REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVÍNCIA DE INHAMBANE
DISTRITO DE ZAVALA

ESCOLA SECUNDÁRIA GRACA MACHEL DE QUISSICO

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE FRANCÊS 10ª CLASSE I° TRIMESTRE – Ano: 2024

Nº
SEMANA UNIDADE OBJECTIVOS CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS SUGESTÕES SUGESTÕES NO DE
TEMÁTICA ESPECÍFICOS BÁSICAS METODOLÓGIC MATERIAIS AULA
AS
Présentations du professeur /élèves...
Connaître les Contrat Didactique Employer des
01/02 expressions expressions utilisées en
à utilisées dans la Qu’est-ce qu’on dit dans la classe - le classe Interaction élève-
1 classe; professeur (entrez, sortez, levez-vous, Le Nouvel
02/02 enseignant
asseyez-vous, vous avez compris ?...) Espace et
Les étudiants (excusez-moi est-ce je Autres méthodes
peux entrer/ sortir ?; Comment ça 2
s’écrit ? ...)

Se présenter Les formules de présentation :

Employer les différentes
05/02 Je m’appelle, je suis (nationalité, formes de remercier Dialogue
à profession), j’ai (âge), j’habite à. quelqu’un en fonction et questionne- Manuel de l
2 09/02 du contexte (formel ou ment apprenant et la 2
Pronoms sujets/ pronoms toniques.
informel); carte
Les verbes : être, avoir, s’appeler et
Communauté

Présenter Utiliser des différentes

habiter au présent de l’indicatif
quelqu’un formes pour réagir à un
Les expressions pour présenter remerciement.
quelqu’un :Je te/ vous présente, c’est,
il/elle est, etc.
 Identifier les Lieux publiques : Les hôpitaux, les Identifie les principaux Approche Images
principaux écoles, la maire, le marche, la poste, lieux publics de sa communicative contenant
lieux publics de la télécommunication les pompiers, communauté. quelques lieux

Communauté
12/02 sa communauté -Institution publique, services et publiques 2
3 et leur commerce ;l hôpital, le marché, le Dit leur fonctionnement
à
fonctionnement commissariat etc Manuel et la
16/02 carte d’une
ville
. -Prépositions pour situer les lieux -Identifie la localisation Approche Manuel et la
telles que : à coté de, près de, au de principaux communicative carte d une
Communauté
4 19/02 Décrire son coin de, a gauche, a droit, au- lieux/institutions ville
quartier ou sa dessus/ dessous de, etc. publiques de sa 2
à 23/02
ville communauté en
employant les
prépositions de lieu.

26/02 Mettre en place Réalisation de la 1ère évaluation Approche

5 les acquis interrogative -Manuel et la
à Mets en place ses acquis carte 2
Corriger et
Communauté

01/03 remettre Correction de la 1er évaluation

l’évaluation

Adverbes de lieu : ici, là, à côté de, -Demande et indique un

- Demander et en face de… itinéraire
6 04/03 indiquer un -Verbes qu’indique un itinéraire : ‌approche 2
Communauté

itinéraire. aller, tourner, traverser, continuer, actionnelle

à 08/03
prendre, au présente de l’indicatif et
l’impératif) etc.

-adverbes, adjectifs, verbes,

prépositions pour situer des lieux et
indiquer itinéraire
 11/03 - -Faire des exercices écrits et oraux -Jeux de rôles et

Communa
7 à 15/03 Récapitulation: sur production écrites 2

uté
demander et l'évaluation écrite
indiquer
l'itinéraire
-Repérer et interprétera -Travail collectif

Communauté
18/03 -Utiliser un -Guide et panneaux touristique des informations autour d’un guide -Le guide
8 guide et des importants dans un touristique et d un touristique, la 2
à
panneaux carte et les
22/03 guide ou panneau panneau
panneaux
Touristiques touristique touristique

- Mettre en - Approche -Photos portant

25/03 Réaliser la 2e Réalisation de la 2e évaluation pratique les interrogative des images de
9 évaluation acquis différents 2
à
moyens de
Communauté

29/03 Correction et remise de l’évaluation transport et

Corriger et communication
remettre
l’évaluation

- Les moyens de transport et de la -Photocopies et

01/04 Identifier les communication - Nommer les principaux Travail oral et écrit d’autres 2
10 à moyens de moyens de transporte et sur les moyens de méthodes
transport et leur Panneaux routiers de la communication transports utilise
05/04 importance -Vie publique : carrefour, rond Décrire les moyens de pour les élèves
Communauté

pour le point, feu rouge, place, route, etc. transport et leur pour de déplacer
développement importance pour
économique développement
économique -Présenter des
Identifier des images avec
panneaux et des panneaux routiers
règles basiques Identifier et interpréter
de la route les panneaux routiers.
 -Identifie les règles de -Présenter des Photocopies et
08/04

Communauté
-Identifier des -Vie publique et ses endroits prévention des accidents images vie d’autres 2
11 à panneaux et des publique méthodes
12/04 règles basiques
de
Prévention des
accidents
Identifier et interpréter Approche
15/04 Identifier les Les panneaux de signalisation : les panneaux de communicative/Dé -Images de
12 panneaux et les Carrefour, feu rouge, stop, etc. signalisation monstrative situations 2
à
règles de Identifier les règles différentes
19/04 sécurité basiques de prévention panneaux de
routière des accidents routières. route
Communauté

Identifier les
règles basiques
de prévention
des accidents
de la route.

- Mets les acquis en Approche Feuille

Communauté

22/04 Démontrer les Réalisation de l’évaluation apprises en place interrogative d’exercices,

13 à compétences trimestriel stylo. 2
26/04 acquises
pendant le
trimestre
-Remettre et - Correction et remise
Communa

29/04 faire correction d’évaluation

14 2
à de l' évaluation - Divulgation de notes
uté

03/05

Zavala, Janeiro de 2024

O Delegado O DAE
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