Les points de langue

Projet 2: Élaborer un dépliant en faveur du « vivre ensemble en paix »

Séquence 1 : Échanger des arguments
Vocabulaire : identifier et employer les verbes de parole pour rapporter des
propos.
Grammaire : identifier et employer la subordonnée circonstancielle de but.
- Distinguer le G.P de but de la P.S de but.
Conjugaison : manipuler le présent du subjonctif en situation.
Orthographe : étudier la ponctuation dans le dialogue / Rétablir la
ponctuation dans des propos rapportés au style direct.

Séquence 2 : Rapporter des propos en donnant son point de vue

Vocabulaire : employer les outils argumentatifs pour défendre une
opinion.
Grammaire : rapporter des propos / Transposer du discours direct au
discours indirect.
Grammaire « suite » : compléter des énoncés par des propos au style
direct ou au style indirect.
Conjugaison : respecter la concordance des temps avec le verbe
introducteur au présent de l’indicatif.