Les ressources

éducatives
numériques
Réalisé par: -Salma Zrahni
-Nouhaila Sdoud
-Chaimaa Mzaouak

Mr. Said BROUMI

 Plan:

typologie des Les ressources Identification, sélection

01 ressources
numériques:
02 éducatives
libres (REL): 03 et évaluation des
ressources éducatives
numériques

La production Accessibilité et adaptabilité

04 des ressources
numériques
éducatives
05 des ressources
éducatives numériques pour
un enseignement inclusif
 01
La typologie des
ressources numériques:

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Qu’est ce qu’une typologie :

La typologie est l'étude des traits

caractéristiques dans un ensemble
de données, en vue d'y déterminer
des types, des systèmes, des classes.
 Les ressources numériques :

Une ressource numérique fait référence à tout contenu

stocké sous forme numérique qui possède de la valeur
pour une entreprise et peut être identifié de manière
univoque.
- Les ressources numériques incluent tout type de
contenus multimédias numériques comme des
documents, fichiers audio, fichiers vidéo, logos,
diapositives, tableurs, sites web, blogs, GIF, infographies,
PDF et images.
 02
Les ressources éducatives
libres (REL):

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 Les ressources éducatives libres

Les ressources éducatives libres sont des matériels

d’apprentissage, d’enseignement et de recherche sur tout
format et support, relevant du domaine public sous licence
ouverte, qui autorisent leur consultation, leur réutilisation,
leur utilisation à d’autres fins, leurs adaptation et leur
redistribution gratuites sans restriction ou avec des
restrictions limitées
 Les principes des REL :

5R

Remixer
Retenir

Réviser
Réutiliser
Redistribuer
Les licences CREATIVE COMMONS :
1. CC-by : Attribution (BY) : l’auteur doit être cité
2. CC-by-Nc : Attribution / Non Commercial ; Pas d'utilisation
commerciale
3. CC-by-Nd : Attribution / No Derivs ; elle ne permet pas la
modification de l’œuvre
4. CC-by-Sa : Attribution / Share Alike; Partage dans les mêmes
conditions
5. CC-by-Nc-Nd : Attribution /Non Commercial/ No Derivs ; elle
ne permet ni la modification ni l’utilisation à des fins commerciales
6. CC-by-Nc-Sa : Attribution /Non Commercial/ Share Alike ;
modification de l’œuvre mais sans utilisation commerciales et en
conservant une licence similaire
Flexibilité et adaptabilité : Accessibilité universelle :

Les
avantages
Durabilité et pérennité :
Innovation pédagogique : des REL

Collaboration et partage des connaissances

 03
Identification, sélection et
évaluation des ressources
éducatives numériques

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 Critères d’identification et de sélection

PEDAGOGIQUES ETHIQUES TECHNIQUES

 Critères pédagogiques et éthiques :

 Pertinence pédagogique  Protection de la vie privée

 Qualité du contenu  Respect des droits d’auteur

 Accessibilité  Conformité aux normes

culturelles et religieuses
Critères techniques:

 Facilité d’utilisation

 Mises à jour régulières

 Compatibilité
 Qui sont les personnes responsables de cette
identification et sélection?

4-Fournisseurs de Ressources Éducatives

1-Enseignants et Éducateurs
Numériques

2-Établissements Éducatifs
5-Ministères de l'Éducation

3-Administrateurs Scolaires
6-Parents et Élèves
 Les types d’évaluation
Evaluation Formative Evaluation Sommative Evaluation par les Evaluation par les
pairs utilisateurs

Pendant le Après la mise en

développement de la œuvre de la REN.
REN.
Importance de l'Évaluation des Ressources
Éducatives Numériques :

-Garantir la Qualité Pédagogique

-Adapter aux Besoins des Apprenants
-Optimiser l'Engagement
-Assurer l'Accessibilité
-Économiser les Ressources Financières
04
La production des
ressources numériques
éducatives

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 La capsule vidéo
« Production écrite, orale
ou audiovisuelle qui traite,
Capsule de manière condensée un
sujet ou un thème donné. »
Séquence
1 à 5 min en général
vidéo courte

Idée/thème Avoir accès à l’information

à tout moment
 Différents formats de capsules

Face Les tutoriels Les animations Les diapos Conférence

caméra vidéos sur écran commentées
 Les avantages de la capsule vidéo

Un support
Regarder plusieurs fois
d’apprentissage
court et captivant
Dynamiser les explications
Possible de
l’arrêter pour
commenter
Offrir la possibilité à
Apprendre de façon l’apprenant d’étudier à
plus autonome son rythme
 Logiciels

Power Point

Explain everything
 Livre numérique:
Livre disponible en version numérique, sous forme de fichier, qui
peut être téléchargé, stocké et lu sur tout appareil électronique qui
en permet l'affichage et la lecture sur écran.

Ses avantages :
• Portabilité
• Accessibilité
• Personnalisation
• Écologie
• Fonctionnalités supplémentaires
 Un e-portfolio :
Un e-portfolio est défini comme une collection numérique
d’informations qui illustre la scolarité, l’apprentissage ou la vie
professionnelle d’une personne.

Ses Avantages:
• Facilité d'accès
• Personnalisation
• Intégration multimédia
La production du e-portfolio :
 Dressez la liste de vos compétences

 Repérez celles qui correspondent le mieux à votre objectif

 Réunissez les documents les plus pertinents

 Organisez vos documents de façon structurée

 Présentez votre portfolio à une personne en qui vous avez confiance

 Assurez-vous de bien revoir votre portfolio avant chaque entrevue.

 05
Accessibilité et adaptabilité
des ressources
éducatives numériques
pour un enseignement
inclusif:
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Un système éducatif inclusif :

Un système éducatif inclusif est celui qui ajuste ses écoles

pour que chaque élève s'y sente à l'aise. Cela signifie
adapter les infrastructures, les méthodes d'enseignement,
le matériel pédagogique et les politiques du personnel
pour répondre aux besoins individuels de chaque élève, au
lieu d'attendre des élèves qu'ils s'adaptent au
système éducatif.
Les apports du numérique dans l'enseignement
inclusif:
 Personnalisation des parcours d'apprentissage

 Compensation des handicaps et des troubles

 Adaptation des ressources

 Autonomie des élèves