APPEL À CONTRIBUTION

CALL FOR PAPERS

Ouvrage collectif interdisciplinaire
Date limite de soumission : 1er juillet 2023 ; Date de publication : 30 novembre 2023
Faculté des Sciences (djamefn@yahoo.fr ; shmandengue@yahoo.fr ; kam_yogo@yahoo.fr)
Juridiques et
Politiques
BP : 4982 Douala Défis et enjeux de l’inclusion sociale
Faculty of Law and
Political Sciences
des personnes handicapées
P.O. BOX : 4982
Douala au Cameroun.
Une analyse multisectorielle et interdisciplinaire
Laboratoire de
Droit Public
Interne
Sous la Coordination scientifique de :
- Pr François Narcisse DJAME, Université de Douala
- Pr Samuel Honoré MANDENGUE, Université de Douala
- Pr Emmanuel Dieudonné KAM YOGO, Université de Douala

Argumentaire

L’égalité des chances constitue une aspiration profonde et une préoccupation

fondamentale des sociétés modernes. Elle est confortée par le principe d’égalité de tous les
hommes, consacré au premier chef par la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen
de 1789 et la Déclaration universelle des Droits de l’Homme de 1948. La Convention relative
aux droits des personnes handicapées subséquente, adoptée par l’Assemblée générale des
Nations Unies, le 13 décembre 2006, engage, entre autres, les Etats Parties à prendre en
compte la protection et la promotion des droits des personnes en situation de handicap dans
toutes les politiques et dans tous les programmes. Ladite convention, ratifiée par le
Cameroun le 28 décembre 2021, tend à interdire toutes les discriminations fondées sur le
handicap, tout en garantissant aux personnes concernées une égale et effective protection
juridique.
Cette préoccupation d’égalité est relayée par le préambule de la Constitution
camerounaise du 18 janvier 1996, qui proclame l’égalité de tous les hommes en droits et en
devoirs, tout en assurant à tous les citoyens les conditions nécessaires à leur développement.
Le constituant camerounais innove, en confiant à la Nation la noble mission de protection
des personnes handicapées, à côté de celle des autres catégories vulnérables que sont les
femmes, les jeunes et les personnes âgées.
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 Les personnes vivant avec un handicap, en particulier, méritent un regard inclusif
leur permettant de contribuer activement au développement du Cameroun, en assurant leur
plein épanouissement, dans la limite de leurs aptitudes et de leurs mérites. Cette
problématique de l’inclusion sociale des personnes handicapées se trouve amplement
justifiée dans le cadre de la décentralisation amorcée et interpelle les élus locaux. L’inclusion
sociale participe à la construction de l’État de droit et postule le droit à l’égalité devant la loi
et la protection contre les discriminations. Elle est alors un concept qui définit la notion
d’égalité de participation des individus dans la société et consiste à faire en sorte que tous
les enfants et les adultes aient les moyens de contribuer à la vie de leur communauté et à la
société tout entière, en tant que membres valorisés et respectés. Ce droit à l’égalité constitue
un droit fondamental nécessaire au bon fonctionnement d’une société démocratique.
Appliquée aux personnes handicapées, l’inclusion sociale s’oppose à toute discrimination
instituant les barrières comportementales et environnementales, faisant obstacle à la pleine
et effective participation de cette catégorie sociale à la vie en société, sur la base de l’égalité
avec les autres.
Il est par conséquent indispensable de comprendre le handicap dans tous les aspects
de la vie sociale afin de mieux protéger les personnes qui en sont victimes. Pour ce faire, une
vision globale de l’approche handicap s’est avérée opportune. Elle s’accommode d’un
ouvrage collectif et interdisciplinaire qui intègre cette préoccupation et mérite, de ce fait,
d’être porté à la connaissance de la communauté scientifique, tout en interpellant les
politiques et la société tout entière sur la nécessité d’accorder une attention particulière aux
personnes souffrant d’un handicap.
Dans cette optique, traiter de la question du handicap dans la quasi-totalité de ses
contours scientifiques, administratifs, techniques et technologiques, et proposer des
mesures d’amélioration des conditions de vie de la catégorie sociale concernée, constitue la
modeste ambition du présent projet de recherche. Celui-ci participe par ailleurs du souci de
contribuer à la construction d’une société plus juste, dépouillée de toutes formes
d’exclusions et de discriminations. Cet ouvrage est ainsi appelé à mutualiser, sans être
exhaustif, les travaux des juristes, des médecins, des sociologues, des scientifiques, des
économistes, des politologues, des historiens, des psychologues, des ingénieurs, des
professionnels du sport et des affaires sociales, qui seront regroupés dans des thématiques
appropriées. Une rubrique « varia » contiendra des témoignages destinés à édifier les jeunes
handicapés, plus particulièrement.
Les contributions des chercheurs séniores et juniors, puis des experts vivant avec le
handicap, sont vivement encouragées de façon inclusive.

Propositions de thématiques :
Les contributions attendues doivent porter sur des réflexions épistémologiques,
théoriques ou, et surtout, sur des études empiriques. Elles doivent impérativement s’inscrire
dans l’un des axes de réflexion suivants :
1. Droit et sciences politiques :
o La protection juridique des personnes handicapées
o Les politiques publiques relatives aux personnes handicapées
o Le droit des personnes vulnérables
o Inclusion sociale et décentralisation

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2. Economie :
o L’insertion socio-économique des personnes handicapées
o L’apport des personnes handicapées dans l’économie
3. Sociologie :
o Le regard de la société sur les personnes souffrant du handicap
o La stigmatisation du handicap (albinisme, nanisme…)
o L’insertion et la promotion socio-professionnelle des personnes handicapées
4. Psychologie :
o L’impact psychologique de la stigmatisation des personnes vivant avec le handicap
o L’autisme et l’employabilité
o La psychologie des personnes handicapées
o Psycho-affectivité et socio-affectivité envers les personnes handicapées
5. Sciences de l’éducation :
o L’approche inclusive du handicap dans l’éducation
o L’enfant handicapé et le défi de l’éducation
o La scolarisation des élèves vivant avec le handicap
6. Anthropologie :
o Le statut traditionnel du handicap et du handicapé
o La perceptions, les représentations, les considérations, les mythes et croyances sur le
handicap et le handicapé
o La prise en charge collective des personnes vivant avec le handicap dans les sociétés
traditionnelles
7. Histoire :
o La prise en charge du handicap à l’époque coloniale
o Genre et handicap
o Genre, pauvreté et handicap en milieux urbain et rural
o Le handicap et le handicapé dans la société traditionnelle précoloniale
8. Physiologie :
o L’anatomie des handicapés moteurs
o L’adaptation physiologique du handicapé
9. Chimie :
o l’entretien dermatologique des personnes handicapées
10. Médecine :
o La prise en charge médicale de certaines formes de handicap
o La santé particulière des albinos (dermatologie et ophtalmologie)
o La prévention de l’hypertension artérielle chez les personnes handicapées
o La prise en compte médicale des enfants autistes
11- la nutrition
o L’alimentation de l’enfant handicapé

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12. Ingénierie :
o Contribution du génie mécanique à la mobilité et à l’autonomie des personnes
handicapées
o Technologie et handicap
o L’appareillage sportif des personnes handicapées
13. Sport et œuvres universitaires :
o La promotion et la pratique du handisport
o Les bienfaits du sport dans le développement de l’enfant handicapé
o La prise en compte de l’approche handicap en milieu estudiantin
14. Professionnels des affaires sociales
o L’administration et l’encadrement des personnes handicapées
o L’action des institutions de prise en charge des personnes en situation de handicap
(l’exemple du Centre national de réhabilitation des personnes handicapées Cardinal
Paul Emile LEGER-Etoug-Ebé, Yaoundé).
NB : Les thématiques proposées sont indicatives et n’excluent pas les contributions libres,
en relation avec la problématique du handicap.
Modalités de soumission des contributions
Les contributions doivent être intégrales, rédigées en anglais ou en français, et
s’étendre sur 15 pages Word maximum. Elles doivent scrupuleusement respecter les normes
de rédaction d’un article scientifique. Les modalités de mise en page exigées sont : police :
Time New Roman, taille 12, interligne simple, mise en page normale (haut : 2,5 ; bas : 2,5 ;
gauche : 2,5 ; droite ; 2,5). Elles seront expertisées par un comité scientifique composé des
enseignants de rang magistral des spécialités concernées. Les propositions seront
soumissionnées dans leur version numérique à la Coordination scientifique du projet, soit :
o François Narcisse DJAME, Maître de Conférences/HDR, Faculté des Sciences
Juridiques et Politiques, Université de Douala (djamefn@yahoo.fr);
o Samuel Honoré MANDENGUE, Professeur, Faculté des Sciences, Université de
Douala (shmandengue@yahoo.fr);
o Emmanuel Dieudonné KAM YOGO, Professeur, Faculté des Sciences Juridiques et
Politiques, Université de Douala (kam_yogo@yahoo.fr).

Chronogramme des activités

24 mars 2023 Publication de l’appel à contribution

1er juillet 2023 Date limite de soumission des propositions d’article
5 juillet 2023 Envoi en 1ère expertise
20 juillet 2023 Retour des 1ères expertises et renvoi aux auteurs
10 août 2023 Soumission des papiers corrigés par les auteurs
15 août 2023 Envoi en 2ème expertise
30 août 2023 Retour des 2èmes expertises et renvoi aux auteurs
10 septembre 2023 Soumission des papiers corrigés par les auteurs
30 novembre 2023 Date de publication de l’ouvrage

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Correspondant principal de la Coordination Scientifique du projet d’ouvrage :
Prof. François Narcisse DJAME
FSJP/Université de Douala (Cameroun)
Tél. : 699 57 55 09 (Whatsapp)/680 36 60 38
E-mail : djamefn@yahoo.fr