REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET UNIVERSITAIRE

UNIVERSITE ADVENTISTE DE LUKANGA

« UNILUK »

B.P. 180 BUTEMBO

FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

" Le rôle de l’épistémologie dans la recherche en

science de gestion "

Par : KAKULE VANGAHI, 4016

KASEREKA LISO, 3962

PALUKU MAKORA, 3964

NERYA KITANGA, 4006

Titulaire du cours : FREDERIC KAVUGHE

Ph. D.

ANNEE ACADEMIQUE 2022-2023

 A quoi sert l’épistémologie en science de gestion ?

L'épistémologie joue un rôle essentiel dans la recherche en sciences de gestion. Elle permet
d'examiner les fondements théoriques et les méthodes de recherche utilisées dans ce domaine.
L'épistémologie aide à comprendre comment la connaissance est produite, validée et utilisée en sciences de
gestion. Elle permet également de questionner les présupposés, les paradigmes et les concepts utilisés dans
les études de gestion.

Dans le cadre des sciences de gestion, l'épistémologie se concentre sur la manière dont les
connaissances sont produites, validées et utilisées.

L'épistémologie est importante pour la recherche en sciences de gestion car elle :

- Assure la rigueur scientifique : L'épistémologie fournit un cadre pour la formulation d'hypothèses et

de théories. Elle aide les chercheurs à comprendre les limites de leurs propres connaissances et
contribue à l'évaluation de la validité et de la fiabilité des résultats de recherche. La validité interne
d’une recherche dépend de la rigueur, de la fiabilité et de la cohérence interne du processus de
recherche. La rigueur et la fiabilité concerne la phase de constitution du matériau empirique (data
collection) et celle de son traitement qui conduit à l’élaboration des résultats (data analysis). La
cohérence interne dépend de la cohérence du design de la recherche (expression parfois traduite par
« canevas » de la recherche, Hlady-Rispal, 2002).

- Favorise l'innovation : L'épistémologie encourage la réflexion critique sur les modèles de recherche
existants et sur les hypothèses sous-jacentes. Ce processus critique peut aider les chercheurs à
identifier de nouvelles approches ou de nouveaux domaines d'intérêt. Dans ces cadres
épistémologiques les études qualitatives sont mobilisées essentiellement dans un contexte de
découverte afin de générer des connaissances nouvelles ; et c’est dans des études quantitatives que
la validité externe des connaissances ainsi générées doit ensuite être testée. Si cette distinction
demeure essentielle dans les autres cadres épistémologiques dans la mesure où un projet de
recherche donné (thèse, article) visera principalement l’un des deux objectifs, elle apparait de façon
moins tranchée, ne serait-ce que parce que les mises à l’épreuve sont souvent effectuées dans des
recherches qualitatives

- Encourage la collaboration et la communication : L'épistémologie encourage la mise en commun

des connaissances, ainsi que la communication et la réflexion critique entre chercheurs de disciplines
différentes, ce qui peut contribuer à des avancées significatives dans la recherche en sciences de
gestion. En outre, un projet de génération de connaissances nouvelles intègre souvent des mises à
l’épreuve successives dans une démarche itérative, sachant que des mises à l’épreuve dans des
recherches qualitatives menées d’autres contextes demeurent indispensables pour tester la validité
externe des connaissances ainsi produites. Et un travail de mise à l'épreuve de la validité externe de
connaissances déjà publiées peut conduire à enrichir ces connaissances (refinement) et/ou à
identifier une nouvelle lacune théorique, et ainsi être à l’origine d’un nouveau projet visant la
génération de connaissances nouvelles destinées à éclairer cette lacune.
 En somme, On n’attend pas des chercheurs en sciences de gestion qu'ils deviennent aussi des
épistémologues de profession. Mais on attend de chaque chercheur qu’il procède à la critique
épistémologique continuelle de son activité cognitive et de ses produits (Piaget, 1967). L'épistémologie est
essentielle pour la recherche en sciences de gestion car elle fournit un cadre qui garantit la rigueur
scientifique, favorise l'innovation et encourage la collaboration et la communication entre les chercheurs.