Orthographe CM2

Connaissances et Orientations Capacités Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5

compétences générales du (être capable de)
travail
Ecrire Ecrire sans Connaître les Connaître et respecter les correspondances entre lettres et sons (en fonction des besoins
lisiblement et erreur un texte correspondances individuels)
correctement un en mobilisant graphophonologique Mémoriser les graphies d’un même son
texte ses s Respecter les valeurs de lettres et utiliser correctement les accents
connaissances Repérer les lettres muettes à la fin d’un mot
Orthographier Ecrire sans erreurs des mots d’usage et les mots invariables
correctement les S’appuyer sur des familles de mots pour écrire sans erreur des mots nouveaux : analyser et
mots d’usage exploiter des séries selon leur étymologie, leur dérivation.
Respecter la convention de la Repérer et Repérer et
coupe syllabique en fin de ligne mémoriser le mémoriser les
doublement de graphies des
la consonne syllabes finales
pour les mots des mots en ée,
commençant té, tié.
par ap, ar, af, ef,
of
Maîtriser et utiliser Revoir et Utiliser la règle de l’accord entre le Utiliser et écrire
les règles des accords consolider verbe et son sujet. sans erreur les
l’accord en Consolider la règle de l’accord du homophones
genre et en participe passé conjugué avec être grammaticaux.
nombre du et avoir.
groupe nominal
élargi
(déterminant,
nom, adjectif)
Orthographier Orthographier correctement les terminaisons des formes verbales étudiées et notamment
correctement les les verbes en yer, eter, eler, ger, cer, guer.
formes usuelles des Différencier un verbe à l’infinitif d’un participe passé et l’orthographier ainsi correctement
verbes