CO-EVALUATION DE VOTRE PARTICIPATION EN CLASSE D’ANGLAIS 1
Mes réponses ont l’air correctes mais minimalistes (un mot).
NOM…………..…………………………… CLASSE ……………….. TRIMESTRE………………… -1 Je ne propose aucune réponse. Sur chacun des critères écrivez le nombre de points que vous estimez mériter dans la colonne. QUALITE LINGUISTIQUE ATTITUDE +1 Je distribue/ramasse/rapporte des travaux ( de groupe par +1 J’utilise des expressions idiomatiques inédites. exemple) 4 Mes tournures sont grammaticalement maîtrisées, mon +1 J’écris la date au tableau/ j’efface le tableau. lexique varié et mon expression orale impeccable. 4 Je demande la parole pour réagir / interagir / répondre spontanément sans sollicitation de l’enseignante. 3 Idem : malgré des erreurs 3 Je demande la parole pour répondre spontanément sans sollicitation de l’enseignante. 2 J’utilise des expressions basiques mais essaie de m’autocorriger 2 Je prends la parole uniquement pour la correction d’exercices. 1 1 Mes énoncés paraissent difficilement compréhensibles. Je prends la parole uniquement quand je suis interrogé(e). -2 -1 Je parle français. J’interromps l’enseignante ou mes camarades. PRONONCIATION -2 +1 J’ai recours aux gap fillers (“erm”, “actually”, “well’, “you L’enseignante interrompt le cours pour me rappeler à l’ordre. know”) 4 FREQUENCE ET CONSTANCE Authentique/excellente avec un rythme fluide. 4 Je participe à chaque cours du début jusqu’à la fin du cours. 3 Je participe souvent (minimum 3 fois par cours pour contribuer Erronée mais rythme fluide/ correcte mais rythme hésitant. 3 aux échanges) 2 2 Erronée/ rythme hésitant. Je participe quelquefois (une fois par cours) 1 1 Rythme et prononciation français. Je participe rarement (uniquement quand je suis interrogé(e). NOTE SUR 20 : PERTINENCE
4 Mes réponses sont argumentées et développées.
2 Mes réponses paraissent correctes mais laconiques (1phrase).