Méthodologie du résumé

Votre technique

Comment avez-vous fait votre résumé ?

La sélection du texte
La préparation
La rédaction
La recherche de concision
 Un peu de théorie :
la transposition selon Genette

Pratique hypertextuelle la plus courante : la transposition

• Transposition qualitative :
Travestissement stylistique (pastiche ou imitation ; parodie ; versification ou
prosification ; etc.)
• Transposition quantitative
« Réduire ou augmenter un texte, c’est produire à partir de lui un autre texte, plus
bref ou plus long, qui en dérive, mais non sans l’altérer » (Genette, Palimpsestes,
p. 322).
 La transposition par réduction

Double objectif :
- Compréhension : dégager la thèse, la structure et les idées
- Production : exercice de réécriture via une transformation quantitative
(réduction)
 Excision ou élagage
« Peut à la limite [...] procéder par simples biffures ou coups de
ciseaux » (Genette, Ibidem : 331-332).
Exemple : le caviardage.
 Concision
« Abréger un texte sans en supprimer aucune partie thématiquement
significative, mais en le récrivant dans un style plus concis, et donc en
produisant à nouveaux frais un nouveau texte, qui peut à la limite ne
plus conserver un seul mot du texte original » (Genette, Ibidem : 332).

• Transposition « phrase par phrase, au niveau des microstructures

stylistiques, et non au niveau de la structure d’ensemble » (Genette,
339)
= Proche de la paraphrase, avec un travail sur la synonymie.
  Condensation
Il n’en va plus de même dans une troisième • Ramener un texte à une moindre
forme de réduction, qui ne s’appuie plus sur le proportion
texte à réduire que de manière indirecte,
médiatisée par une opération mentale absente
• Rendre fidèlement la construction d’un
de deux autres, et qui est une sorte de raisonnement
synthèse autonome et à distance opérée pour
ainsi dire de mémoire sur l’ensemble du texte à
• Respecter l’énonciation d’un discours
réduire, dont il faut ici, à la limite, oublier • Reformuler sans trahir
chaque détail – et donc chaque phrase – pour
n’en conserver à l’esprit que la signification ou
le mouvement d’ensemble, qui reste le seul
objet du texte réduit : réduction, cette fois, par Ex. : Condensation de La Recherche du
condensation, dont le produit est ce que le temps perdu, Proust
langage courant nomme justement condensé, « Marcel devient écrivain ». (Genette)
abrégé, résumé, sommaire ou, plus récemment
et dans l’usage scolaire, contraction de texte. « Marcel finit par devenir écrivain ». (E. Birge-
Gérard, Genette, Palimpsestes, p. 341 Vitz)
 Les deux modes opératoires du résumé
 Sauf mention contraire, nous travaillerons principalement
suivant la méthode de la condensation.

Le mauvais
Il consiste à partir de la lettre
du texte et à en proposer une
proposition terme à terme, mot à
mot, par simple synonymie.
Le bon
Il consiste à identifier la fonction
de l’argument, puis à en cerner
l’idée essentielle à paraphraser,
avant que de tenter, dans un
second temps, de transposer
synthétiquement les deux.
 La méthode de la condensation
• Contraction suivant la consigne (généralement 1/3 ou ¼) avec +/- 10% de
marge
• Décompte : un mot est encadré par deux blancs typographiques.
• Respect de la structure du texte : mise en évidence de la thèse, du plan,
des articulations logiques.
• Respect de l’énonciation.
• Reformulation : dans la mesure du possible, bannir les mots du texte.
 Les différentes étapes : la préparation
- Première lecture globale du texte pour identifier :
le type du document
le thème général
les caractéristiques stylistiques (le ton, le registre, les figures...)
le nombre de mots

- Deuxième lecture détaillée : faire une lecture efficace

relever les mots et passages clefs

rechercher les articulations logiques

mettre en évidence les procédés stylistiques soulignant le raisonnement (mise en relief ; question rhétorique ; etc.)

Encadrer et numéroter les idées ou arguments essentiels (à conserver) et secondaires (à supprimer)

Retrouver le plan du texte

Synthétiser la thèse (thème + prédicat)

 Les différentes étapes : la rédaction
- Faire un premier résumé idée par idée (et non phrase par phrase)
Suivre le plan mis en évidence
Supprimer les informations secondaires et/ou redondantes

- Reformuler le point de vue de l’auteur en utilisant les formules les plus

concises
Conserver l’énonciation du texte, les temps, le registre, le ton
Reformuler les mots du texte sauf pour les notions clefs
Utiliser les connecteurs logiques adaptés
Ne pas citer
Retravailler plusieurs fois le résumé pour affiner l’expression et améliorer la
concision
 Les différentes étapes : la relecture
Relire le texte source et le résumé pour vérifier :
la fidélité au texte source
le respect de la structure et du plan
l’absence de commentaire personnel
l’absence de citation
la cohérence de l’ensemble
la correction linguistique
 Pour être concis 1/2
1. Remplacer une énumération par un seul terme.
Ex. : difficulté, dureté du monde, inégalité > injustice.

2. Remplacer une expression par un seul mot

Ex. : conjoncture négative > crise

3. Chercher le mot juste au lieu d’utiliser une périphrase

Ex. : une « spirale vicieuse » est un mécanisme qui propulse les individus vers le bas.
> C’est un mécanisme de régression.
4. Supprimer les présentatifs
Ex. : C’est au travers des règles que la société prend à la fois sens et corps.
> Les règles structurent la société.
5. Utiliser les deux-points pour remplacer un lien de cause ou de conséquence
Ex. > Le plurilinguisme deviendra la norme : les peuples voudront sauvegarder leur culture.
 Pour être concis 2/2
6. Remplacer un groupe prépositionnel par un adverbe
Ex. : Avec précision > précisément
7. Supprimer les propositions complétives en utilisant un adverbe, un infinitif, un
nom...
Ex. : Il est sûr que nous devons nous attendre à ce que la société subisse une double crise.
> La société subira sûrement une double crise.
8. Remplacer la voix passive par la voix active
Ex. : les thèmes classiques de l’injustice sont modifiés par cette nouvelle règle sociale.
> Cette nouvelle règle sociale modifie les thèmes classiques de l’injustice.
9. Remplacer une phrase négative par une phrase affirmative de même sens
Ex. : Aucun de ces thèmes n’est absent. > Tous ces thèmes apparaissent.
10. Remplacer une proposition relative par un adjectif
Ex. : La perspective qui s’ouvre. > La perspective actuelle.
 Pour être concis 2/2
11. Remplacer une proposition subordonnée par un adjectif ou un participe
en tête de phrase
Ex. : Le sens de l’ascenseur social s’est inversé parce que les dispositifs de protection se dénaturent.
> Les dispositifs de protection se dénaturant, l’ascenseur social a changé de sens.

12. Reformuler les idées essentielles par des phrases directes

Ex. : Parce que ce qui se renverse, c’est le pacte républicain, pacte qui institue les individus en tant que sujet.
> L’Etat garantissait l’égalité de tous ses citoyens mais ce contrat est désormais rompu.

Source : d’après Alter ego, Hachette, 49.

 Grille d’évaluation du résumé

Cf. grille d’évaluation PE C2