Séance 3, langue : les prépositions

Nom ________________________ Prénom ____________________ Classe : /2022

Evaluation en français : les prépositions (Correction)
Compétences évaluées
 Savoir restituer la leçon de français
 Savoir citer les prépositions essentielles
 Connaître le rôle joué par les prépositions essentielles dans une phrase .
 Différencier prépositions et adverbes

Consigne : Complète le texte à trous :

1. Les 11 prépositions essentielles sont : /11

Sur à dans par pour en vers avec de sans sous

(En classe, on m’a donné une phrase mnémotechnique pour m’aider à les retenir)

2. Les prépositions se reconnaissent au fait qu’elles introduisent dans la phrase : /6

Un nom ou un GN Exemple Il entre dans la classe

Un pronom Exemple il entre dans celle-ci

Un verbe à l’infinitif Exemple Il s’affaire pour préparer son cartable.

3. La préposition « en » peut aussi introduire un participe présent

comme par exemple « en chantant ». On appelle cela un gérondif.

Exercice : / 13 pts
Soulignez le mot en gras d’un trait si c’est une préposition et de deux traits

si c’est un adverbe. (12 mots)

a) La bibitka arriva devant le perron de la maison du commandant. Le peuple avait

reconnu la clochette de Pougatchov et courait en foule derrière nous. (Alexandre

Pouchkine)

b) Puis, frémissant, il jeta du bois au feu, et s’assit devant pour se réchauffer.

(Maupassant)

c) Parvenu près de la porte, il flaira dessous, soufflant et reniflant avec force, le poil

hérissé, la queue droite et grognant. (Maupassant)

d) Elle voulut fuir sa chambre ; mais elle aperçut au-dessus d’elle la réverbération

d’une lumière qui devait venir du réduit de maître Zacharius. (Jules Verne)

e) Les hommes de ce XIXe siècle vivent au milieu d’une féerie continuelle,

sans avoir l’air de s’en douter. Blasés sur les merveilles, ils restent froids devant celles

que le progrès leur apporte chaque jour. (Jules Verne)

f) D’un autre côté, l’adjudant était fort en peine en voyant Mateo s’avancer ainsi, à pas

comptés, le fusil en avant et le doigt sur la détente. (Prosper Mérimée)

Nom ________________________ Prénom ____________________ Classe : /2022
Evaluation en français : les prépositions (Aménagement)
Compétences évaluées
 Savoir restituer la leçon de français
 Savoir citer les prépositions essentielles
 Connaitre le rôle joué par les prépositions essentielles dans une phrase .
 Différencier prépositions et adverbes

Consigne : Complète le texte à trous :

1. Les 11 prépositions essentielles sont : /11

(en classe, on m’ a donné une phrase mnémotechnique pour m’aider à les retenir)

2. Les prépositions se reconnaissent au fait qu’elles introduisent dans la phrase : / 4

____________________________________ Exemple _____________________________________

____________________________________ (Exemple ____________________________________)

____________________________________(Exemple ____________________________________)

3. (La préposition « en » peut aussi introduire un __________________________

comme par exemple « en chantant ». On appelle cela un ________________)

 4 .Exercice : / 7 pts
Soulignez le mot en gras d’un trait si c’est une préposition et de deux traits

si c’est un adverbe. (7 mots)

a) La bibitka arriva devant le perron de la maison du commandant. Le peuple avait

reconnu la clochette de Pougatchov et courait en foule derrière nous. (Alexandre

Pouchkine)

b) Puis, frémissant, il jeta du bois au feu, et s’assit devant pour se réchauffer.

(Maupassant)

c) Parvenu près de la porte, il flaira dessous, soufflant et reniflant avec force, le poil

hérissé, la queue droite et grognant. (Maupassant)

d) Elle voulut fuir sa chambre ; mais elle aperçut au-dessus d’elle la réverbération

d’une lumière qui devait venir du réduit de maître Zacharius. (Jules Verne)

e) Les hommes de ce XXIXe siècle vivent au milieu d’une féerie continuelle, sans

avoir l’air de s’en douter. Blasés sur les merveilles, ils restent froids devant celles

que le progrès leur apporte chaque jour. (Jules Verne)

f) D’un autre côté, l’adjudant était fort en peine en voyant Mateo s’avancer ainsi, à pas

comptés, le fusil en avant et le doigt sur la détente. (Prosper Mérimée)

Nom ________________________ Prénom ____________________ Classe : /2022
Evaluation en français : les prépositions
Compétences évaluées
 Savoir restituer la leçon de français
 Savoir citer les prépositions essentielles
 Connaître le rôle joué par les prépositions essentielles dans une phrase .
 Différencier prépositions et adverbes

Consigne : Complète le texte à trous :

4. Les 11 prépositions essentielles sont : /11

(en classe, on m’a donné une phrase mnémotechnique pour m’aider à les retenir)

5. Les prépositions se reconnaissent au fait qu’elles introduisent dans la phrase : /6

____________________________________ Exemple ______________________________________

____________________________________Exemple ______________________________________

____________________________________Exemple ______________________________________

6. La préposition « en » peut aussi introduire un __________________________/1

comme par exemple « en chantant ». On appelle cela un ________________

Exercice : / 13 pts
Soulignez le mot en gras d’un trait si c’est une préposition et de deux traits

si c’est un adverbe. (12 mots)

a) La bibitka arriva devant le perron de la maison du commandant. Le peuple avait

reconnu la clochette de Pougatchov et courait en foule derrière nous. (Alexandre

Pouchkine)

b) Puis, frémissant, il jeta du bois au feu, et s’assit devant pour se réchauffer.

(Maupassant)

c) Parvenu près de la porte, il flaira dessous, soufflant et reniflant avec force, le poil

hérissé, la queue droite et grognant. (Maupassant)

d) Elle voulut fuir sa chambre ; mais elle aperçut au-dessus d’elle la réverbération

d’une lumière qui devait venir du réduit de maître Zacharius. (Jules Verne)

e) Les hommes de ce XXIXe siècle vivent au milieu d’une féerie continuelle,

sans avoir l’air de s’en douter. Blasés sur les merveilles, ils restent froids devant celles

que le progrès leur apporte chaque jour. (Jules Verne)

f) D’un autre côté, l’adjudant était fort en peine en voyant Mateo s’avancer ainsi, à pas

comptés, le fusil en avant et le doigt sur la détente. (Prosper Mérimée)