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26) Les causes de la déficience de la demande effective et les modalités d’action sur
celle-ci
Les causes de sa déficience sont, d’une part, la faiblesse de la demande de
consommation qui ne suit pas l’accroissement du revenu, et d’autre part, la
nécessité de l’accroissement des dépenses publiques pour stimuler
l’investissement.
Les modalités d’action sur celle-ci : soit par la hausse de la demande de l’Etat
(déficit budgétaire), soit en stimulant la demande d’investissement de
l’entreprise (la baisse du taux d’intérêt), soit en stimulant la demande du
consommateur (redistribution du revenu et crédit à la consommation).
27) Nature et origine de la richesse selon Adam Smith. En vous basant sur ces
questions, montrer l’enchainement logique des grands problèmes économiques
classique tels que la répartition, la valeur :
Nature de la richesse : le travail, l’origine de la richesse : le capital.
L’enchainement des problèmes : le problème initial des classiques se trouve sur
la richesse qui est conditionnée par l’accumulation du capital basée sur le
profit. Le niveau du profit dépend de la répartition qui est exprimé par le prix.
Ce prix est l’expression concrète de la valeur. Les problèmes de répartition,
prix, valeur sont des 3 principaux problèmes des classiques, certains disent :
« problèmes cardinaux ».
28) Etude comparative de l’analyse microéconomique et de l’analyse
macroéconomique
MICROECONOMIQUE MACROECONOMIQUE
OBJET DE L’ANALYSE Etude du comportement Etude du comportement
économique au niveau de économique au niveau
l’individu global
ECHELLE DE L’ANALYSE individu (consommateur, analyse à l’échelle de
producteur) l’économie nationale
LES PROBLEMES - Les problèmes de - La production nationale et
FONDAMENTAUX à détermination du prix l’emploi des ressources
TRAITER DANS LA - Le problème d’allocation - Analyse des principaux
THEORIE optimale des ressources déséquilibres
- étudie les moyens
d’atteindre les principaux
objectifs fixés par la société
29) Dégager sous forme de schéma commenté les liaisons qui existent entre et les
différents agents économiques de la nation. (cf le circuit économique d’ensemble)
31) Vos réflexions sur les besoins collectifs et les consommations collectives dans
l’économie libérale :
Les besoins collectifs sont des besoins exprimés par la collectivité, et qui sont
pris en charge par l’Etat. Les consommations collectives sont des
consommations effectuées par l’Etat. Dans l’économie libérale, les besoins
collectifs qui font l’objet de la consommation collective sont des besoins qui ne
peuvent exercer que par l’Etat seul. Plus précisément, ce sont des services
publics dans la fonction régalienne de l’Etat : la sécurité, la justice, et
l’investissement public.
D’une part, il faut limiter les besoins et les consommations collectives pour que
les dépenses publiques ne soient pas augmentées. Le gonflement des dépenses
publiques peut entrainer l’augmentation de l’impôt future et l’emprunt public
qui pénalisent les contribuables. Ainsi, les consommations collectives ne
permettent pas aux collectivités de se procurer plus d’utilité par rapport aux
consommations individuelles.
D’autre part, il ne faut pas les limiter car leurs objectifs sont de satisfaire
l’intérêt général qui prime l’intérêt individuel.
33) Pourquoi la valeur tient-elle une place importante dans la science économique ?
La science économique se définit comme une science de la rareté c'est-à-dire
science de gestion des ressources rares dans le but de satisfaire les besoins
illimités. Et la valeur d’un bien dépend aussi de sa rareté. C’est pourquoi qu’il
est important de parler la notion de la valeur dans l’économie. Ainsi, la science
économique peut être définie comme la science des richesses. Or, la création
de la richesse signifie création de la valeur. De ce fait, le fondement de
l’analyse économique c’est la valeur.
41) L’origine des revenus, et la distinction entre salaire nominal et salaire réel
L’origine des revenus distribués dans l’économie se trouve dans la valeur
ajoutée dégagée par les entreprises chargées de l’activité de production.
Le salaire nominal désigne le salaire exprimé en valeur monétaire, alors que le
salaire réel désigne le salaire en termes de pouvoir d’achat c’est-à-dire la
quantité des biens et services que l’on peut se procurer avec son salaire.
42) La fixation du salaire pour les néoclassiques et les néokeynesiens
Pour les néoclassiques, le salaire ou prix du travail résulte de la confrontation
de l’offre du travail et la demande du travail.
Pour les néokeynesiens, le salaire résulte d’un rapport de force entre travailleur
et entrepreneur. Son niveau ne dépend pas uniquement des conditions sur le
marché du travail mais aussi du volume des activités.
46) Les biens et services produits sont-ils tous utilisés à satisfaire les besoins des
consommateurs. Justifier votre réponse à l’aide des exemples.
Non, parce que à côté de la consommation finale qui se définit comme
l’utilisation ou la destruction (totale ou partielle) des biens et services en vue
de satisfaire directement les besoins des consommateurs, il y a aussi ce qu’on
appelle la consommation intermédiaire qui se définit comme l’utilisation des
biens et services en vue de produire d’autres biens.
Exemple: consommation de farine, œuf sucre, énergie, etc... en vue de produire
du gâteau
49) Enumérez par ordre d’apparition les différentes pensées économiques en les
accompagner des noms d’auteurs et des mots clés significatifs
pensée mercantiliste (1450 — 1750):
Noms d’auteurs: Antoine de Monchrétien, Jean Bodin, Jean Baptiste
Colbert.
Mots clés majeurs: métaux précieux, or, commerce, industrie, circulation,
protectionnisme, Etat, exportation, population, monnaie……
Pensée physiocrate (milieu du 1 8è siècle pendant quelques décennies)
Noms d’auteurs : François Quesnay, Turgot
Mots clés majeurs : terre, nature, ordre naturel, capital, production
Pensée classique (19è siècle)
Noms d’auteurs: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Robert Malthus, Jean
Baptiste, John Stuart Mill
Mots clés majeurs: capital, travail, valeur, répartition, prix, marché, main
invisible, libre échange, individu, production, rente, profit, salaire…
Pensée marxiste (fin du 1 9è — début du 20è siècle)
Noms d’auteurs : Karl Marx, Hegel, Sismondi
Mots clés majeurs: travail, histoire, force productive, valeur, plus value, profit,
exploitation, capital
Pensée néoclassique (fin du 19è — début du 20è siècle)
Noms d’auteurs: Alfred Marshall, Stanley Jevons, Viifredo Pareto, Leon
walrass
Mots clés majeurs : marché, libéralisme, équilibre, prix, utilité, valeur,
marginal.
Pensée keynésienne (1930— 1960)
Noms d’auteurs : John Maynard Keynes
Mots clés majeurs: plein emploi, chômage, nominal, inflation, budget,
monnaie....
Néokeynésienne (1960-....)
Noms d’auteurs : Nicolas Kaldor, Kalecki
Mots clés majeurs: monnaie, inflation, équilibre extérieur, chômage.
50) Depuis le milieu des années 80, expliquez le changement du système économique
dans les pays d’Afrique subsaharienne et dans les pays asiatiques.
Avant des années 80 : il y a eu une adoption du système socialiste (économie
planifiée ou Etatisation qui s’est manifesté par:
La barrière tarifaire : seul 1’Etat qui fixe les prix des biens et services
Seul l’Etat qui est le propriétaire des moyens de production (toutes les
entreprises doivent être des entreprises publiques, d’où le phénomène de
nationalisation)
Adoption du taux de change fixe: seul l’Etat qui peut fixer le cours de
change
La barrière douanière: adoption du protectionnisme.
Cela conduit au gonflement des dépenses publiques.
Et après les chocs pétroliers survenus dans les années 70, les dépenses de l’Etat
augmentent alors que les recettes diminuent. Et en 1980, les réserves de devise
sont totalement épuisées. D’où la nécessité de l’endettement qui va aboutir au
surendettement.
Obligation de contracter avec les bailleurs de fonds (banque mondiale et FMI)
qui ont imposés le programme d’ajustement structurel axé sur l’ouverture du
commerce extérieur (libre échange), le désengagement de l’Etat (privatisation),
l’économie du marché (libéralisation interne).
Application du système économique libéral jusqu’à maintenant.