NOMS ET PRENOM……………………………………………………………………………………

DATE ET LIEU DE NAISSANCE …………………………………………………………………….

FILIERE…………………………………………………………………………………………………

DATE…………………………………………………………………………………………………….

DUREE 02 HEURES

CONTROLE CONTINU DE COMMUNICATION

I) COMPLETER LES ESPACES 10 PTS

Communication………………………………………………………………………………………
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Education pour la santé………………………………………………………………………………

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Promotion de la santé………………………………………………………………………………

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Inégalités sociales en santé………………………………………………………………………….

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EXAMINATEUR : M BEYENE MBASSI HENRI PATRICE IDEP Page 1

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Dynamique de groupe
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II) REPONDRE PAR VRAI OU FAUX 6 PTS

1) L’IEC pour la santé est une discipline transversale
2) L’IEC est une discipline jadis appelée éducation sanitaire
3) L’IEC est une discipline de la promotion de la participation communautaire
4) L’IEC est une discipline centrée sur l’individu
5) Tout programme de santé doit être succédé de l’étude du milieu
6) Le cours magistral est un contre-exemple des méthodes unilatérales
7) Dans les méthodes unilatérales, le feed back n’est pas réduit
8) La dynamique de groupe a pour paronyme psychologie de groupe
9) A propos de la connaissance de soi, les individus sont généralement classes en quatre
groupes
10) Les disparités sociales sont à l’origine des inégalités en sante
11) Dans la fonction éducative de la famille, l’éducation d’un individu commence en milieu
scolaire puis en famille.
III) QCM 6 PTS
1. L’un de ces éléments ne fait pas partir des étapes de la communication.
a) L’encodage d) Les tabous
b) La rétroaction e) La réception du message par
c) L’idée l’émetteur
2. Les facteurs internes du changement de comportement sont :
a) Les croyances c) Le milieu social
b) La connaissance d) La culture
3. Au Cameroun, les 04 grands domaines qui représentent les priorités d’IEC sont, sauf :
a) Hygiène et assainissement du milieu d) La nutrition et la lutte contre les
b) La santé de reproduction maladies diarrhéiques
c) La promotion de la santé
4. Les critères de choix d’une technique éducative sont :
a) L’applicabilité de la technique c) L’efficacité de la technique
b) Les possibilités de participation de d) Les limites de la technique
la population
5. Les cadrans de la fenêtre de JOHARI :
a) L’aire d’activité libre c) L’aire secrète
b) L’aire aveugle d) L’aire reconnue
6. La dynamique de groupe a pour synonymes :
a) Sociologie du groupe c) Les relations humaines
b) Anthropologie du groupe d) Psychologie du groupe
EXAMINATEUR : M BEYENE MBASSI HENRI PATRICE IDEP Page 2
 IV) QROC 20 PTS
1. Dans le sigle IEC, quelle est la relation entre l’information, l’éducation la communication ?
2. Donner deux avantages et deux inconvénients de l’IEC.
3. Citer les principes d’IEC.
4. Définir les sigles suivantes : IEC ; EPS ; CCC ; C4D ; ISS.
5. Quelles sont les étapes du processus d’IEC ?
6. Citer 03 approches en communication.
7. Qu’appelle-t-on l’étude de l’écologie humaine ? et quel est son bien-fondé ?
8. Donner deux avantages et deux inconvénients des méthodes unilatérales.
9. Quelle est la différence entre le counseling et la causerie éducative ?
10. Faites une étude comparative entre l’approche IEC et l’approche CCC.
11. Donner d’une part les buts du l’IEC et d’autre part les objectifs.
12. Quels sont les principes de la CCC ?

ETUDE DE CAS 28 PTS

Vous êtes étudiant à l’école de formation des Infirmiers Diplômés d’Etat de SAA. Vous êtes
emmenés à effectuer un stage communautaire dans un village situer à 70 km du centre-ville de SAA.
Le ministre de la santé publique, très curieux de la qualité de formation des personnels de santé, vous
pose les questions suivantes pour jauger vos compétences relatives à la santé communautaire.

1. Définir communauté
2. Définir diagnostic communautaire
3. Quels sont les étapes de la démarche en santé communautaire ?
4. Quelle est la différence entre santé publique, santé communautaire et promotion de la santé ?
5. Quelles sont les composantes de la promotion de la santé ?
6. Quels sont les acteurs de la promotion de la santé ?
7. Quelle est la différence entre équité et égalité en santé ?
8. Donnez les différentes formes d’inégalités sociales en santé ?
9. Quel est le rôle de l’IDE dans la promotion de la santé ?
10. Quelle est la différence entre expression et langage ?
11. Qu’appelle-t-on communication verte ?
12. Quelle est la différence entre le focus group et le brainstorming ?

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