Pour construire au mieux son objectif

Répéter, identifier, Domaine psychomoteur

Connaissance
mémoriser, montrer, Fléchir Relaxer
L’information est connue et mémorisée reproduire sauter Etirer
marcher détendre
courir a respirer
Compréhension Interpréter, regrouper,
ramper contracter
reconnaitre, expliquer,
L’apprenant peut reformuler avec ses propres mots, gestes glisser relâcher
différencier

Application Combiner, transférer,

expérimenter, Saisir Atteindre
L’apprenant peut reproduire la règle générale dans une
appliquer, enseigner manipuler attaquer
situation particulière
conduire défendre
tourner coopérer
Analyse
Décomposer, analyser, lancer jouer
L’apprenant peut chercher des informations pour trouver relier, interpréter, rouler passer
des solutions regrouper dribbler

Synthèse
Exprimer Taper
Compiler, modifier,
L’apprenant peut combiner ses connaissances pour reproduire toucher
intégrer, imaginer,
produire de nouvelles tâches interpréter renverser
créer
compter bloquer
mimer attraper
Evaluation
Comparer, estimer, chasser provoquer
L’apprenant peut mesurer les écarts entre l’objectif et ce mesurer, déduire, glisser
qui a été réalisé évaluer

BPJEPS APT MARS 2015 A.DUBUC

(D’après la taxonomie de Bloom)