Généralités

Qu’est-ce qu’un mémoire de fin d’études ?

 Un mémoire est l’aboutissement d’un cursus universitaire validant un diplôme de fin d’études.

 Il se présente sous la forme d’un document écrit respectant des normes de rédaction spécifiques.

 Le mémoire, peut selon les formations faire l’objet d’une soutenance orale devant un jury composé
d’enseignants et/ou professionnels.

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Conception d’une recherche

Domaine de recherche

Problème de recherche

Problématique

Hypothèses Test/Estimation

Résultats

Discussion

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Domaine de recherche

Critères de choix d’un domaine de recherche

Le centre d’intérêt de l’étudiant (e).

Lectures antérieures.

Objectifs professionnels.

Discussion avec les enseignants

Discussion avec des étudiants ayant déjà rédigé un mémoire

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Le choix du sujet

 Choix de la discipline.

 Choix d’un axe.

Choix d’un thème;

Choix d’un point dans ce thème;

Choix d’une question dans ce point;

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Problème de recherche

Problème : est une difficulté à résoudre, ou un manque de connaissances sur une situation qui a
besoin d’être résolut.

Un problème de recherche provient de l’observation d’une ou de plusieurs situations qui posent

problèmes.

Le problème peut être de différentes natures, il peut s'agir :

 D'un problème pratique;

 D’un problème empirique;

 D'un problème conceptuel;

 D'un problème théorique;

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 La problématique est une formulation d’une question centrale concernant ce qui pose problème
dans le sujet traité.

 Elle formule un écart constaté entre une situation de départ, insatisfaisante, et une situation
d’arrivée, désirable.

 Elle correspond à une reformulation interrogative de l'intitulé initial du sujet. Cette reformulation
est généralement articulée autour de trois questions:

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Généralités

La problématique est une formulation d’une question centrale concernant ce qui pose un problème
dans le sujet traité.

 Elle formule un écart constaté entre une situation de départ, insatisfaisante, et une situation
d’arrivée, désirable.

 Elle correspond à une reformulation interrogative de l'intitulé initial du sujet. Cette reformulation
est généralement articulée autour de trois questions :

Problématique

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Problématique

Définition de l’objet

Quoi?
Explication du processus : Comment?

Exposé de la finalité : Pourquoi?

La problématique: c’est le noyau de la recherche que ce soit théorique ou empirique.

Hypothèses de recherche

 Une hypothèse est une réponse présumée à la question posée, exprimant une relation entre deux
ou plusieurs concepts.

 C’est la déclinaison de la problématique en termes opérationnels.

 Elle doit être:

 Précise
 Explicable
 Vérifiable

Test /Estimation

 Il s’agit de voir si une hypothèses est vérifiée ou non.

 Il commence par la collecte de données (données primaires par une enquête et / ou données
secondaires à partir des bases données ).

 Le choix d’une méthodes d’analyse de données ( ACP, AFC,régression …)

 le traitement des données par le logiciel ( SPSS, Eviews … )

Un canevas de la structure générale d’un PFE

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Un canevas de la structure générale d’un PFE

• Page de garde

• Dédicaces

• Remerciements

• Liste des abréviations

• Sommaire

• Introduction générale

• Développement

• Conclusion

• Annexes

• Table des figures

• Liste des tableaux

• Bibliographie

• Table des matières

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Logo de l’université et de la faculté

Nature du document : Rapport de stage; mémoire…

•Le thème

• Noms de l’étudiant et de l’encadrant

• L’année universitaire

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Introduction

1. Le contexte général
a. Cadrage
b. Définition
c. Intérêt
d. Objectif
2. Problématique
3. Annonce du plan

Introduction

 l’introduction devrait se faire en dernier lieu.

 Les problématiques et les objectifs sont fixés avant de rédiger le mémoire.

 Cette démarche permet d’éviter les différents oublis, ou les redondances sur les principaux
éléments qui doivent figurer à l’intérieur de la première partie.

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Développement
Au niveau de la forme:

 Chaque partie doit débuter par une introduction et s’acheverpar une conclusion;

 Chaque chapitre doit débuter par une introduction ets’achever par une conclusion;

 Idem pour les sections et les paragraphes …

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Développement

 Principaux point à évoquer;

 C’est le corps du mémoire.

•la partie théorique

•La partie empirique

Partie théorique

•La revue de littérature comme son nom l’indique, rapporte ce qui a été dit dans la littérature.

•Elle présente les différents concepts qui aident à la compréhension du sujet, d’une manière plus
approfondie.

•Elle est généralement composée de deux parties :

chapitre 1 : la revue de littérature théorique

chapitre 2 : la revue de littérature empirique.

Partie empirique

•Correspond au travail réalisé par l’auteur du mémoire lui-même.

•C’est la partie méthodologique, dans cette partie, l’étudiant va présenter de manière succincte
la méthode qu’il a choisie ainsi que les résultats obtenus.

Chapitre 1 : méthode utilisée

Chapitre 2 : résultats obtenus

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Modes de raisonnement

 Déduction : partir d'une loi générale et vérifier si celle-ci s’applique dans la situation observée.

 Induction : partir d'une observation qui, si elle se répète, va permettre d'émettre une loi
générale.

 Abduction (ou adduction) : n'aboutit qu'à des conclusions hypothétiques au singulier élargi.

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Résultats obtenus

 Après avoir expliqué la méthodologie, l’étudiant va présenter par la suite, les résultats qu’il a
obtenus.

 Les résultats doivent aussi être présentés de manière concise et logique.

 Les résultats sont plus faciles à lire quand ils se présentent sous forme de tableaux ou de
graphiques.

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Conclusion

•La conclusion est la dernière partie du mémoire. Il met en relief les idées principales qui doivent
être retenues à l’issue de l’étude.

•Elle montre les possibles limites de l’étude ou les perspectives de recherches qui peuvent
découler des résultats observés. En effet, la réponse à une question ouvre toujours la voie à une
autre perspective de recherche.

Annexes

 Les annexes du mémoire doivent servir à illustrer les missions réalisées et les tâches accomplies
pendant le stage.
 Ce sont des documents qui présentent une utilité pour mieux éclaircir le lecteur qu'on ne peut
pas insérer dans le corps du mémoire.

 Ils peuvent être des tableaux, des schémas, des photos…

Table des figures/ tableaux

 Pour mieux finaliser son travail, il est sera judicieux de référencer vos tableaux et illustrations.

 Ceci est d’autant plus indispensable que le document contient un grand nombre d’illustrations
et/ou tableau.

 Il est d’usage d’inclure un sommaire spécifique aux figures (numéro, titre, et pagination de
chaque illustration).

 Idem pour les tableaux.

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Bibliographie

•La bibliographie renferme d'abord l'ensemble des publications (livres, articles, thèses, etc..)
cités en cours de mémoire.

•Elle peut également contenir une liste des publications ayant trait au sujet c'est-à dire les
documents consultés mais non pas forcément utilisés pour la rédaction finale.

•La référence bibliographique reflète la pertinence des sources d’informations ayant été utilisées
pour soutenir les idées.

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Bibliographie

•Elle présente tous les documents qui ont été cités dans le corps du texte, comme les ouvrages,
les articles scientifiques, les thèses, les mémoires, les actes de conférences internationales, les
rapports des institutions …

•La bibliographie peut être classée par ordre alphabétique.

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Pour les ouvrages

 Auteur (s),(Année de publication), Titre, Editeur, Lieu d’édition, Nombre de pages.

Exemples :

 Trachen. A ,(1993), Economie politique , Afrique Orient, Casablanca, 302 p.

 HAMDI. F et LAKHYAR. Z ,(2020), l’économie islamique en équations mathématiques, Cham’s

print, Salé, 1ère édition, 250 p.

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Pour les articles

 Auteur (s), (Année de publication), « Titre de l’article », Nom de la revue, Volume, Numéro,
Pagination.

Exemple :

 Z. LAKHYAR, F. HAMDI, (2019) « L’impact socio-économique de la Zakat », (RAFI) Recherches et

Applications en Finance Islamique, Volume 3, N° 2, pp80-92

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les thèses et lesmémoires

Auteur, année de soutenance, titres de la thèses (mémoire), thèse de doctorat en (spécialité) ,

université , ville.

Exemple:

-Bourouis. S,(2011), Gestion des résultats et jeux d’acteurs ,thèse de doctorat en sciences de
gestion (Comptabilité), ISG Tunis, Université de Tunis. Tunis

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Table des matières

 La table des matières doit être bien détaillée et doit permettre au lecteur de repérer facilement
le plan de l’ouvrage et ses différentes composantes.