Lycée de Djibouti (2016/2017)

Cours d’Histoire Géographie de Monsieur Moussa Djama Ali

Cours de Terminale, Histoire

Chapitre 2 : La construction des nouveaux États en Asie et en Afrique depuis 1945

Introduction :
. La décolonisation est un processus global qui va au-delà de l’acte formel qui a levé la domination politique. Si
elle a restitué leur dignité à des peuples longtemps dépossédés de leur histoire et de leur culture, elle a confronté
les nouveaux pays à de lourds défis.

Leçon 1 : Les États nés de la décolonisation :

Problématique : Comment construire des États souverains, assumer les héritages coloniaux et répondre aux
aspirations des populations ?
A. Construire un État (Docs 1, 2, 5 pages 40-41 questions 1 et 2) :
Trace écrite : . Dès leur naissance, les nouveaux États se dotent des symboles de la souveraineté : un drapeau,
une devise et des emblèmes. Ils s’inscrivent aussi dans des territoires.
. Si au lendemain de leur indépendance la plupart des pays ont adopté le multipartisme, ils y renoncent
rapidement pour créer des régimes présidentiels autoritaires et personnalisés.
. Enfin, plusieurs pays abandonnent les noms imposés par les anciennes métropoles et dans certaines villes, les
places et les rues sont aussi renommées.
B. Composer avec l’héritage colonial (Docs 3, 4, 6, 7 pages 40-41 questions 3, 4 et 6) :
Trace écrite : . La première difficulté rencontrée par les nouveaux États est la mise en place d’une
administration, car l’indépendance a signifié le départ des administrateurs coloniaux.
. Dans des pays où les idiomes1 varient souvent d’un groupe humain à l’autre, s’est posée la question d’une
langue commune. C’est pourquoi, dans plusieurs États, la langue des anciennes métropoles est restée la langue
de l’administration, de la presse et de l’enseignement.
. Enfin, les relations avec les anciennes métropoles demeurent également très sensibles. Par exemple, la
Francophonie maintient, au-delà de la langue, des liens culturels importants.
C. Réduire les antagonismes :
Trace écrite : . Les nouveaux États connaissent des mouvements autonomistes ou séparatistes pour des raisons
complexes et parfois confuses que masque souvent le facteur religieux ou ethnique.
. Opposée aux séparatismes, l’Afrique expérimente en vain des tentatives d’alliance, de regroupement, voire de
fusion entre des États issu de la décolonisation.
. Enfin, en revanche, la coopération économique entre les nouveaux États progresse (par exemple : en 1967,
cinq États de l’Asie du sud-est créent l’ASEAN ; ou encore la naissance de la CEDEAO en 1975 en Afrique…).

Leçon 2 : Les choix économiques des nouveaux États :

Problématique : Comment acquérir son indépendance économique et développer son pays ?
A. Sortir du sous-développement (Doc. 1 page 46 question 1) :
Trace écrite : . Devenus indépendants, les nouveaux États se trouvent confrontés à la question du
développement économique. En 1952, l’économiste et démographe français Alfred Sauvy utilise l’expression
« tiers monde » pour les désigner.
. Au moment où ils accèdent à l’indépendance, ces jeunes États doivent aussi faire face à de graves problèmes
sociaux : taux de fécondité élevés, problèmes d’analphabétisme, de malnutrition ou de sous-nutrition …
. Enfin, ces pays sont confrontés à une forte dépendance vis-à-vis des anciennes métropoles qui conservent des
liens économiques étroits et inégaux à travers les aides aux développements.

1
Idiomes : langue parlée, propre à une région, à un groupe social.

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B. Trouver sa propre voie de développement (Docs 2, 3, 4, 5, 6 et 7 pages 46-47 questions 2 et 3) :

Trace écrite : . Les pays du tiers monde ne formaient pas un bloc économique homogène. Ainsi, face à des
situations différentes les États ont élaboré diverses stratégies de développement propres.
. Certains, surtout en Asie, ont considéré que le développement agricole était essentiel et lui ont accordé la
priorité. C’est le cas de l’Inde avec la « révolution verte ».
. D’autres comme la Côte d’Ivoire ont voulu fonder leur développement sur l’agriculture d’exportation.
. Plusieurs États du tiers monde ont donné la priorité à l’industrialisation pour tenter de sortir du sous-
développement (c’est le cas de l’Algérie qui a valorisé ses ressources en hydrocarbures).
. Enfin, quelques pays, surtout en Asie, choisissent une industrialisation fondée sur l’assemblage de produits
industriels conçus par les pays industrialisés et destinés à l’exportation.
C. La fin du Tiers monde ? (Doc. 8 page 47) :
Trace écrite : . Expression symbolique, la notion du tiers monde apparaît aujourd’hui inadaptée et dépassée. Il
est possible de distinguer cinq groupes :
- Les pays les moins avancés (PMA) qui sont dans une misère et un sous-développement
(majoritairement en Afrique subsaharienne) ;
- Les nouveaux pays industrialisés (NPI) qui sont essentiellement asiatiques et se composent des
« quatre dragons », rejoints par les « bébés tigres » ;
- La majorité des pays issus de la colonisation forme le groupe des pays intermédiaires ;
- Enrichis de manière spectaculaire à la suite des deux chocs pétroliers de 1973 et 1979, les États
pétroliers (OPEP) forment un ensemble à part ;
- Enfin, l’Inde, derrière la Chine, est devenue une grande puissance économique aux visages multiples.
Leçon 3 : Les évolutions des États depuis les années 1990 :
Problématique : Comment ont évolué les nouveaux États depuis les années 1990 ?
A. L’avènement de la démocratie (Docs 1, 2, 3 page 52 questions 1 et 2) :
Trace écrite : . À la fin des années 1980, la situation politique des pays nouvellement indépendants s’améliore.
Un peu partout, les partis uniques sont remis en question et le multipartisme est inscrit dans la majorité des
constitutions.
. On voit également arriver aux responsabilités politiques des « hommes nouveaux » en termes générationnels.
. Cependant, dans certains pays, la démocratisation s’opère dans un contexte de tensions ethniques ou
régionalistes qui peuvent dégénérer en conflits armés.
B. La réconciliation en Afrique du Sud (Doc. 4 page 53 question 3) :
Trace écrite : . En 1990, l’Afrique du Sud s’oriente vers la fin de l’Apartheid. L’arrivée au pouvoir de Frederik
de Klerk, en août 1989, ouvre une nouvelle ère : légalisation de l’ANC, ouverture à toutes les races de quatre
zones résidentielles, libération de Nelson Mandela, le 11 février 1990.
. En avril 1994, ont lieu en Afrique du Sud les premières élections multiraciales qui se traduisent par l’arrivée
au pouvoir de Nelson Mandela en mai 1994.
. De nouveaux symboles sont adoptés : le drapeau qui regroupe les couleurs de l’ancien État à celle de l’ANC,
un hymne national associant l’hymne des Blancs à celui de l’ANC …
C. Le développement des partenariats économiques et politiques (Docs 5 et 6 page 53 question 4) :
Trace écrite : . L’intégration régionale2 est complétée par plusieurs accords de coopération dans différents
domaines comme la paix, la sécurité et la lutte contre la piraterie.
. Après la France et le Royaume-Uni, c’est aujourd’hui les États-Unis, le Japon, la Turquie et de plus en plus la
Chine qui s’intéressent à l’Afrique.
. Pour l’Asie, la Chine est un exemple de réussite économique et une voie à suivre.
Fin du chapitre !

2
Intégration régionale : cf. livre d’histoire page 55.

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