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La fonction ressources humaines a évolué de façon importante dans l’entreprise et a pris une
place croissante depuis nombreuses années. C’est une fonction de l’entreprise qui vise à
obtenir une adéquation efficace et maintenue dans le temps entre ses salariés et ses emplois,
Elle a pour objet l’optimisation continue des compétences au service de la stratégie de
l’entreprise. Alors, notre sujet s’efforce de répondre aux questions suivantes : comment on
peut définir la fonction ressources humaines ? La fonction RH est-elle une fonction en
perpétuelle évolution ?
1.Définition
C’est la Fonction qui s’intéresse à la gestion des femmes et des hommes en proposant des
organisations de travails spécifiques. Après avoir définir la FRH, maintenant on va passer à la
deuxième partie qui sera consacrée l’historique de la FRH.
a. L’école classique
a) Taylor
Pour conclure, le taylorisme et la mise en œuvre des principes de l’OST ont conduit au
travail à la chaîne et à des tâches de plus simplifiées, répétitives et monotones. On ne
constate que ce type d’organisation du travail qui ne motive pas les salariés conduit à un
absentéisme important, une mauvaise qualité des produits, conflits avec l’encadrement…
b) Le Fordisme
Le deuxième auteur de l’école classique c’est Henry FORD c’est un disciple de Taylor
et c’est le continuateur de son œuvre. Il repose sur les principes suivants :
Travail à la chaîne continu (répétition des mêmes gestes au travail).
Mécanisation et standardisation (Ford noir)
Salaire au temps (five dollard a day ; rémunération journalière), pour fidéliser les
ouvrier
b. L’école des relations humaines
Les principes de cette école reposent sur la responsabilisation de l’individu, l’intérêt donné au
travail et la reconnaissance sociale des individus.L’école des relations humaines est représenté
par plusieurs théoriciens, nous allons présenter deux auteurs :
a) Elton MAYO
Elton Mayo a conclu que les ouvriers sont motivés par leur appartenance, et par la suite les
facteurs
de nature psychosociale conditionnent le rendement et non pas seulement le facteur matériel.
b) Abraham Maslow
pour Maslow un individu cherche d’abord à satisfaire le besoin qui lui semble le plus vital,
dès que ce besoin est satisfait, l’individu cherche à satisfaire le second besoin le plus
important.
c. Les courants modernes
Nous allons traiter à ce niveau trois courants modernes :
le courant quantitativiste : Les principes de ce courant sont : La formalisation
mathématique des problèmes de gestion, le traitement de l’information, le
développement d’outils d’aide à la prise de décision, le développement
des méthodes de gestion de projet, et l’utilisation des moyens informatiques.
Le courant néoclassique : Parmi les grands principes de ce courant : La maximisation
du profit qui est un indicateur de performance, l’entreprise est créatrice de
richesse dans l’entreprise et les individus sont en situationde concurrence.
le Toyotisme : Le toyotisme est une forme d’organisation du travail qui consiste à
réduire les coûts de production,éviter la surproduction, diminuer les délais (0 délais),
et produire de la meilleure qualité possible.
Le 21ème siècle: polyvalence et digitalisation : Ce courant du 21ème siècle se
caractérise par ~L’avènement de l’informatique interactive /La Mondialisation/
Avènement du e-commerce et du m-commerce /Prolifération de la sous-traitance
Conclusion
La fonction ressources humaine s’attache à définir la meilleure adéquation
possible entre les emplois (de l’entreprise) et les ressources (des hommes) et à une
meilleure convergence entre le social et l’économique et ce, à travers un ensemble
de structures, de programmes et d’actions.