.

Ministère de l’Agriculture de la Pêche Maritime du

Développement Rural Et Des Eaux Et Forets

RAPPORT DE
MODULE : MÉTIÈR ET
FORMATION
 1

CONTENTS
Type chapter title (level 1)........................1
Type chapter title (level 2).....................2
Type chapter title (level 3)3
Type chapter title (level 1)........................4
Type chapter title (level 2).....................5
Type chapter title (level 3)6
 2

**1. Introduction**

- Présentation brève de l'Institut Prince Sidi Mohammed de Gestion et Commerce

Agricole de Mohammedia.

**2. Présentation de l'IPSM **

- Histoire et fondation de l'IPSM .

- Compte Rendu de la visite de l’institut .

- Règlement intérieur d’IPSM .

**3. Offre de Formation**

- Spécialisations ou filières disponibles.

**4. Les Métiers liés à la Formation de T.COAEV **

- Objectifs du module .

- Définition de Métier du T.COAEV .

- Taches Principales .

- Liste des métiers auxquels les étudiants de l'Institut peuvent aspirer après leur
formation.

- Perspectives d'emploi De T.COAEV .

**5. Pédagogie et Enseignement**

- Méthodes pédagogiques et approches d'enseignement utilisées à l'Institut.

- Ressources disponibles pour les étudiants.

 3

**6. Conclusion**

INTRODUCTION :

L'Institut Prince Sidi Mohammed de Gestion et Commerce Agricole , situé dans la

Commune Rurale de Beni Yakhlef dans la préfecture de Mohammedia , Fondé en
1948 ; est un établissement d'enseignement public doté de la personnalité morale et
de l’autonomie administrative et financière ; placé sous la tutelle du Ministère de
l’Agriculture et de la Pêche Maritime ; dédiée à la formation et au développement
dans le domaine de la gestion et du commerce agricole . Sa position spatiale, loin de
10 km au sud-est de Mohammedia, lui offre des atouts certains pour l’acquittement
de ses missions de formation dans les meilleures conditions. En effet son
environnement socio-économique est des plus dynamiques et des plus riches sur le
plan national.
 4

PRESENTATION :

HISTORE ET FONDATION DE L’IPSM :

. Le domaine sur lequel se trouve l’institut existe depuis les années quarante du
siècle dernier comme ferme expérimentale de feu Xavier Bernard .

En 1947 ; ce dernier créa dans cette ferme le centre de formation Complémentaire

des Technicien Agricoles venu de France . En 1951 et jusqu’en 1956 , le Centre a été
érigé en école pratique pour la formation des Adjoints Techniques agricoles pour
gérer les Entreprises Agricoles Privées . Entre 1956 et 1972 ; l’Ecole pratique Xavier
Bernard offre des formations pour les Adjoints Technicien Polyvalents en agriculture
destinés à travailler pour le Ministère de l’Agriculture en tant que vulgarisateurs
essentiellement . En 1977 ; Elle prit le nom de l’Ecole En 1977 ; Elle prit le nom de
l’Ecole d’Agriculture d’Ellouiziah et l’offre de formation est orientée vers les «
Grandes cultures et l’élevage » . En 1982 ; elle devient l’Ecole d’Agriculture du Prince
Sidi Mohammed . En 1984 ; la durée des études est prolongée de trois années et
réaménagées en conséquence dans le même option « Gestion des Entreprises
Agricoles » . En 1990 ; la tendance spéciali

Objectifs de module :

1. Compréhension Approfondie du Secteur :

2. Développement de Compétences Métier :

 5

3. Intégration des Aspects Commerciaux :

4. Orientation vers la Durabilité :

5. Préparation à la Gestion d'Entreprise :

6. Promotion de l'Esprit Entrepreneurial :

7. Adaptabilité aux Évolutions du Secteur :

DEFINITION DU Métier DE T.COAEV :

 Technicien en Culture Ornementale et Aménagement des Espaces Verts :

Le technicien en culture ornementale et aménagement des espaces verts est un

professionnel spécialisé dans la conception, la gestion et l'entretien des espaces
extérieurs tels que les parcs, les jardins, les places publiques, et autres zones vertes.
Son rôle principal est d'embellir et de maintenir ces espaces pour des raisons
esthétiques et fonctionnelles.
Responsabilités Principales :

1. Conception Paysagère : Le technicien participe à la conception et à la

planification des espaces verts, en tenant compte des éléments esthétiques,
fonctionnels et environnementaux.
2. Choix de Plantes : Il sélectionne les plantes, arbres et fleurs appropriés en
fonction du climat, du sol et du style de l'aménagement paysager.
3. Plantation et Entretien : Le technicien est responsable de la plantation, de
l'entretien régulier et de la gestion des végétaux pour assurer leur croissance
optimale.
 6

4. Gestion de l'Eau : Il met en place des systèmes d'irrigation efficaces et veille à

une utilisation responsable de l'eau.
5. Aménagement Hardscape : En plus des aspects végétaux, le technicien peut
également être impliqué dans la création et l'entretien des éléments
hardscape, tels que les chemins, les murs de soutènement, et les aires de
repos.
6. Entretien des Équipements : Il veille à la maintenance des équipements utilisés
pour l'aménagement et l'entretien des espaces verts.
7. Communication avec les Clients : Si le technicien travaille pour une entreprise
de services paysagers, il peut interagir avec les clients pour comprendre leurs
besoins et leurs préférences.

Compétences Requises :

 Connaissance approfondie des plantes, de leur croissance et de leurs besoins.

 Compétences en conception paysagère.
 Maîtrise des techniques d'entretien des espaces verts.
 Capacités organisationnelles pour la planification des travaux.
 Sensibilité artistique et esthétique.
 Connaissance des normes environnementales et de durabilité.