Groupe scolaire Lamzibri 1ère A.

du bac Enseignant Ahmed Elharrar

Scène Antigone/ Ismène (22…31)
Reconnaître un dialogue polémique.
Hypothèses de lecture:
Ismène cherche à amener sa sœur à renoncer à l'enterrement de leur frère (Polynice).
L'attitude des deux soeurs.
A-Situation de la scène :
La scène appartient à la tragédie moderne « Antigone » de Jean Anouilh, elle se situe juste après le retour d’Antigone de
son escapade nocturne et l’interrogatoire que lui a fait subir sa nourrice, Ismène entre en scène et cherche à disuasé
Antigone du projet d’enterrement du corps de Polynice
Les axes de la lecture:
B- deux profils diamétralement opposés :
La discussion entre Antigone et Ismène laisse entrevoir deux sœurs aux profils complétement opposés :
Antigone Ismène
1. Impulsive (elle n’en fait qu’à sa tête) 1. Raisonnable (elle réfléchit)
2. Butée- têtue obstinée opiniâtre 2. Craint la souffrance et la mort
3. Intransigeante 3. Conformiste, résignée
4. Téméraire 4. Conformiste
5. Courageuse devant la mort
6. Résolue à poursuivre son projet
7. Anticonformiste
C- Les arguments d’Ismène :
Antigone a mis sa sœur au courant de son projet celle-ci , ayant passé toute la nuit à réfléchir, vient annoncer à Antigone
sa décision d’abandonner le projet, elle essaie par tous les moyen de l’en dissuader. Bien que l’argumentation d’Ismène
soit riche et ingénieuse, elle semble n’avoir aucun écho auprès d’Antigone dont les réponses demeurent laconiques loin
de représenter une véritable contre argumentation.
1- La faiblesse des deux sœurs face à la puissance du roi : « Il nous ferait mourir » « Il est le roi il faut qu’il donne
l’exemple » « Il est plus fort que nous Antigone, il est le roi »
2- Ismène est l’aînée donc réfléchit mieux : « Je suis l’aînée je réfléchis plus que toi… moi je suis plus pondérée .Je
réfléchis ».
3- Ismène fait une concession : Laisser Polynice sans sépulture est une chose horrible mais elle comprends les raisons
de son oncle « D’abord c’est horrible, bien sûr, et j’ai pitié moi aussi de mon frère, mais je comprends un peu notre oncle
4- Ismène décrit les supplices précédant la mort :
a- Souffrances morales : « Ils nous hueront…mal »
b- Souffrances physiques : « Et souffrir… aigue »
5- supplications : « Antigone je t’en supplie ! »
6- Ismène rappelle à Antigone sa faiblesse liée à sa condition féminine: « C’est bon pour les hommes de croire aux
idées et de mourir pour elles. Toi tu es une fille »
7- Ismène rappelle à Antigone son bonheur avec Hémon, sa jeunesse et sa beauté : « Ton bonheur est là devant toi
et tu n’as qu’à le prendre. Tu es fiancée, tu es jeune, tu es belle… » « Et Hémon Antigone ».
D- Tableau récapitulatif N°I----- Les arguments
Les arguments dissuasifs d’Ismène Les contre arguments d'Antigone
*La peur de la condamnation à mort. *Le devoir d'enterrer leur frère
*L'amour de vie. *trop de réflexion est inutile dans ce type de
*Le sentiment de réflexion. circonstance.
*La peur de violence et de la cruauté du roi. *L'indifférence d'Antigone
*La peur d'être un exemplaire d'un condamné. *Le refus de l'obéissance.
*Ismène considère plus raisonnable que sa soeur *Le refus d'être raisonnable et de comprendre.
*Le rang social *Le refus) des règles de conduite familiales
*L'horreur du châtiment des villageois et des gardes *Le refus de l'écoute attentive
*La peur de la souffrance *L'Ironie (L'entêtement)
D- Tableau récapitulatif N° II ------Champ lexical de la peur et du courage
Lexique de la peur Lexique du courage
Il nous ferait mourir. Les phases négatives
D'abord c'est horrible. Elle n'avait qu'à ne pas
Ils nous haïront. désobéir.
Ils nous cracheront à la figure Nous devons aller enterrer
Supplice notre frère
Les gardes avec leurs têtes d'imbéciles leurs grosses mains, leur regard de bœuf Il ne faut pas que je donne
sans savoir si c'est bine ou mal l'exemple
Souffrir, sentir la douleur Moi je ne veux pas
On peut plus la supporter comprendre
Comme une voix aigue Ironie (comme tu as pensé!)