Le développement psychomoteur

1. Le nouveau-né

En moyenne, le bébé né à terme pèse 3, 250 kg et mesure 50 cm. Son périmètre

crânien est de 34 cm.

1.1 les réflexes : Un réflexe est une réponse qui ne dépend d’aucun apprentissage
préalable. On peut donc parler de réponse inconditionnelle. Les nouveau-nés
présentent une série de réflexes ( tableau 1).Certains ont une valeur adaptative et
participent à la survie de l’espèce, c’est le cas des réflexes de succion ou des points
cardinaux. D’autres réflexes ont probablement eu une fonction de survie dans
l’histoire évolutive de notre espèce ( ex : réflexe de Moro). On parle parfois de
réflexes archaïques. Certains permettent au bébé et aux donneurs de soin d’établir
des interactions positives (ex : succion, préhension).Enfin, quelques réflexes
forment la base d’habiletés motrices plus complexes se développant ultérieurement.

Il importe au pédiatre de tester les réflexes afin de repérer d’éventuels

dommages cérébraux.il sera particulièrement à leur présence/absence, leur amplitude,
leur rigidité. Au –delà d’un certain âge, certains d’entre eux doivent normalement
disparaitre.

Succion Mouvements de succion

lorsque l’on place un doigt dans la
bouche du bébé
Points cardinaux Le bébé tourne a tète
lorsqu’on lui stimule la joue
Moro Le bébé ouvre les bras en
croix lorsqu’i y a un bruit soudain si
on simule une chute
Préhension Le bébé serre fermement un
objet ou un doigt qu’on lui place
dans la main
Marche Le bébé lève les jambes l’une
après l’autre lorsqu’il est maintenu
debout

Tableau 1 : Nom et description de quelques réflexes