REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

PROVINCIA DA ZAMBÉZIA

DIRECÇÃO PROVINCIAL DE EDUCAÇÃO

PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE FRANCÊS 10ª CLASSE I° TRIMESTRE – Ano: 2024

Nº
SEMANA UNIDADE OBJECTIVOS CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS SUGESTÕES SUGESTÕES NO DE
TEMÁTICA ESPECÍFICOS BÁSICAS METODOLÓGIC MATERIAIS AULA
AS
Présentations du
professeur /élèves...
01/02 Contrat Didactique Employer des
à expressions utilisées en Interaction élève-
1 Qu’est-ce qu’on dit dans Le Nouvel
02/02 classe enseignant
Connaître les expressions la classe - le professeur Espace et
utilisées dans la classe; (entrez, sortez, levez-vous, Autres
asseyez-vous, vous avez 2
compris ?...)
Les étudiants (excusez-moi
est-ce je peux entrer/
sortir ?; Comment ça
s’écrit ? ...)
-Localisation -Interpréter la carte
géographique d’un pays, d’une ville ;
05/02 Situer une ville, un quartier : la -Situer Dialogue
à Communauté géographiquement et carte d’ une ville. géographiquement et et questionne- Manuel de l
2 09/02 décrire un endroit. - Lieu Publique de son décrire des endroits ment apprenant et la 2
quartier ou ville. Présenter son pays, ville, carte
-Points cardinaux sa communauté
Identifier les principaux Lieux publiques : Les Identifier les principaux Identifier et décrire Images
lieux publics de sa hôpitaux, les écoles, la lieux publics de sa les lieux publiques contenant
communauté et leur maire, le marche, la communauté. Dire leur quelques lieux
12/02 fonctionnement poste, la Fonctionnement publiques 2
3 Communauté télécommunication les Dire leur
à
pompiers, -Institution fonctionnement Manuel et la
publique, services et carte d une
 16/02 commerce ;l hôpital, le ville
marché, le commissariat
etc
. -Prépositions pour -Identifie la localisation -Ilustration Manuel et la
situer les lieux telles de principaux d’images de carte d une
4 19/02 Communauté Décrire son quartier ou que : à coté de, près de, lieux/institutions différents lieux ville
sa ville au coin de, a gauche, a publiques de sa connus. 2
à 23/02
droit, au- dessus/ dessous communauté en
de, etc. employant les
prépositions de lieu.
-Adverbes de lieu : ici, là, Situer
26/02 à cote de, en face de, etc. géographiquement dans -Illustration de
5 -Demander et indiquer -Adjectifs ordinaux un lieu ; carte avec dessins -Manuel et la
à Communauté un itinéraire. -Verbes qu’indique un -Demander et indiquer des itinéraires carte 2
itinéraire : aller, tourner, un itinéraire
01/03 traverser, continuer,
prendre, au présente de
l’indicatif et l’impératif)
etc.
-Produire des petits textes -Se situer, indique
-Suite - les verbes pour en décrivant son pays, sa itinéraire
6 04/03 Communauté situer les endroits ville, son quartier -Demande un itinéraire. ‌= = 2
-Utilise les adverbes,
à 08/03
adjectifs, verbes,
prépositions pour situer
des lieux et indiquer
itinéraire
11/03 -Récapitulation: -Exercices écrits et oraux -Jeux de rôles et
7 à 15/03 Communauté demander et indiquer sur production écrites 2
l'itinéraire l'évaluation écrite
-Repérer et interprétera -Travail collectif
18/03 -Utiliser un guide et des -Guide et panneaux des informations autour d un guide -Le guide
8 Communauté panneaux Touristiques touristique importants dans un touristique et d un touristique, la 2
à
carte et les
22/03 guide ou panneau panneau
panneaux
touristique touristique

-Identifier les moyens -Les moyens de transport -Nommer les principaux -Travail oral et -Photos portant
25/03 Communauté de transport et leur et de la communication moyens de transport et écrit sur les des images de
importance pour le de la communication moyens de différents 2
9 à développement Décrire les moyens de transports utilise moyens de
économique transport et leur pour les élèves transport et
29/03 importance pour pour de déplacer communication
développement
économique

-Panneaux routiers -Présenter des -Photocopies et

01/04 Communauté -Identifier des panneaux -Vie publique : carrefour, -Identifier et interpréter images avec d’autres 2
10 à et des règles basiques rond point, feu rouge, les panneaux routiers. panneaux routiers méthodes
de la route place, route, etc.
05/04
-Iere Évaluation Écrite
-Identifie les règles de -Présenter des Photocopies et
08/04 Communauté -Identifier des panneaux -Vie publique et ses prévention des accidents images vie d’autres 2
11 à et des règles basiques endroits publique méthodes
12/04 de
Prévention des
accidents
-Parler des éléments -Travail oral sur
15/04 -Parler d’une voyage ou essentiels pour une les voyages faites -Images de
12 Communauté d’ une visite -Les voyages voyage : les moyens a pour les apprenants situations 2
à
utiliser,l’heure de ou sont allés, différentes de
19/04 départ, arrivée, etc. quand, les moyens voyages
de transport utilise,
etc.
-Identifier les panneaux -Les panneaux de Identifier et interpréter Identifier et Présenter des
22/04 et les règles de sécurité signalisation : Carrefour, les panneaux de Interpréter les images portant
13 à Communauté routière feu rouge, stop, etc. signalisation panneaux routiers des panneaux 2
26/04 Identifier les règles Identifier les règles de signalisation
basiques de prévention -Évaluation basiques de prévention Surveiller routière
des accidents de la des accidents routières.
route. Demontrer les
competemces acquises
pendant le triemestre
 -Remettre et faire - Correction et remise
29/04 correcion de l' d’évaluation
14 Communauté evaluation 2
à - Interuption du
03/05 trimestre

Quelimane, Janeiro de 2024