T

Ex. L'hypothèse de son implication dans cet acte criminel que s

EN FA|T/ EN DRo!T reste à prouver. est ir

La conséquence, c'est ce qui résulte d'un événement, d'un capa(
Distinguer les repères
raisonnement ou d'une action. Ex. Les conséquences d'une cercl
En fait renvoie à ce qui existe, à ce qu'on doit constater.
Suerre.
Ex. Les inégalités sa/anales entre hommes et femmes.
La conclusion désigne la fin inévitable d'une action ou l'abou-
En droit renvoie à ce qui devrait exister, à une
rence qui indique comment la réalité devrait être. Ex. Une
norme de réfé-
tissement logique du raisonnement. Ex. Certatnes sttuations TE
de violence ont une conclusion tragique, le syllogisme abou-
égalité stricte de revenus à compétences égales pour les Di:
tit à une conclusion.
deux sexes. lintL
Quel philosophe mobilise ces repères ? IDÉAL / RÉEL
est s

Rousseau distingue ainsi la situation de l'homme dans Le de fa

Contratsocra/:« fhomme est né libre et partout il est dans Distinguer les repères Par t

les fers. >> En droit, égal à tout homme, comme lui naturelle- llidéal qualifie ce qui nèxiste qu'en idée. Dans le domaine étapr
ment indépendant, l'homme se retrouve dans Ies faits soumis moral, l'idéal renvoie à un modèle de perfection qui ne se discc
aux autres. trouve peut-être pas dans la réalité. Ex. La vertu ou la sain- de fa
teté sont des idéaux.
Qt
FORMEL / MATÉRIEL Par opposition à l'idéal, ce qui est réel renvoie à ce qui existe,
Ct
et dont on peut faire l'expérience. Ex. L'homme réel est sou-
Distinguer les repères vérit
vent moralement médiocre.
Est formel ce qui relève d'une forme abstraite, ou détachée dlscr
d'un contenu concret. Ëx.lJn jugementformel s'attache plus Quelles notions du programme /es sol/icitent ?
lls
Pour examiner le domaine des valeurs (devoir, art, bonheur,
aux principes de la loi qu'à son application particulière, dans
te/ cas concret lustice), on fait appel à ces notions. Ex. Un idéal démocra-
(con
tique, par opposiflon à une démocratie réelle.
Est matériel ce qui vient remplir la forme d'un contenu quel
concret. Ex. lJ ne preuve matériel I e.
Qr
Quel philosophe mobilise ces repères ?
rDENTrrÉ / ÉGALrrE / DrFFÉRENCE
Berg
Selon Kant, dans << IlEsthétique transcendantale » de La
Distinguer /es repères dém
Critique de la raison pure, l'homme a des intuitions pures
fidentité est un rapport déquivalence entre des choses la ré
(l'espace et le temps) qui sont formelles en ce sens qu'elles
qubn ne peut aucunement différencier. Ex. A = A (principe pliq L
ne sont qu'un cadre vide que va remplir le contenu matériel
logique d'identitQ. Ex. Deux photocopies consécutives d'un tiale
des sensations: je'perçois tel être dans le temps et l'espace.
rnême fexte sont rdenfiques. unp
L'égalité est un rapport déquivalence qualitative établi entre imm
GENRE / ESPÈCE / TNDTVTDU deux choses différentes. Ex. Les homrnes, malgré leurs traits /es o
distinctifs, sont égaux en droits.
Distinguer les repères :

Le genre renvoie à une large classe d'êtres ayant des traits

communs. Ex.Le genre animal.
La différence est un rapport de distinction entre deux
choses. Ex. Les manières de curilner ce p/at sont différentes
se/on /es régions.
Itr
lespèce est une sous-partie du genre, correspondant à
Di
une différence particulière (dite spécifigue). Ex. t'espèce Quel philosophe mobilise ces repères ?
Est
humaine est consr'dérée à partir de sa rationalité par opposi- Leibniz, dans la Monadologie, soutient le principe des indis-
Ex.
tion aux autres espèces. cernables: on ne peut pas trouver deux choses exactement
/orsr
Enfin, l'individu est un être singulier dans une espèce. identiques. Elles diffèrent car elles ne sont pas la même chose
mais on peut trouver en elle d'infimes différences.
lité I
Ex. Socrate appartient à /'espèce hu maine.
Est I

régit
HYPOTHÈSE / CONSÉqUENCE / TMPOSSTBLE / POSSTBLE
sl ce
CONCLUSION
Est possible ce qui peut être, ce qu'on peut penser, mais qui a
lJhypothèse est une supposition de départ dans une théo- n'existe pas encore dans les faits. Ex. // esf possib/e que ie Ces

rie ou un raisonnement. Elle appelle une confirmation. me trompe dans mon calcul. Ex. Trouver de la vie ailleurs tice)

458 / REPÈRES