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EDHC

EDHC

THEME : Les symboles de lEtat


COURS : CP2
TITRE :
Lhymne National
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :
HABILETES
CONTENUS
-Nommer
- lhymne national
-Connatre
-lImportance de lhymne national
SITUATION
Un lve de lcole constate que chaque Lundi matin tous les
lves se retrouvent avant les cours au drapeau. Les grands
lves du CM2 chantent une chanson quil ne connait pas .Il va
voir la matresse pour savoir le titre de cette chanson pour
lapprendre lui aussi.
DEVELOPPEMENT

PLAN DU
METHODES ET
COURS
MOYENS
THEME : Les symboles de lEtat EDHC
PRESENTATIO Fredonne
COURSN: CP2
lAbidjanaise
TITRE
:
Le drapeau
national
1-Rappel
Quelle chanson
DUREE :
chante le matre ?
DOCUMENT : Guide
pdagogique
Fait
exploiter la P
SEMAINE :
situation
Motivation
Que font les lves de
la P46
Quelle est le titre du
chant ?
Fait rpter plusieurs
fois
DEVELOPPE Comment se tiennent
MENT
ces lves ?
Pour quoi ne bougent
t-ils pas ?
Observez lactivit 2
A quelle occasion on
chante lhymne
national ?
Pourquoi cest
important de chanter
lhymne national?

S.
P
TI

REPONSES ATTENDUES

Ecoutent
lAbidjanaise

Emettent des hypothses

Ils sapprtent saluer le


drapeau
Cest lAbidjanaise
Rptent

T
G

Ils ont le bras le long du


corps la tte haute et ne
bougent pas
Cest le drapeau national
et tout le monde doit le
respecter
Pendant les grandes
occasions par exemple le
jour de lindpendance
Les joueurs de lquipe
nationale.

Cest le chant de notre


pays tout entier
Rsolution
Notre lhymne national
sappelle lAbidjanaise. Je
dois la respecter car cest le
chant de tous le pays
La fixent

Synthse

EVALUATION

Comment sappelle
TI
notre lhymne national?
Pourquoi on doit la
respecter ?
Fait fixer oralement la
rsolution

Fait fredonner
Fredonne le chant
lAbidjanaise.
HABILETES
CONTENUS
Connatre
le drapeau national
Comprendre
limportance du respect du drapeau national
Traiter
une situation en relation avec les symboles
et les principes dmocratiques
SITUATION
Avant daller au sport un garon de lcole observe les
couleurs des fanions de la classe .Il te demande de lui dire
quelles sont les couleurs quil peut mettre ensemble afin de
former celles qui sont sur le drapeau de lcole.

DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES
COURS
MOYENS
P ATTENDUES
PRESENTATIO Comment sappelle
TI Labidjanaise
N
lhymne national de
1-Rappel
notre pays ?
Emettent des
Fait exploiter la
hypothses
situation
Motivation
Que voyez-vous la
Le drapeau nation
P44 ?
Lidentifient
Prsente le drapeau
DEVELOPPEM Quelles sont les
T Orange blanc vert
ENT
G
couleurs du drapeau
Ils sont placs de
national ?
manire verticale et dans
Dans quel ordre les
lordre Orange blanc vert
retrouve t-on ?
Dans lcole dans
Ou trouve-on ce
larme
drapeau

Quels
comportements
devez vous avoir en
face de ce drapeau ?
Pourquoi ?

Synthse

Dessine plusieurs
drapeaux au tableau

Car cest lmage de


notre pays
Rsolution
Je suis un bon citoyen :
je connais le drapeau de
non pays .Le drapeau de
la Cte divoire a trois
couleurs : Orange blanc
vert
Reproduisent celle de la
Cte divoire sur les
ardoises.

TI
Pose des questions
de la rsolution

EVALUATION

Nous devons respecter


le drapeau national

HABILETE CONTENUS
THEME
: Les principes dmocratiques EDHC
S
COURS
: CP2 le rglement intrieur de lcole
Appliquer
TITRE :
Le rglement intrieur de lcole
Compren
limportance du rglement intrieur de lcole
DUREE :
dre
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SITUATION
Un lve arrive toujours en retard lcole .Aussi en classe il
bavarde quand le maitre fait son cours. Pour viter quil soit punit
ton chef de classe tenvois lui expliquer certaines de vos rgles de
la classe.

DEVELOPPEMENT
PLAN DU
COURS
PRESENTATI
ON
1-Rappel

DEVELOPPE
MENT

Synthse

EVALUATION

METHODES ET
MOYENS

S.
P

REPONSES ATTENDUES

Que doit faire un


lve quand le matre
est absent ?
Fait exploiter la
situation
Pourquoi Herv
arrive en courant sur
limage de la P20 ?
Pourquoi est t-il
important de venir
lheure lcole ?
Que se passe t-il sur
les images de la page
20
est ce que cela est
permis ?
quest ce qui
linterdit ?
comment trouvezvous le
comportement des
lves de lactivit 2
respect t-ils le
rglement intrieur
de lcole ?
Que doit faire un
bon lve devant le
rglement intrieur
de lcole ?

TI

Il doit reseter sage

Emettent des hypothses

Parce quil est en retard

Pour viter dtre puni

Donne lactivit de
la P 21

T
G

Dans la classe deux lves


samusent quand le matre
fait cours
Dans la cour de lcole un
lve urine
Non
Le rglement intrieur de
lcole

TI

Ils salissent lcole

Non

Rsolution
Je dois respecter le
rglement intrieur de
lcole pour permettre
chacun de bien travailler
dans des locaux propres.
Font lexercice

THEME : Les principes dmocratiques EDHC


COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Le respect des dlgus de la classe
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :

HABILETES
-Connatre

CONTENUS
les dlgus de la classe
limportance du respect des dlgus de la classe
Le gouvernement de la classe
SITUATION
Le plus sage de la classe constate que quand le maitre sort, un
des lves de la classe met lordre. Elle se demande limportance
de cet lve qui remplace le matre .
DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES ATTENDUES
COURS
MOYENS
P
PRESENTATIO Cite quelques rgles TI Venir lheure, ne pas
N
respecter dans la classe.
bavarder
1-Rappel
Fait exploiter la
situation
Emettent des hypothses
Prsente le chef de
T
DEVELOPPEM classe
G Cest le chef de la classe
ENT
Qui est ce ?
Il met de lordre quand la
Que fait il ?
maitresse est absente
Non cest un lve
Peut il enseign ?
Je dois le respecter car
Que fais-tu quand il te
cest lui qui reprsente la
donne des ordres en
matresse
labsence de la
maitresse ?
Les dlgus se
Fait prsenter les
prsentent
dlgus de chaque
range
La maitresse le chef de
Donne le
classe-les dlgus de
gouvernement de la
classe
classe
Synthse

Pourquoi tu dois
respecter le dlgu de
classe ?

EVALUATION

Pose des questions

TI

Rsolution
Je respecterais les
dlgus de la classe car
se sont nos reprsentants
devant le matre
Font lexo

EDHC
THEME : Les principes dmocratiques
COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Le respect des dcisions du groupe
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE
:
HABILETES
CONTENUS
Connatre
limportance de la dcision du groupe
les avantages du respect des dcisions du groupe
Traiter
une situation en relation avec les dcisions du
groupe
SITUATION
La cooprative a dcid dorganiser une journe de la propret.
Mais un lve dsign ne veut pas y participer. La maitresse
tenvoie vers lui pour le sensibiliser.
DEVELOPPEMENT

PLAN DU
COURS
PRESENTATIO
N
1-Rappel

METHODES ET
MOYENS
Cite les membres du
gouvernement de la
classe
Fait exploiter la
situation
Que risque Vali ?
DEVELOPPEM Pourquoi lon doit
ENT
respecter les dcisions
du groupe ?

S. REPONSES ATTENDUES
P
TI Citent

T
G

Emettent des hypothses

Il risque dtre rejeter


par tous

Parce que nous faisons


partie de ce groupe

Nous aussi prenons ces


dcisions en mme temps
que les autres

Toutes les dcisions du


groupe sont bonnes ?

On appliquera celles qui


sont bonnes et qui
respecte les rgles de la
vie ensemble
Rsument le cours

Synthse
EVALUATION

Fais ressortir la
rsolution
Propose des exo

TI

Font lexo

EDHC
THEME : Les droits des enfants
COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Le droit un nom et un prnom
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
HABILETES
CONTENUS
SEMAINE
:
connatre
son nom et son prnom
Limportance du nom et du prnom
SITUATION
A la maison tout le monde appelle ton petit frre papou. Ton ami se
demande si cette appellation est le vritable nom de son petit frre
et sil est ncessaire de lappeler par son propre nom.

DEVELOPPEMENT
PLAN DU
COURS
PRESENTATIO
N
1-Rappel

METHODES ET
MOYENS
Cite les membres du
gouvernement de la
classe
Fait exploiter la
situation
Fait lappel

DEVELOPPEM
ENT
Pourquoi la maitresse
fait lappel ?

S. REPONSES ATTENDUES
P
TI Citent

T
G

Peut _on appeler une


personne avec les noms
de choses ?

Emettent des hypothses

Rpondent prsent
lappelle de leur nom
Pour savoir qui est
prsent dans la classe

Non les hommes ont des


noms diffrents

Qui nous donne nos


noms ?

Ce sont les parents

Parce que cest un droit


pour toute personne

Pourquoi nous avons


tous des noms ?
Synthse
EVALUATION

Fais ressortir la
rsolution
Propose des exo

TI

Rsument le cours

Font lexo

HABILETES
CONTENUS
EDHC de lenfant
THEME
: Les droits
enfants
Enumrer
Lesdes
mesures
de protection
COURS
: CP2
Connatre
Les avantages de la protection de lenfant
TITRE
:
Le
droit
la protection
Traiter
une situation
en relation avec les droits de lenfant
DUREE :
SITUATION
DOCUMENT : Guide pdagogique P
Deux amis
de lcole sont voisins de quartier. Chaque jour dcole le
SEMAINE
:
pre de lun le bat pour de petites fautes quil fait et il refuse de
lenvoyer lcole. Lautre se demande si cest une bonne chose
contre les enfants .

DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES ATTENDUES
COURS
MOYENS
P
PRESENTATIO Donne limportance du TI Donne
N
nom
1-Rappel
Fait exploiter la
Emettent des hypothses
situation
T
DEVELOPPEM Quels sont les travaux
G Porter des charges
ENT
que ne peuvent
lourdes
accomplirent les
Travaux pnibles .
enfants ?
Pourquoi il ne faut pas
battre mes enfants ?

Ils ont des droits et la loi


linterdit

Que faire quand tu vois


deux de tes amis se
battent

Je les spare si je ne peux


pas je cours avertir les
grandes personnes

Les enfants sont ils


forts ?
Synthse
EVALUATION

Fais ressortir la
rsolution
Propose des exo

Non ils sont fragiles il faut


les protger
TI

Rsument le cours

Font lexo

THEME : Le droit la diffrence EDHC


COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Lacceptation de lautre avec ses diffrences
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :

HABILETES
Connatre
Pratiquer
Comprendr
e

CONTENUS
les autres
la solidarit
limportance du respect de lautre avec ses
diffrences
SITUATION
Deux lves se discutent sur leur ethnie. Lun soutient que son
ethnie est la meilleur lautre pense le contraire. Pour les mettre
daccord le prsident du club de la paix leur explique limportance
du respect de lautre avec ses diffrences.
DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES ATTENDUES
COURS
MOYENS
P
PRESENTATIO Donne limportance du TI Donne
N
nom
Emettent des hypothses
1-Rappel
Fait exploiter la
situation
T
DEVELOPPEM Pourquoi doit on
G Il est mme que nous
ENT
respecter lautre
aussi
Que peut nous apporter
les autres ?

Ils peuvent nous aider


quand on a des problmes

Je peux vivre seul sans


les autres ?

Non on a tous besoin de


lautre pour vivre en
harmonie

Quelle est limportance


de lautre ?

Rpondent
Synthse
EVALUATION

Fais ressortir la
rsolution
Propose des exo

THEME : Le droit la diffrence


COURS : CP2
TITRE :
La paix
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P

TI

EDHC

Rsument le cours

Font lexo

EDHC

HABILETES
Connaitre
Mener
Connatre
Traiter

CONTENUS
la paix
des actions favorisant la paix
limportance de la paix
une situation en relation avec le respect du droit la
diffrence
SITUATION
Deux lves se discutent sur le terrain de lcole .Le prsident du
club de la paix qui les aperu vient vers eux pour leur parler de paix
et de son limportance pour une vie meilleur.
DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
COURS
MOYENS
PRESENTATIO Pourquoi respecter
N
lautre ?
1-Rappel
Fait exploiter la
situation
DEVELOPPEM Quest ce que la paix ?
ENT
Que faire quand lautre
vous provoque ?

Synthse
EVALUATION

S. REPONSES ATTENDUES
P
TI Rpondent
Emettent des hypothses
T
G

Cest vivre avec lautre


sans faire palabre
Il faut tolrer et pardonner

Pourquoi il faut viter


les palabres ?

Les palabres provoquent la


guerre qui dtruit des pays

Que faire pour amener


les autres au pardon

Il faut leur parler de paix et


de tolrance

Fais ressortir la
rsolution
Propose des exo

TI

Rsument le cours

Font lexo

EDHC

THEME : Les rgles de politesse


COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Les bons comportements la maison
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :
HABILETE CONTENUS
S
Connatre les bons comportements la maison
Appliquer les rgles de bonne conduite la maison
SITUATION
Ton ami rentre toujours tard la maison aprs les cours.
Pendant que ses parents lui parlent elle ne les coute pas .Tu
dcides de lui parler du respect dun enfant pour ses parents.
DEVELOPPEMENT

PLAN DU
METHODES ET MOYENS
COURS
PRESENTATION Que fait t-on quand la
1-Rappel
maitresse entre en

S.P REPONSES ATTENDUES


TI

classe ?
Fait exploiter la situation
Fait miner la situation de TG
DEVELOPPEME la P12
NT
Qui a t poli ?
Pourquoi ?
Remet une craie Y
Que va dire Y ?
Que dit t-on maman et
papa quand ils nous
remettent quelque chose ?
Avant de partir pour
lcole ?
Quand on revient de
lcole ?
Quand on va se
coucher ?
Envers qui dautre devez
vous tre poli
Pourquoi nous montrer
poli devant nos parents ?

Synthse

EVALUATION

Donne lexo de la P13

EDHC

TI

On la salut
Emettent des
hypothses
Cest Affou
Elle a salu sans
quon lui ait dit de le
faire
Y doit dire merci
Parce que la
Maitresse lui a offert
une craie
On va leur dire merci
Au revoir papa et
maman
Bonjour papa et
maman
Bonne nuit papa et
maman
Envers tous ceux qui
habitent la maison et
que lon croise
Rsolution
Je dois tre poli avec
mes parents et avec
tous ceux qui vivent
la maison pour rendre
la vie plus agrable
Font

THEME : Les bons comportements dans la communaut


COURS : CP2
TITRE :
Le respect des rgles de bonne conduite
DUREE :
EDHC
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :

HABILETE
S
Connatre
Appliquer

CONTENUS

les rgles de la bonne conduite dans les lieux


publics
les rgles de bonne conduite dans les lieux
publics
SITUATION
Ton ami de lcole refuse de donner sa place un homme
g quand il est assis dans le bus. Tu dcides de lui parler
afin quil change de comportement.
DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES ATTENDUES
EDHCP
COURS
MOYENS
PRESENTATIO Que doit t-on dire
TI Permettez-moi de sortir sil
N
quand on veut sortir de
vous plait Madame
1-Rappel
la classe ? Fait
Emettent des hypothses
exploiter la situation
Explique la situation
T Ecoutent
G Ce sont les deux filles
DEVELOPPEM de lactivit 1
Elles disent merci et sil vous
ENT
Quel enfant se
plait
montre poli ?
Que doivent faire les
Ils doivent arrter le jeu et
garons qui jouent
proposer la femme de laider
Explique la situation
porter ses bagages.
de lactivit 2
Comment ces
enfants se montrent
impolis ?
Ils ne respectent pas les
Que risquent t-ils ?
personnes ges et jouent mal
Donnez des mauvais
dans les lieux publics
comportements
De grandes punitions
viter dans les lieux
publics.
Citent
Synthse

Quel genre de
TI
comportement dois tu
avoir dans les lieux
publics ?

Rsolution
Je dois avoir un bon
comportement dans les lieux
publics pour rendre la vie plus
agrable.

EVALUATION
Donne lexo de la P
Font
THEME : Les rgles de discipline en tout lieu
17
COURS : CP2
TITRE :
La traverse de la route
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P

EDHC

HABILETES
Connatre
Connatre

CONTENUS
la route les usagers de la route
les rgles de la traverse de la route et les
feux tricolores
SITUATION
A la sortie de lcole aprs les cours, les lves traversent la
route sans faire attention .Pour viter des accidents la
Maitresse tenvoie leur montrer comment traverser la route.
Que diras-tu ?
DEVELOPPEMENT

PLAN DU
COURS

METHODES ET MOYENS

S. REPONSES ATTENDUES
P

PRESENTATIO Que dois-tu faire pour


TI
N
tre accepter de tous ?
1-Rappel
Fait exploiter la situation
Que font les pitons de
DEVELOPPEM la P24 ?
ENT
Traversent t-ils
correctement ?

Explique la situation de
lactivit 1
Que fait Ali avant de
traverser ?
Explique la situation de
lactivit 2
Pourquoi les enfants
traversent sur les bandes
blanches ?
A quelle couleur du feu
tricolore le piton doit
traverser ?
Que risque t-on a mal
travers la route ?
Que faire pour bien
traverser la route ?

T
G

Synthse

EVALUATION

Je dois tre disciplin

Emettent des
hypothses
Ils traversent la route
Oui par ce quils
utilisent les bande
blanches et traversent au
feu rouge
Ecoutent
Il regarde gauche puis
droite et traverse sur
les bandes blanches
quand il nya pas de
voitures.

Cest ce qui est rserv


aux pitons

Lorsque la couleur est


rouge
Des accidents graves

TI

Donne lexo de la P25

THEME : Les rgles dhygine


EDHC
COURS : CP2
TITRE :
Lhygine corporelle
EDHC
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :

Rsolution
Pour bien traverser la
route je regarde gauche
puis droite pour vrifier
quaucune voiture
narrive et je traverse sur
les bandes blanches.
Font

HABILETES
Connatre

CONTENUS
les rgles dhygine corporelle
les parties ncessitant une toilette
Appliquer
soigne
Comprendre
les rgles dhygine corporelle
limportance du respect des rgles
dhygine corporelle
SITUATION
Ton ami ne se lave pas avant de venir lcole. Il se gratte
toujours le corps lcole. Tu viens vers lui pour lui
expliquer limportance de se laver tous les jours avant de
venir lcole.
DEVELOPPEMENT

PLAN DU
METHODES ET MOYENS S.
COURS
P
PRESENTATIO Que fait-ton pour
TI
N
garder la classe
1-Rappel
propre ?

REPONSES ATTENDUES

Fait exploiter la
situation
Que fait charlotte de
DEVELOPPEM la P50 ?

ENT

T
G

Explique la situation
de lactivit 1
Quelles sont les
parties du corps que tu
dois nettoyer ?
Que font les enfants
de lactivit 2 ?
Pourquoi le font telles ?

Que risque celui qui


refuse de se laver ?
Pourquoi dois-tu te
laver ?

Synthse

EVALUATION

TI

Propose lexo de la P
51

EDHC
THEME : Les rgles dhygine
COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Lhygine vestimentaire
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :

Il faut la balayer et la
laver

Emettent des hypothses

Elle se lave
Elle se lave le dos avec
une ponge et du savon
Ecoutent
Tout les corps surtout les
pieds les aisselles entre les
jambes.
Elles se brossent et se
lavent les mains
Pour garder les dents
propres et viter de
manger avec les microbes.
Il va attraper des boutons
sur le corps et tomber
malade.
Rsolution
Je me lave pour rester en
bonne sant et pour tre
agrable aux autres. Je me
lave les mains aprs
chaque repas et quand je
sors des toilette. Je me
brosse les dents aprs
chaque repas.
Font

HABILETES
Connatre
Appliquer
Comprendr
e

CONTENUS
les mesures dentretien des habits
les mesures dentretien des habits
limportance du respect des mesures dentretien
des habits
SITUATION
Ton ami revient toujours lcole avec sa mme tenue sale de
la semaine passe .Pour viter quil nattrape des maladies
son voisin vient lui donner des conseils de propret.
DEVELOPPEMENT
PLAN DU
COURS
PRESENTATION
1-Rappel

DEVELOPPEME
NT

METHODES ET MOYENS

Que faire aprs chaque TI


repas ?
Fait exploiter la
situation
Que fait Lucie de la
TG
P52 ?
Pourquoi le fait t- elle ?
Explique la situation de
lactivit 1
Que font ces enfants ?
Remettez dans lordre
les actions que lon fait
quand on lave ses
habits : frotter scher
mouiller rincer

Que se passe t-il quand


on ne lave pas ses
habits ?
Explique la situation de
lactivit 1
Pourquoi il est
important de garder ses
habits propres ?
Pourquoi avoir des
TI
habits propres ?

Synthse

EVALUATION

SP

Donne lexo de la P 53

REPONSES
ATTENDUES

Se brosser les dents

Emettent des
hypothses
Elle lave ses habits.
Pour tre propre et
viter les maladies.
Ecoutent
Ils lavent leurs
habits.

Quand on lave ses


habits il faut
Mouiller
Frotter
Rincer
Scher
On attrape des
maladies

Pour tre en bonne


sant

Rsolution
Je porte des habits
propres pour tre
agrable aux autres.
Font

EDHC
THEME : Les rgles dhygine
COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Les chutes
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE
:
HABILETES
CONTENUS
Connatre
la chute
Appliquer
les prcautions prendre pour viter de
tomber
les prcautions prendre en cas de chutes
SITUATION
Au jardin , un de vos amis aime grimper sur le gros
manguier sans permission .Il le fait sans faire attention et
risque de tomber .Tu proposes de lui parler des dangers
sil tombe.
DEVELOPPEMENT

PLAN DU
METHODES ET MOYENS
COURS
PRESENTATION Pourquoi doit t-on laver
1-Rappel
ses habits ?

Quest ce qui est arriv


Gui ?
Que faut t-il faire pour
viter les chutes ?
Explique la situation de
lactivit 1 et 2
Que faire pour viter ses
chutes ?

Citez des jeux


dangereux

Quels genres de jeux


viter ?

Synthse

EVALUATION

TI Pour tre agrable

Fait exploiter la situation

DEVELOPPEME
NT

S. REPONSES
P ATTENDUES

Donne lexo de la P 65

T
G

Emettent des
hypothses
Il est tomb en
voulant rcuprer
son ballon tomb sur
le toit
Il faut faire attention
Ecoutent
Il faut viter de courir
vite
Jouer des jeux
moins dangereux
Citent

TI Rsolution
Jvite les jeux
dangereux pour ne
pas me blesser et
pour prserver ma
sant
Font les exo

EDHC
THEME : Les rgles dhygine
COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Les objets pointus ou tranchants
DUREE :
HABILETE : Guide
CONTENUS
DOCUMENT
pdagogique P
SEMAINE
:
S
Connatre les objets pointus
les consquences lies la mauvaise manipulation des
objets pointus et tranchants
SITUATION
Au jardin de la cooprative de lcole deux lves jouent avec les
machettes .Voyant quils peuvent se blesser, le matre dcide de
leur parler des dangers de ce jeu.

DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES ATTENDUES
COURS
MOYENS
EDHC P
PRESENTATION Quels jeux viter
TI Il faut viter les jeux
1-Rappel
THEME
: La prservation
et du cadre de vie
pour ne de
paslenvironnement
faire une
dangereux

COURS : CP2
chute ?
TITRE :
Lentretien
du cadre
Fait exploiter
la de
DUREE :
situation
DOCUMENT : Guide
pdagogique
P
Prsente
des objets
SEMAINE :
DEVELOPPEME
pointus
NT
Que font les lves
de la P68
Quarrive t il au
garon ?
Explique la situation
de lactivit 1 et 2
Quarrive t-il
Aicha ?
Citez des objets qui
peuvent piquer
Quest ce qui est
arriv au petit
garon ?
Citez des objets qui
coupent
Synthse
Pourquoi il ne faut
pas jouer avec les
objets tranchants ou
pointus ?
EVALUATION

Donne lexo de la P
69

vie
T
G

Emettent des
hypothses
Citent leurs noms

Ils se disputent pour un


stylo

Il sest fait piquer par le


stylo

Ecoutent
Elle sest fait blesse
par une brindille de balai.
Aiguille, crayon bton.

Il sest bless au
couteau

Lame ciseau machette

TI

Rsolution
Je ne joue pas avec les
objets tranchants ou
pointus pour viter de me
blesser

Font

EDHC
HABILETES
-Connatre

CONTENUS
son cadre de vie
les actions dentretien de la
chambre
SITUATION
Ton ami perd toujours son stylo .Tu constates
quil les jette partout sans faire attention. Tu
viens vers lui pour lui parler de lordre dans ces
affaires.

DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET MOYENS
EDHC
COURS
PRESENTATION Citez des objets de la
1-Rappel
chambre

S. REPONSES
P ATTENDUES

TI

Fait exploiter la situation

Lit drap armoire


table .

Emettent des
hypothses
Ils rangent leur
chambre

Que font les enfants de la T


G
P 54 ?
Pourquoi rangent t-ils leur
chambre ?
Explique la situation de
lactivit 1
Que font ces filles ?

DEVELOPPEME
NT

Pourquoi le font t- elles ?


Explique la situation de
lactivit 2
Que doit faire Koffi pour
rendre sa chambre propre ?
Que nous apporte le
dsordre ?

Pour rendre les


lieux propres
Quand elles se
lvent elles plient leur
natte
Elles balaient puis
lavent leur chambre
Pour viter les
microbes

Il doit ranger ses


habits et laver sa
chambre

La perte des objets


et les microbes.
TI Rsolution
Je range ma
chambre pour la
rendre agrable et
retrouver facilement
mes affaires. Je la
garde propre pour
rester en bonne sant
Font

Pourquoi ranger sa
chambre ?

Synthse

EVALUATION

Fait faire lexode la P 55

THEME : La prservation de lenvironnement et du cadre de vie


COURS : CP2
EDHC
TITRE :
Lentretien des points deau
DUREE :
DOCUMENT : Guide pdagogique P
SEMAINE :

HABILETES
Connaitre
Comprendre
Traiter

CONTENUS
les avantages de la bonne utilisation de leau
limportance de la bonne utilisation de leau
une situation en relation avec le gaspillage de
leau
SITUATION
Lcole dispose dun robinet pour arroser les plantes du jardin de
lcole. Mais plusieurs lves jouent avec cette pompe en
laissant couler leau inutilement. Ce matin le prsident de la
cooprative va vers eux pour leur expliquer limportance de
leau.
DEVELOPPEMENT
PLAN DU
METHODES ET
S. REPONSES ATTENDUES
COURS
MOYENS
P
PRESENTATIO Comment
TI Je regarde gauche puis
N
traverses-tu une
droite avant de traverser
1-Rappel
route ?
Emettent des hypothses
Fait exploiter la
situation
Lequel des enfants
T Cest la fille
DEVELOPPEM gaspillent leau la
G
ENT
Ecoutent
P28 ?
Explique la situation
de lactivit 28
Que font ces deux
enfants ?

Pourquoi il nest pas


bien de gaspiller
leau ?
Peut-on vivre sans
eau ?
Citez dautres
exemples de
gaspillage deau.
Pourquoi ne pas
TI
gaspiller leau ?

Synthse

EVALUATION

Fait faire les exo de


la P 29

Ils jouent gaspiller leau

Le gaspillage va faire
perdre le largent papa et
maman
La vie sans eau nest pas
possible

Citent

Rsolution
Je ne gaspille pas leau
car elle cote cher et st
indispensable la vie
Font