LECTURE D’ENSEMBLE

OBJECTIF : avoir une vision d’ensemble de toute l’œuvre . Vous devez en effet connaître PLUS de
poèmes que ceux étudiés en lecture linéaire

1 / Support : le recueil

D’abord A LA MAISON : 2 questions préparatrices

- Combien de poèmes dans ce recueil ? :
- Qu’évoquent les titres ? Quels sont les thèmes qu’ils annoncent ?
( vous devez lire TOUS les titres et au minimum 10 poèmes – en entier-
sur 22 dans un premier temps. Vous pouvez les lire dans l’ordre de la
correction en classe ci-dessous ou pas : comme vous voulez )
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2 /ELEMENTS DE CORRECTION :2 heures en classe tous ensemble

Dans ces cahiers : 5 cycles thématiques majeurs :
- 1 / LE CYCLE DE l’AMOUR ET DE LA SENSUALITE
« Première soirée » / « Les réparties de Nina » / « Roman » / « Rêvé pour
l’hiver »
Parcours rapide et conclusion :

- 2 /LE CYCLE DE LA BOHEME et DE LA LIBERTE

« Au cabaret vert » / « La maline » / «Ma bohème »
Parcours rapide et conclusion :

- 3 / LE CYCLE de LA REVOLTE SOCIALE ET POLITIQUE

« Les Effarés » / « Le forgeron » / « Le châtiment de Tartuffe » / « Le Mal »
Parcours rapide et conclusion :

- 4 / LE CYCLE de LA CONDAMNATION DE LA GUERRE

« Morts de quatre-vingt-douze » / « Rages de Césars » / « Le dormeur du
val » / « L’éclatante victoire de Sarrebruck »
Parcours rapide et conclusion :

- 5 / LE CYCLE de la PARODIE et de LA SATIRE

« A la musique » / « Bal des pendus » / « Vénus anadyomène »
Parcours rapide et conclusion :

A la suite de cette séance : travail à rendre le …14 decembre ……………

Lisez 5 poèmes( en tant que textes complémentaires ) de :
- Marceline Desbordes – ValmorePoésies posthumes« Dans la rue » p 113
- Louisa SiefertL’année républicaine« Thermidor » p 115
Ces deux autrices étaient très appréciées de Rimbaud !
- Stéphane MallarméPoésies « L’Azur » p 117
- Lucile de Chateaubriand , Manuscrit de Lucile « A la lune » p 122
- Guillaume Apollinaire Calligrammes , « Lacolombe poignardée et le jet
d’eau » p 127
1 / Expliquez pourquoi ces poèmes sont en lien avec la formule du parcours «
émancipations créatrices » PUIS2 / Sélectionnez une CHANSON contemporaine
contestataire et « émancipatrice » et présentez la rapidement . Vous devrez
indiquer le nom du / de la chanteur/se ; le titre et la date de la chanson . Vous
devrez dire pourquoi elle est contestataire et pourquoi on peut la rapprocher
de l’œuvre de Rimbaud