Les fonctions essentielles dans la phrase
Français / CM2
Le verbe
Le verbe est un mot important dans la
phrase ; il varie selon la personne (je, tu,
elle...), le temps (présent, futur, imparfait…),
le mode (indicatif, impératif, infinitif...).
Quand il n’est pas conjugué, il est à l’infinitif
(on le trouve dans le dictionnaire à l’infinitif).
Les verbes d’action :
Faire, chanter, courir...
Les verbes d’état :
Être, paraître, avoir l’air, devenir, rester,
demeurer, sembler
Les auxiliaires :
Avoir et être pour conjuguer aux temps
composés.
J’ai raconté. Tu avais raconté.
Je suis devenu. Tu étais devenue.
Les compléments d'objet
(Qui ? Quoi ? À qui ? À quoi ? De qui ? De quoi ?)
Les compléments d’objet direct ou indirect
sont des compléments essentiels du verbe.
On ne peut ni les déplacer ni les supprimer.
Le complément d’objet direct (COD) est
directement relié au verbe alors que le
complément d’objet indirect (COI) est séparé
du verbe par une préposition.
Il trace un triangle. (Quoi ? un triangle)
J’ai écrit à ma grand-mère. (À qui ? à ma
grand-mère)
Les classes grammaticales des CO :
• Un groupe nominal. Elle raconte des
histoires.
• Un nom propre. J’écris à Jules.
• Un pronom. Je lui dis demain. Tu le fais.
• Un infinitif ou groupe infinitif. J’adore danser.
• Une proposition. (COD seulement). Il
s’aperçut qu’il avait oublié les clés.
Le sujet du verbe
(Qui est-ce qui… ?)
Le sujet est un mot ou un groupe de mots
qui indique qui fait l’action (pour les verbes
d’action), ou qui est dans l’état exprimé par le
verbe (pour les verbes d’état).
Il sauta la haie. (Verbe d’action)
Tous semblaient fatigués. (Verbe d’état)
Le verbe s’accorde toujours avec son sujet.
Le sujet est très souvent placé devant le verbe
mais il lui arrive parfois d’être inversé.
Préfères-tu les plats salés ou sucrés ?
Devant moi se dressait un homme mystérieux.
Les classes grammaticales des sujets :
• Groupe nominal.
• Nom propre. Victor Hugo est un célèbre
écrivain.
• Pronom personnel. Ils arrivent bientôt.
• Groupe infinitif. Faire du sport est bon pour
la santé.
L'attribut du sujet
(Comment est … ?)
L’attribut du sujet donne une information sur le
sujet.
L’attribut et le sujet sont reliés par un verbe
d’état.
Être, paraître, avoir l’air, devenir, rester,
demeurer, sembler
L’attribut du sujet s’accorde en genre et en
nombre avec le sujet.
Ces monuments sont magnifiques.
Les classes grammaticales des attributs :
• Adjectif qualificatif. Vous paraissez tristes.
• Groupe nominal. Il est un écrivain célèbre.
• Nom propre. Je suis Laura.