1 THEORIE DE CONSTRUCTION DES MACHINES (1h30)

Titulaire du cours Flory KISEYA

Docteur
Bonne Chance !

EXAMEN DE THEORIE DE CONSTRUCTION DES MACHINES 1ère SESSION (1h30)

Titulaire du cours Flory KISEYA

Docteur
Bonne Chance !

EXAMEN DE THEORIE DE CONSTRUCTION DES MACHINES 2è SESSION (1h30)

1. Donner dans le détail les éléments de calcul d’une vis de transmission.

2. A quel critère doit répondre le choix d’un roulement cinq au minimum.
3. Justifier la mise en compte de concentrateur de contrainte dudimensionnement des arbres.
4. Fait l’étude cinématique d’un double joint de CARDAN
5. Expliquer dans le détail le soudage à arc.

Titulaire du cours Flory KISEYA

Docteur
Bonne Chance !

Evaluations Deuxième graduat Faculté polytechnique/ UNILU 2010-2011 Page 14