FICHE DE SEQUENCE

Niveau 1ère

Séquence Caractérisation des structures porteuses

Durée 4 semaines (28h)
Positionnement de la
S14-S15-S18-S19
séquence
Centres d’intérêt
4- Dimensionnement des structures
abordés
O5 -Utiliser un modèle de comportement pour prédire un fonctionnement ou valider une
Objectifs de formation
performance

Savoir modéliser les liaisons et actions mécaniques

Objectifs
Identifier et résoudre un problème statique plan
intermédiaires
Réaliser une descente de charge sur une structure filaire (poteau-poutre)
Taxo.
2.3.3 Comportement mécanique des systèmes
Equilibre des solides 3
Connaissances visées
2.3.4 Structures porteuses

Transfert de charge 3

CO5.1. Expliquer des éléments d'une modélisation proposée relative au comportement de tout ou
une partie du système

Compétences visées
CO5.2 Identifier les variables internes et externes d'un utilies à la modélisation , simuler et valider
le comportement du modèle

Outils Mathématiques : les vecteurs

Pré-requis de l’élève

Supports utilisés Maison R+1 Chinon Dossier technique

Local piscine Bois Dossier technique
 Scénario Phase Durée Autres commentaires
Situation déclenchant Pour chaque image faire
Diaporama de réfléchir les élèves sur les
structures causes des déformations dans
déformées sous 0:30 les structures présentées.
l’action de charges
trop importantes.

Contrôles de pré-
requis
mathématiques
sur Phase découverte 1 1:00

Les vecteurs

Qu’est ce qu’une action

Activité mécaniques et comment les
découverte 1 : les modéliser ?
Phase découverte 1 2:00
actions Utilisation du site
mécaniques ECligne.net/mécanique/statique

On se limitera
synthèse 1  aux actions ponctuelles
 aux actions uniformément
Les actions 1:00 répartie
 aux moments.
mécaniques

Quels est la nature des actions

Activité de mécaniques à prendre en
réinvestissement compte lors du
Phase de réinvestissement 1 1:00
1 : les actions dimensionnement de
mécaniques structures ?

Activité sur :
l’équilibre des
2:00
solides

synthèse 3ème On se limitera à des problèmes

partie plans de solides soumis à 3
forces. On se limite à des
Le Principe résolutions graphiques.
1:30
Fondamentale
de la statique
(PFS)

Activité de Etude statique graphique d’une

réinvestissement 2:00 potence à tirant.
sur le PFS
 Evaluation
formative 1:00
intermédiaire

Correction +
1:00
Remédiation

Comment transitent les actions

mécaniques dans des structures
type filaires (charpente,
portique ou de type «poteau-
poutre »).
 Activité dirigée sur une
maison R+1 à Chinon.
 Activité dirigée sur une
charpente bois.
 Activité dirigée sur un
Activité de portique métallique de
synthèse sur le hangar industriel.
4:00
transfert de
charge

Evaluation
sommative 1:30
finale

Correction +
1:30
Remédiation
total : 20:00