TABLEAUX DE SUBSTITUTION

TABLEAU 1 : LE PRÉSENT
(pour montrer ce qui se passe toujours dans l'image)

Il achats des stylos.

Elle vend magazines.
Dien garde pièces.
Le garçon amours bonbons.
La femme collecte timbres.
Nous acheter chocolats.
Ils vendre des sucreries.
Dien et Zack garder biscuits.
Les garçons amour nouilles.
Les femmes collecter recettes.

TABLEAU 2 : LE PRÉSENT CONTINU

(pour montrer ce qui se passe dans l'image)

acheter des stylos.

Il
la collection de timbres.
Elle
la conservation des pièces
Dien est
de monnaie.
Le garçon
la lecture de magazines.
Mon père
laver la voiture.
Nous manger des chocolats.
Ils acheter des nouilles.
Dien et Zack sont vendre des bonbons.
Les garçons manger des nouilles.
Mes parents la fabrication de biscuits.
TABLEAU 3 : LE PASSÉ
(pour montrer ce qui s'est passé dans l'image)
Il se rendait à pied à l'école.
Elle a peint le portail.
Dien a lavé la voiture.
I a nettoyé les vitres.
Vous a acheté le gâteau.
Nous a mangé les mangues.
Ils a porté les chaises.
Le garçon a balayé les feuilles.

TABLEAU 4 : LE PASSÉ CONTINU

(pour montrer ce qui se passe sur l'image)

Il se rendre à l'école à pied.

Elle la peinture du portail.
Dien était laver la voiture.
Le garçon le nettoyage des vitres.
Mon père acheter le gâteau.
manger les mangues.
Nous
porter les chaises.
Ils
balayer les feuilles.
Dien et Zack étaient
Les garçons
Mes parents

TABLEAU 5 : IL Y A / IL Y A
(pour montrer que les gens / les choses existent)

Il y a est un gâteau d'anniversaire.

était un oiseau en cage.
une fête d'anniversaire.
un accident.
 un magasin à côté du marché.
un homme qui achète des gâteaux.
quelques enfants dans le parc.
de nombreux élèves dans la
classe.
sont quelques filles jouant au netball.
étaient deux filles qui passent la
serpillière.
un grand nombre de personnes sur
le marché.

TABLEAU 6 : ADJECTIF
(pour décrire des personnes / des sujets)
Il grand.
Elle vieux.
est
Dien mince.
était
Le garçon jeunes.
Mon père beau.
Vous travailleur.
Nous belle.
Ils forte.
sont
Dien et Zack courageux.
étaient
Les garçons pauvres.
Mes parents gras.

TABLEAU 7 : ADJECTIF
(pour décrire les sentiments)
I am triste.
Il est heureux.
Elle était excité.
Amir
ravie.
La fille
déçue.
Mon oncle
effrayé.
Vous
affamés.
Nous
s'ennuyer.
Ils sont
fatigué.
Ayu et Amir étaient
Les enfants
Mes parents

TABLEAU 8 : ADJECTIF
(pour décrire des lieux / des choses)

Le parc grand.
La boutique propre.
est
La plage vide.
était
Le cinéma encombrée.
Le supermarché spacieux.
Les stylos nouveau.
Les chaussures sale.
sont
Les vêtements bon marché.
étaient
Les rideaux coûteux.
Le poulet frit délicieux.
TABLEAU 8 : ADVERBE
(décrire le verbe)

Il marcher lentement (vers

Elle l'école)
Dien est chantant doucement. (sur la
scène)
L'étudiant
écrire proprement. (sur le
Le bébé tableau)
 dort profondément (dans la
chambre)
assis tranquillement.
Nous parler fort. (dans la classe).
Ils
Dien et Zack sont danser avec grâce. (sur la
Les étudiants scène).
Mes parents

TENSES

PRÉSENT SIMPLE V + S / V
TENSE PRESENT CONTINU est / sont V + ing

PASSE SIMPLE V+ ed / C / No C = play = played = swim = swam =

cut = cut

TENSE CONTINU PASSE était / étaient V + ing