FICHE 4 Niveau : 2ème A.

C
Cycle secondaire Elaboration de la couverture d´une Durée : 1h
collégial Période 4
pièce de théâtre
Compétence visée Objectif Pré-requis Séquence 01 Support
Comprendre et réaliser une -Elaborer la première et la quatrième Le théâtre La première et la 4 Livre de l’élève.
pièce de théâtre de couverture d´une pièce de théâtre eme de couverture page : 93
b Prof Abail
Activité : Ecrit Hassna

Durée Etapes Ce que fait l’enseignant Ce que fait l’apprenant

5 min Mise en situation Fait une accroche en posant des questions : - Réagit favorablement à
-Qu’est ce que le théâtre ? l’accroche en répondant aux
questions de l’enseignant.
-Communique l’objectif de la séance.
-Ecoute et comprend l’objectif de
la séance.
30 min Observation - Présente le support aux apprenants. - Observe visuellement le support.
-Demande aux apprenants d’observer le support visuellement.
/compréhension -Pose des questions :
-Quel est le genre de ce document ?
-Quels sont les éléments communs entre la fiche, la première et
la quatrième de couverture ?
- Quelles informations supplémentaires fournit la quatrième de
couverture ?
. Quelle fonction la première et la quatrième de couverture - Réagit favorablement aux
remplissent .elles ? questions de l’enseignant.

10 min Conceptualisation Synthèse :

La première de couverture porte le titre de la pièce, le nom de l
auteur et l illustration attirante , le thème et le genre de l´œuvre
Le résumé qui figure sur la quatrième de couverture donne une
idée globale sur la pièce et incite le lecteur à lire le texte.
 -La maitrise de la langue

-Avoir confiance en soi et respirer calmement et

profondément

-Avoir une voix claire

- Utiliser des gestes convenables a la situation

15 min Application/Transfert Demande aux eleves de travailler les deux activites - Fait l exercice
de je m entraine , pp 92