Grille de dépouillement des résultats d’évaluation diagnostique 5AEP

Année scolaire: Les domaines

2022/2023
Compréhension de l’écrit Grammaire Communication
Nombre des Question1 Question2 Question3 Question4/5 Question1 Question2 Question3 Question4 Question5 Question1 Question2
Classement des apprenants

élèves : ….
Re- Re- Reconnai Prélever Donner Mettre Re- Re- Savoir Présenter raconter
connaitre connaitre tre les une une des mots connaitre connaitre trans- /se ce qu’il
Les noms le type l’auteur paragrap informa- phrase en ordre le COI et les adj. former présenter a fait
des d’un texte d’un hes d’un tion interrogat pour faire le COD qu. une pendant
apprenants et texte texte ive une phrase les
phrase affirmati vacances
des ve à une
apprenantes phrase.
négative.
A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C

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Mr. le professeur : Mr. le directeur : Mr. l’inspecteur pédagogique :

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Année scolaire: Les domaines
2022/2023
Conjugaison Orthographe Productio
Classement des apprenants

n de
l’écrit
Nombre des Question1 Question2 Question3 Question4 Question1 Question2 Question3 Question4 Question1
élèves : ….
Indiquer Préciser Re- Conjuguer Mettre des Mettre des Savoir Savoir Produire un
le temps le groupe connaitre des verbes mots au mots au différencier les employer c/ç texte pour
Les noms de des les au présent féminin pluriel homonymes. expliquer
des conjugais verbes verbes l’importanc
apprenants et on d’une dans une e de le forêt
phrase phrase
des A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C
apprenantes
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Mr. le professeur : Mr. le directeur : Mr. l’inspecteur pédagogique :