Pré-rentrée 2022

Anglais
Tutorat Santé de Tours
sommaire :
I) L’anglais en PASS ?

II) grammar tenses

III) pronouns

IV) questions, questions tags

V) quantifiers

VI) relative clauses

l’Anglais en Pass ?
→ pas de cours en présentiel = AUTONOMIE ++++

→ l’épreuve dure 1 demie heure

→ 20 QCM

→ système de vocabulaire et de point de grammaire par chapitre.

 GRAMMAR TENSES
Have/has been Have/has
+ verbe-ing + Participe passé
BE
+ verbe-ing

Base verbale Base verbale (+ “s”

Had + -ed à la 3ème pers.)
Had been
+ Participe passé
+ verbe-ing

Attention : bien connaître les

verbes irréguliers !
 GRAMMAR TENSES
A) Les temps du passé
a. Present perfect continuous :
Action débutée dans le passé qui se poursuit dans le présent
Exemple : Laura has been eating since 8am.

a. Present perfect simple :

Action dans le passé ayant encore des répercussions dans le présent
Exemple : Laura has eaten everything we had in the fridge.

a. Prétérit :
Action passée totalement révolue
Exemple : Laura ate without me yesterday.

a. Past perfect simple :

Expression de 2 actions passées, l’une étant antérieure à la seconde
Exemple : Laura had eaten my part of the cake when I came back.

a. Past perfect continuous :

Action durable débutée dans le passé et qui se poursuit dans le passé
Exemple : She had been eating for two hours when I started eating.
 GRAMMAR TENSES
B) Les temps du présent
a. Present continuous :
Aspect inachevé de l’action (action encore en cours)
Exemple : Laura is eating as we speak.

a. Present simple :
Actions habituelles, vérités générales, sentiments
Exemple : Laura eats a lot.
 GRAMMAR TENSES
Remarque : à partir du present continuous, on peut obtenir le past continuous

= to be au prétérit + verbe en -ing

→ Utilisé pour :
- Les actions continues dans le passé, souvent entrecoupées par une action au prétérit
Exemple : Bernie was quietly reading his book, when his mother entered the room and started screaming.

- Les actions qui se déroulent avant ET après un moment précis

Exemple : At five o’clock, I was running towards the hospital.

- Pour les actions répétées dans le passé

Exemple : I was practicing my English every Tuesday.

Attention : on utilise habituellement le past continuous seulement pour les verbes de mouvement/d’action ou de
changement d’état (“growing”, “going”, “jumping” par exemple), mais jamais pour des verbes « statiques », ou verbes d’
état (on ne dira pas “I was needing”).
 PRONOUNS
II) les pronoms démonstratifs
 PRONOUNS
➔ This/that/these/those (pronoms / adjectifs démonstratifs)

On choisit le démonstratif à utiliser selon des notions de proximité ou d'éloignement.

• Il peut être question d'espace, de temps, de séquence, ou d'ordre des mots.
• “This” marque la proximité, tandis que “that” marque l’éloignement.
• Exemples :
- I want to buy this T-shirt, the one next to you.
- That guy over there is pissing me of.

“These” et “those” sont utilisés de la même façon, “these” étant le pluriel de “this” et “those” le
pluriel de ”that”.
- Exemples :
- I want to buy these shoes, the ones next to you.
- Those people over there are pissing me of.
 PRONOUNS
➔ Neither/Either/Both

Ils concernent tous une paire d’éléments.

Ils ne sont donc utilisés que lorsque ces éléments sont dénombrables.

• Both signifie « l’un et l’autre ». Il est toujours suivi d’un verbe au pluriel (en effet il
concerne les 2 éléments évoqués).
- Exemple : Both children were born here.

→ deux styles de personnes

en périodes de révisions :
 PRONOUNS
• Either signifie « l’un ou l’autre ».

Il donne une tournure positive à la phrase. Il est toujours suivi d’un verbe au singulier, car
il fait référence à l’un des deux membres de la paire. Lorsque l’on veut faire référence aux
deux membres, on utilise « or ».

Exemples :
- Either hotel is fine with me
- I can stay either at this hotel or at that one
 PRONOUNS
• Neither signifie « ni l’un ni l’autre ».

Il donne une tournure négative à la phrase.

Il est toujours suivi d’un verbe au singulier, car il fait référence à l’un des deux membres
de la paire. Lorsque l’on veut faire référence aux deux membres, on utilise « nor ».

• Exemples :
- Neither hotel is fine with me
- I can stay neither at this hotel nor at that one
 QUESTION / QUESTION TAGS
Un 'question tag' est constituée d'une déclaration et d'un 'tag' (mini-question que nous mettons à la fin d'une
phrase en anglais parlé, pour demander confirmation - c'est l'équivalent de notre "n'est-ce pas ?")

• S’il y a un auxiliaire dans la phrase (be, have, can, must, will…), on reprend l’auxiliaire dans le “tag”.
We should eat more vegetables, shouldn’t we?

• S’il n’y a pas d’auxiliaire, on utilise “to do” (conjugué)

She knows everyone, doesn’t she?
 QUESTION TAGS
• Phrase affirmative → Tag négatif
You can speak German, can’t you?
• Phrase négative → Tag affirmatif
You can’t speak German, can you?

Pour répondre, on utilise le même auxiliaire.

Le “tag” et la réponse doivent être au même temps que le verbe de la phrase.

She worked hard, didn’t she? Yes, she did.
 QUESTION TAGS
Les TAG particuliers
• There is/There are… → Is/Are there not…? les tutorés devant la
team d’anglais be like
Ex : There isn’t an actual tooth fairy, is there?

• Let’s → Shall we?

Ex : Let’s go to the beach, shall we?
 QUANTIFIERS
Les quantifieurs, ou “quantifiers” en anglais, sont utilisés lorsque l’on veut dénombrer
quelque chose.

/!\ Il est aussi possible d’utiliser un quantifieur à la place d’un déterminant !

➢ Exemple : I would like a tacos! → I would like some tacos!

On peut classer les quantifieurs selon si ils sont :

- dénombrables et indénombrables
- dénombrables
- indénombrables
 QUANTIFIERS
Les quantifieurs suivants peuvent être utilisés avec des noms dénombrables et indénombrables :
● all → tout → “Even if it takes all night or a hundred years”
● some → quelques → “some people want it all”
● more → plus → “hit me baby one more time”
● a lot of → beaucoup de → “I don’t want a lot for christmas”
● enough → assez → “ Ain’t no mountain high enough”
● No → aucun → “And now, no I can’t be the only one”
● any → changeant selon la situation → “I’ll buy you anything, I’ll buy you any rings”
● less → moins → “there’s gonna be one less lonely girl”
 QUANTIFIERS
certains quantifieurs ne peuvent être utilisés qu’avec des noms dénombrables :

● (Not) Many → (pas) beaucoup → many people love Harry Potter.

● Each → chaque → Each member of the english team is incredible.
● A few → quelques → A few moment later..
● Several → plusieurs → I took several pictures of my crush without him knowing.
● Both → les deux → both Matthieu and Arnaud are good cooks.
● Either → l’un ou l’autre → Either Sarah or Léa is from Algeria.
● Neither → aucun des deux → Neither my parents is proud of me
● Fewer → moins → There are fewer boys than girls in the english team.
 QUANTIFIERS
/!\ Lors de l’utilisation de “neither” et “either”, le verbe est au singulier !
Par contre, lors de l’utilisation de “both”, le verbe est au pluriel !

Il existe des formes plus familières utilisables uniquement avec des noms dénombrables :

- A couple of = une paire de

- Hundreds of = des centaines de
- Thousands of = des milliers de

➢ Exemples : I have thousands of pairs of shoes, yet I can’t stop buying new ones!
- Hundreds of poor people tried to resist Lucas’s charm, but it was useless
 QUANTIFIERS

Certains quantifieurs ne peuvent être utilisés qu’avec des noms indénombrables,

et ils sont surtout utilisés avec des noms abstraits, comme “time”, “money”, et “trouble” :
● (Not) Much → (pas) beaucoup → Arnaud is always talking too much.
● A bit (of) → un peu de → Everybody needs a bit of love.
● A little → un peu de → Sarah has a little crush on Park Jimin or Hoshi or Mingyu or

Bangchan or Jay …………..

● A great deal of → beaucoup de → You have a great deal of chance to find your soulmate next to

you.

● A good deal of → beaucoup de → I lost a good deal of time listening to Sheï’s vocal

messages, but it’s worth it

 RELATIVE CLAUSES
Une “relative clause” (proposition relative) est une proposition rattachée à une autre
proposition par un pronom relatif.

❖ On retrouve les “defining relative clauses” qui sont essentielles au sens de la

phrase.
❖ ou alors les “non defining relative clauses” qui ne sont pas essentielles mais qui
rajoutent des informations dans la phrase.
 RELATIVE CLAUSES
→ defining relative clause : se placent souvent juste après le nom que la “relative
clause” décrit.

Elles peuvent être introduites par un pronom relatif : who, whom, which, whose, that.

Lorsque la “relative clause” est objet du verbe, on peut enlever le pronom relatif
l’introduisant.

➢ Exemples :
- Arnaud is the guy I met at the pool two days ago.
- Mais on peut aussi l’écrire avec le pronom relatif : “Arnaud is the guy that I met at the pool two days ago”
 RELATIVE CLAUSES
→ defining relative clauses
Quand le pronom relatif est le sujet ou l’objet de la “relative clause”, alors il n’y a pas
d’utilisation d’un autre pronom ou nom dans la “relative clause”.

- “She is the girl who punched me in the face!” est correct -

“She is the girl who she punched me in the face!” est incorrect
 RELATIVE CLAUSES
→ non defining relative clauses
On utilise toujours un pronom relatif pour les introduire, et on ne peut pas utiliser
“that”, en revanche on peut utiliser : who, whom, whose, which.

Une “non-defining relative clause” se trouve toujours entre virgules.

➢ Exemples :

- The bald man over here, who also has no nose, is Lord Voldemort.
- Harry Potter, whose parents are dead, is allowed to cry.

On ne dit pas :
- The 8 Harry Potter films, that are disgustingly bad, should not exist.
 FINNNN
LA TEAM D’ANGLAIS 2021 VOUS AIME ET VOUS SOUHAITE BON COURAGE !