Chapitre 3 

: stabilité et Activité documentaire 1 :

3ème
diversité génétique des Organisation de l’information héréditaire : relation
individus gène - caractère

Ce que je sais déjà : L’information génétique à l’origine des caractères est située sur les
chromosomes constitués de la molécule d’ADN et localisés dans le noyau des cellules.

Problème : Comment la molécule d’ADN porte-elle les informations héréditaires ?

A l’aide des différents documents, répondre aux questions et au problème posé.

Document 1 : Caryotype de

Rodolphe Bélier : Homme sourd et
muet, atteint du syndrôme de
Usher de type 1B)

Document 2 : Localisation d’un des gènes

responsables de la fabrication d’une
Gène MYO7A molécule nécessaire à l’audition sur le
chromosome 11 humain, le gène MYO7A.

Rodolphe Bélier Paula Bélier

Gène MYO7A Modifié Normal

Audition Sourd Normale

Document 3 : Relation entre le gène et

sa localisation sur le chromosome
 Document 5 :
schéma de deux
chromosomes
humains d’une même
paire

Document 4 : Localisation de certains gènes connus sur les

chromosomes humains. Il existe actuellement environ 30 000
gènes connus chez les humains localisés sur les 46
chromosomes.

1. Schématisez l'écriture possible du génotype pour Laura et Rodolphe Bélier.

2. Expliquer le fait que l’on parle de maladie génétique pour ce syndrome de Usher alors
que le nombre de chromosomes est normal chez les personnes atteintes.

Bilan
Mots à placer : gènes, génome, phénotype, caractères, ADN

Niveaux de maîtrise
Compétences
Novice Apprenti Confirmé Expert
Je sais trouver Je sais trouver Je sais extraire Je sais extraire de
Lire, interpréter, quelques plusieurs avec de l’aide manière autonome
exploiter et mettre informations utiles informations utiles l’ensemble des l’ensemble des
en relation des en lien avec le sujet en lien avec le sujet informations informations
données présentées traité, les organiser traité, les organiser nécessaires, les nécessaires, les
sous différentes et répondre à la et répondre à la organiser et organiser et
formes. problématique problématique répondre à la répondre à la
problématique problématique
Je sais rendre Je sais expliquer les J’expliquer les J’expliquer les
compte à l’écrit et à étapes de la étapes de la étapes de la
l’oral de mes démarche de démarche de démarche de
Communiquer sur les démarches et recherche et je les recherche et en recherche et en
démarches, les décrire comment j’y mets en relation dans argumentant à argumentant à partir
résultats et les choix, suis parvenu avec de une production partir des des résultats dans
en argumentant. l’aide. écrite ou orale en résultats dans une une production
autonomie. production écrite utilisant un
ou orale. vocabulaire
scientifique précis.
 THEME 2 Chapitre 3 : stabilité et diversité
3eme
Le vivant et son évolution génétique des individus

Problématique : …………………………………………………………………………………………………………………………………………
Activité documentaire 1 : l’organisation de l’information héréditaire 
Problème : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vocabulaire : gènes – génome
Activité expérimentale 2 : l’allèle
Problème : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vocabulaire : Allèles – dominance – récessivité - génotype
Activité expérimentale 3 : le maintien du caryotype de cellule en cellule
Problème : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vocabulaire : mitose- division cellulaire – cellule œuf - stabilité génétique
Activité expérimentale 4 : le maintien du caryotype au cours des générations
Problème : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vocabulaire : Méiose – reproduction sexuée - brassage génétique – tableau de croissement –
fécondation – stabilité des espèces - diversité génétique au sein des espèces
BILAN