Positionnement Apprendre à apprendre

• Question 1
Quelles compétences pourriez-vous acquérir en suivant ce cours ? 
• Adopter une posture propice à l'apprentissage

• Diriger un projet d'étude ou de carrière en toute autonomie

• Gérer un plan d'apprentissage personnalisé au quotidien

• Appliquer des techniques d'apprentissage accéléré

• Potentiellement n'importe quelles autres compétences

• Toutes les réponses ci-dessus

• Question 2

Parmi les propositions suivantes, lesquelles vous semblent être de bonnes raisons

d'apprendre à apprendre ? 
Attention, plusieurs réponses sont possibles.
• Pour vous garantir de surpasser et d'écraser la concurrence dans le domaine pour
lequel vous êtes destiné.
• Pour vous épanouir personnellement.

• Pour vous développer et vous adapter professionnellement.

• Question 3
Parmi les propositions suivantes, lesquelles vous semblent être caractéristiques d'un état
d'esprit fixe ?
Attention, plusieurs réponses sont possibles.
• Une vision statique, prédéterminée des aptitudes

• Un goût du risque

• La sollicitation pro active de feedbacks

• La peur de l'échec

• L'évitement du défi et des obstacles

• Question 4
Parmi les propositions suivantes, lesquelles vous semblent être caractéristiques d'un état
d'esprit de croissance ? 
Attention, plusieurs réponses sont possibles.
• La résilience
 • L'accueil de la critique

• L'abandon rapide

• L'inconfort en présence de personnes plus talentueuses

• Le goût de l'effort

• L'humilité

• Question 5
Pour laquelle de ces intelligences Franck Ribery est-il mondialement reconnu ?
• Son intelligence logique et mathématique

• Son intelligence verbale et linguistique

• Son intelligence visuelle et spatiale

• Son intelligence physique et naturelle

• Son intelligence musicale et rythmique

• Son intelligence interpersonnelle

• Son intelligence intrapersonnelle

• Question 6

• Question 7
Quelles sont les deux intelligences que vous développeriez le plus en suivant un cours
comme celui-ci ? 
• L'intelligence logique et mathématique

• L'intelligence verbale et linguistique

• L'intelligence visuelle et spatiale

• L'intelligence physique et naturelle

• L'intelligence musicale et rythmique

• L'intelligence interpersonnelle

• L'intelligence intrapersonnelle

• Question 8
Qu'est-ce qu'un·e "role model" ? (oui, c'est un terme anglais; cela ne doit pas vous empêcher
d'aller l'explorer)
• Un synonyme de premier de la classe, un rôle qui doit impérativement servir de
modèle pour les autres apprenants.
 • Un synonyme de M. Jesaistout, une personne qui pense toujours avoir réponse à tout,
qui surestime son expertise.
• Une personne dont vous pourriez émuler le comportement pour vous aider à
atteindre le niveau d'expertise que vous visez.

• Question 9
Parmi les apprenants suivants, quel est celui qui apprend le plus à la suite d'un test ?
• L'apprenant qui a un score parfait (100%) et en déduit qu'il est naturellement doué
pour le sujet.
• L'apprenant qui a un score imparfait (80%), mais fait l'effort de comprendre ses
erreurs.
• L'apprenant qui reçoit un score imparfait et qui est touché dans son estime.