L'EMBODIED AESTHETIC À L'ÉPREUVE DES ARTS PLASTIQUES

Bruno Trentini

Journée Neurosciences, Esthétique et Complexité,

Samedi 28 septembre 2013
 objets de l'intervention :

― présenter la pertinence d'une description de l'expérience esthétique dans un

contexte artistique
 objets de l'intervention :

― présenter la pertinence d'une description de l'expérience esthétique dans un

contexte artistique

→ approche intégrative en embodied aesthetic

 objets de l'intervention :

― présenter la pertinence d'une description de l'expérience esthétique dans un

contexte artistique

→ approche intégrative en embodied aesthetic

― présenter les limites épistémiques et épistémologiques de l'approche, dans

le but de l'améliorer
 objets de l'intervention :

― présenter la pertinence d'une description de l'expérience esthétique dans un

contexte artistique

→ approche intégrative en embodied aesthetic

― présenter les limites épistémiques et épistémologiques de l'approche, dans

le but de l'améliorer

→ au-delà des œuvres paradigmatiques

I) APPROCHE INTÉGRATIVE EN EMBODIED AESTHETIC
___________

CAS PARADIGMATIQUES
 une échelle

et

Clara-Clara de Richard Serra

 I) APPROCHE INTÉGRATIVE EN EMBODIED AESTHETIC

→ l'expérience esthétique passe par la plasticité et/ou la flexibilité des processus cognitifs

(par exemple, des processus cognitifs de perception, d'émotion ou encore d'action)

 I) APPROCHE INTÉGRATIVE EN EMBODIED AESTHETIC

→ les modalités de la prise en considération de l'adaptation permettent

de distinguer entre expérience esthétique et expérience non esthétique

suivant le contexte socio-culturel et l'attention :

― prise de conscience ou non
― prise de conscience par le raisonnement ou par la sensibilité
 I) APPROCHE INTÉGRATIVE EN EMBODIED AESTHETIC

→ les plasticités, aspects, textures et autres singularités de l'objet

détournent l'attention

→ elles ont une influence sur la sous-catégorie de l'expérience esthétique

(le leurre : du biais ontologisant aux causes de substitution)

 I) APPROCHE INTÉGRATIVE EN EMBODIED AESTHETIC

Le contexte socio-culturel rend la réaction des processus cognitifs non pertinente

d'un point de vue de survie à court terme et permet donc un jugement
réfléchissant (prise en compte de la plasticité et/ou de la flexibilité de ses
processus cognitifs). Il s'opère un déplacement faisant que l’œuvre est considérée
comme cause de ce dynamisme cognitif à la place de la relation « être-vivant /
milieu »
I) APPROCHE INTÉGRATIVE EN EMBODIED AESTHETIC

ébauche d'autres exemples

 360° Illusion II de Jeppe Hein

Looking glass de Markus Raetz

III Notes from Salalah, Note I de Cy Twombly

II) AU-DELÀ DES ŒUVRES PARADIGMATIQUES
___________

LE CONTRÔLE ET LE CONTRE-EXEMPLE
 II) AU-DELÀ DES ŒUVRES PARADIGMATIQUES
___________

LE CONTRÔLE ET LE CONTRE-EXEMPLE

― retour sur Clara-Clara : qu'est-ce qui est « expérientiel » ?

un sous-ensemble d’œuvres d'art ou la description
de l'expérience esthétique proposée par Alva Noë ?

→ quel est le champ d'application de l'approche proposée ?

 Étude de Simon Hantaï

Ligne de 250 cm tatouée sur six personnes rémunérées de Santiago Sierra

One and Three Chairs de Joseph Kossuth

II) AU-DELÀ DES ŒUVRES PARADIGMATIQUES

― importance épistémique
→ Est-ce le même genre d'expérience esthétique ?
→ Y a-t-il seulement expérience esthétique ?
II) AU-DELÀ DES ŒUVRES PARADIGMATIQUES

― importance épistémique
→ Est-ce le même genre d'expérience esthétique ?
→ Y a-t-il seulement expérience esthétique ?

― importance épistémologique
→ Différences des théories, des méthodes
→ Différence des objets (œuvre ou expérience)
 II) AU-DELÀ DES ŒUVRES PARADIGMATIQUES

→ L'inclination à l'interprétation et à la compréhension de l'œuvre en tant

qu’œuvre et avec son processus créateur induit un dynamisme cognitif qui,
indépendamment de la conclusion finale de l'interprétation/compréhension, ou
justement parce qu'aucune conclusion finale n'est vraiment pertinente, s'arrête
et permet un jugement réfléchissant.
Ce n'est pas parce que le point de départ (ici le leurre) est conceptuel que tout ce
qui s'ensuit l'est !
 PROSPECTIONS

→ comprendre l'inclination à l'identification

→ comprendre les processus sous-tendant le biais ontologisant

→ comprendre comment le leurre influence l'expérience esthétique en plus de la permettre

→ comprendre comment d'autres processus cognitifs peuvent donner lieu à une prise de
conscience par la sensibilité de leur adaptation, surtout des processus cognitifs de mémoire,
raisonnement et catégorisation
 MERCI DE VOTRE ATTENTION

contact : b.trentini@laposte.net