Je m'appelle ........................

Devoirs

1) Complétez par I , YOU, HE, SHE, IT, WE, YOU, THEY:

a) ___ est une jolie fille. i) ______ est à l'école.
b) ___ est un grand garçon. j) ______am ici.
c) ____ sont mes parents. k) _____ est là .
d) Les sites ____ sont de petite taille. l) _______ se trouve dans le jardin.
e) _____ sont dans la maison. m) _______ a sept ans.
f) _______ sont dans la salle de classe. n) _________ a dix ans.
g) ______ est sur le toit. o) ________ n'a pas huit ans.
h) _______ est sur le bureau.

2) Remplir avec am,is,are :

a. Elle _________ bonne 1. Mary __________ dix ans.
b. Il ____ ____happy. 2. Paul ___________ onze ans.
c. Ils _______ tristes. 3. Elle _______ est grande.
d. J'ai ________ grand. 4. J'ai ________ gros.
e. Ils ________ dans la salle de 5. Vous ___________ vieux.
classe. 6. Il ________ jeune.
f. Elle __________ huit ans. 7. Elle ___________ courte et grosse.
g. Nous avons __________ dans le 8. Vous __________ mince et belle.
jardin. 9. Il ________ grand et laid.
h. Il __________ n'est pas dans sa 10. Nous avons __________ dans le
chambre. jardin.
i. Ils __________ ne sont pas à 11. Il __________ n'est pas dans sa
l'école. chambre.
j. Le livre ___________ est posé sur 12. Ils __________ ne sont pas à
le bureau. l'école.
k. Mary __________ à son bureau. 13. Mary __________ à son bureau.
l. Paul _________ à l'école. 14. Paul _________ à l'école.
m. La mère ________ n'est pas au 15. La mère ________ n'est pas au
travail. travail.
n. Grand-père __________ à la ferme. 16. Grand-père __________ à la ferme

3. écrire les mots en anglais :

1) Bunic= ......................... 6) Unchi= .........................

2) Bunică = ......................... 7) Mă tuşă = .........................
3) Mamă = ......................... 8) Verişor= .........................
4) Tată = ......................... 9) Frate= .........................
5) Soră = .........................
4. Écrivez le pronom correct: vous, il, elle, il, ils, nous:

a) Mathew - ....................... h) Les livres - .......................

b) Paul et Jane - ....................... i) Les filles - .......................
c) Jane et toi - .................. j) Le bébé - .......................
d) Père et moi - ....................... k) Le garçon - .......................
e) Mère et père - ............ l) Ma sœur - .......................
f) Le livre - ....................... m) Mes amis - .......................
g) La souris - ....................... n) Ma règle - .......................
1
 Ma règle - .......................
Carte = .........................
Caiet = .........................
Bancă = .........................
Liniar= .........................
Radieră = .........................
Stilou= .........................
Penar= .........................
Creion= .........................
Tablă = .........................
Burete= .........................
Cretă = .........................
Ghiozdan= .........................
Mă r= .........................
Pară = .........................
Prună = .........................
Pepene roşu= .........................
Pepene
galben= .........................
Ananas= .........................
Mâ nă = .........................
4.Înlocuiţi substantivele cu pronumele personal potrivit :
Mary - .......................
Paul - .......................
Jane et Mary - ..................
Tom et moi - .......................
Mère et père - ............
5. compléter par am, is, are, not :
Affirmatif
J'ai ............... heureux.
vous êtes chez vous
il est dans le jardin.
elle .............. à l'école.
il ................small.
nous ...............nice.
vous ............young.
ils ............. dans la salle de classe.
Deget= .........................
Gâ t= .........................
Gură = .........................
Faţă = .........................
Frunte= .........................
Ochi= .........................
Ureche= .........................
Umă r= .........................
Nas= .........................
Dinte/dinţi= .........................
Buză = .........................
Limbă = .........................
Braţ= .........................
Picior= .........................
Laba
piciorului= .........................
Deget (de la picior)
= .........................
Mamă = .........................
Tată = .........................
Le livre - .......................
Le chien - .......................
Les livres - .......................
Les chiens - .......................
Le bébé - .......................
Négatif
Je suis ............happy.
vous êtes ............. à la maison.
il ..............not dans le jardin.
elle ..................... à l'école.
il .............not small.
nous ............ gentils.
vous ............ jeune.
ils sont ............. dans la salle de
classe.
2
Frate= .........................
Soră = .........................
Fiu= .........................
Fiică = .........................
Unchi= .........................
Mă tuşă = .........................
Verişor= .........................
Soţ= .........................
Soţie= .........................
Bunic= .........................
Bunică = .........................
Nepot (de unchi)
= .........................
Nepoată (de unchi)
= .........................
Nepot (de bunici)
= .........................
Nepoată (de bunici)
= .........................
Le garçon - .......................
Ma sœur - .......................
Mes amis - .......................
Mon stylo - .......................
Mes stylos - .......................
Interrogative
............ Je suis heureux ?
.............you à la maison ?
.............he dans le jardin ?
...............she à l'école.
...........it petit ?
.............we nice ?
.............you jeune ?
............. dans la salle de classe ?
 TRAVAUX
1) Complétez l'éclairage des lèvres de la cuvette du premier jour :
 GOO_ MORNI_ G
 HE _ _ O
 GOODB_ E
 G _ _ D EVENI _ G
 BON NIG _ T
 BON APRÈS _ OON

2. le chat de gaze mai multe cuvinte care sa descrie saluturi si persoane in rebusul de
mai jos :

M T R Y E H G I U A S 1. __________________
2. __________________
Y R Y O W E F S O E H 3. __________________
4. __________________
A E H U Y L K O P U E 5. __________________
L W J D U L J U L O W 6. __________________
7. __________________
K Q K S O O P A M P E 8. __________________
G O O D B Y E T B S R 9. __________________
10. __________________
J A L T K P Q P O H T
N S M H U M A R E E Y
M D B E W L S T A L U
O F V Y O X Z U F O I
G O O D M O R N I N G
G O O D N I G H T R Q

3. écrire des phrases :

1) ils - les stylos - sont.

.........................................................................
2) il-règle-bleu-est.
.........................................................................
3) les-enfants-heureux-sont.
.........................................................................
4) Robert -nice- est- garçon- a.
.........................................................................
5) les enseignants - les salles de classe - sont les.
.........................................................................
6) les-garçons-bons-sont-les.
.........................................................................
7) salle-de-classe-grande-est-ma.
3
 .........................................................................
8) crayons-rouges-mon-are.
.........................................................................
9) ce-vert-caoutchouc-est-mon.
.........................................................................

Je m'appelle ..........................
Devoirs

1. Trouvez dix objets scolaires dans le puzzle !

1. ______________________
R U B B E R B P W P
2. ______________________
U C M L N Q L E Q E
L Z A K O W A N A N 3. ______________________
E X P J T E C R Z C 4. ______________________
R C B H E R K P X I 5. ______________________
Z V N G B T B E C L
6. ______________________
B O O K O Y O N V B
X B M F O U A C B O 7. ______________________
V N K D K I R I N X 8. ______________________
B I R O A O D L M L 9. ______________________
10. ______________________
2. compléter les lettres manquantes :

B_ _ K P__ R _ _ ER
4
 N_T_BOO _ P_I_T_ C_ A_O_
WHI_ E A_A_U_ DO_ R
7.à l'aide du modèle, remettre les mots dans le bon ordre (Folosind modelul aranjati
cuvintele in ordinea corecta)

Bleu/a/stylo
Un stylo bleu
 rouge/a/livre
 _______________________
 rose/a / crayon
 _______________________
 caoutchouc/bleu/a
 _______________________
 noir/a/tableau noir
 _______________________
 brun/a/carnet de notes
 _______________________
 blanc/a/caoutchouc
 _______________________
 orange/an/crayon
 _______________________
 règle/a/vert
 _______________________

5
9. compléter les lettres manquantes des jours de la semaine (Completati zilele
saptamanii cu literele care lipsesc).

Mon______
Tue_______
Soleil______
Sat________
Jeudi ________
Fri________
Wed_______

10. compléter les lettres manquantes (Completeaza cuvintele cu literele care lipsesc).
N _ SE
HE_ D
HAI_
S__O__LDE _
T_ E
FE_T
E_E
EYELA_ H
NE_ K
CHI _
ELBO_
HA_ D
FIN _ ER
NA_ L
WAI _ T
L_ G
E_ R
MOU _ H
11. reconstituer des mots avec les lettres données (construiti cuvinte cu literele date).
y,e,e
____________________
n,s,o,e
____________________
m,t,o,u,h
____________________
s,h,u,o,l,d,e,r
____________________
l,g,e
____________________
c,k,n,e
____________________
h,e,d,a
____________________
h,a,r,i
____________________
f,e,e,t
____________________

12. compléter les mots avec les lettres manquantes (Completati cuvintele cu literele care lipsesc).
6
 1. Shoul_____
2. Non_______
3. T______
4. Mou____
5. T_______
6. He____
7. Ha____
8. E____

13. écrivez le sens des mots suivants en roumain (Scrieti intelesul urmatoarelor
cuvinte in limba romana).

Blanc= _____________
Bleu= _____________
Marron= _____________
Vert= _____________
Noir= _____________
Orange= _____________
Rose= _____________

7
 Rouge= _____________
Jaune= _____________
Gris= _____________

14. compléter les lettres manquantes pour les mots qui expriment des légumes
(Completati literele care lipsesc din cuvintele care exprima legume).

ONI_ N POTA_ O
CUCU_ BER TO_ ATO
GAR_ ICK CA_ _ OT
EGG_ LANT CA _ _ AGE

15. trouvez autant de mots que possible qui expriment des légumes (Gaseste cat mai
multe cuvinte care exprima legume).

O N I O N J C Q A C 1. _________________________
P E P P E R U W C A 2. _________________________
Q T E Z G K C E A U 3. _________________________
T O M A T O U R B L 4. _________________________
W Y W X H L M T B I 5. _________________________
P O T A T O B Y A F 6. _________________________
E Y Q C H K E U G L 7. _________________________
8. _________________________
C A R R O T R I E O
9. _________________________
E G G P L A N T H W
10. _________________________
G A R L I C K O J E
R Y Z V H H Q P K R

8
 4. compléter par am, is, are, not :
0,10x24=2,40 pt

Affirmatif Négatif Interrogative

J'ai ............... heureux.
vous ............ à la maison
il ............ dans le jardin.
elle .............. à l'école.
il ................small.
nous ...............nice.
vous ............young.
ils ............. dans la salle de
classe.
Je suis ............happy.
vous êtes ............. à la maison.
il ..............not dans le jardin.
elle ..................... à l'école.
il .............not small.
nous ............ nice.
vous ............ jeune.
ils sont ............. dans la salle de
classe.
............ Je suis heureux ?
.............you à la maison ?
.............he dans le jardin ?
...............she à l'école.
...........it petit ?
.............we nice ?
.............you jeune ?
............. dans la salle de classe ?

4. écrire les nombres en lettres :

1) 13 ................thirteen........... 7) 2 ………………………………..
2) 20 ……………………………….. 8) 8 ………………………………..
3) 12 ……………………………….. 9) 17 ………………………………..
4) 14 ……………………………….. 10) 1 ………………………………..
5) 16 ……………………………….. 9
6) 18 ………………………………..

5. remettre les lettres dans l'ordre pour former des mots corrects :

1) p,n,e ___________________________
2) r,b,b,u,e,r ___________________________
3) b,a,g,s,c,o,o,h,l ___________________________
4) c,i,l,p,e,n ___________________________
9
5) s,k,d,e ___________________________
6) c,h,a,r,i ___________________________
7) p,m,a ___________________________
8) s,g,e,o,n,p ___________________________
9) c,h,a,k,l ___________________________
10) l,p,r,e,s,t,a ___________________________
11) b,o,a,e,r,d,b,i,h,w,t ___________________________
12) c,s,a,e,p,e,n,i,l,c ___________________________
13) n,e,r,s,h,a,p,r,e ___________________________
14) n,o,s,c,r,a,y ___________________________
15) n,d,w,i,w,o ___________________________
16) r,o,o,d ___________________________

6. écrire des phrases :

Ils'agit d'un ………………. ………………. ………………. ……………….

caoutchouc.

Il s'agit ………………. He................... ………………. ……………….

de ................

………………….. ………………….. Il s'agit Elle ............

de .............

_____________________

_____________________

12 Raspundeti la urmatoarele intrebari :

a) Quel est votre nom ?
_____________________________________
b) Enchanté de vous rencontrer.
_____________________________________
10
 c) Je suis Jane. Qui êtes-vous ?
_____________________________________
d) Quel âge avez-vous ?
_____________________________________
e) Où habitez-vous ?
_____________________________________
f) Quel est votre chiffre préféré ?
_____________________________________
g) Quelle est votre chanson préférée ?
_____________________________________
h) Quel est votre film préféré ?
_____________________________________
19.scrie in limba engleza cuvintele care sunt ilustrate in imaginile de mai jos :

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

11
 _____________________

_____________________

20.În fiecare din cuvintele de mai jos există o greseală.Corecteaz-o.

a) ruber ____________________
b) la casserole ____________________
c) bride ____________________
d) notebaak ____________________
e) puncil ____________________
f) dosk ____________________
g) chais ____________________
h) doar ____________________

21.Scrie înţelesul următoarelor cuvinte în limba engleză :

 Caiet ____________________
 Carte ____________________
 Salle de classe ____________________
 Bancă ____________________
 Burete ____________________
 Stilou ____________________
 Cretă ____________________
 Fereastră ____________________
 Podea ____________________
 Scaun ____________________
 Uşă ____________________

22. Completează spaţiile libere cu litele care lipsesc :

RU _ _ ER
12
 CH _ _ K
R_D
DES _
NOIR _ OARD
P_N
RU _ _ R
WIN _ OW
D__R
FL _ _ R
CEILI _ G
PEINTURE _ N _

23.Bifaţi casuţa care exprimă cuvântul corect :

caoutchouc stylo chambre

règle ligne bureau

13
 crayon stylo biro

carnet de notes livre feutre

gomme biro craie

rose chaise livre

carnet de notes salle de classe schoolbag

éponge blanc vert

24.Aranjaţi cuvintele de mai jos dupa model :

Long-ruler-a
Une longue
règle

 big-desk-a
 caoutchouc-jaune-a
 stylo-noir-a
 gomme-orange-an
 classe-grande-a
 sol blanc-a
 porte-rouge-a
 plafond bleu-a
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
14
  biro-vert-a
 marron-crayon
 craie blanche
 éponge-petite-a
 cartable-big-a
 petit tableau noir
 image-nice-a
 carte-intéressante-an
 orange-an-felt-tip
 gris-un-crayon
 bleu ciel
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

25. classez les lettres dans l'ordre pour former des mots corrects ( Aranjeaza in ordine
literele astfel incat sa construiesti cuvinte corecte).

P,n,e ___________________________
R,b,b,u,e,r ___________________________
B,a,g,s,c,o,o,h,l ___________________________
C,i,l,p,e,n ___________________________
S,k,d,e ___________________________
C,h,a,r,i ___________________________
P,m,a ___________________________
P,i,c,u,r,e,t ___________________________
C,l,a,r,s,s,o,o,m ___________________________
S,g,e,o,n,p ___________________________
C,h,a,k,l ___________________________
R,o,b,i ___________________________
B,o,a,r,d,b,l,a,c,k ___________________________
C,s,a,e,p,e,n,i,l,c ___________________________

26. compléter les lettres manquantes (Completeaza literele care lipsesc).

Pen________ Vent_______
Bi_________ Des________
Ru________ Cha________
Non_______ Scho______
Rul_______ Crayonc________
Bo________ Blac__________
Wa_______ Fel __________
Do_______ Spon______
Flo _______ M_____
27. répondre aux questions en utilisant le modèle (Raspunde la intrebari
folosind modelul).

MODÈLE : Où se trouve le livre ?

(Dans 15
le bureau)
Le livre est dans le bureau.
 Où est le stylo ? (sur/à la présidence)
_______________________________________________
Où se trouve le caoutchouc ? (dans/à l'intérieur de la boîte à crayons)
_______________________________________________
Où se trouve la carte ? (sur/mur)
_______________________________________________
Où est la balle ? (sur/au sol)
_______________________________________________
Où est le feutre ? (sur/table)
_______________________________________________
Où se trouve le carnet ? (dans le cartable)
_______________________________________________
Où se trouve le dirigeant ? (près du stylo)
_______________________________________________
Où se trouve le tableau noir ? (sur/mur)
_______________________________________________
Où se trouve la porte ? (près de la fenêtre)
_______________________________________________
Où est la poupée ? (sous le bureau)
_______________________________________________
Où est la craie ? (sur/à la présidence)
_______________________________________________
Où est l'éponge ? (sous la table)
_______________________________________________
Où est le dictionnaire ? (proche/caoutchouc)
_______________________________________________
Où est l'enseignant ? (près du tableau noir)
_______________________________________________
Où est la photo ? (sur/mur)
_______________________________________________

28. copier le texte et le traduire en roumain (Copiaza textul si tradu-l ib

limba romana).

Bonjour. Je m'appelle Michael Jones. J'ai huit ans. J'habite

à Alba Iulia. Je suis originaire de Roumanie. Ma couleur préférée est le
jaune. Mon film préféré est "Shrek". Ma chanson préférée est "Old
MacDonald". Mon sport préféré est le football. Je vais à l'école numéro
un. Mon chiffre fétiche est le 10.

a) Transformez les verbes à la troisième personne du singulier :

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
16
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

b) Répondez aux questions :

Quel est le nom du garçon ?

…………………………………………..
Quel âge a-t-il ?
…………………………………………..
Où vit-il ?
…………………………………………..
De quel pays vient-il ?
…………………………………………..
Quelle est sa couleur préférée ?
…………………………………………..
Quel est son film préféré ?
…………………………………………..
Quelle est sa chanson préférée ?
…………………………………………..
Quel est son chiffre fétiche ?
…………………………………………..

29 Trouver des mots qui décrivent des objets scolaires (Gaseste cuvinte care
descriu obiecte scolare).

R U B B E R G B N S 1. _________________________
O N I T R U C O O C 2. _________________________
U B R G E L H O T H 3. _________________________
I V O B W E A K E O 4. _________________________
J C Q V Q R L S B O 5. _________________________
P E N C I L K P O L 6. _________________________
L D Q X D P L O O B 7. _________________________
K S E D F E J N K A 8. _________________________
N A R R G N H G G G 9. _________________________
F E L T T I P E F S 10._________________________

30. faire des phrases en suivant le modèle (Construieste propozitii dupa model).

est/cette/pen/a.
Il s'agit d'un
stylo.

Crayon/cela/a/est.

17
 ____________________________________
Caoutchouc/cela/est/a.
____________________________________
Cahier/est/est/a.
____________________________________
Bureau/est/est/a.
____________________________________
Président/est/est/a.
____________________________________
Blackboard/this/is/a.
____________________________________
Carte/est/celle-ci/a.
___________________________________
Image/est/celle-ci/a.
____________________________________
Porte/celle-ci/celle-là.
____________________________________
Wall/is/a/this.
____________________________________

Trouvez des mots qui décrivent les membres de la famille:

M O T H E R H S N G
A T W I W C B I M R 1._______________________
W Y Q O Q O R S N A 2. _______________________
A U N T W U O T H N 3. _______________________
Q U R P E S T E Y D 4. _______________________
E I T P R I H R G P 5. _______________________
U N C L E N E C F A 6. _______________________
R O Y U T H R D D S 7. _______________________
T P U Y Y G Q C S A 8. _______________________
G R A N D M A V S X
32. écrivez les personnes correctes pour les
noms : nous, vous, il, elle, il, ils.

Chat ____________
Mère ____________
Sœur ____________
Marie et moi ____________
Paul et Jane ____________
Père ____________
Jacques ____________
Vous et moi ____________

33 Complétez avec : am, are ou is :

18
34) Ecrivez les mots dans la colonne de droite (Scrieti cuvintele in coloana corecta) :
caoutchouc, stylo, bleu, jaune, marron, je, il, Marie, chat, rose, livre, cartable, blanc, elle, Paul, noir,
nous, vous, dictionnaire.

Objets scolaires Couleurs Personnes Animaux

35) Inscrivez la bonne personne (Scrie persoana corecta) :

_______ ________

________ ________

________
________

_________
_________

_________
19
36). Écrivez les nombres suivants en anglais avec des lettres :
24 ___________________________________
55 ___________________________________
68 ___________________________________
98 ___________________________________
120 ___________________________________
356 ___________________________________
47 ___________________________________
88 ___________________________________
21 ___________________________________
13 ___________________________________

37) Faites les comptes :

12+14= ____________________________________________
15+55= ____________________________________________
27-4= ______________________________________________
25-23= _____________________________________________
145+44= ___________________________________________
150-25= ____________________________________________

20
38) Traduire en anglais :

"Buna dimineata !
__________________________________
"Ce mai faci ?"
__________________________________
"Ma bucur sa te cunosc."
__________________________________
"Cati ani ai ?"
__________________________________
" Dar tu ?"
__________________________________
" Eu am saptesprezece ani."
__________________________________
"Unde locuiesti ?"
__________________________________
Ea este mama mea.
__________________________________
Tatal meu are 25 de ani.
__________________________________
Cati ani are fratele tau ?
__________________________________
El este bunicul meu.
__________________________________
El este verisorul meu.
__________________________________
Ea este sora mea.
__________________________________
Ea este bunica mea.
__________________________________
21
 Cine este mama ta ?
__________________________________
Cine este tatal tau ?
__________________________________
Cine este sora ta ?
__________________________________

39) Ecrivez les nombres suivants en anglais avec des lettres (Scrieti urmatoarele
numere in limba engleza) :

12 _______________________________________________________
44 _______________________________________________________
36 _______________________________________________________
78 _______________________________________________________
95 _______________________________________________________
100 _______________________________________________________
103 _______________________________________________________
156 _______________________________________________________
142 _______________________________________________________
234 _______________________________________________________
453 _______________________________________________________
887 _______________________________________________________
1882 _______________________________________________________
654 _______________________________________________________
1092 _______________________________________________________
1456 _______________________________________________________
332 _______________________________________________________
338 _______________________________________________________
976 ______________________________________________________

40)Traduire en anglais (Traduceti in limba engleza).

Banca este langa fereastra.

____________________________________
Penarul este sub banca.
____________________________________
Stiloul este in ghiozdan.
____________________________________
Creionul este in spatele cartii.
____________________________________
Ghiozdanul este in fata penarului.
____________________________________
Liniarul este galben.
____________________________________
Ce culoare are creta ? Creta este alba.
____________________________________
22
 Quel est le contenu de ce tableau ? Tabla este neagra.
____________________________________
Bufetul este in bucatarie.
____________________________________
Canapeaua este in spatele fotoliului.
____________________________________
Sala de clasa este mare.
____________________________________
Sunt sase scaune in bucatarie.
____________________________________
Tabloul este frumos.
____________________________________
Usa este maro.
____________________________________
Fereastra este mare.
____________________________________
Podeaua este murdara.
____________________________________
Tavanul este alb.
____________________________________
Scaunul este mic.
____________________________________

41.Raspundeti la intrebari folosind modelul de mai jos :

S'agit-il d'un livre ?

Oui, c'est le cas.

S'agit-il d'un livre ?

Non, ce n'est pas le cas.

C'est un stylo.

S'agit-il d'un stylo ?

_____________________
S'agit-il d'un caoutchouc ?

_____________________

Est-ce un cartable ?
23
 _____________________
S'agit-il d'une règle ?

_____________________
S'agit-il d'une éponge ?

_____________________
S'agit-il d'une craie ?

_____________________

S'agit-il d'une règle ?

_____________________

S'agit-il d'un stylo ?

____________________________
S'agit-il d'une règle ?
_____________________

42 Traduire en anglais après le modèle (Traduceti in engleza dupa model) :

24
 La banque verte est la plus
importante.
Il s'agit d'un bureau vert.

Aceasta este o radiera rosie.

_________________________________________
Il s'agit d'une pénalité négative.
_________________________________________
Il s'agit d'un soleil vert.
_________________________________________
Aceasta este o banca maron.
_________________________________________
Acesta este un stilou albastru.
_________________________________________
Il s'agit d'une crème verte.
_________________________________________
Acesta este un penar roz.
_________________________________________
Il s'agit d'un petit portocaliu.
_________________________________________
Le tableau de bord est un outil d'aide à la décision.
_________________________________________
S'agit-il d'un fromage vert ?
_________________________________________
Ce produit est-il ou sera-t-il à base de galbène ?
_________________________________________
Cette page est une page de garde ou une page d'accueil pour les banques.
_________________________________________
Este acesta un stilou rosu ?
_________________________________________

Ceci = acesta, aceasta

Is= este
A=un, o
an= un, o

43. trouvez des mots qui décrivent les jours de la semaine et les saisons(Gasiti cuvinte
care sa descrie zile ale saptamanii si anotimpuri) :

25
M O N D A Y S S A F 1. _______________________
W T T E P W A U U R 2. _______________________
E U H R O I T N T I 3. _______________________
Q E U T I N U D U D 4. _______________________
W S R Y U T R A M A 5. _______________________
D D S U Y E D Y N Y 6. _______________________
C A D I T R A W V M 7. _______________________
V Y A O R Q Y D V K 8. _______________________
B H Y S U M M E R J 9. _______________________
S P R I N G A S N L 10._______________________

44 Écrire les mots suivants en roumain (Scrieti in limba romana urmatoarele cuvinte) :

Dimanche ____________________
Dix ____________________
Rose ____________________
Sept ____________________
Vingt-sept ____________________
Jeudi ____________________
Samedi ____________________
Trente-deux ____________________
Douze ____________________

45 Écrire les temps en anglais (Scrieti orele in engleza).

12,30 _______________________________________________
8,15 _______________________________________________
10.00 _______________________________________________
11.00 _______________________________________________
1.45 _______________________________________________
5.24 _______________________________________________
7.25 _______________________________________________
9.30 _______________________________________________
11.45 _______________________________________________
46 Traduire en anglais (Traduceti in limba engleza).
Este ora sapte si douasprezece minute.
________________________________________________
Este ora patru si douazeci si cinci de minute.
________________________________________________
Este ora sapte.
________________________________________________
Cat este ora ?
________________________________________________
Este ora noua si jumatate.
________________________________________________
26
 Este ora sase fara un sfert.
________________________________________________
Este ora opt fara cinci minute.
________________________________________________
Este ora zece si treizeci si cinci de minute.
________________________________________________

47. associez les questions aux réponses (Potriviti intrebarile cu raspunsurile ).

1 Quel est votre nom ? Quelle est la couleur du A

stylo ?
2 Il est bleu. Qui est-elle ? B
3 J'habite à Bucarest. Quel est son numéro préféré ? C
4 Elle a dix ans. Quel âge a-t-elle ? D
5 Ils sont chez eux. Où habitez-vous ? E
6 C'est ma mère. Je m'appelle Paul. F
7 Son chiffre préféré est le 7. Où sont-ils ? G

1 2 3 4 5 6 7

27
49. Coloriez les vêtements que portent Jean et Marie et décrivez-les (Colorati hainele
lui John si Mary apoi scrieti despre acestea ) :

28
 John a un
chemisier ......................, ....................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...........................................

Mary...................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............

29
50.écrivez les mots qui correspondent aux images (Scrieti cuvintele care corespund
imaginilor) :

30
 51 Conjuguer le présent continu, formele afirmativ, negativ si interogativ, verbele ride the bike, watch TV, play tennis:

Aff Faire du vélo Regarder la télévision Jouer au tennis

Jefais du vélo

Nég Je nefais pasde vélo

int Est-ce que jeroule sur le vélo ?

31
 Vous êtes ....
Il
52Conjuguer le Présent Continu formele Elle
indiquer, verbele dormir, lire, écrire, Il
nettoyer: Nous
Vous
Aff. dormir lire écrir prop Ils
e re
Je dors
Vous
Il/elle
Nous
Vous
Ils
Nég Je ne
. dors pas

Int. Est-ce
que je
dors ?

52. écrivez les formes du présent

continu pour chaque personne. Utilisez
les verbes : boire, (Scrieti formele
corecte ale impului Prezent Continuuu
la toate persoanele.Folositi verbele
drink) :
affirmatif négatif interrogatif
Je bois

32
55. écrire les lettres manquantes (Completati literele care lipsesc) :
BAT _ RO _ M
BE _ ROO _
KIT _ H E _
LIV _ NG R _ _ M
CLA _ _ R _ _ M
DIN _ NG ROO _

59. Complétez les phrases avec am, am not, is, isn't, are, aren't
(Completati spatiile libere cu am, am not, is isn't, are aren' t ) :
 Ils __________ dorment à même le sol.
 Le chat ____________ sur le bureau.
 Nous ____________ buvons du lait, nous buvons de l'eau.
 Paul et Victor ____________ prennent leur petit-déjeuner, ils ne déjeunent pas.
 Grand-mère __________ écrit une lettre, elle n'écrit pas mes devoirs.
 Il _____________ lit la leçon, il lit le poème.

60. Faites des phrases en utilisant les verbes au présent continu (Construiti propozitii
folosind verbele la Prezent Continuu) :
Nom Aller au travail Aller à l'école
Paul  
1 Jane  
2 Nous  
33
 3 Ils  
4 Mon meilleur ami  
5 Votre mère  
6 L'agriculteur  
7 Père  
8 Vous  
9 I  
10 Les enfants  

Modèle : Paul ne va pas travailler. Il va à l'école.

2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________
5) _______________________________________________________________________
6) _______________________________________________________________________
7) _______________________________________________________________________
8) _______________________________________________________________________
9) _______________________________________________________________________
10) _______________________________________________________________________
11) _______________________________________________________________________

61. Trouvez autant de verbes que possible (Gasiti cat mai multe verbe) :

D R I N K K E F R D 1. ___________________
2. ___________________
W E T O S N A G U O 3. ___________________
Q R Y P W B T H N A 4. ___________________
S D U K E V Z J E U 5. ___________________
6. ___________________
P L A Y R C Z K R R 7. ___________________
M A K E T W R I T E 8. ___________________
9. ___________________
W F I J Y X X L E A 10.___________________
Q G O H U Z D M W D
S I N G I Z E N Q Y
Q S L E E P E B J B

1)

34
 Le présent continu

Verbe : Jouer

Aff. Nég. Int.

Jejoue Je nejoue pas Suis-je en train
dejouer ?
Vousjouez Vous nejouez pas Vousjouez ?

Iljoue Il nejoue pas Joue-t-il?

Elle joue Elle ne joue pas Joue-t-il?

Iljoue Il ne jouepas Est-il en train

dejouer?
Nousjouons Nous ne jouonspas Nousjouons ?

Vous jouez Vous ne jouezpas Vousjouez?

Ilsjouent Ils nejouent pas Jouent-ils?

35
64 Écrivez les lettres manquantes :

MO_HER
SI_TER
BRO__ER
FA _ _ ER
M__T
Y_U
H_
S_E
A_E
I_
_M
NI _ E
G _ _ D MOR _ _ NG

65. Complétez par am, is, are :

I _________
Vous ____________
Il ______________
Elle ____________
Il ______________
66. Ecrivez la forme courte :
Je suis --> Jesuis
Vous êtes-->________________
Il est-->_________________
Elle est--> _________________
C'est-->_________________
67. Répondez aux questions :

a) Quel est votre nom ?

____________________________________
b) Qui êtes-vous ?
____________________________________
c) Comment allez-vous ?
____________________________________

68. associer les mots à leur définition (Potriviti cuvintele cu definitiile lor) :
Règle

36
Bureau
une grande surface noire ou verte fixée au
Stylo mur d'une salle de classe pour écrire avec
des craies ;
Livre
quelqu'un dont le métier est d'enseigner ;
Tableau noir
un objet que l'on utilise pour écrire ou
Président dessiner avec de l'encre ;

Crayon un meuble sur lequel une personne peut

s'asseoir ;
Enseignant
quelqu'un, en particulier un enfant, qui va à
Élève l'école ou qui a des cours ;

Flacon une table sur laquelle on s'assoit pour écrire

ou travailler ;

un ensemble de pages à partir desquelles

vous lisez ;

un petit flacon plat qui tient dans la poche ; un objet long et fin, généralement en bois,
que l'on utilise pour écrire ou dessiner ;
objet utilisé pour mesurer ou pour tracer
des lignes droites ;
69. trouvez autant de mots que possible dans le puzzle.
P E N D W O F W H L N K
Q P T E A C H E R P O J
W L Y S D K G A J I T H
E K T K I T E F K Y E G
R B R N F R J L E T B F
T O E M G E K A R R O P
Y O W J H E L S A E O E
U K D I J H O K S W K N
I J V Y K Q U D E Q G C
B L A C K B O A R S B I
O H B D I S R P U P I L
S C H O O L B A G D N M

1. ________________________ 8. ________________________
2. ________________________ 9. ________________________
3. ________________________ 10.________________________
4. ________________________ 11.________________________
5. ________________________ 12.________________________
6. ________________________ 13.________________________
7. ________________________
70. faites des phrases en utilisant les jours ui
indices du tableau : Modèl Paul Jouer au Jouer aux
e: football échecs
Personne Tous les aujourd'h 1 Jean Boire de Boire du
37
 l'eau lait 5. ___________________________
2 Marie Manger Manger des _______________
des fruits légumes 6. ___________________________
3 Tom Nettoyer Nettoyer la
sa salle de
_______________
chambre bains 7. ___________________________
4 Bob Courir Marcher _______________
dans le 8. ___________________________
parc _______________
5 Tommy Lire la Faire ses 9. ___________________________
leçon devoirs
_______________
6 Layla faire un Préparer le
gâteau thé 10.___________________________
7 Sam Aide à la Aide au _______________
mère père
8 Simon Préparer Regarder
le dîner la télévision
9 Angela Faire du Aller au
shopping cinéma
10 Tina Chanter Jouer du
des piano
chansons

Modèle : Paul joue au football tous les

jours, mais aujourd'hui il joue aux
échecs.

1. ___________________________
_______________
2. ___________________________
_______________
3. ___________________________
_______________
4. ___________________________
_______________

72. compléter les phrases avec les mots Completati propozitiile cu cuvintele) :
boulanger agriculteur médecin infirmière nonnemédecin
commerçant secrétaire serveur enseignant cuisiner

Mary est une cuisinière .... ......

1. Il s'agit de ....................... . 6. La mère est une ....................... .
2. Elle est ....................... . 7. Le père est un ....................... .
3. Je suis ........................ 8. Ma sœur est une ....................... .
4. Paul est un ....................... . 9. Ma cousine est une ....................... .
5. Tom est un ....................... . 10. Layla est une ....................... .

73 Choisissez les mots de la liste et écrivez-les avec l'image correcte (Scrieti cuvintele
la imaginea corespunzatoare) :

38
 enseignant travailleur serveur cycliste plongeur sous-marin
policier nonne infirmière boulanger tailleur

...................... ......................

...................... ......................

......................
......................

......................

......................

......................

......................
74 Remplacez les mots soulignés par il / elle / il et réécrivez les phrases (Rescrieti
propozitiile inlocuind cuvintele subliniate cu him / her / it) :
Appeler Mary. Buvez le thé.
________________ ________________
Dites-le à John. Appelez Tom.
________________ ________________
Garder le chien. Parlez à Rianna.
________________ _______________
Dormir sur le canapé. Emmenez le chat.
________________ _______________
Faire un jus de pomme. Jouer de la guitare.
________________ _______________
75. faire correspondre les chiffres (Potriviti numerele) :
Trois Cinq
Sept Deux
Dix Huit
Onze Douze
Quatre Six
Neuf Un
39
  
 
 
 
 
 

76 Regardez dans le livre et écrivez les mots manquants (Privinti in manual si cautati
cuvintele care lipsesc) :
vers le bas monter ciel bas élevé peut brun petit voir bleu
deux

Up et ..................,
................. et en bas,
.................... vers le ............... et vers le sol.
Haut et ................,
Faible et......................,
Je fais voler les oiseaux
En été, ................ .
Vers le haut, vers le haut,
Ce que .................. I ................ ?
Un petit nid .............. au sommet de l'arbre.
En haut, en haut,
Que puis-je faire à l'adresse ....................... ?
Petits œufs ..................... - un, ............... trois.
Vers le haut, ................ ,
Que puis-je faire à l'adresse ................. ?
Un oiseau noir ................... avec des yeux brillants.
En me regardant.
77. associer les verbes aux images (Potriviti verbele cu imaginile) :
jouer au football faire du vélo jouer au hockey nager ski
patiner
monter à cheval balet dancing run jouer au volley-ball
jouer au golf jouer au baseball

1     
2 3 5 6 7

8   9 10

40
11   12

80. écrivez les formes du présent continu pour chaque personne. Utilisez les verbes :
boire, chanter et jouer(Scrieti formele corecte ale impului Prezent Continuuu la toate
persoanele.Folositi verbele drink, sing si play) :

Boire ( a bea) Chanter (a canta) Jouer ( a se juca)

Je bois
Vous êtes ....
Il
Elle
Il
Nous
Vous
Ils

89 Écrivez les mots de l'image (Scrieţi cuvintele din imagine) :

................... ..................... .......................

.................... ........................
......................

....................
41
......................... ......................... ........................

90.écrire les lettres manquantes (Scrieţi literele care lipsesc) :

B A
K I
S H
P
B
W A
B
M
C L
W I
S K
S H
D E
C U
G R
B
G I
M O
F
B O

91 Copiez le texte ci-dessous (Transcrieţi textul de mai jos) :

Bonjour ! Je m'appelle Tom. J'ai onze ans. Je suis un élève. Je vis dans
une grande maison ancienne. Il y a deux chambres, un salon, deux
salles de bains et une grande cuisine.J'ai ma propre chambre.J'y fais
mes devoirs.Nous regardons la télévision dans le salon et nous
mangeons dans la salle à manger.Qu'en est-il de votre maison ?

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
92) Ecrivez les mots en roumain (Scrieti cuvintele in limba romana) :
42
 Livre=
Stylo=
Garçon=
Mère=
Père=
Sœur=
Frère=
Armoire=
Fauteuil=
Lit=
Salle de classe=
Bureau=
Fenêtre=

93 Remplir les trous : am, is, are, on, went, played, laughed, .....
Bouton et boule de neige

Susan a un chat et Isabel un chien. Le chat de Susan blanc, et ses yeux

verts. Il s'appelle Snowball car il est blanc comme la neige. Le chien
d'Isabel noir, et ses yeux marron. Son nom Button, parce que ses yeux
ressemblent à de gros boutons bruns.

Isabel est allée chez Susan samedi dernier, et son chien

aussi. Les filles dans le jardin de Susan. Susan sa balle, et Button
. Les filles . Puis Button donne la balle à Isabel. Isabel
la donne à Susan, et Button , mais Susan la
récupère.

Isabel , "Où Boule de neige ?" Susan ,

"Elle dans la rue. Elle attrape des souris. Elle en a trois
hier". Ensuite, Isabel la balle dans des buissons, et Button dans les
buissons aussi. Il ne sort pas, et Isabel ,
"Bouton, qu'est-ce que tu fais ?" Puis deux animaux sortent des
buissons. Le premier noir et le second blanc. Le noir Button, et le blanc
Snowball. Susan a dit : "Qu'est-ce que Bouton a? c'est la balle ?" Isabel ,
"Non, ce n'est pas . Il l'une des souris de Boule de Neige. Bouton l'a pris, et Boule
de Neige s'est mise en colère, parce qu'elle l'a pris. Button a eu peur, et il a
couru."

Button à Isabel. Il la souris devant elle, puis . Les filles ,

et Susan dit : "Il t'a apporté la souris".

43
 Isabel dit : "Je n'en veux pas, Bouton. le donne à Boule de Neige.
Elle ".

Button est un bon chien. Il la souris à Boule de Neige, et elle . Puis les deux
animaux dans le jardin.

chaud et ensoleillé, et ils de onze heures à douze heures. Puis Isabel

et Button rentrent à la maison.

93 Écrivez de quel animal il s'agit (Scrieti ce animal este ) :

1 2 3 4 5

............................ ............................ ............................ .......................... ......................

.....

6 7 8 9 10
............................ ............................ ............................ ........................... .......................
.....

11 12 13
........................... ............................ ............................
94 Maintenant, faites des phrases (Scum scrieti propozitii) :

44
1. La première image représente une grenouille.
2. ................................................................
3. .................................................................
4. .................................................................
5. .................................................................
6. .................................................................
7. .................................................................
8. .................................................................
9. .................................................................
10. .................................................................
11. .................................................................
12. .................................................................
13. ...............................................................

95 Écrivez les mots manquants (Scrieti cuvintele care lipsesc) :

1. le vieux Macdonald a une ferme, E I E I O

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un miaou ici et un miaou là,
Ici un miaou, là un miaou, partout un miaou miaou,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O .

2. le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un bow wow par-ci et un bow wow par-là,
Ici un arc, là un aw, partout un bow wow,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

3. le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un poussin par-ci et un poussin par-là,
Ici un poussin, là un poussin, partout un poussin,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

4. le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un coin-coin par-ci et un coin-coin par-là,
Ici un charlatan, là un charlatan, partout un charlatan,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

45
5. Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un baa baa ici et un baa baa là,
Ici un baa, là un baa, partout un baa baa,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

6. Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un oink oink ici et un oink oink là,
Ici un oink, là un oink, partout un oink oink,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

7. Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

Et dans sa ferme, il a un ......................... E I E I O

Avec un oink oink ici et un oink oink là,
Ici un oink, là un oink, partout un oink oink,
Le vieux Macdonald a une ferme E I E I O.

96 Écrivez les mots dans la bonne colonne (Scrieti cuvintele in coloana potrivita) :
TIGRE, CHAT, LION, ÉLÉPHANT, CHIEN, SERPENT, POULE, GIRAFE, OIE, OURS,
MOUTON, VACHE, CHEVAL, RENARD, LOUP, ÂNE, LIÈVRE, CANARD, LAPIN.

ANIMAUX SAUVAGES ANIMAUX DOMESTIQUES

97.écrivez des animaux ou des insectes commençant par les lettres indiquées ( Scrieti
animale sau insecte care sa inceapa cu literele date) :

S B C D E F G

46
98. compléter les lettres manquantes (Completati literele care lipsesc) :

D __ CK ELE __ __ ANT
R __ BBIT FL __ E
GIRA __ __ E SPI __ ER
F __ X BE __ R
WO __ F SNA __ E
HA __ E

99 Faire des phrases en utilisant le modèle et les indices du tableau (Construiti

propozitii folosind modelul si indicatiile din tabel) :

Tom dans le parc

Marie au cinéma
I am heureux
Elle grand
John et Layla dans le village
Père est au zoo
Mon frère à l'église
La pomme en Angleterre
Les chiens et les chats sont affamés
Nous assoiffé
Ils savoureux
Paul à l'école

MODÈLE : Tom est dans le village.

1) ................................................................
2) ................................................................
3) ................................................................
4) ................................................................
5) ................................................................
6) ................................................................
7) ................................................................
8) ................................................................
47
 9) ................................................................
10) ................................................................
11) ................................................................

100. conjuguer le présent continu, formele afirmativ, negativ si interogativ, verbele

ride the bike, watch TV, play tennis:

Aff Dig ( a sapa) Courir ( a alerga) Jouer aux échecs ( a juca

sah)
I

Nég Je ne suis pas......

int Suis-je..............?

101 Faire des phrases en utilisant le modèle et les indications du tableau (Construiti
propozitii folosind modelul si indicatiile din tabel) :

Tom dans le parc

48
Marie au cinéma
I am heureux
Elle grand
John et Layla dans la maison
Père est au zoo
Mon frère au théâtre
La pomme en Angleterre
Les chiens et les chats sont affamés
Nous assoiffé
Ils savoureux
Paul à l'école

MODÈLE : Tom est dans le village.

12) ................................................................
13) ................................................................
14) ................................................................
15) ................................................................
16) ................................................................
17) ................................................................
18) ................................................................
19) ................................................................
20) ................................................................
21) ................................................................
22) ................................................................

102 Écrivez les lettres manquantes (Scrieti literele care lipsesc) :

SUPERMA __ K __ T LI __ RA __ Y
CHE __ IST __ B __ __ KSHOP
CH __ R __ H MU __ __ UM
SCH __ __ L VI __ __ AGE
PA __ __ TO __ N
CINE __ __ H __ USE

103 Remplir les mots manquants ( Completati cuvintele care lipsesc) :

49
 maison du village bibliothèque magasin de disques librairie église gare hôpital banque poste de police

a) Les enfants lisent des livres. Ils se trouvent sur le site ..............................
b) Les femmes prient, elles sont sur le site ...........................
c) Elle achète des disques et se rend sur le site ..............................
d) Les paysans vivent dans une ...............................
e) Les garçons voyagent en train. Ils se trouvent sur le site ............................
f) Elle est malade. Elle se trouve sur le site ..........................
g) Paul échange de l'argent. Il est sur le site ......................
h) Ils volent de l'argent. Ils se trouvent sur le site ...............................
i) Nous déjeunons. Nous sommes sur le site .......................
j) La mère est en train d'acheter des livres. Elle se trouve sur le site ..........................

104. associer les images aux mots (Potriviti imaginile cu cuvintele) :

1. .......................... 2. ........................... 3. ......................... 4. ........................... 5. ...........................

105 Complétez les personnes correctes ( Completati cu persoanele corecte):Je, tu, il, elle, il, nous, vous, ils :

1. ................... est dans la salle de classe.

2. ................ est absent aujourd'hui.
3. ................are à l'école.
4. .................is n'est pas là.
5. ...................are à la maison.
6. ................am au travail.
7. .................. est dans le jardin.
8. ...............are au musée.
9. ..................est présent.
10. .................... est magnifique.

106. Remplacez les mots par les bonnes personnes ( Inlocuiti cuvintele cu persoanele potrivite) :

1. Tom et moi sommes grands.

2. Le ballon est grand.

50
51
Cher Père Noël,

Je m'appelle .............. . J'ai ............ ans. J'habite

à ............. .
J'ai été bon tout au long de l'année. J'ai aidé mes
parents dans leurs tâches ménagères et j'ai eu de
bonnes notes à l'école.

Cette année, pour Noël, j'aimerais que vous

m'apportiez un ..............., un ................ et
un .............
Je vous remercie de votre attention.
Joyeux Noël

52
 Objets
scolaires

Répondez à ces questions.

1. Qu'est-ce que c'est ?

Il s'agit d'un taille-crayon.

2. Qu'est-ce que c'est ?

3. Qu'est-ce que c'est ?

4. Qu'est-ce que c'est ?

5. Qu'est-ce que c'est ?

6. Qu'est-ce que c'est ?

7. Qu'est-ce que c'est ?

8. Qu'est-ce que c'est ?

L'assistant de feuille de travail permet aux professeurs d'anglais de créer

rapidement de superbes feuilles de travail ESL et EFL en quelques secondes.
53
N'hésitez pas à créer et à imprimer autant de feuilles de travail en anglais que
vous le souhaitez. Pensez à ajouter votre feuille de travail ESL/EFL aux feuilles
de travail de la communauté afin que d'autres enseignants et éducateurs
puissent les utiliser dans leurs classes.
Guide de l'enseignant ESL & EFL ci-dessous
Enseignement de
l'anglais langue seconde - Questions fréquemment posées

1. J'ai du mal à comprendre certains de mes étudiants ESL/EFL. Que

dois-je faire ?
Si vous ne comprenez pas un élève, demandez-lui des éclaircissements
plutôt que de répéter. Pendant que vous écoutez, notez les difficultés
spécifiques liées aux sons ou aux motifs et utilisez-les comme points
d'attention pour les leçons suivantes.
2. Comment dois-je corriger la prononciation des étudiants ESL/EFL ?
L'objectif n'est pas d'éliminer les accents, mais d'aider les élèves à se faire
comprendre.
o Modéliser la clarté de l'expression orale et utiliser la répétition.
o Démontrer les mécanismes de production de chaque son (placement
des lèvres, de la langue, des dents).
o Frappez ou comptez les syllabes et l'accentuation.
o Inflexion du modèle. Même les mots et les phrases correctement
prononcés peuvent être mal compris si l'inflexion n'est pas conforme
à l'anglais standard.
o Tenez compte du rythme. Encouragez les élèves à ralentir le rythme
de leur discours afin qu'ils soient plus compréhensibles.
o Il existe de nombreux guides de prononciation utiles sur Internet,
tels que English Club.
3. Quelle est la meilleure façon d'aborder la grammaire anglaise ?
Nous vous recommandons d'aborder la grammaire à l'aide de supports
réels, basés sur le contenu, tels que les journaux ESL, les programmes
télévisés enregistrés, les écrits des étudiants, les conversations sous forme
de jeux de rôle, etc. Demandez aux élèves d'identifier les expressions
idiomatiques ou les formes grammaticales qui les déroutent, puis d'utiliser
ces formes pour modéliser d'autres exemples et construire des exercices.
Limitez votre attention à un ou deux points par session, donnez-leur
l'occasion de s'exercer et révisez-les souvent. Vous pouvez utiliser cette
liste de contrôle pour suivre les progrès de l'élève et vous référer à cette
liste en ligne de points de grammaire sur lesquels se concentrer.
4. Certains de mes étudiants ESL/EFL sont manifestement perdus en
classe, mais je ne peux pas retenir tout le monde juste pour eux -
que dois-je faire ?
Créer une atmosphère confortable pour que les étudiants prennent
l'initiative de demander des éclaircissements.
o Laissez du temps pour les questions et attendez plus longtemps que
d'habitude les réponses aux questions que vous posez.
o Pour chaque leçon, définissez clairement l'objectif, la structure, les
points principaux et les transitions. Prévisualiser et résumer.
o Faites savoir aux élèves quand quelque chose est très important.
o Prenez les deux dernières minutes du cours et demandez aux élèves
d'écrire ce qu'ils ont appris et ce dont ils ne sont toujours pas sûrs,

54
 rassemblez-les et utilisez leurs questions comme point de départ
pour le cours suivant.
5. Mes étudiants ESL/EFL ont besoin de plus d'opportunités pour
parler anglais en dehors des cours. Comment puis-je aider ?
L'exposition et la pratique sont les clés de l'apprentissage d'une nouvelle
langue. Encouragez vos élèves à réserver chaque jour un moment en
famille où l'on ne parle que l'anglais, et à avoir plus de contacts avec
d'autres anglophones, peut-être en faisant du bénévolat dans la
communauté - dans les écoles de leurs enfants ou pour des agences de
services communautaires. Faites preuve de créativité pour concevoir des
tâches, des jeux de rôle ou des excursions qui nécessitent une pratique
accrue de l'anglais.

Conseils de Eastside Literacy

55
Je m'appelle .........................
NUMÉROS 1. ..........................-........
2. ..........................-........
1) Trouvez le plus grand nombre possible de chiffres :
3. ..........................-........
4. ..........................-........
5. ..........................-........
6. ..........................-........
7. ..........................-........
8. ..........................-........
9. ..........................-........
10. ..........................-........
56
11. ..........................-........
12. ..........................-........
 T W E N T Y T J S T S N T
W Q I Z H I E M E H E I W
O W G A R O I N V I V N E
W R H Q E P G B E R E E L
F T T F E K H G N T N T V
O Y E R I L T V C E T E E
U T E N Y V J F W E E E Q
R U N T U J E O Q N E N W
Q N I N E T E E N B N E E
S I X T E E N C G E R Q G
2. décoder les chiffres :

wtnety - .......................... là-.......................... hauteur -..........................

noe - ..........................
remorquer
- ..........................
vseen - ..........................
veleen - ..........................
thiteren-..........................
vseeteenn
- ..........................
wlevet-..........................
uorf-..........................
tne-..........................
eitgheen-.........................
.
foutrene-..........................
fief-..........................

3. demander et répondre :

Rusty1
Jane8 Janet
Jim 5
14
12

Quel âge a Jane ? ................................ ................................ ................................

Jane est âgée
de ........... ans.
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................

57
 2. Scrieti literele care lipsesc :

B _ ok
P_n
Penc _ l
Écoleb _ g
Crayon _ se
P _ p_ r
Copybo _ k
Gl _ e
Sc _ ssors
P _ int

58
3. Les objets de l'imaginaire sont dénommés "objets de l'imaginaire" :

Ce qu'il y a dans un salon :

évier tapis/tapis fauteuil lit

fenêtre

lampe bain canapé cuisinière

rideaux table

59
 Répondez maintenant aux questions concernant l'image : (utilisez "oui" ou
"non"...)

Voyez-vous une lampe ?

Voyez-vous un canapé orange ?
Pouvez-vous voir trois images ?
Voyez-vous une plante ?
Voyez-vous des rideaux ?
Voyez-vous un chien ?

Maintenant, dites où les choses sont... Utilisez "sur, derrière, à côté de, entre,
devant".

Où est la lampe ? Il s'agit de .

Où est la vision d'ensemble ? Il s'agit de la fenêtre et la petite
image.
Où est la moquette ? Il s'agit de le canapé.
Où se trouve l'usine ? Il s'agit de le canapé.
Où est la table ? Il s'agit de le canapé.

*Où est le chien ? Le chien est le canapé.

60
 Parties de la maison et
Regardez
l'image et

mobilier
choisissez
le mot
correct.

salle de bain salle à manger salle de séjour

chambre à coucher salle de séjour salle à manger

cuisine cuisine chambre à coucher

salle de bain cuisine jardin

chambre à coucher salle garage

sous-sol salle de séjour basse-cour

Continuez à choisir le mot correct. Now Furniture

douc cana bureau évier table basse table console télévisi

he pé de jeux on
douche armoire cuisinière chaise
lit douc fauteuil tapis
évier frigo fauteuil lit
he
armo table biblioth
ire miro basse èque
61
 ir

cana cuisi tapis lit bibliothèqu micro- réfrigérat douche

pé nière e ondes eur
table réfrigéra ventilat
miroi chais teur douche réfrigérate douche eur
canapé
r e ur
miroir télévision évier baignoi
table toile baignoire re
de chevetttes

62
 Membres de la famille
1) Écrire les mots en anglais :
1) 3) 7)

Bunic= ......................... Mamă= ......................... Mătuşă= .........................

2) 4) Tată= ......................... 8)
5) Soră= .........................
Bunică= ......................... 6) Verişor= .........................
9) Frate= .........................
Unchi= .........................
2. Écrivez le pronom correct :
63
1) Mary - .......................
2) Paul - .......................
3) Jane et Mary - ..................
4) Tom et moi
- .......................
5) Mère et père - ............
6) Le livre - .......................
3. trouver des membres de la famille :
7) Le chien - .......................
8) Les livres - .......................
9) Les chiens
- .......................
10) Le bébé - .......................
11) Le garçon - .......................
12) Ma sœur - .......................
13) Mes amis - .......................
14) Mon stylo
- .......................
15) Mes stylos
- .......................

F A M I L Y S G S G

A Q J K M S I R O R 1. …………………………
2. …………………………
T W B L O T S A N A 3. …………………………
4. …………………………
H X R P T R T N B N 5. …………………………
6. …………………………
E C O O H G E D U D 7. …………………………
8. …………………………
9. …………………………
R V T I E H R M N F 10.……………………………
A B H U R J N O C A

U N E R A U N T L T

N K R T S M W H E H

T D A U G H T E R E

C O U S I N B R V R

4. trouvez les paires:

a) Mère - ............................... d) Garçon - .............................
b) Soeur-............................... e) Homme- ...........................
c) Grand-père-............................... f) Tante-..............................

5. associer et inventer des mots :

P
1. …………………… 64
2. …………………… T
3. ……………………
 MO
GRAND
SIS

6.faire des phrases :

1) Elle-ma-mère-est. ...........................................
........................................... 6) est-ce-père-mon.
2) Je -Jane-am. ...........................................
........................................... 7) Êtes-vous ?
3) Son père est le mien. ...........................................
........................................... 8) sont-vous-Simon.
4) est-ce-que-ma-mère-est-mon. ...........................................
........................................... 9) Il est Paul.
5) ce-qui-est ? ...........................................

7. compléter les mots manquants :

 GOO_ MORNI_ G  G _ OD NIG _ T

 F_ TH_R  GR_ N _ F _ T_E _
 HE _ _ O  G_ _ D APRÈS _ OON
 M_T_E_  G _ A _ DM _TH _ R
 _U_T
M T R Y E H G I U A S
Y R Y O W E F S O E H
 UN _ L_

A E H U Y L K O P U E  CO _ S _ N
L W J D U L J U L O W
K Q K S O O P A M P E
G O O D B Y E T B S R
J A L T K P Q P O H T
N S M H U M A R E E Y
M D B E W L S T A L U
O F V Y O X Z U F O I 11. __________________
G O O D M O R N I 65 G
N
G O O D N I G H T R Q
 12. __________________
13. __________________
14. __________________
15. __________________
16. __________________
17. __________________
18. __________________
19. __________________
20. __________________

MEMBRES DE LA FAMILLE

M. Smith Mme

Mike Parker Helen Parker

Bob Smith Jill Smith

Billy
Jane Poussière
I Robby

1.Remplir: 2. Inscrivez la bonne personne :

1) Billy est le ...................... de Mike Parker. 1) Mère - ....................
2) Jane est la fille de Mike Parker ...................... . 2) Père - ........................
3) Billy est l'enfant de M. et Mme Smith ...................... . et père - ........................
3) Mère
4) Jane est la fille de M. et Mme Smith ...................... 4) Ma sœur - ........................
5) M. Smith est l'ami de Jane ................................. 5)
. Mon frère - ........................
6) Mme Smith est la fille de Jane ................................. . tante et mon oncle - ........................
6) Ma
66 7) Mes grands-parents - ........................
8) Mon chien - ........................
9) Mes chiens - ........................
7) Mike Parker est le .............................. de Billy
8) Helen Parker est la fille de Billy, ................................. .
9) Billy est mon ................................... .
10) Jane est mon ................................... .
11) Bob Smith est mon .......................... .
12) Jill Smith est mon ............................. .
13) Robby est le ...................... de Jane.
14) Billy est le ............................ de Bob Smith.
15) Jane est la fille de Bob Smith .......................... .

3. remplir le nom de la bonne personne :

67
 ................. ................. ................. ................. .................

................. ................. ................. ................. .................

4. Complétez : am, is, are :

Elle .......... ma mère. Elle .......... mon amie. Ils .......... mes grands- Il ..........mon oncle.
parents.

Ils ..........my lunettes. Il ..........mon Il .......... mon frère. Elle ..........ma tante.
chapeau.

Il .........a crayon. Il .........a cat . Ils .......crayons. Ils .........animaux.

5. Remplir : il, elle, il, ils:

.......... est ma mère. .......... sont mes parents. ..........my pen. ......... est mon oncle.

.......... sont mes .......... est mon chapeau. ..........is Miss Jones. .......... est une
lunettes. femme.

68
 Ont obtenu
1. Rédigez la forme courte:
2. Rédiger la version longue:
3. Complétez par have got ou has got:
4. Regardez les images et donnez des réponses courtes :

69
 Nous sommes aujourd'hui le .................of March 2016
Je m'appelle ........................
LE CORPS HUMAIN

1) Écrire les mots en anglais:

1) Ureche = ................... 6) Cap = ................... 11) Laba piciorului

2) Mână = ................... 7) Păr = ................... = ..........
3) Braţ = ................... 8) Ochi = ................... 12) Genunche= .............
4) Umăr = ................... 9) Deget (picior) = ..........
5) Deget (mână) = .......... 10) Nas = ...................

2.écrivez les mots en roumain :

1) Main = ................... 6) Bras = ................... 11) Genou = .............
2) Épaule = ............... 7) Jambe = ................... 12) Dents = ................
3) Coude = ................... 8) Nez = ................... 13) Bouche = ................
4) Cou = ................... 9) Cheveux = ................... 14) Œil = .........
5) Doigt = ................... 10) Tête = ................

3.écrire les lettres manquantes :

1) L _ G 5) F _ _T 9) E_ E
2) MO _ _ H 6) T _ _ T _ 10) N _ S _
3) H _ I _ 7) H _ A_ 11) K _ E _
4) SH _ _ LD_ R 8) _ A _ R 12) T _ E
4.décoder les lettres et écrire des mots :
1) heda → ................. 6) ndha → ................. 11) heett→ ...........
2) thoum→ .............. 7) eot→ ................. 12) ooft→ ..............
3) neek → ................. 8) yee→ ................. 13) gerfin→ ...........
4) ckne → ................. 9) seon→ ................. 14) airh→ ..............
5) dershoul → ........... 10) bowle→ ...........
5. regarder le puzzle de mots et trouver les mots puis les associer à leur image:

2. 4. 5.
1. 3.

H E A D M O U T H H Q J
A S H Y U E H O E A R K
Q H F J J C J E M I W T
6. 7.
W O I K K V K P N R D E
A U N H A N D K B C F E
S L G L L O M N V Z A T
8. D D E O Y S N E V Y R H 9.
F E R P T E O E Y E M M
G R Y U R G P L E G G N
F O O T E N E C K X H F
10. 11.

70
 13. 14. 15. 16.
12.

NOM :

3E
ÉTAPE
VÊTEMENTS ET ACCESSOIRES
QUE PORTENT-ILS ? REGARDER, COLORIER ET ÉCRIRE :

71
Daisy Dolly Rusty
porte.............................. porte................................... porte...........................
………………………………… …………………………………… …………………………………
……………………… …………………… ………………………
………………………………… …………………………………… …………………………………
……………………… …………………… ………………………

Jimmy Ron porte......................... L'ours Billy

porte........................... …………………………………… porte...................
……………………
………………………………… …………………………………
……………………………………
……………………… ………………………
72
………………………………… …………………… …………………………………
……………………… ………………………

Numéros 1-20
1 2 3 4 5
Un Deux Trois Quatre Cinq
6 7 8 9 10
Six Sept Huit Neuf Dix
11 12 13 14 15
Onze Douze Treize Quatorze Quinze
16 17 18 19 20
Seize Dix-sept Dix-huit Dix-neuf Vingt
Personnes
Mots d'action
1.Match :

Opposés
1) Complétez avec les mots corrects :

73
La flèche rouge est ............. .
La flèche verte est .................. .

1. écrivez les verbes au présent simple :

1 Où êtes-vous (être) ......................................... ?

Je (être) ......................................... chez le dentiste.
2 Vous (avoir) ......................................... petit déjeuner ? ~
Oui, .........................................
3 Le poste (venir) ......................................... ? ~
Oui, il...
4 Vous (voir) ......................................... ma montre n'importe où ? ~
Non, j'ai peur de...
5 Quelqu'un (vent) ......................................... l'horloge ? ~
Oui, Tom...
6 Je n'ai (pas encore fini) ......................................... ma lettre.
7 Il a juste (go) ......................................... out.
8 Quelqu'un a (pris) ......................................... mon vélo.
9 Le téléphone (stop) ......................................... sonne.
10 Vous avez (entendu) ......................................... de sa part ces derniers temps ? -
Non, 1...
11 Je viens de (laver) ......................................... ce sol.
12 Le chat (vole) ......................................... le poisson.
13 Vous (expliquer) ......................................... l'exercice ? ~
Oui, 1...
14 Il n'y a pas de bus parce que les chauffeurs (aller) ......................................... sont en grève.
15 Vous avez ......................................... de quoi manger ? ~
Oui, j'ai ......................................... beaucoup, merci.
16 Charles (réussir) ......................................... son examen ? ~
Oui, il...
17 Combien de bouteilles le laitier laisse-t-il à ......................................... ? ~
Il (quitter) ......................................... six.
18 Je vis ici depuis dix ans.
19 Depuis combien de temps vous (connaissez) ......................................... M. Pitt ? ~
Je connais ......................................... depuis dix ans.
20 Voulez-vous du café ? Je viens d'en (faire) ..........................................
21 Mary (eau) ......................................... les tomates ? ~
Oui, je pense qu'elle...
22 Vous (ne pas faire) ......................................... une erreur ? ~
Non, je suis sûr que je...
23 Pourquoi ne pas réparer ......................................... le fusible ? ~
Je (ne pas avoir) ......................................... temps.
24 Vous avez déjà (plongé) ......................................... de la planche de dix mètres ? ~

74
Non, je...
25 Vous est-il déjà arrivé de (quitter) ......................................... un restaurant sans payer l'addition ? ~
Non, je...
26 Je l'ai (invité) ......................................... plusieurs fois à dîner.
Le présent parfait et le passé simple
(a) Remplir les espaces en répétant l'auxiliaire utilisé dans la question, en le plaçant dans l'espace prévu à
cet effet.
négatif si nécessaire.
(b) Mettez le verbe entre parenthèses au passé simple ou au passé composé.
Avez-vous vu cette pièce ? (a) Oui, j'ai...
Oui, je l'ai fait.
(b) Oui, j'étais là hier soir.
Oui, j'étais là hier soir.
1 Avez-vous remonté l'horloge ? a) Oui, j'ai . . .
(b) Oui, je l'ai (vent) ........................................ lundi.
2 Avez-vous déjà mangé des escargots ? (a) Non, je...
(b) Oui, j'en ai mangé sur ........................................ lors de la fête de Tom la semaine dernière.
3 A-t-elle donné à manger au chien ? a) Oui, je crois qu'elle a...
(b) Oui, elle (feed) ........................................ lui avant le déjeuner.
4 Ont-ils réparé la route ? (a) Non, ils...
(b) Ils ont (seulement/réparé) ........................................ une partie de celui-ci jusqu'à présent.
5 Ont-ils fait leurs devoirs ? (a) Oui, ils (faire)............... tout.
(b) Oui, ils (le) ........................................ avant de quitter l'école.
6 Avez-vous trouvé les allumettes ? a) Non, je . . .
(b) Non, je n'ai pas encore trouvé .........................................
7 Avez-vous fait le café ? a) Oui, j'ai ...
(b) J'ai fait ........................................ hier : nous pouvons l'utiliser.
8 Êtes-vous déjà venu ici ? (a) Non, je ...
(b) Oui, j'ai été ........................................ plusieurs fois.
9 L'avez-vous vu dernièrement ? (a) Non, je...
(b) Non, je ne l'ai pas vu ........................................ depuis Noël.
10 Êtes-vous allé(e) à l'opéra ce (a) Oui, je . . .
semaine ?
(b) Oui, je (aller) ........................................ à Faust vendredi.
11 Avez-vous déjà conduit cette voiture ? (a) Oui, je l'ai conduite ............................................ une ou
deux fois.
(b) Oui, je l'ai (drive) ............................................ en ton absence.
12 A-t-il raté son train ? (a) Non, il ....
(b) Oui, il... Il (aller) ............................................ il y a cinq minutes.
13 Sont-ils passés par
Les douanes ? (a) Oui, elles .............................
(b) Oui, leurs bagages (être) ............................................ examinés à Douvres.
14 Est-ce qu'il lui a parlé ? (a) Oui, il...
(b) Oui, il lui (parler) ............................................ vendredi.
15 As-tu dépensé tout ton argent ? (a) Non, je n'en ai (dépensé) ............................................ que la moitié.
(b) Oui, 1...
16 Combien avez-vous épargné (a) Je n'ai (pas épargné) ............................................ rien.
depuis Noël ? (b) Je (sauve) Ј3.
17 Sa température a-t-elle baissé ? (a) Non, elle...
(b) Oui, il (go) ............................................ s'est écroulé la nuit dernière.
18 Avez-vous vu son jardin ? (a) Non, je ne l'ai pas encore ............................................ vu.
(b) Je (voir) ............................................ la maison lundi mais je (ne pas voir)
le jardin.
19 Avez-vous payé la facture ? (a) Oui, je...
(b) Oui, je l'ai (pay) ............................................ pendant ton absence.
20 Avez-vous déjà piloté un avion ? (a) Non, je . . .
75
(b) Oui, j'ai volé sur ............................................ lorsque j'étais à l'université.
21 Votre chien a-t-il déjà mordu quelqu'un ? (a) Oui, il a mordu ............................................ un policier
la semaine dernière.
(b) Oui, il (morsure) ............................................ deux fois.
22 Avez-vous planté vos petits pois ? (a) Oui, je les ai (planter) ............................................ plantés sur
Mardi.
(b) Non, 1... encore.
23 A-t-il écrit au journal ? a) Oui, il a . . .
(b) Oui, il (écrire) ............................................ immédiatement.
24 Avez-vous déjà bu de la vodka ? (a) Non, 1...
(b) Je l'ai (bu) ............................................ une fois en Russie mais je ne l'ai (pas
bu) ............................................
depuis.
Le présent parfait et le passé simple
GOUJON 175-7,182-9
Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple ou au passé composé.
1 C'est ma maison.
Combien de temps avez-vous (vécu) ............................................ ici ? ~
J'habite ............................................ depuis 1970.
2 Il (vivre) ............................................ à Londres pendant deux ans, puis
(aller) ............................................ à Édimbourg.
3 Vous (porter) ............................................ vos cheveux longs quand vous étiez à l'école ? ~
Oui, ma mère (insiste) ............................................ sur ce sujet.
4 Mais quand j'ai (quitté) ............................................ l'école, j'ai (coupé) ............................................ mes
cheveux et depuis, je les porte (porter) ............................................ courts.
5 Shakespeare (écrire) ............................................ beaucoup de pièces.
6 Mon frère (écrire) ............................................ plusieurs pièces de théâtre. Il vient de
(finir) ............................................ sa deuxième tragédie.
7 La semaine dernière, j'ai (volé) ............................................ au-dessus du Loch Ness. ~
Vous (voyez) ............................................ le monstre du Loch Ness ?
8 Je n`ai pas vu ............................................ pendant trois ans. Je me demande où il se trouve.
9 Il (ne pas fumer) ............................................ pendant deux semaines. Il essaie d'y renoncer.
10 Chopin (composer) ............................................ une partie de sa musique à Majorque.
11 Quand il (arriver) ............................................ ? ~
Il (arriver) ............................................ à 14h00.
12 Vous avez (verrouillé) ............................................ la porte avant de quitter la maison ?
13 J'ai (lu) ............................................ ses livres quand j'étais à l'école. J'aime
beaucoup .............................................
14 Je ne peux pas sortir parce que je (ne pas finir) ............................................ mon travail.
15 Je ne bois jamais de whisky ............................................. ~
Eh bien, prenez-en maintenant.
16 J'ai (écrire) ............................................ la lettre mais je ne trouve pas de timbre.
17 L'horloge est lente.
Il n'est pas lent, il (s'arrêter) .............................................
18 Voici tes chaussures, je viens de les (nettoyer) .............................................
19 Je quitte la maison ............................................ à 8 heures et j'arrive à midi.
20 Je (faire) ............................................ ce genre de travail lorsque j'étais
(être) ............................................ apprenti.
21 Il a juste (go) ............................................ out.
22 Il (aller) ............................................ est sorti il y a dix minutes.
23 Vous avez déjà pris votre petit déjeuner sur ............................................ ? ~
Oui, j'ai (fait) ............................................ à 8h00.
24 Je l'ai (rencontré) ............................................ rencontré en juin dernier.
25 Vous avez (vu) ............................................ la lune la nuit dernière ?
26 Le concert (commence) ............................................ à 14h30 et (dure) ............................................
pendant deux heures. Tout le monde (apprécie) ............................................ l'a beaucoup apprécié.
76
27 La pièce vient de (commencer). ............................................ Vous êtes un peu en retard.
28 Le journal (vient) ............................................ ? ~
Oui, Ann est en train de le lire.
29 Les acteurs (sont arrivés) ............................................ hier et (ont commencé) les répétitions tôt ce
matin.
30 Il (faire) ............................................ très froid cette année. Je me demande quand il fera plus chaud.
31 Cervantes (écrire) ............................................ Don Quichotte.
32 Nous (manquer) ............................................ le bus. Maintenant, nous allons devoir marcher.
33 L'année dernière, il s'est cassé la jambe ............................................ dans un accident de ski.
34 M. Pound est le directeur de la banque. Il (être) ............................................ ici pour cinq ans.
35 M. Comte (travail) ............................................ a été caissier pendant vingt-cinq ans. Ensuite, il a (pris
sa retraite) ............................................ et (est allé) ............................................ pour vivre à
le pays.
36 Vous avez déjà été ............................................ ici ? ~
Oui, j'ai passé ............................................ mes vacances ici l'année dernière. ~
Vous (avoir) ............................................ avez passé un bon moment ? ~
Non, il n'a jamais (cessé) ............................................ de pleuvoir.

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