1 : Dans le principe de prévention, les risques sont connus et identifiés.

  Faux

  Vrai

2 : Le principe de précaution se préoccupe des incertitudes de la santé humaine uniquement.

  Faux

  Vrai

3 : Le principe de participation est seulement du ressort des décideurs.

  Faux

  Vrai

4 : Le Principe de précaution fournit un :

  cadre d'aide à la décision en situation de certitude et d'incertitude.

  cadre d'aide à la décision en situation de certitude.

  cadre d'aide à la décision en situation de prévention et de participation.

  cadre d'aide à la décision en situation d'incertitude.

5 : Les outils d'anticipation de l'EE comprennent :

  l'Évaluation environnementale stratégique, l'Étude d'impact environnemental et

social, le Plan de gestion environnementale et sociale.

  l’Étude d’Impact sur l’Environnement (EIE), l’Évaluation Environnementale

Stratégique et l’Audit Environnemental et social.

  toutes ces réponses.

  l’Inspection Environnementale, le Monitoring Environnemental.

6 : Les outils de contrôle de l’EE comprennent :

   L’audit environnemental uniquement.

  l’Inspection environnementale, le Monitoring environnemental et l'Audit

environnemental et social.

  l’Étude d’Impact sur l’Environnement (EIE), le Monitoring Environnemental (ME) et le

Plan de Gestion Environnementale et Sociale (PGES).

  L’inspection environnementale uniquement.

7 : L'EES s'applique seulement à un secteur donné.

  Faux

  Vrai

8 : L'Évaluation Environnementale Stratégique s'applique aux :

  politiques, plans et programmes.

  projets de développement uniquement.

  programmes uniquement.

  politiques de développement uniquement.

9 : Dans le principe pollueur-payeur, seul le promoteur est chargé des coûts de compensation
des dommages causés par la pollution issue de son projet.

  Faux

  Vrai

10 : L'évaluation environnementale est :

  composée uniquement de l'étude d'impact sur l'environnement

  composée d'un ensemble d'instruments

  composée uniquement de l'évaluation environnementale stratégique

   composée de deux instruments

1 : En matière d’EIES, le cadrage (ou scoping) est une responsabilité partagée entre l’autorité
responsable en matière de gestion et protection de l’environnement et le promoteur du projet.

  Faux

  Vrai

2 : L'évaluation environnementale et l'étude d'impact environnemental signifient la même chose.

  Faux

  Vrai

3 : Parmi les 3 projets ci-dessous, déterminer celui pour qui une EIES est requise.

  Construction d’un centre de santé (237,2m2) dans un Village. Le centre de santé

abritera une pharmacie, une salle d’hospitalisation, une salle d’attente, des bureaux et
des salles de soins.

  Construction d’une maison d’habitation d’une superficie de 250 m2 dans un quartier

Haut standing.

  Projet de formation environnementale dans une industrie. Le but du projet est de

faciliter l’adoption par cette industrie de procédés et de technologies qui soient viable sur
le plan de l’environnement.

4 : En matière d’EIES, la sélection (ou screening) du projet est de la responsabilité du promoteur.

  Faux

  Vrai
5 : La décision de délivrance du certificat de conformité par l’autorité de gestion et de protection
de l’environnement se base sur les conclusions de l’évaluation de trois (3) rapports : Le rapport
d’EIES. Le rapport de l’examen technique et le rapport de la consultation du public.

  Faux

  Vrai

6 : Les activités liées à la participation du public aident le promoteur du projet à obtenir de

l'information, à mieux comprendre et répondre aux inquiétudes du public, et à informer les
populations sur les caractéristiques et les objectifs du projet.

  Faux

  Vrai

7 : L’initiateur d’un projet est-il tenu d’examiner les impacts sur l’environnement des alternatives
raisonnables qui lui sont offertes ?

  Non

  Oui

8 : Parmi les deux affirmations suivantes laquelle définit le mieux la portée de l’EIES :

  La détermination de la portée ou du champ de l’EIES consiste à identifier les enjeux

et les impacts des activités prévues, et fixer les termes de référence de l’EIES.

  La détermination de la portée ou du champ de l’EIES consiste à décrire les éléments

du projet et les éléments du milieu d’accueil du projet.

9 : L’ÉIE est-elle appliquée à tous les projets ou actions de développement ayant un impact sur
l’environnement ?

  Non

  Oui

10 : L’EIES représente une approche de gestion anticipative et préventive en matière de gestion

et de protection environnementale :

  Faux
   Vrai

1 : Énumérez six conditions essentielles pour tendre vers une participation harmonieuse :

  Manifester de l’honnêteté, planifier soigneusement la démarche, écouter les

préoccupations spécifiques du promoteur, agir en coordination avec les organismes,
s’exprimer de façon claire, rejoindre les attentes des médias.

  Agir en leader des organismes impliqués, planifier soigneusement la démarche,

écouter les préoccupations spécifiques du public, s’exprimer de façon claire, rejoindre les
attentes des médias, manifester de l’honnêteté.

  Planifier soigneusement la démarche, écouter les préoccupations spécifiques du

maître d’ouvrage, agir en leader des organismes impliqués, s’exprimer de façon claire,
rejoindre les attentes des médias, manifester de l’honnêteté.

  Planifier soigneusement la démarche, s’exprimer de façon claire, écouter les

préoccupations spécifiques du public, agir en coordination avec les organismes,
manifester de l’honnêteté, rejoindre les attentes des médias.

2 : Nommez deux objectifs visés par la participation du public en évaluation d’impact

environnemental et social.

  Arranger des données et de l’information du public et contribuer à une meilleure

analyse des propositions.

  Recueillir des données et de l’information du public et présenter le projet et ses

impacts sous leur meilleur jour.

  Maquiller l’information sur l’intervention planifiée et ses conséquences et chercher la

contribution du public sur l’intervention.

  Recueillir des données et de l’information du public et contribuer à une meilleure

analyse des propositions.

3 : La participation du public telle qu'abordée en évaluation d'impact est :

   un élément essentiel de la démocratie représentative.

  un maillon faible de la démocratie participative.

  un élément essentiel de la démocratie participative.

4 : Pourquoi la participation du public est-elle un des aspects les plus critiques de l’évaluation
d’impact ?

  Elle ralentit considérablement le déroulement du projet ou le met en danger de non

réalisation et compromet son financement auprès des bailleurs de fonds.

  Elle représente un casse-tête pour le promoteur et son bureau d’étude et ne génère

que des attentes irréalistes.

  Elle est un artifice et une belle opération mercatique pour mettre le public de son
côté et influencer le processus de décision au profit du promoteur.

  Elle détermine si un projet connaîtra une insertion harmonieuse dans son milieu ou
si, au contraire, il sera mal adapté au milieu social et humain, ou rencontrera une
opposition acharnée.

5 : Énumérez cinq outils mobilisés par l’administration de gestion environnementale en phase

d’examen.

  Audience publique, enquête publique, analyse environnementale participative, focus

group, consultation ciblée.

  Médiation environnementale, sondage d’opinion, dialogue environnemental,

assemblées de citoyens, audience publique.

  Enquête publique, audience publique, médiation environnementale, analyse

environnementale participative, dialogue environnemental.

  Enquête publique, audience publique, médiation environnementale, comité

consultatif de citoyens, dialogue environnemental.

6 : Lequel des principes opérationnels de bonnes pratiques reconnait l’apport du citoyen et que
recouvre-t-il ?

  Adaptée au contexte pour le respect des institutions sociales, des valeurs et culture
de la communauté.
   Informative et proactive pour le respect du droit à l’information de public et l’offre
adaptée et appropriée de l’information.

  Imputable pour la prise en compte des résultats du processus participatif dans la

décision et la reddition de compte au public de sa contribution à la prise de décision.

  Adaptative et communicative pour la reconnaissance de l’hétérogénéité du public et

l’adaptation des modes de communication.

7 : Quels sont les quatre principales balises posées par les principes de bonnes pratiques ?

  La participation doit être continue, optimisée aux moments opportuns, mobiliser des
dispositions de dialogue et reposer sur des critères de franc-jeu.

  La participation doit être circonstancielle, optimisée aux moments opportuns,

mobiliser des dispositions de dialogue et reposer sur des critères de franc-jeu.

  La participation doit être ponctuelle, mobiliser des dispositions de dialogue, susciter
l’adhésion des leaders d’opinions et avoir l’aval des agents gouvernementaux.

8 : Quels sont les trois mots-clés qui font la particularité de la participation du public en évaluation
d’impact ?

  La volonté du promoteur, l’exigence de l’autorité gouvernementale, le projet.

  L’engagement du public, le processus de prise de décision, l’intervention planifiée.

  L’exigence du processus de prise de décision, le projet, l’engagement du public.

  L’intérêt du public, le processus de prise de décision, l’intervention planifiée.

9 : La participation du public et, ultimement, l’implication du public très tôt dans le processus de
décision permet de multiplier les tensions, d’accentuer la polarisation des positions et d’accroître
l’engagement communautaire vis-à-vis du projet.

  Faux

  Vrai

10 : Au terme de toute démarche de participation, il est nécessaire de :

   évaluer si les solutions créatives ont été explorées et les préoccupations des publics
bien identifiées et satisfaites.

  écrire des lettres aux citoyens et groupes organisés pour les remercier de leur
implication au processus de décision sur le projet.

  payer des journalistes pour faire des articles et reportages élogieux sur les groupes
favorables au projet et sur les impacts positifs du projet.

  faire des enveloppes et d’offrir des cadeaux aux citoyens, aux groupes organisés et
aux agents gouvernementaux qui ont participé à l’examen du projet à la fin de l’année.

11 : Quel est l’échelon qui offre la possibilité d’une pleine et entière participation du processus
décisionnel ?

  Le contrôle citoyen, la consultation, le partenariat.

  La délégation du pouvoir, le partenariat, le contrôle citoyen.

  La délégation du pouvoir, le partenariat, la participation accessoire à des comités.

  Le partenariat, la consultation, la délégation du pouvoir.

12 : Dans les principes opérationnels de la participation du public, que signifie « inclusive et

équitable » ?

  Elle se déroule dans le respect de tous les segments quelle que soit leur situation
socioprofessionnelle.

  Elle se déroule dans le respect du droit à l’information du public et dans l’offre

adaptée et appropriée de l’information.

  Elle se déroule dans le respect des institutions sociales, des valeurs et culture de la
communauté.

  Elle se déroule en reconnaissant l’hétérogénéité du public et en adaptant les modes

de communication.

13 : Que faire au regard des citoyens lors du processus participatif ?

  Saisir les attentes, porter attention au bagage émotionnel et s’adapter à leurs

besoins.
   Saisir les attentes, les enjeux considérés comme importants et s’adapter à leurs
besoins.

  Saisir les enjeux considérés comme importants, porter attention au bagage

émotionnel et aux conditions de revirement de position.

  Saisir les attentes, porter attention aux conditions de revirement de position et

s’adapter à leurs besoins.

14 : Quels sont les trois principaux groupes d’acteurs en participation du public ?

  Les agents gouvernementaux, le promoteur et les experts.

  Les citoyens et groupes organisés, les agents gouvernementaux et les experts.

  Le promoteur, les agents gouvernementaux et autres départements du

gouvernement local.

  Les citoyens et groupes organisés, les agents gouvernementaux et le promoteur.