Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Informations Générales :
Nom de l'enfant :
Âge :
Sexe :
Adresse :
2. Motif de la Consultation :
Principal symptôme ou problème :
Durée :
3. Histoire de la Maladie Actuelle :
Début des symptômes (date, circonstances) :
Évolution (chronologie, amélioration/détérioration) :
Symptômes associés :
Mesures prises pour soulager les symptômes :
4. Antécédents Médicaux :
Maladies précédentes :
Hospitalisations antérieures (raison, date) :
Interventions chirurgicales :
Allergies :
Médicaments actuels :
5. Antécédents Familiaux :
Maladies héréditaires ou familiales :
Maladies chroniques chez les membres de la famille :
6. Développement de l'Enfant :
Jalons du développement (physique, social, cognitif) :
Performance scolaire :
7. Conditions de Vie et Environnementales :
Situation familiale :
Conditions de logement :
Alimentation :
Exposition à des facteurs environnementaux nocifs :
8. Vaccinations :
Vaccinations reçues et dates :
9. Examen Physique :
Observations générales (comportement, état de nutrition) :
Observations spécifiques (par système - cardiovasculaire, respiratoire,
etc.) :
10. Synthèse et Hypothèses :
Liste des problèmes :
Hypothèses diagnostiques :
Antécédents Médicaux :
Antécédents Familiaux :
Développement Physique :
Développement Cognitif :
Interaction sociale : Comment l'enfant interagit-il avec les autres ? A-t-il des
amis ? Comment se comporte-t-il en groupe ?
Comportement émotionnel : L'enfant montre-t-il des signes de stress ou
d'anxiété ? Comment gère-t-il les émotions ?
Autonomie : À quel point l'enfant est-il indépendant ? Peut-il faire certaines
choses par lui-même, comme se laver, s'habiller, etc. ?
Développement du Langage :
Parole : À quel âge l'enfant a-t-il commencé à babiller, à dire ses premiers
mots, à former des phrases ?
Compréhension : Est-ce que l'enfant comprend bien les instructions qui lui
sont données ?
Expression : Comment l'enfant communique-t-il ses pensées et ses sentiments
?
Vaccinations :
- État général<br>-
Posture<br>- - Aires
Comport<br>- ganglionnaires<br>-
Respiration<br>- Température - Bruits
Couleur de la corporelle<br>- Zones cardiaques<br>-
Examen Général peau<br>-Hy de douleur N/A Bruits respiratoires
- Rythme
respiratoire<br>-
Symétrie
thoracique<br>- - Sonorité - Bruits respiratoires
Tirage ou normale<br>- normaux<br>- Râles
cyanose<br>- -Masses<br>- Matité (ex : (ex : pneumonie)<br>-
Utilisation de l’accès Déviations de la épanchement Sibilances (ex:
musculaire<br>- trachée<br>- pleural)<br>- asthme)<br>- Ronchi
Examen Déformation Crépitements<br>- Tympan (ex : (ex: bronchite)<br>-
Pulmonaire thoracique Douleur à la palpe pneumothorax) Crépitements
- Sensibilité<br>- - Sonorité
Masses<br>- normale<br>- - Norme Bruits
- Forme de Hépatomégalie<br>- Matité (ex : intestinaux<br>-
Examen Digestif l’abdomen<br<br>- Spl<br>-Signe masse, Bruits intestinaux
Mouvements épanchement) diminués (ex:
respiratoires<br>- <<br>- Tympan iléus)<br>- Bruits
Inspection Palpation Percussion Auscultation